MENYUSUN MODUL AJAR P5 DAN PPRA

Petunjuk:

1. Peserta memilih tema proyek

2. Peserta memilih topik yang sesuai dengan tema
3. Peserta menentukan Dimensi, Elemen, dan sub elemen sesuai tema dan topik
4. Peserta menentukan nilai-nilai dan indikator profil pelajar Rahmatan Lil Alamin.
5. Peserta menentukan tujuan proyek berdasarkan alur perkembanga
6. Peserta menentukan Alur Aktivitas Proyek berdasarkan Target Pencapaian Fase Perkembangan Profil
Pelajar Pancasila dan Profil Pelajar Rahmatan Lil Alamin.
7. Peserta Menyusun Peta Dimensi Pancasila, Nilai Rahmatan Lil Alamin, Target Pencapaian di Akhir Fase,
dan Aktivitas
8. Peserta menjabarkan kegiatan dari alur aktivitas proyek.

Berikut ini adalah komponen modul ajar P5 dan PPRA

A. Tema, Dimensi dan Elemen Profil Pelajar Pancasila, serta Nilai dan Sub Nilai Profil Pelajar Rahmatan Lil
Alamin
1. Tema
2. Fase
3. Dimensi P5
4. Elemen
5. Sub Elemen
6. Nilai Rahmatan Lil Alamin
7. Indikator
B. Tujuan untuk Target Pencapaian Fase
Tujuan proyek dan tahap pencapaian fase yang sesuai dengan elemen, sub elemen, nilai Rahmatan Lil
Alamin, dan Indikatornya
C. Alur Aktivitas dan Alokasi Waktu
Ada 3 pilihan alur Kegiatan Proyek, silahkan dipilih:

Contoh Alur 1

Pengenalan Kontekstualisasi Aksi Refleksi Tindak Lanjut

10 JP 25 JP 32 2 JP 2 JP
 Contoh Alur 2

Mengamati Mendefinisikan Menggagas Memilih Merefleksikan

Contoh Alur 3

Temukan Bayangkan Lakukan Bagikan

D. Peta Dimensi Pancasila, Nilai Rahmatan Lil Alamin, Target Pencapaian di Akhir Fase, dan Aktivitas
Peta Dimensi, Sub Elemen, Tujuan Pencapaian di Akhir Fase, dan Aktivitas Terkait

Diensi Sub-Elemen Target Pencapaian Fase Aktivitas Terkait

Peta Nilai Rahmatan Lilalamin, Tujuan Pencapaian di Akhir Fase, dan Aktivitas Terkait

Nilai Rahmatan Indikator Target Pencapaian Fase Aktivitas Terkait

lilalamin

E. Rancangan Kegiatan
Kegiatan 1
Contoh:
Perkenalan (3JP)
1. Langkah Kegiatan
a. Guru memperkenalkan program P5 dan PPRA dengan tema Indahnya Keberagaman di setiap
kelas.
b. Guru menjelaskan tujuan dan pentingnya proyek ini.
c. Guru menjelaskanrancangan kegiatan P5 dan PPRA dengan tema Indahnya Kebaragaman.
d. Guru menjelaskan timeline dan alur kegiatan proyek ini.
e. Guru melakukan pembagian kelompok untuk kegiatan P5 dan PPRA
2. Media yang diperlukan
a. ………..
3. dst
Kegiatan 2
Kegiatan 3
Dst
F. Asesmen