TEMPLATE TUGAS PBL (MODUL PROFESIONAL)

Nama Mahasiswa : Kholifah, S. Pd

Kelas : H UINSI Samarinda
Tugas : Modul Ke- 4 (FIQIH)
Tema : Zakat Produktif
Skema : Identifikasi Masalah/ Eksplorasi
Penyebab Masalah/ Analisis Penentu
Penyebab Masalah/Rencana Aksi *

Identifikasi Masalah (Modul 1) : (berisi uraian masalah yang diidentifikasi

merupakan masalah keagamaan kontekstual yang terkait dengan pokok bahasan modul
profesional (fakta dan realita sosial)
Program zakat produktif yang dijalankan oleh BAZNAS merupakan suatu kontribusi nyata untuk mengurai
tingkat kemiskinan. Zakat produktif bertujuan untuk menjadikan mustahiq menjadi lebih produktif. Pada
kenyataannya tujuan besar mulia tersebut masih belum secara maksimal tercapai. Uraiakan dan identifikasi
akar masalahnya
Baznaz ( Badan Amil Zakat) merupakan lembaga pemerintah Indonesia yang
menghimpun dan menyalurkan dana zakat. Meskipun demikian sebagai lembaga yang
bertujuan untuk memberdayakan masyarakat, yakni program zakat Produktif dalam
menjalani pola penyaluran zakat produktif bukan tanpa masalah dan hambatan. Tantangan
dalam mencapai target potensi penghimpunan zakat untuk mustahiq atau pihak yang
berhak menerima zakat tidak terlepas dari kendala kurangnya kepercayaan masyarakat
terhadap kehadiran lembaga amil zakat resmi pemerintah tersebut untuk menyalurkan
zakat mereka. Lemahnya SDM untuk menangani permasalahan serupa juga masih banyak
ditemukan di lembaga amil zakat terkait menyadarkan masyarakat untuk menyalurkan
zakatnya melalui lembaga amil zakat yang terpercaya (Arif: 2012

Eksplorasi Penyebab Masalah (Modul 2 dan 3): (berisi uraian penelusuran terhadap
literatur dan realitas review yang relevan dengan identifikasi masalah pembelajaran)

Permasalahan klasik yang selama ini terjadi pada program zakat produktif ialah, paradigma
dan mental mustahiq yang belum siap untuk diberdayakan. Akibatnya, timbul sifat
ketergantungan dari mustahiq terhadap lembaga amil zakat. Untuk menangani persoalan yang
telah menjadi budaya bagi masyarakat miskin ini, bukanlah persoalan yang mudah. Mustahiq
yang ingin menerima bantuan banyak, akan tetapi mustahiq yang layak diberikan bantuan
permodalan lebih sedikit. Hal ini sejalan dengan penelitian K. Sathiabama (2010) yang
menjelaskan bahwa salah satu kendala terkait pemberdayaan adalah rendahnya mental
kewirausahaan dari penerima bantuan, sehingga bantuan tersebut cenderung dihabiskan untuk
kebutuhan yang mendesak. Sememntara itu sebagai mustahiq yang memperoleh permodalan
juga harus bertindak sekaligus menjadi muzakki yang wajib mengeluarkan zakat atas
dagangannya. Kondisi seperti ini terkadang mengakibatkan zakat produktif itu tidak
bertahan lama, sehingga belum cukup bisa maksimal mencapai tujuan mulia dari Baznaz .

Analisis Penentu Penyebab Masalah (Modul 4 dan 5); (berisi

penggalian/eksplorasi penyebab dominan dan keterkaitannya dengan penyebab determinan

Dalam Analisis Penguraian Masalah pada Program Zakat Produktif Fitriani dan Prianti,
(2016) menyebutkan ada dua permasalahan yang menyebabkan BAZNAS belum secara maksimal
mencapai tujuan besar dan mulianya, yaitu adanya faktor internal dan eksternal BAZNAS.
Adapun permasalahan internal BAZNAS dalam menjalankan program zakat
produktif sebagai berikut :
1. Perencanaan program belum matang.
2. Minimnya SDM pendamping yang handal
3. Belum memiliki alat ukur keberhasilan program.
Selanjutnya permasalahan eksternal menyangkut hal-hal sebagai berikut :
1. Lemahnya penataan sistematik kelembagaan BAZNAS
2. Rendahnya jiwa kewirausahaan Mustahiq
3. Mustahiq tidak mengetatahui aturan program zakat produktif.

Rencana Aksi (Modul 6); (berisi penyusunan rencana dan desain pembelajaran yang relevan
dengan hasil analisis masalah

Pihak BAZNAS dengan didukung oleh para tokoh agama, usahawan, dan guru PAI dapat
menyampaikan program /sosialisasi tentang zakat produktif ke masyarakat serta melakukan
pembinaan dan pengawasan program yang harus dilalui. Guru PAI juga diharapkan menerapkan
praktek zakat produktif disekolah sebagai modal usaha mikro orang tua siswa.

Catatan
1. Bentuk Esei dengan font 12 times new roman
2. * dipilih sesuai skema modul
3. tugas diisi sesuai skema modul

MODUL Langkah Langkah Langkah Langkah Langkah Langkah

identifikasi identifikasi
Modul 1 identifikasi masalah identifikasi masalah identifikasi masalah identifikasi masalah
masalah masalah
Eksploras
Eksplorasi Penyebab Eksplorasi Penyebab Eksplorasi Penyebab Eksplorasi Penyebab
Modul 2 i
Masalah Masalah Masalah Masalah
Penyebab
Masalah
Eksplorasi Penyebab Eksplorasi Penyebab Eksplorasi Penyebab Eksplorasi Penyebab
Modul 3
Masalah Masalah Masalah Masalah
 Analisis Penentu Analisis Penentu Analisis Penentu
Modul 4
Penyebab Masalah Penyebab Masalah Penyebab Masalah
Analisis Penentu Analisis Penentu
Modul 5
Penyebab Masalah Penyebab Masalah
Modul 6 Rencana Aksi