ACUAN PERANCANGAN
Diajukan Untuk Memenuhi Syarat Dalam Rangka
Menyelesaikan Studi Pada Program Studi S-1 Arsitektur
Jurusan Arsitektur Fakultas Teknik Universitas Haluoleo Kendari
Oleh:
E1B1 16 036
Kendari, 2022
Penyusun
i
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ......................................................................................... i
DAFTAR ISI ...................................................................................................... ii
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................... v
DAFTAR TABEL ............................................................................................. ix
BAB I PENDAHULUAN .............................................................................. 10
A. Latar Belakang ..................................................................................... 10
B. Rumusan Masalah ............................................................................... 11
C. Tujuan .................................................................................................. 11
D. Sasaran Penulisan ................................................................................ 11
E. Manfaat ................................................................................................ 12
F. Lingkup Pembahasan .......................................................................... 12
G. Metode dan Sistematika Penulisan ..................................................... 12
1. Metode Penulisan ......................................................................... 12
2. Sistematika Penulisan .................................................................. 13
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ..................................................................... 14
A. Tinjauan Umum ................................................................................... 14
1. Pusat Rehabilitasi Kenakalan Remaja ........................................ 14
2. Deskripsi Umum Kenakalan Remaja ......................................... 14
3. Karakteristik Kenakalan Remaja ................................................ 16
4. Bentuk-bentuk Kenakalan Remaja ............................................. 17
B. Tinjauan Tema Perancangan ............................................................... 18
C. Studi Banding ...................................................................................... 26
D. Resume Study Banding ....................................................................... 33
BAB III TINJAUAN LOKASI PERENCANAAN......................................... 35
A. Tinjauan Lokasi Makro ....................................................................... 35
1. Gambaran Umum Kota Kendari ................................................. 35
2. Rencana Umum Tata Ruang Kota Kendari ................................ 40
B. Tinjauan Lokasi Mikro ........................................................................ 46
BAB IV PENDEKATAN KONSEP PERANCANGAN ................................. 49
A. Konsep Dasar Perancangan ................................................................ 49
B. Pendekatan Konsep Makro ................................................................. 50
ii
1. Pendekatan Penentuan Lokasi ..................................................... 50
2. Pendekatan Penentuan Site / Tapak ............................................ 52
3. Pendekatan Pengolahan Site / Tapak .......................................... 53
C. Pendekatan Konsep Mikro .................................................................. 58
1. Pendekatan Kebutuhan Ruang .................................................... 58
2. Pendekatan Kebutuhan Ruang .................................................... 58
3. Pendekatan Hubungan Ruang ..................................................... 59
4. Pendekatan Ruang Luar ............................................................... 61
5. Pendekatan Ruang Dalam ........................................................... 78
6. Pendekatan Terhadap Pengkondisian Ruang ............................. 80
7. AC Central digunakan sebagai pendingin udara yang terdapat di
dalam ruangan. ............................................................................. 82
8. Pendekatan Bentuk Dan Tampilan Bangunan ........................... 87
9. Pendekatan Modul Ruang ........................................................... 89
10. Pendekatan Sistem Struktur Dan Konstruksi Bangunan ........... 91
11. Pendekatan Sistem Utilitas Dan Kelengkapan Bangunan ......... 99
12. Tinjauan Penerapan Pendekatan Arsitektur Perilaku .............. 103
BAB V ACUAN PERANCANGAN .............................................................. 109
A. KONSEP DASAR ............................................................................. 109
B. ANALISIS PERANCANGAN MAKRO ........................................ 109
1. Penentuan Lokasi ....................................................................... 109
2. Konsep Pengolahan Tapak ........................................................ 111
C. KONSEP PERANCANGAN MIKRO ............................................. 118
1. Perhitungan Kapasitas Pengguna .............................................. 118
2. Konsep Pola Kegiatan ............................................................... 120
3. Konsep Analisa Kebutuhan Ruang ........................................... 122
4. Konsep Besaran Ruang .............................................................. 125
5. Perhitungan Koefisien Dasar Bangunan................................... 132
6. Konsep Hubungan Ruang .......................................................... 134
D. TATA FISIK BANGUNAN ............................................................. 137
1. Bentuk dan Tampilan Bangunan ............................................... 137
E. KONSEP STRUKTUR DAN MATERIAL BANGUNAN ............ 140
iii
1. Struktuk dan Kontruksi Bangunan............................................ 140
2. Bahan dan Material Bangunan .................................................. 142
F. Arsitektur Perilaku Pada Bangunan ................................................. 143
1. Zonasi Ruang ............................................................................. 143
2. Organisasi Ruang ....................................................................... 144
3. Warna.......................................................................................... 145
G. Sistem Utilitas dan Kelengkapan Bangunan .................................... 149
1. Instalasi Listrik ........................................................................... 149
2. Sistem Jaringan Air Bersih ........................................................ 149
3. Sistem Jaringan Air kotor .......................................................... 150
4. Sistem Persampahan .................................................................. 151
5. Sistem Komunikasi .................................................................... 151
6. Sistem Pencegahan dan Penanggulangan Bahaya Kebakaran 152
7. Sistem Penangkal Petir .............................................................. 155
8. Sistem Keamanan Bangunan .................................................... 155
9. Sistem Penghawaan ................................................................... 156
BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN......................................................... 157
A. KESIMPULAN ................................................................................. 157
B. SARAN .............................................................................................. 159
DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 160
iv
DAFTAR GAMBAR
Gambar II. 1 Bangunan Pasar Punggungrejo Surakarta ...................................... 26
Gambar II. 2 Skema metode pengonsepan redesain Pasar Panggungrejo ............ 27
Gambar II. 3 Bangunan Pasar Punggungrejo Surakarta ...................................... 28
Gambar II. 4 BRSAMPK “Handayani” Jakarta .................................................. 29
Gambar II. 5 Lokasi BRSAMPK ........................................................................ 29
Gambar II. 6 Bagan Stuktur Organisasi BRSAMPK “Handayani” Jakarta .......... 30
Gambar II. 7 Sarana dan Prasarana BRSAMPK “Handayani” Jakarta ................ 31
Gambar II. 8 Laboratorium Terapi Psikologi BRSAMPK “Handayani” Jakarta .. 32
Gambar III. 1 Peta Kota Kendari ........................................................................ 35
Gambar III. 2 Luas Wilayah Kota Kendari Menurut Kecamatan, 2020 ............... 36
Gambar III. 3 Penduduk menurut Kelompok Umur dan Jenis Kelamin............... 37
Gambar III. 4 Peta Batas Administratif Kota Kendari ......................................... 38
Gambar III. 5 Peta Rencana Pola Ruang 2010-2030 ........................................... 42
Gambar III. 6 Peta Kelurahan Kecamtan Kambu ................................................ 47
Gambar III. 7 Tapak Perancangan Pusat Rehabilitasi Anak ................................ 48
Gambar IV. 1 Organisasi Ruang......................................................................... 60
Gambar IV. 2 Ruang positif dan negatif ............................................................. 62
Gambar IV. 3 Bentuk Space ............................................................................... 62
Gambar IV. 4 Bentuk Linear .............................................................................. 63
Gambar IV. 5 Bentuk Geometris ........................................................................ 63
Gambar IV. 6 Bentuk Mekanis ........................................................................... 64
Gambar IV. 7 Pendestrian Sebagai Ruang Terbuka ............................................ 64
Gambar IV. 8 Plaza Sebagai Ruang Terbuka ...................................................... 64
Gambar IV. 9 Pencapaian Langsung .................................................................. 66
Gambar IV. 10 Gambar Pencapaian Tersamar Atau Tidak Langsung ................. 66
Gambar IV. 11 Pencapaian Berputar .................................................................. 66
Gambar IV. 12 Pola Jalan Gridion ..................................................................... 74
Gambar IV. 13 Pola Jalan Lengkung .................................................................. 74
Gambar IV. 14 Pola Jalan Taman ....................................................................... 74
Gambar IV. 15 Pola Jalan Cul De Sac ................................................................ 75
Gambar IV. 16 Pola Jalan Simpangan ................................................................ 75
v
Gambar IV. 17 Pola Jalan Loop ......................................................................... 75
Gambar IV. 18 Parkir Tegak Lurus .................................................................... 76
Gambar IV. 19 Parkir Paralel ............................................................................. 77
Gambar IV. 20 Parkir Sudut (Angle) .................................................................. 77
Gambar IV. 21 Parkir Khusus Penderita Cacat ................................................... 77
Gambar IV. 22 Jalur Melalui Ruang ................................................................... 83
Gambar IV. 23 Jalur Memotong Ruang .............................................................. 83
Gambar IV. 24 Jalur Berakhir pada Ruang ......................................................... 84
Gambar IV. 25 Detail Tangga ............................................................................ 84
Gambar IV. 26 Detail lift ................................................................................... 85
Gambar IV. 27 Detail Tangga Eskalator ............................................................. 86
Gambar IV. 28 Detail Ramp............................................................................... 86
Gambar IV. 29 Contoh Ramp pada Koridor ....................................................... 87
Gambar IV. 30 Standar Dimensi Gerak Tubuh Manusia ..................................... 90
Gambar IV. 31 Pondasi tiang pancang ............................................................... 92
Gambar IV. 32 Pondasi Menerus........................................................................ 93
Gambar IV. 33 Pondasi poer plat ....................................................................... 93
Gambar IV. 34 Pondasi Sumuran ....................................................................... 94
Gambar IV. 35 Struktur Plat............................................................................... 97
Gambar IV. 36 Perletakan Dilatasi ..................................................................... 99
Gambar IV. 37 Warna Hangat .......................................................................... 104
Gambar IV. 38 Warna Dingin .......................................................................... 104
Gambar V. 1 Peta Kota Kendari, Kecamatan Kambu ....................................... 111
Gambar V. 2 Kondisi Eksisting ........................................................................ 111
Gambar V. 3 Orientasi Matahari Pada Tapak ................................................... 112
Gambar V. 4 Arah Angin ................................................................................. 113
Gambar V. 5 Noise Pada Tapak ....................................................................... 113
Gambar V. 6 Aksesbilitas Pada Tapak ............................................................. 114
Gambar V. 7 Sirkulasi dan Parkir ..................................................................... 115
Gambar V. 8 View ........................................................................................... 116
Gambar V. 9 Zoning Vertikal Pada Tapak ........................................................ 117
Gambar V. 10 Zoning Horizontal Pada Tapak .................................................. 117
vi
Gambar V. 11 Kelompok Kegiatan Anak Binaan ............................................. 120
Gambar V. 12 Kelompok Kegiatan Pengelola .................................................. 121
Gambar V. 13 Kelompok Kegiatan Guru-guru ................................................. 121
Gambar V. 14 Kelompok Kegiatan Pegawai Medis .......................................... 121
Gambar V. 15 Kelompok Kegiatan Pengunjung ............................................... 121
Gambar V. 16 Kelompok Kegiatan Pegawai Umum ......................................... 122
Gambar V. 17 Kelompok Kegiatan Pengadaan Barang ..................................... 122
Gambar V. 18 Hubungan Ruang Semua Fasilitas ............................................. 134
Gambar V. 19 Hubungan Ruang Fasilitas Hunian ............................................ 135
Gambar V. 20 Hubungan Ruang Fasilitas Kesehatan ........................................ 135
Gambar V. 21 Hubungan Ruang Fasilitas Olahraga.......................................... 135
Gambar V. 22 Hubungan Ruang Fasilitas Pendidikan ...................................... 136
Gambar V. 23 Hubungan Ruang Fasilitas Konseling ........................................ 136
Gambar V. 24 Hubungan Ruang Fasilitas Kunjungan....................................... 136
Gambar V. 25 Bentuk dasar dan masa bangunan .............................................. 137
Gambar V. 26 Tampilan Bangunan .................................................................. 138
Gambar V. 27 Perspektif Bangunan ................................................................ 138
Gambar V. 28 Landscape Bangunan ............................................................... 139
Gambar V. 29 Transformasi Massa .................................................................. 139
Gambar V. 30 Sistem Modul Grid .................................................................... 140
Gambar V. 31 Pondasi Tiang Pancang ............................................................. 140
Gambar V. 32 Pondasi Menerus ....................................................................... 141
Gambar V. 33 Struktur Rangka Kaku ............................................................... 141
Gambar V. 34 Sistem Struktur Space Frame .................................................... 142
Gambar V. 35 Sistem Struktur Plat Beton ........................................................ 142
Gambar V. 36 Pola Organisasi Axial ................................................................ 144
Gambar V. 37 Skema Jaringan Listrik .............................................................. 149
Gambar V. 38 Sistem Jaringan Air Bersih ........................................................ 149
Gambar V. 39 Pengolahan Air Hujan menjadi Air Bersih................................. 150
Gambar V. 40 Sistem Jaringan Air Kotor ......................................................... 151
Gambar V. 41 Sistem Persampahan ................................................................. 151
Gambar V. 42 Konsep Komunikasi Pada Bangunan ......................................... 152
vii
Gambar V. 43 Pencegahan Kebakaran Bangunan ............................................. 152
Gambar V. 44 Tangga Darurat ......................................................................... 153
Gambar V. 45 Pintu Kebakaran ........................................................................ 153
Gambar V. 46 Sistem Penangkal Petir Faraday ................................................ 155
Gambar V. 47 CCTV ....................................................................................... 155
Gambar V. 48 Sistem AC Central .................................................................... 156
viii
DAFTAR TABEL
Tabel II. 1 Tabel Stuktur Kepengurusan BRSAMPK “Handayani” Jakarta ......... 30
Tabel II. 3 Resume Studi Banding ...................................................................... 33
Tabel III. 1 Penduduk Menurut Kecamatan di Kota Kendari, 2019 ..................... 38
Tabel III. 2 Arahan Perkembangan Zona Kota Kendari ...................................... 43
Tabel IV. 1 Jenis-jenis Pohon............................................................................. 68
Tabel IV. 2 Jenis Rumput ................................................................................... 69
Tabel IV. 3 Hard Material .................................................................................. 69
Tabel IV. 4 Jenis Street Furniture ....................................................................... 70
Tabel IV. 5 Jenis Pola Sirkulasi.......................................................................... 73
Tabel IV. 6 Bentuk Dasar Bangunan .................................................................. 87
Tabel IV. 7 Jenis Super Struktur ........................................................................ 95
Tabel IV. 8 Karakteristik Warna ...................................................................... 105
Tabel V. 1 Perhitungan Kapasitas Pengguna Bangunan .................................... 118
Tabel V. 2 Analisa Kebutuhan Ruang .............................................................. 122
Tabel V. 3 Perhitungan Besaran Ruang ............................................................ 126
Tabel V. 4 Total Rekapitulasi Besaran Ruang .................................................. 132
Tabel V. 5 Bahan dan Material ......................................................................... 142
Tabel V. 6 Hubungan Psikologi dengan warna ................................................. 145
Tabel V. 7 Rekomendasi warna dan efek psikologisnya ................................... 145
Tabel V. 8 Alat Pemadaman Kebakaran ........................................................... 154
ix
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Remaja adalah masa peralihan dari kanak-kanak ke dewasa. Seorang remaja
sudah tidak lagi dapat dikatakan sebagai kanak-kanak, namun ia masih belum cukup
matang untuk dapat dikatakan dewasa. Ia sedang mencari pola hidup yang paling
sesuai baginya dan ini pun sering dilakukan melalui metoda coba-coba walaupun
melalui banyak kesalahan. Kesalahan yang dilakukannya sering menimbulkan
kekuatiran serta perasaan yang tidak menyenangkan bagi lingkungannya,
orangtuanya. Kesalahan yang diperbuat para remaja hanya akan menyenangkan
teman sebayanya. Hal ini karena mereka semua memang sama-sama masih dalam
masa mencari identitas. Kesalahan-kesalahan yang menimbulkan kekesalan
lingkungan inilah yang sering disebut sebagai kenakalan remaja.
Remaja merupakan aset masa depan suatu bangsa. Di samping hal-hal yang
menggembirakan dengan kegiatan remaja-remaja pada waktu yang akhir-akhir ini
dan pembinaan yang dilakukan oleh organisasi-organisasi pelajar dan mahasiswa,
kita melihat pula arus kemorosotan moral yang semakin melanda di kalangan
sebagian pemuda-pemuda kita, yang lebih terkenal dengan sebutan kenakalan
remaja.
Dalam surat kabar sering kali kita membaca berita tentang perkelahian pelajar,
penyebaran narkotika, pemakaian obat bius, minuman keras, penjambret yang
dilakukan oleh anak-anak yang berusia belasan tahun, meningkatnya kasus-kasus
kehamilan di kalangan remaja putri dan lain sebagainya. Hal tersebut adalah
merupakan suatu masalah yang dihadapi masyarakat yang kini semakin marak,
Oleh karena itu masalah kenakalan remaja seyogyanya mendapatkan perhatian yang
serius dan terfokus untuk mengarahkan remaja ke arah yang lebih positif, yang titik
beratnya untuk terciptanya suatu sistem dalam menanggulangi kenakalan di
kalangan remaja.
Di Kendari berdasarkan data penyalahgunaan narkoba per oktober 2020, dari
44 orang pecandu, 41 atau 93 persen diantaranya berasal dari kaum remaja.
Sedangkan penderita HIV/AIDS per oktober 2020, dari 67 kasus, 18 diantaranya
10
atau 27 persennya adalah usia remaja yakni 14 hingga 24 tahun. Akan tetapi,
kenakalan remaja di kota Kendari masih sangat minim akan perhatian dari
pemerintah daerah setempat. Padahal jenis kenalakan seperti ini sangat
membutuhkan penanganan dan tempat khusus. Konsep arsitektur perilaku sangat
membantu dalam merencankan desain tersebut.
Dalam proses perancangan Pusat Rehabilitasi kenakalan remaja Dengan
Pendekatan Arsitektur Perilaku, seorang Arsitek harus memperhatikan hal-hal yang
berhubungan dengan pengguna ruangnya. Setiap pengguna ruang memiliki aktivitas
dan perilaku yang berbeda, jadi untuk memaksimalkan fungsi ruang yang akan
dirancang perlu diperhatikan perilaku kenakalan remaja yang akan menggunakan
ruang tersebut.
B. Rumusan Masalah
1. Bagaimana menentukan lokasi dan tapak yang strategis untuk mendukung
fungsi bangunan sebagai Pusat Rehabilitasi dan Kenakalan Remaja Di Kota
Kendari?
2. Bagaimana menerapkan Pendekatan Arsitektur Perilaku pada bangunan Pusat
Rehabilitasi dan Kenakalan Remaja di Kota Kendari?
C. Tujuan
1. Dapat menentukan lokasi yang strategis untuk mendukung fungsi bangunan
sebagai fungsi rehabilitasi
2. Dapat menerapkan Pendekatan Arsitektur Perilaku pada bangunan Pusat
Rehabilitasi Kenakalan Remaja di Kota Kendari
D. Sasaran Penulisan
Pusat Rehabilitasi Kenakalan Remaja di Kota Kendari dengan Pendekatan
Arsitektur Perilaku merupakan sarana untuk kegiatan pemilihan bagi masyarakat
Kota Kendari khususnya bagi pelaku penyimpangan sosial yaitu kenakalan remaja
di Kota Kendari.
11
E. Manfaat
Pusat Rehabilitasi Kenakalan Remaja di Kota Kendari dengan Pendekatan
Arsitektur Perilaku dapat memberi manfaat bagi masyarakat secara umum dalam
pemulihan kenakalan remaja serta untuk menekan angka kenakalan remaja di Kota
Kendari.
F. Lingkup Pembahasan
Lingkup pembahasan dalam Perencanaan Pusat Rehabilitasi Kenakalan Remaja
di Kota Kendari dibatasi pada kajian keilmuan arsitektur yang meliputi konsep
makro yang meliputi tinjauan kawasan dan lokasi, analisis site yang kemudian
dijadikan acuan dalam konsep mikro meliputi pola aktivitas dan program ruang,
desain arsitektural dan pemilihan bahan dan material bangunan dengan mengacu
pada Konsep Arsitektur Perilaku.
1. Metode Penulisan
a. Studi Literatur
Studi literatur dilakukan dengan mengumpulkan literatur berupa buku,
majalah atau bahan bacaan lain yang memuat informasi yang dibutuhkan
dalam Perencanaan Pusat Rehabilitasi Kenakalan Remaja di Kota Kendari
baik dalam bentuk buku fisik maupun non fisik serta bahan bacaan yang
diperoleh melalui website terpilih dan terpercaya.
b. Observasi
1) Wilayah Pengamatan objek secara langsung untuk memperoleh data-
data dan mengetahui kondisi obyek terpilih meliputi kondisi tapak,
bentuk site, lingkungan sekitar obyek, dan sebagainya.
2) Komparasi Pengamatan terhadap obyek sejenis yangsudah ada,
kemudian membuat studi banding dengan obyek yang akan dirancang.
c. Wawancara Terstruktrur
Wawancara dilakukan dengan menggali informasi secara sistematis
melalui individu maupun kelompok masyarakat yang mendukung untuk
Perencanaan Pusat Rehabilitasi Kenakalan Remaja di Kota Kendari.
12
2. Sistematika Penulisan
BAB I : PENDAHULUAN
Bab Pendahuluan yang berisi latar belakang, permasalahan,
persoalan, tujuan, manfaat, lingkup pembahasan, serta metode dan
sistematika penulisan penelitian pada Pusat Rehabilitasi Kenakalan
Remaja di Kota Kendari.
13
BAB II
TINJAUAN PUSTAKA
A. Tinjauan Umum
1. Pusat Rehabilitasi Kenakalan Remaja
a. Pengertian Pusat Rehabilitasi
Menurut Caplin (1999), rehabilitasi adalah restorasi (perbaikan,
pemulihan) pada normalitas, atau pemulihan menuju status yang paling
memuaskan terhadap individu yang pernah menderita satu penyakit mental.
Sehingga Pusat Rehabilitasi dapat di defenisikan sebagai tempat atau wadah
khusus yang dipergunakan untuk kegiatan restorasi untuk individu yang
mengalami penyakit mental.
b. Pengertian Kenakalan Remaja.
Hurlock (1999), mendefensikan kenakalan remaja sebagai tindakan
pelanggaran hukum yang dilakukan oleh remaja, dimana tindakan itu dapat
membuat seseorang atau remaja yang melakukannya masuk kedalam penjara.
Berdasarkan pengertian di atas, dapat disimpulkan Pusat Rehabilitas
Kenakalan Remaja adalah tempat atau wadah yang digunakan untuk kegiatan
restorasi bagi individu-individu yang melakukan tindakan pelanggaran hukum.
Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia, pusat adalah tempat suatu
kegiatan tertentu diadakan, pokok pangkal atau yang menjadi pumpunan
(berbagai-bagai urusan, hal, dan lain-lain) . Rehabilitasi adalah upaya
pemulihan jiwa dan raga bagi pemakai narkotika. Rehabilitasi di bagi menjadi
dua menurut UU No.35 Tahun 2009 yaitu rehabilitasi sosial dan rehabilitasi
medis. Rehabilitasi sosial adalah pemulihan secara terpadu, baik fisik, mental
maupun sosial agar bekas pecandu Narkotika dapat kembali melaksanakan
fungsi sosial dalam kehidupan masyarakat. Rehabilitasi medis adalah suatu
proses kegiatan pengobatan secara terpadu untuk membebaskan pecandu dari
ketergantungan Narkotika (Fitriani, 2014).
2. Deskripsi Umum Kenakalan Remaja
Kenakalan remaja atau sering juga disebut sebagai delinquency atau
juvenile delinquency adalah perilaku jahat atau dursila atau kejahatan atau
14
kenakalan anak anak muda. Delinkuensi itu selalu mampunyai konotasi
serangan, pelanggaran, kejahatan dan keganasan yang dilakukan oleh anak-
anak muda di bawah usia 22 tahun (Kartono, 1992).
Banyak pendapat dan pandangan yang berbeda-beda tentang apa yang
dimaksud kenakalan dan jahat pada anak. Hal ini dipengaruhi oleh lingkungan
dan situasi dimana anak itu hidup. Mungkin sesuatu yang dianggap sebagai
kelakuan nakal, jahat oleh keluarga dikota-kota besar akan berbeda dengan
keluarga yang hidup di pedesaan. Hal ini disebabkan adanya pengertian yang
berbeda karena situasi dan kondisi yang berbeda pula. Batasan kejahatan dalam
arti yuridis adalah tingkah laku manusia yang dapat dihukum berdasarkan
hukum pidana (Atmasasmita, 1984). Secara etimologi, juvenile delinquency
dapat dijabarkan sebagai berikut; juvenile adalah anak dan delinquency adalah
kejahatan. Jadi pengertian juvenile delinquency secara etimologi adalah
kejahatan remaja. Ditinjau dari asal katanya, juvenile berasal dari kata latin
yaitu juvenilis yang berarti anak-anak, anak muda, cirri karakteristik pada masa
muda, sifat-sifat khas pada masa remaja.
Sedang delinquency berasal dari kata latin delinquere yang berarti
terabaikan yang kemudian diperluas artinya menjadi jahat, a-sosial, kriminal,
pelanggar aturan, pembuat rebut, pengacau, penteror, tidak dapat diperbaiki
lagi, durjana, susila dan lain-lain (Kartono, 1992).
Menurut Murdaningsih (dalam Kartono, 1992) juvenile delinquency
adalah tingkah laku melawan norma yang diperbuat oleh anak yang belum
dewasa, misalnya pengrusakan, kenakalan, kejahatan, pengacauan dan lain-
lain. Pengertian ini sesuai dengan yang dikemukakan oleh Simanjuntak (dalam
Sudarsono, 1990) yang memberi tinjauan secara sosio-cultural mengenai
kenakalan remaja. Beliau mengatakan bahwa suatu perbutan dikatakan
delinkuen apabila perbuatan yang anti sosial dimana didalamnya terkandung
unsur-unsur anti normatif.
Pengertian kenakalan remaja oleh Walgito (dalam Sudarsono, 1990) lebih
mengarah kepada tindakan melawan hukum, dimana beliau mengatakan bahwa
tiap perbuatan jika perbuatan tersebut dilakukan oleh orang dewasa, maka
perbuatan tersebut merupakan kejahatan. Jadi merupakan perbuatan yang
15
melawan hukum yang dilakukan oleh anak, khususnya anak remaja. Pendapat
ini sesuai dengan yang dikemukakan kok bahwa tindakan yang melanggar
hukum merupakan ciri tindakan anak delinkuen, yang masih bisa dimaafkan
dan tidak disebut kriminalitas bila dilakukanoleh anak-anak pra sekolah dan
anak-anak pada masa sekolah (Jumadi Mori, 2020)
Hal serupa juga dikemukakan Hasan (dalam Sudarsono, 1990) yang
merumuskan definisi delinkuensi sebagai perbuatan anti sosial yang dilakukan
oleh anak remaja yang bilamana dilakukan orang dewasa dikualifikasikan
sebagai tindakan kejahatan. Sementara itu Robin (dalam Mappiare dkk, 1982)
mengatakan bahwa juvenile delinquency merupakan suatu masalah yang erat
hubungannya dengan kaum pemuda. Masalah-masalah yang berkaitan dengan
tingkah laku delinkuens seperti tindakan agresif, perusak, cemburu dan selalu
mencari perhatian, pada awalnya dapat terlihat dari masalah penyimpangan
tingkah laku dan anak hiperaktif. Kenakalan remaja meliputi semua perilaku
yang menyimpang dari normanorma hukum pidana yang dilakukan oleh
remaja. Perilaku tersebut akan merugikan dirinya sendiri dan orang-orang
disekittarnya. Para ahli pendidikan sependapat bahwa remaja adalah mereka
yang berusia 13 – 18 tahun. Pada usia tersebut seseorang sudah melampaui
masa kanak-kanak, namun masih belum cukup matang untuk dapat dikatakan
dewasa (ruangguruku.com, 2021)
Dari uraian di atas dapat dibuat pengertian yang lebih luas mengenai
juvenile delinquency atau kenakalan remaja, yaitu perbuatan anti sosial
dimana didalamnya terkandung unsur-unsur normative yang dilakukan oleh
anak remaja, seperti tindakan agresif, merusak, cemburu dan selalu mencari
perhatian yang bilamana dilakukan orang dewasadikualifikasikan sebagai
tindakan kejahatan yang melawan hukum.
3. Karakteristik Kenakalan Remaja
Kartono mengatakan bahwa remaja nakal mempunyai karakteristik umum
yang sangat berbeda dengan remaja pada umumnya melingkupi :
1) Struktur intelektual. Fungsi-fungsi kognitif remaja yang nakal akan
mendapat nilai lebih tinggi untuk tugas-tugas prestasi dibanding nilai
16
untuk keterampilan verbal. Remaja nakal kurang toleran terhadap tingkah
laku orang lain dan menganggap orang lain sebagai cerminan diri sendiri.
2) Fisik dan psikis. Remaja nakal memiliki bentuk tubuh lebih kekar, berotot,
kuat dan bersikap lebih agresif. Fungsi fisiologis dan neurologis khas pada
remaja nakal kurang bereaksi terhadap stimulus kesakitan dan menujukkan
ketidakmatangan jasmaniah.
3) Karakteristik Individual. Remaja nakal mempunyai sifat kepribadian
khusus yang menyimpang seperti berorientasi pada masa sekarang,
bersenag-senang tanpa memikirkan masa depan, terganggu secara
emosional, kurang bersosialisasi dengan masyarakat normal sehingga tidak
mampu mengenali norma-norma kesusilaan, tidak bertanggung jawab
secara sosial, sangat implusif, menyukai tantangan dan bahaya dan kurang
memiliki disiplin diri dan kontrol diri.
17
B. Tinjauan Tema Perancangan
1. Arsitektur Perilaku
Menurut literatur Sign, Symbol, and Architecture serta Psychology and The
Built Environment, sebuah desain arsitektur mampu menjadi alat komunikasi
untuk menyampaikan sesuatu dan merangsang orang untuk merespon hal
tersebut. Arsitektur yang mewadahi kegiatan manusia tanpa disadari
mampu merubah pola pikir, kebiasaan, serta psikologis penggunanya
karena memberikan rangsangan yang sama setiap hari (dari segi bentuk,
material, program ruang, sirkulasi, dan lainnya), secara terus menerus. Dengan
desain yang tepat, transparansi dan efektivitas, efisiensi kerja dapat dicapai
(Nuragadikara, 2016)
Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) perilaku berarti tanggapan
atau reaksi individu terhadap rangsangan atau lingkungan. Kata perilaku
menunjukan manusia dalam aksinya, berkaitan dengan aktivitas manusia secara
fisik, berupa interaksi manusia dengan sesamanya ataupun dengan lingkungan
fisiknya (Tandal & Egam, 2011).
Istilah lain dari Arsitektur Perilaku yaitu Psikologi Arsitektur atau
Psikologi Kearsitekturan, berasal dari kata architectural psychology. Hal ini
mengindikasikan bahwa arsitektur sebagai sesuatu yang memiliki psyche (ruh).
Tujuan dari pendekatan ini adalah untuk mengatasi masalah yang menyangkut
interaksi manusia-lingkungan dalam membuat, mengolah, menjaga, dan
memperbaiki lingkungan sehingga mampu menciptakan perilaku yang
diinginkan. Menurut Halim (2005), ada lima istilah yang dipakai dalam
Psikologi Arsitektur, yang kelima istilah ini mengindikasikan teknik-teknik
pendekatan yang dilakukan dalam Arsitektur Perilaku atau Psikologi
Arsitektur. Kelima istilah tersebut adalah:
1) Evaluasi Pasca Huni (Post Occupancy Evaluation) yang merupakan
penilaian sistematik tentang bagaimana sebuah bangunan atau fasilitas
lainnya berfungsi, dilihat dari sudut pandang pengguna.
2) Pemetaan Perilaku (Behavioral Mapping), yaitu metode pemetaan untuk
merekam kebiasaan manusia, termasuk lokasi-lokasi favoritnya seperti
dimana mereka duduk, berdiri, atau tempat mana saja mereka
18
menghabiskan waktunya. Ada dua jenis pemetaan dalam metode ini, yaitu
pemetaan berdasarkan tempat (place-centered mapping) dan berdasarkan
individu (individual-centered mapping)
3) Pemetaan kognitif (Cognitive Mapping), yang umumnya digunakan dalam
perencanaan kota. Ini dilakukan untuk mempelajari bagaimana caranya
sekelompok masyarakat mengidentifikasi tempat (places), penanda
wilayah (landmarks), dan ciri kota lainnya. Informasi hasil studi ini
biasanya juga digunakan untuk pembuatan peta kota (city map), brosur,
informasi turis, dna proyek-proyek pengembangan kota lainnya.
4) Teknik perbedaan semantik (Semantic Differential Technique), yang
merupakan teknik untuk melakukan penilaian afektif tentang bagaimana
orang memiliki perasaan terhadap tempat-tempat tertentu.
5) Ukur jejak (trace measure), yang mempelajari jejak interaksi-interaksi
yang terjadi, untuk melukiskan apakah sebuah wilayah itu terawat atau
terlantar.
19
dilakukan dengan cara desain dapat membatasi atau mengarahkan bagaimana
pelaku kegiatan bertindak. Hal tersebut diperoleh dengan intervensi tiga konsep
desain behavior setting, spatial cognition, dan environment perception
(Nuragadikara, 2016).
Terdapat dua pendapat mengenai apa yang mendasari pembentukan
perilaku manusia. Pendapat pertama mengatakan bahwa semua perilaku
manusia bersumber dari pembawaan biologis atau genetis, istilah lainnya
“nature”. Sedangkan pendapat kedua mengatakan bahwa perilaku manusia di
dapat dari pengalaman maupun pelatihan, atau diistilahkan dengan “nurture”.
Namun Abraham Maslow, seorang psikolog, mengambil jalan tengah dari
kedua pendapat tersebut. Ia menerima asumsi bahwa manusia adalah binatang
pada tingkat tertinggi dari rantai evolusi (sebagaimana pendapat pertama),
namun ia juga sepakat bahwa manusia berbeda dari binatang dan memiliki
kemampuan untuk belajar melalui motivasi dan kepribadiannya. Selanjutnya
Maslow membuat hirarki kebutuhan manusia yang sering dirujuk dalam
berbagai studi perilaku, meskipun Maslow bukanlah satu-satunya yang
membuat diagram kebutuhan manusia ini (Fakriah, 2019)
Arsitektur merupakan disiplin yang sintetis dan senantiasa mencakup tiga
hal dalam setiap rancangannya (teknologi, fungsi dan estetika). Dengan
semakin berkembangnya ilmu pengetahuan yang makin kompleks maka
perilaku manusia ( human behaviour ) semakin diperhitungkan dalam proses
perancangan yang sering disebut sebagai pengkajian lingkungan perilaku dalam
arsitektur.
Di dalam merancang suatu bangunan, seorang arsitek tentunya tidak
mendasar pada imajinasinya sendiri. Hasil kreasi seorang arsitek membentuk
suatu kesatuan yang harmonis dalam berbagai dimensi, terutama dimensi
kenyamanan dan keamanan. Ketika merancang, seorang arsitek diandaikan
membuat asum tentang kebutuhan manusia, memperkirakan bagaimana
manusia berperilaku, bergerak dalam lingkungannya, lalu memutuskan
bagaimana bangunan tersebut dapat menjadi lingkungan yang sehat bagi
manusia pemakainya.
20
Berdasarkan hal itulah dapat disimpulkan bahwa antara arsitektur dan
perilaku terdapat hubungan yang erat, hal ini dapat dilihat dari aspek – aspek
pembentuk perilaku manusia akibat lingkungan atau bentuk arsitektur dan
sebaliknya. Dengan kata lain perilaku manusia dapat diarahkan kearah yang
lebih baik bila nilai – nilai positif dari lingkungan atau bentuk arsitektur dapat
membentuk kepribadian serta perilaku yang memiliki nilai positif. Hal ini juga
tidak lepas dari hasil kreasi seorang arsitek membentuk suatu kesatuan yang
harmonis dalam berbagai dimensi, terutama dimensi kenyamanan dan
keamanan. Dengan kata lain, ketika merancang, seorang arsitek diandaikan
membuat asumsi tentang kebutuhan manusia, memperkirakan bagaimana
manusia berperilaku, bergerak dalam lingkungannya, lalu memutuskan
bagaimana bangunan tersebut dapat menjadi lingkungan yang sehat bagi
manusia pemakainya (Tandal dan egam, 2011).
Teori tentang perilaku manusia ini dapat disimpulkan membahas tentang
tentang pengamatan perilaku manusia yang terlihat dan hanya ingin melihat
bagaimana pola perilaku mausia terhadap lingkungan disekitarnya.
Faktor –Faktor yang Mempengaruhi Perilaku Manusia Faktor- faktor yang
mempengaruhi perilaku manusia.
a. Genetika
b. Sikap – adalah suatu ukuran tingkat kesukaan seseorang terhadap perilaku
tertentu
c. Norma sosial – adalah pengaruh tekanan sosial
d. Kontrol perilaku pribadi adalah kepercayaan seseorang mengenai suatu
sulit tidaknya melakukan perilaku.
2. Bentuk-bentuk Perilaku
Ada 2 macam bentuk perilaku manusia ditinjau dari bentuk respon
terhadap stimulus, berikut penjelasannya:
a. Perilaku tertutup (covert behavior)
Respon seseorang terhadap stimulus dalam bentuk terselubung atau
tertutup (covert). Respon atau reaksi terhadap stimulus ini masih terbatas
pada perhatian, persepsi, pengetahuan atau kesadaran, dan sikap yang
terjadi belum bisa diamati secara jelas oleh orang lain.
21
b. Perilaku terbuka (overt behavior)
Respon seseorang terhadap stimulus dalam bentuk tindakan nyata atau
terbuka. Respon terhadap terhadap stimulus tersebut sudah jelas dalam
bentuk tindakan atau praktek.
22
Tata ruang dalam merupakan bidang yang sebenarnya sering kita hadapi
dalam kehidupan sehari-hari. Sebagai contohnya pengaturan ruang-ruang
dalam (interior) rumah seperti pada ruang tamu, ruang tidur, ruang keluarga
dan ruang-ruang yang lain. Tata ruang dalam merupakan bidang ilmu yang
mempelajari bagaimana mengatur ruang dalam/interior yang memenuhi
kebutuhan secara fungsional, memenuhi kaedah estetika maupun menghasilkan
ekspresi sesuai yang diinginkan (Salamah & Poedjioetami, 2019).
Pendekatan arsitektur perilaku digunakan dalam perancangan, dikarenakan
rancangan yang dianggap baik oleh perancang, bisa saja diterima oleh
penggunanya sebagai lingkungan yang dingin, membosankan, bahkan tidak
ramah. Oleh karena itu dengan memahami perilaku yang sesungguhnya dari
anak,diharapkan menghasilkan rancangan yang sesuai dengan karakter anak
dan pola kegiatananak. Sehingga istilah “ramah anak”, benar-benar mengacu
kepada keadaan yang nyaman bagi anak-anak, tidak hanya dianggap nyaman
bagi anak-anak oleh orang dewasa. Dengan pendekatan ini, anak-anak
ditempatkan tidak hanya sebagai objek dalam perancangan,tetapi sebagai
subjek yang menentukan ruang yang sesungguhnya diperlukan oleh anak-anak.
Penyesuaian antara tingkah laku dengan lingkungannya terbagi atas dua
yaitu:
1) Perubahan tingkah laku agar sesuai dengan lingkungan Sifat manusia
yang mampu belajar dari pengalaman, perubahan tingkah laku agar sesuai
dengan lingkungan akan bisa dilakukan secara bertahap. Dengan kata lain,
manusia bisa dididik, dilatih dan belajar sendiri untuk bisa menyesuaikan
diri dengan lingkungan barunya yang masih asing.
2) Perubahan lingkungan agar sesuai dengan tingkah laku Manusia selalu
berusaha untuk memanipulasi lingkungan agar sesuai dengan kondisi
dirinya (keadaan yang diinginkannya). Proses manipulasi lingkungan
tersebut melibatkan tingkah laku mendesain (merancang) Lingkungan
binaan meliputi semua tempat yang sebagian besar telah direncanakan dan
diciptakan oleh manusia.
23
Perilaku ataupun aktivitas manusia terhadap penggunaan Ruang Terbuka
ditimbulkan karena adanya kebutuhan dari manusia tersebut untuk
mempergunakan Ruang Terbuka. Secara psikologis, manusia membutuhkan
tempat dimana dia dapat beraktivitas dan atau berinteraksi sesama manusia
lainnya, apakah aktivitas itu berupa olahraga, jalan – jalan, berkumpul bersama
teman atau keluarga, penghijauan, ataupun acara – acara publik lainnya yang
menggunakan ruang terbuka (publik).
Penataan akan Ruang Terbuka pun juga dipengaruhi dari kebutuhan
manusia untuk mempergunakan Ruang Terbuka itu sendiri, selain karena
memang diperlukannya suatu Ruang Terbuka atau Ruang Terbuka Hijau
menurut peraturan pemerintah. Perubahan – perubahan dilakukan pada Ruang
Terbuka untuk memenuhi kebutuhan manusia akan fasilitas, keamanan,
kenyamanan, dan lainnya.
Dengan metode desain yang tepat, sebuah arsitektur mampu menjadi
jalan keluar atas permasalahan ini. Pendekatan berdasarkan pola dan kebiasaan
kerja, yang dimainkan sedemikian rupa, dapat meningkatkan produktivitas
dan transparansi (Nuragadikara, 2016)
Menurut J. Wiesman dalam (Lang, 1987) ada tiga komponen yang
mempengaruhi interaksi antara manusia dengan lingkungannya, kerangka
interaksi tersebut disebut model sistem perilaku lingkungan, model tersebut
yaitu:
a. Setting fisik disebut lingkungan fisik, tempat tinggal manusia. Setting
dapat dilihat dalam dua hal, yaitu komponen dan properti.
b. Fenomena Perilaku individu manusia yang menggunakan setting fisik
dengan tujuan tertentu.
c. Organisasi, organisasi dapat dipandang sebagai institusi atau pemilik yang
mempunyai hubungan dengan setting. Kualitas hubungan antara setting
dengan organisasi disebut atribut atau “Fenomena Perilaku”.
Weisman dalam (Lang, 1987) juga merumuskan atribut perilaku sebagai
berikut:
24
a. Kenyamanam (comfort) adalah keadaan lingkungan yang memberikan
rasa yang sesuai kepada pancaindera dan antropometrik disertai oleh
fasilitas- fasilitas yang sesuai dengan kegiatannya. Antropometrik adalah
proporsi dan dimensi tubuh manusia serta karakteristik fisologis dan
kesanggupan berhubungan dengan berbagai kegiatan manusia yang
berbeda-beda. Antropometrik disebut juga sebagai faktor manusiawi yang
secara dimensional mempengaruhi perancangan Arsitektur.
b. Sosialitas (sociality) adalah tingkat kemampuan seseorang dalam
melaksanakan hubungan sosial di suatu setting. Suatu tingkat dimana
manusia dapat mengungkapkan dirinya dalam hubungan perilaku sosial
dihubungkan secara langsung pada susunan tempat duduk dan meja di
suatu ruang umum. Jarak antar individu, perilaku non verbal seperti sudut
tubuh, kontak mata, ekspresi muka akan menunjukkan kualitas sosialisasi.
c. Visibilita (visibility) adalah kemampuan untuk dapat melihat tanpa
terhalang secara visual pada objek yang dituju. Visibilitas berkaitan
dengan jarak yang dirasakan oleh manusia. Namun jarak yang dirasakan
tersebut bukan hanya jarak secara dimensional/geometrik saja, namun
menyangkut persepsi visual di mana manusia merasa ada tidaknya
halangan untuk mencapai objek yang dituju.
d. Aksesibilitas (accessibility) adalah kemudahan bergerak melalui dan
menggunakan lingkungan. Kemudahan bergerak yang dimaksud adalah
berkaitan dengan sirkulasi (jalan) dan visual.
e. Adaptabilitas (adaptability) adalah kemampuan lingkungan untuk dapat
menampung perilaku berbeda yang belum ada sebelumnya.
f. Rangsangan inderawi (sensory stimulation) adalah kualitas dan intensitas
perangsangan (Dargayana et al., 2020).
25
C. Studi Banding
1. Penerapan desain arsitektur perilaku pada perancangan redesain pasar
Panggungrejo Surakarta
26
Gambar II. 2 Skema metode pengonsepan redesain Pasar Panggungrejo
(Sumber : Saputro et al., 2018)
28
Gambar II. 4 BRSAMPK “Handayani” Jakarta
(Sumber :googel Earth, 2022)
c. Stuktur organisasi
32
D. RESUME STUDI BANDING
Tabel II. 2 Resume Studi Banding
Nama Lokasi Fasilitas/ Langgam Arsitektur
Bangunan Fungsi
Penerapan Jl. Surya - Kios Gaya arsitektur desain
desain Utama No.40, - Lavatory pasar Panggungrejo
arsitektur Jebres, Kec. - Kamar mandi Surakarta merupakan
perilaku pada Jebres, Kota - Toilet umum penerapan desain
perancangan Surakarta, - Musolah arsitektur perilaku
redesain pasar Jawa Tengah - Taman dengan pola
Panggungrejo - Lahan parkir pengamatan respon
Surakarta - Ruang perilaku terhadapa
pengelola efektifitas fasilitas
pasar pasar dan proses
wawancara pengguna
terkait rutinitas
aktivitas dan presepsi
pasar
33
Handayani bangunan yang tertata
- Poliklinik secara bermasa sesuai
- Rumah dinas dang masing-masing
- Kendaranaan funsinya.
dinas
- Kendaraan
UPSK
- Galeri
- Gedug
ketrampilan
las
- Kedung
ketrampilan
pendingin ac
- Kedung
ketrampilan
otomotif
- Ruang
Hadycraft
- Ruang sablon
- Lapangan
voly
- Masjid
- Ruang gym
- Lap. Terapi
psikologi
- Ruang
kosultasi
- Ruang tunggu
- Ruang
asesmen anak
- Alat asesemen
psikologis
- Ruang terapi
- Ruang
observasi
34
BAB III
TINJAUAN LOKASI PERENCANAAN
a. Kependudukan
Penduduk Kota Kendari berdasarkan proyeksi penduduk tahun 2018
sebanyak 381.628 jiwa yang terdiri atas 192.621 jiwa penduduk laki-laki
dan 189.007 jiwa penduduk perempuan. Dibandingkan dengan proyeksi
jumlah penduduk tahun 2017, penduduk Kota Kendari mengalami
pertumbuhan sebesar 2,94 persen dengan masing-masing persentase
pertumbuhan penduduk laki-laki sebesar 2,88 persen dan penduduk
perempuan sebesar 3,00 persen. Sementara itu besarnya angka rasio jenis
kelamin tahun 2018 penduduk laki-laki terhadap penduduk perempuan
sebesar 101,91.
37
Tabel III. 1 Penduduk, Laju Pertumbuhan Penduduk per Tahun, Distribusi
Persentase Penduduk, Kepadatan Penduduk, Rasio Jenis Kelamin Penduduk
Menurut Kecamatan di Kota Kendari, 2019
b. Luas Wilayah
c. Pemerintahan
Luas wilayah yang dimiliki Kota Kendari adalah 29.589 Ha atau
0.78% dari luas wilayah Sulawesi Tenggara. Secara administrasif Kota
Kendari terbagi atas 11 Kecamatan yaitu :
39
10) Kecamatan Kambu terdiri dari 4 Kelurahan yaitu: Kambu, Mokoau,
Padaleu dan Lalolara.
11) Kecamatan Kadia terdiri dari 5 Kelurahan yaitu: Kadia, Bende,
Pondambea, Wawo Wanggu dan Anaiwoi.
Rencana Pola Ruang yang telah dibuat oleh Dinas Tata Kota dan
Perumahan Kota Kendari mengatur penzoningan pada wilayah-wilayah
Kota Kendari tahun 2010 sampai tahun 2030. Hal tersebut di atas dapat
dilihat pada peta berikut ini:
42
c. Arahan Pengembangan Zonasi Kota Kendari
Zonasi Keterangan
1 2
43
dimanfaatkan untuk pariwisata dan
rekreasi alam.
44
Tenggara Kambu
XVII.
Kawasan Industri terbatas Meliputi industri manufactur seluas 100
ha yang terletak di kecamatan baruga.
XVIII.
Kawasan Industri terpadu Dikembangkan untuk kegiatan indutri
skala besar, terdapat di kecamatan abeli,
dan kawasan agroindustri di kecamatan
45
puuwatu dan kecamatan kadia.
XXI.
Kawasan tanaman pangan Terletak di kecamatan puuwatu,
kecamatan mandonga, kecamatan baruga
dan kecamatan abeli.
46
Kambu. Dimana perancangan gedung rehabilatasi kenakalan remaja merupakan
upaya pelayana kesehantan mental bagi pelaku dan penderita kecanduan.
Dasar pertimbangan penentuan lokasi Pusat rehabilitasi anak nakal dikota
kendari .
a. Keseuaian dengan kebutuhan pusat rehabilitas
b. Sesuai RTRW kota kendari
c. Pencapaian dan aksesibilitas
d. Fasilitas dan faktor pendukung pusat rehabilitas
e. Luas lahan yang dibutuhkan
Penentuan lokasi mempunyai tujuan agar mendapatkan lokasi yang strategis
dan mempunyai potensi untuk dikembangkan serta dapat memenuhi kebutuhan.
Maka diterpililah kecamtan kambu sebagai alternative lokasi perancangan.
Pendekatan secara mikro merupakan suatu langkah yang lebih diarahkan pada
fungsi bangunan itu sendiri. Artinya, pendekatan secara mikro ini lebih membahas
49
secara mendetail tentang segala aktifitas dan kegiatan yang terjadi di dalam
bangunan Pusat Rehabilitasi Kenakalan Remaja. Pendekatan ini mencakup
identifikasi pelaku dan aktifitas di dalam bangunan, Pendekatan kebutuhan dan
besaran ruang, serta pendekatan pola organisasi ruang dan hubungan ruang.
Pendekatan fisik dan perlengkapan bangunan adalah segala sesuatu yang
mencakup pendekatan bentuk dan penampilan bangunan itu sendiri, penataan ruang
luar, pengkondisian ruang, pendekatan sistem struktur, sistem utilitas, dan lain
sebagainya. Pendekatan ini tentunya dengan memperhatikan serta menerapkan
konsep yang diusung yakni Arsitektur Perilaku.
Keseluruhan pendekatan acuan yang dilakukan akan menentukan bentuk dan
karakter bangunan yang direncanakan. Untuk itu, dalam setiap pendekatan–
pendekatan tersebut harus diiringi dengan dasar-dasar pertimbangan didalamnya
yang senantiasa disesuaikan dengan fungsi bangunan Pusat Rehabilitasi Kenakalan
Remaja Di Kota Kendari dengan Pendekatan Arsitektur Perilaku.
50
g. Kesesuaian terhadap pola perkotaan kesesuaian terhadap rencana tata kota
yang telah disetujui, rencana sementara atau beberapa kecenderungan
dalam penggunaan tanah
h. Penzonaan, kemungkinan perubahannya persetujuan dari badan-badan
perencanaan setempat
i. Ketersediaan pelayanan kota seperti, pengumpulan dan pembuangan
sampah, perlindungan terhadap bahaya kebakaran yang dipengaruhi oleh
lokasi dan pencapaian tapak jalan : penerangan, pemeliharaan penanaman
pohon, dan sebagainya perlindungan terhadap polusi;
j. Fasilitas Lingkungan dan Sosial
1) Pencapaian melalui jalan yang diperkeras. Jumlah dan sifat khas
tenaga kerjaan dalam jarak jangkauan pejalan kaki
2) Toko dan Warung : jenis dan lokasi perluasan fasilitas tambahan
sebagai bagian dari pengembangan projek sekolah (dasar, menengah,
atas) lokasi data tamping, pemeliharaan, pengawasan dan
kemungkinan pengembangan
3) Taman dan Tempat Bermain : lokasi, fasilitas yang tersedia,
pemeliharaaan dan perangkat pengawasan yang tersedia peribadatan,
bioskop, puskesmas.
51
memudahkan pengunjung mencapai gedung tersebut dengan mudah, cepat,
dan aman.
52
3. Pendekatan Pengolahan Site / Tapak
54
Penentuan pola massa bangunan dilakukan berdasarkan atas pertimbangan.
1. Hubungan antar kegiatan
2. Fungsi bangunan dan tuntutan aktifitas dalam bangunan
3. Sirkulasi dan pencapaian
e. View Bangunan
Dalam hal ini pemandangan/view dari dalam maupun luar tapak dapat
tercipta dengan mewujudkan keseimbangan antara tapak dengan
sekitarnya. Analisis ini digunakan untuk mengetahui cara dalam
mengamati suatu site dari sisi pengamat (view to site) untuk memberi
pandangan untuk luar site (view from site). Hal-hal yang perlu
diperhatikan dalam pengolahan tapak dalam kategori view yaitu:
1) Pemandangan dari tapak ke luar meliputi:
a) Posisi pada tapak dimana pemandangan tidak terhalangi.
b) Bentuk pemandangan positif atau negative.
55
c) Sudut dalam tapak yang paling baik dan dimana dalam
pemandangan tersebut dapat terhalang.
d) Memungkinkan kesinambungan pemandangan untuk jangka
panjang.
2) Pemandangan dari luar kearah tapak meliputi:
a) Sudut dibagian mana pada tapak yang akan terlihat untuk
pertama kalinya.
b) Pemandangan pada tapak yang paling dramatik dari lahan.
c) Pemandangan terbaik dari tapak dan daerah-daerah yang dapat
dilihat.
f. Penzoningan Tapak
Zonasi atau pendaerahan diartikan sebagai penetapan suatu daerah
berdasarkan kelompok utama yaitu public area, private area, service area
dan sirculation area (Suptandar, 1999:99). Dua hal utama dalam
penataan dan pendaerahan suatu ruang yaitu penataan dari tiap unit
dengan menyatukan tugas sejenis dan berurutan sesuai dengan alur kerja,
guna mencapai efisiensi kerja dan pemanfaatan ruang (Suptandar,
1982:28).
Zoning dianalisa untuk mendapatkan kemungkinan yang terbaik
bagi pengelompokkan aktifitas agar masing-masing punya tingkat privasi
sesuai dengan hirarki ruang yang jelas. Penentuan pengelompokkan
kegiatan pendaerahan pada tapak in atas dasar beberapa pertimbangan
yakni :
1) Fungsi-fungsi yang direncanakan keberadaannya dalam tapak
2) Kebutuhan ruang yang diperlukan berdasarkan fungsi dan sifat
kegiatan
3) Sistem pencapaian dan jalur sirkulasi yang langsung, mudah dan aman
g. Entrance
Pertimbangan terhadap pencapaian menuju ke tapak akan digunakan
dalam penentuan sistem entrance adapun beberapa pertimbangan menuju
tapak yakni :
56
1) Pencapaian dapat menggunakan kendaraan pribadi dan kendaraan
umum
2) Akses yang mudah dan baik oleh pengguna kendaraan dan pejalan kaki
3) Perletakan entrance dan exit entrance tidak pada area yang dapat
menyebabkan kemacetan.
1) Hubungan Langsung
Hubungan langsung secara yang relatif tidak melalui
media/fasiltas penghubung
2) Hubungan Tidak Langsung
59
Hubungan yang melalui media/fasilitas penghubung (corridor,
hall dan sebagainya). Pendekatan pola hubungan ruang pada
banguanan Mal Pelayanan Publik dapat dilakukan dngan dasar
pertimbangan :
1) Organisasi Terpusat
Organisasi terpusat merupakan komposisi terpusat dan stabil
yang terdiri dari sejumlah ruang sekunder, yang dikelompokan
mengelilingi sebuah ruang terposat dominan.
2) Linear
Organisasi linear pada dasarnya terdiri dari sederetan ruang.
Ruang ruang itu dapat berhubungan secara langsung satu dengan yang
60
lainya atau dihubungkan melalui ruang linear yang berbeda dan
terpisah.
3) Radial
Sebuah ruang terpusat yang menjadi terlihat seperti organisasi-
organisasi ruang linear yang memanjang dengan cara radial. Ruang
radial dapat berbeda satu sama lain tergantung dari kebutuhan dan
fungsi.
4) Organisasi Ruang Mengelompok
Ruang-ruang dikelompokan berdasarkan adanya hubungan atau
samasama memanfaatkan ciri atau hubungan visual, serta sumbu
dapat membantu organisasi ruang ini.
5) Grid
Organisasi grid terdari dari bentuk-bentuk dan ruang-ruang
dimana posisinya dalam ruang dan hubungan antar ruang diatur oleh
pola atau bidang grid tiga dimensi. Dalam daerah grid ini, ruang-
ruang dapat terbentuk sebagai pengulangan modul grid.
4. Pendekatan Ruang Luar
a. Pengertian Ruang luar
Berikut adalah beberapa pengertian yang dapat mengartikan ruang
luar, yakni sebagai berikut :
a) Ruang yang terjadi dengan membatasi alam hanya pada bidang alas
dan dindingnya sedangkan atapnya dapat dikatakan tidak terbatas
b) Sebagai lingkaran luar buatan manusia yang mempunyai arti dan
maksud tertentu dan sebagian dari alam
c) Arsitektur tanpa atap, akan tetapi dibatasi oleh dua bidang yakni lantai
dan dinding atau ruang yang terjadi dengan menggunakan dua elemen
pembatas. Hal ini menyebabkan bahwa lantai dan dinding menjadi
elemen penting dalam merencanakan ruang luar
61
a) Ruang Positif adalah ruang yang didalamnya terdapat fungsi, maksud
dan kehendak yang diciptakan manusia. (bagian yang dibatasi
bingkai, yang dipandang ke dalam)
b) Ruang Negatif adalah alam luar bingkai yang meluas dan tak
terhingga
62
Linear merupakan suatu urutan dalam satu garis dan ruang-ruang
yang berulang. Organisasi linier pada dasarnya terdiri dari sederetan
ruang. Ruang-ruang ini dapat berhubungan secara langsung satu
dengan yang lain atau dihubungkan melalui ruang linier yang berbeda
dan terpisah. Organisasi linier biasanya terdiri dan ruang-ruang yang
berulang, serupa dalam ukuran, bentuk, dan fungsi.
c. Macam-macam Kegiatan
Macam-macam kegiatan dapat terjadi pada ruang luar ini tergantung
dengan jenis ruang luar itu sendiri. Beberapa contoh dari ruang luar adalah
jalan, pedestrian, taman, plaza, lapangan terbang dan lapangan olahraga.
c) Pencapaian Berputar
68
Tabel IV. 2 Jenis Rumput
No Nama dan Foto Fungsi
Rumput Jepang
Aspal
Paving Block
69
3
Kerikil
Bangku Taman
70
3
Penanda Jalan
71
Selain jalur sirkulasi untuk pejalan kaki, ada beberapa unsur dalam
sirklulasi dalam tapak, seperti sirkulasi kendaraan, dan sirkulasi servis.
Dasar pertimbangan utama pada pendekatan arus sirkulasi kendaraan
adalah :
a) Mempunyai kejelasan arah dalam pola jalan agar tidak
membingungkan
b) Kemudahan dalam pencapaian dari fasilitas-fasilitas yang ada
c) Kelancaran sirkulasi dengan memisahkan jalan masuk dan keluar
kendaraan
d) Dapat dengan mudah meninggalkan kendaraan maupun kembali ke
kendaraan setelah parkir
e) Tidak mengganggu sirkulasi dari pejalan kaki
Adapun untuk sirkulasi servis juga terdapat beberapa hal yang perlu
diperhatikan pada pendekatan sirkulasi kendaraan servis, yakni :
a) Kelancaran arus keluar masuk barang
b) Posisi area loading dock yang strategis
c) Bila memunkinkan jalur dibuat terpisah dengan jalur pengunjung
j. Pendekatan System Entrance
Dalam pendekatan system entrance ini terdapat beberapa unsur yang
ada didalamnya, berikut penjelasannya.
a) Main Entrance
Main Entrance atau jalur utama memiliki beberapa persyaratan
antara lain :
1) Kemungkinan arah pengunjung terbesar
2) Jelas dan mudah dicapai
3) Kelancaran arah lalu lintas di sekitarnya
b) Service Entrance
Service Entrance merupakan pencapaian sirkulasi dari kegiatan
servis bagi para karyawan dan kendaraan yang membawa barang-
barang keperluan didalam bangunan.
72
Tabel IV. 5 Jenis Pola Sirkulasi
No Pola Sirkulasi Kelebihan Kekurangan
2
Pencapaian
sirkulasi bebas ke Boros dalam
segala arah dan penggunaan ruang
Radial
mempersingkat
pencapaian
3
Pencapaian
sirkulasi yang Jarak tempuh
dinamis dan pencapaian yang
Spiral mengarahkan lama
4
Sesuai dengan
pencapaian Berkesan monoton
sirkulasi pada dan cenderung
ruang-ruang formal menimbulkan
karena kebingungan
Grid keteraturannya
yang baik
5
Pencapaian
sirkulasi yang
bebas, hemat Menimbulkan
Jaringan waktu dan tidak kebingungan
monoton
b) Lengkung
Pola jalan lengkung adalah jalan yang terdiri dari beberapa
pasang jalan yang saling berpotongan dengan jarak yang berbeda
dalam bentuk yang melengkung.
Pola jalan taman ini adalah pola jalan yang membentuk sebuah
taman pada bagian tengah kawasan yang dikelilingi oleh hunian
bangunan.
74
d) Cul de sac
Jalan cul de sac adalah jalan yang hanya terbuka 1 sisinya yang
dilengkapi dengan sebuah lingkaran putar pada sisi lainnya. Lebar
badan jalan cul de sac adalah 50 kaki da diameter 90 kaki untuk
lingkaran putar.
k. Fasilitas Parkir
a) Perancangan tempat parker
Secara garis besar, dalam perancangan (desain) tempat parkir
harus memperhatikan faktor-faktor sebagai berikut, antara lain :
1) Waktu penggunaan dan pemanfaatan tempat parker
2) Banyaknya kebutuhan jumlah kendaraan untuk menentukan luas
tempat parkir
3) Ukuran dari jenis kendaraan yang akan ditampung
4) Mempunyai keamanan yang baik dan terlindungi dari panas
pancaran sinar matahari
5) Cukup penerangan cahaya pada malam hari
6) Tersedia sarana penunjang parkir
7) Keleluasaan dalam memarkir kendaraan serta keleluasaan pada
saat masuk dan keluar area parkir
8) Kemudahan dalam pencapaian
b) Bentuk tempat parkir
Adapun beberpa bentuk dari tempat parkir adalah sebagai berikut
:
1) Parkir Tegak Lurus
77
Perletakan area parkir harus diperhatikan agar tidak mengganggu
dan pencapaian ke setiap area kegiatan tidak terlalu jauh. Berdasarkan
sifat pelayanannya, tempat parkir juga dibedakan atas dua, yaitu parkir
umum (parkir untuk pengunjung) dan parkir khusus (parkir pengelola
atau servis).
78
1) Unity dan Harmoni
Keseimbangan antara ruang yang telah ditata dengan elemen-
elemen pelengkap harus terjaga dengan baik, selain untuk
memunculkan adanya kesatuan desain hal ini untuk memunculkan
komposisi yang seimbang dan indah.
2) Keseimbangan (Balance)
Keseimbangan disini adalah adanya penyetaraan antara bagian
satu dan bagian lain supaya pandangan pengamat tidak condong ke
salah satu bagian. Keseimbangan disini terpecah menjadi 3, yaitu :
a) Simetris, adalah ketika elemen-elemen desain dibagi secara
meratabaik secara vertical maupun horizontal. Sering disebut
juga keseimbangan formal.
b) Asimetris, adalah ketika pembagian elemennya tidak
berporos di tengah, namun tetap nampak seimbang. Asimetris
biasanya bermain pada bagian kontras, skala, maupun warna.
c) Radial, adalah ketika elemen desain berpusat di bagian
tengah, seperti contohnya tangga radial.
3) Focal point
Focal point disini ialah aksen yang menjadi daya tarik sebuah
ruangan. Focal point dalam satu ruang dapat lebih dari satu. Dan
berupa lukisan, patung, atau benda-benda yang mempunyai makna
bagi pemiliknya.
4) Ritme
Sebuah pola pengulangan yang memiliki sifat kontinu atau
repetisi yang digunakan dalam sebuah desain. Tujuan pemberian
ritme pada ruangan ialah untuk memberikan suatu garis merah pada
desain dan menghindarkan dari kesan norak.
79
5) Detail
Detail pada ruang dalam ini berkaitan dengan elemen-elemen
yang ada seperti detail kursi, detail meja, dan detail lainnya yang
berkaitan dengan ruang dalam.
7) Warna
Pemilihan warna yang tepat, akan mempengaruhi karakter dari
penghuninya. Ini dikarenakan setiap warna memiliki karakter dan efek
yang berbeda-beda.
8) Fungsional dan Ergonomis
Sebuah elemen pengisi ruang yaitu furniture harus dapat
difungsikan dan bukan hanya sebagai pajangan, tidak hanya itu
furniture pengisi ruang harus ergonomis dengan tubuh pengguna
ruang tersebut.
1) Pencahayaan Alami
Pada pencahayaan alami adalah penerangan yang paling baik bila
memungkinkan digunakan semua orang. Dalam menggunakan
pencahayaan alami sebaiknya menghindari penyinaran matahari yang
bersudut 45°, selain itu, dalam desain sebaiknya dapat menghindari
cahaya dari luar yang dapat mengakibatkan silau pada mata.
80
2) Pencahayaan Buatan
Pada pencahayaan buatan akan digunakan pencahayaan yang
bersumber dari lampu. Kondisi ruangan diusahakan sedapat mungkin
mendekati keadaan pada saat pemanfaatan cahaya matahari secara
optimal. Namun untuk mencapai kondisi yang dimaksud maka sumber
cahaya mempunyai peranan penting dengan karakter cahaya yang
dikeluarkan serta daya yang dihasilkan dan semaksimal mungkin.
Seluruh fungsi penerangan buatan dapat diwujudkan dalam bentuk
spesifikasi jenis lampu, antara lain sebagai berikut :
81
b) Penarapan ini diusahakan digunakan secara maksimual agar hasil
yang diperoleh juga maksimal dalam penggunaan penghawaan
alami
2) Penghawaan Buatan
Penghawaan buatan juga digunakan dengan maksud untuk
mengatur kadar temperatur suhu ruang agar tidak terlalu panas
ataupun dingin, sehingga dapat dicapai temperatur yang dapat
memenuhi kenyamanan untuk pengguna ruang. Berikut dasar
pertimbangan yang digunakan pada penggunaan penghawaan buatan
:
a) Penghawaan buatan digunakan apabila penghawaan alami tidak
memungkinkan untuk digunakan, terutama untuk ruangan yang
tertutup
b) Penghawaan buatan yang digunakan terdiri atas dua macam,
yakni :
Air Handling Unit (AHU), digunakan untuk mendinginkan
ruangan pada tiap lantai.
AC Central digunakan sebagai pendingin udara yang terdapat di
dalam ruangan.
83
3) Jalur Berakhir pada Ruang
2) Lift
Lift merupakan sarana transportasi vertikal dalam bangunan
gedung yang dipergunakan untuk mengangkut orang atau barang
84
yang harus disediakan untuk bangunan gedung dengan ketinggian
diatas 3 lantai. Sebaiknya lift penumpang dan lift barang/service.
85
Gambar IV. 27 Detail Tangga Eskalator
(Sumber: Permen PUPR No. 14 Tahun 2017)
4) Ramp
87
Faktor utama dalam bentuk dasar suatu bangunan adalah fungsi serta
sifat kegiatan yang ditampungnya. Selain itu, faktor tuntutan desain yang
diharuskannya mengambil bentuk dari sesuatu dalam hal ini bangunan
yang direncanakan adalah bersifat komersil serta sesuai konsep desain
sehingga pendekatan terhadap bentuk dasarnya bisa tercapai. Pendekatan
bentuk dasar terhadap konsep desain yang ada serta sifat kegiatan masing-
masing mempengaruhi bentuk dasar bangunan sehingga memberi nilai
estetika dan aksen pada bangunan secara keseluruhan.
b. Penampilan bangunan
Penampilan bangunan merupakan faktor yang sangat menentukan
keberhasilan suatu perencanaan, terutama bagi suatu bangunan yang
bersifat komersil. Dalam hal ini, penampilan bangunan dari luar maupun
tata ruang dalam bangunan harus menunjukan ciri dan karakter serta
aktivitas dalam bangunan. Untuk pendekatan penampilan bangunan,
faktor-faktor yang mempengaruhi adalah : (Yusmawati, 2010)
1) Tuntutan fungsi dari unit-unit kegiatan dalam bangunan.
2) Karakter filosofi bangunan yang menuntut penampilan bangunan dan
kenyamanan, di mana penataan bentuk bangunan sangat
berpengaruh.
3) Keserasian serta proporsi bangunan terhadap lingkungan di
sekitarnya.
4) Efektifitas dan efisiensi dalam penggunaan ruang.
Dalam penampilan bangunan terdapat unsur unsur yang dapat
menpengaruhi penampilan bangunan sepertihalnya garis. Menurut
Sadjiman Ebdi (2005 : 80 ) Karakter garis merupakan bahasa rupa dari
unsur garis. Adapun karakter tersebut adalah :
1) Garis horizontal, yaitu garis mendatar yang mengasosiasikan
cakrawala, mengesankan istirahat, memberikan karakter/ lambang
pasif, kaku, ketenangan, kedamaian dan kemantapan.
2) Garis vertikal, yaitu garis tegak ke atas mengasosiasikan benda-
benda yang berdiri tegak lurus, mengesankan keadaan tak bergerak,
88
sesuatu yang melesat menusuk langit mengesankan agung, jujur,
tegas, cerah, cita-cita, pengharapan. Memberikan karakter/ lambang
statis, kestabilan, kemegahan, kekuatan, kekokohan, kejujuran dan
kemashuran.
3) Garis Diagonal, yaitu garis miring ke kanan atau ke kiri
mengasosiasikan orang lari, pohon doyong dan obyek yang
mengesankan keadaan tidak seimbang. Melambangkan kedinamisan,
kegesitan, kelincahan, kekenesan.
4) Garis Zigzag merupakan garis patah-patah bersudut runcing, dibuat
dari gabungan vertikal dan diagonal sebagai asosiasi petir, retak,
letusan.Menggambarkan karakter gairah, semangat, bahaya,
mengerikan, nervous sebagai lambang gerak semangat, kegairahan
dan bahaya.
5) Garis Lengkung, meliputi lengkung mengapung, lengkung kubah dan
lengkung busur. Mengasosiasikan gumpalan asap, buih sabun, balon.
Memberikan karakter ringan, fleksibel, dan dinamis, kuat yang
melambangkan kemegahan dan kekuatan dan kedinamisan.
6) Garis S merupakan garis lengkung ganda yang merupakan garis
terindah diantara semua garis atau garis lemah gemulai (grace),
mengasosiasikan ombak, pohon tertiup angin, gerakan lincah
anak/binatang. Memberikan karakter indah, dinamis, luwes yang
melambangkan keindahan, kedinamisan dan keluwesan.
89
diketahui dasar (unit terkecil), kemuian ditetapkan dimensinya yang
dapat diwakili.
2) Modul fungsi
Modul ruang yang didasarkan pada fungsi ruang yang
direncanakan. Terlebih dahulu diketahui unit fungsi lalu ditetapkan
dimensi yang diwakili. Dari unit terkecil angka 30 cm merupakan
kelipatan terkecil yang dapat menjadi interval dari besaran 60 cm, 90
cm, dan 120 cm.
3) Modul perancangan
Merupakan kelipatan modul fungsi dimana harga dasarnya
ditetapkan dengan sistem satuan (meter), bentuk kelipatannya
biasanya mencapai 0.9 m, 1.8 m, 2.7 m, 3.6 m dan seterusnya.
a) Horizontal
Merupakan kelipatan dari modul fungsi 30 cm. jika suatu
pekerjaan membutuhakan area 1.0 mx 1.80 m, maka kelipatan
selanjutnya yang dapat digunakan adalah 3.60, 7.20 dan 9.00.
Faktor-faktor yang mempengaruhi modul horizontal adalah:
1) Modul dasar, sebagai unit terkecil untuk memenuhi penataan
dalam dimensi dari komponen bangunan. Modul ini ditentukan
dimens dasar bahan bagnuan untuk lantai dinding dan plafond.
2) Modul struktur, yang menyatakan kelipatan modul dasar.
Bidang efektif beton berkisar 3-8m (cowan,Henri I, architecture
struktural)
90
3) Modul gerak, maka ditentukan modul strukturnya dengan
mempertimbangkan efisiensi pembagian luar kamar, modul
perabot, serta modul dasar berbahan 30cm dan modul gerak.
Pengolahan modul secara horizonal biasanya dengan sruktur
grid, radial, atau kombinasinya secara tegak lurus dan dengan susdut
tertentu. Panjang bervariasi yaitu 360 atau kelipatannya.
b) Vertikal
Penentuan modul vertical yang ideal didasarkan pada :
1) Ketinggian maksimum dari perabot ruang yang terjangkau gerak
pekerjaan adalah 2 meter. Dengan demikian ketinggian langit-
langit tidak boleh kurang dari 2 meter
2) Sistem ventilasi yang digunakan untuk ventilasi alam, tinggi ideal
ruang sekitar 3-4,5 meter. Untuk ventilasi buatan tinggi ideal
ruangan adalah 2,7 meter
3) Penerapan penerangan alami dengan pertimbangan bahwa
semakani tinggi jarak modul maka semakain banyak sinar
matahari masuk. Untuk penerangan buatan tinggi lantai ideal
adalah 2,4 – 2,7 meter.
4) Modul vertical untuk basement adalah 2,8 meter (menurut ADN)
92
b) Pondasi menerus
Kriteria spesifik :
1) Dipakai tanah yang lapisan tanah kerasnya tidak jauh dari
permukaan tanah
2) Penggunaan bahan yang cukup ekonomis dan cara
pelaksanaannya lebih mudah.
2) Super Struktur
Sistem super struktur yang perlu diperhatikan dalam pemilihan
sistem super struktur adalah beberapa unit bangunan membutuhkan
ruang yang cukup besar, sehingga memerlukan sistem struktur yang
mampu mengatasi bentangan yang lebar. Super struktur terdiri dari :
a) Sistem dinding pendukung sejajar (parallel bearing walls).
Sistem ini terdiri dari unsur-unsur bidang vertikal yang
dipraktekkan oleh berat sendiri, sehingga menyerap gaya aksi
lateral secara efesien dan memerlukan ruang yang luas.
b) Sistem inti dan dinding pendukung (core and fasade bearing
walls).
94
Unsur bidang vertikal membentuk dinding luar yang
mengelilingi sebuah struktur inti. Ini memungkinkan ruang
interior terbuka, yang tergantung pada kemampuan bentangan
dari struktur inti. Inti yang memuat sistem struktur transportasi
vertikal mekanis serta menambah kekuatan struktur.
c) Sistem struktur rangka kaku
Sistem rangka kaku merupakan penggabungan unsur linear
pembentuk bidang vertikal dan horisontal. Bidang vertikal
terdiri dari kolom dan balok, biasanya pada grid persegi.
01 02 03 04
95
Rangka Penyaluran beban
pengkaku terpusat pada kolom,
bangunan sedang untuk
penyelesaian
konstruksi diperlukan
terutama pada joint
kolom, balok.
Digunakan pada
struktur berlantai
banyak.
Material yang
digunakan berupa:
Baja, beton,
kayu,komposit beton
dan alumunium.
3) Upper Struktur
Sistem upper struktur merupakan struktur penutup atas bangunan
dengan fungsi utama melindungi gedung dan penghuninya secara
fisik dan meta fisik. Dasar pertimbangan upper struktur, yakni:
a) Faktor iklim dan cuaca
b) Beban vertikal termasuk beban angin dan gempa
c) Beban horizontal termasuk beban angin dan gempa
d) Pertimbangan ekonomis, mudah dalam pelaksanaan dan
perawatan
e) Bentuk bangunan
Terdapat beberapa jenis upper struktur yang dapat digunakan
dalam perencanaan bangunan yaitu :
96
a) Truss atau Rangka Batang
Truss adalah struktur yang terdiri dari elemen-elemen yang
membentuk satu atau lebih unit segitiga yang terbentuk dari
elemen lurus yang ujung-ujungnya dihubungkan dengan joint.
b) Struktur plat datar, dengan kriteria spesifik :
1) Efektif untuk bentangan kecil dan dapat dikombinasikan
dengan konstruksi atap lainnya.
2) Penyaluran beban terpusat pada kolom melalui ringbalk.
3) Sulit dalam pemeliharaan.
97
g) Memerlukan perhitungan yang cukup cermat dalam menetukan
besar kolom dan balok.
2) Baja
a) Struktur menjadi ringan.
b) Mudah dan cepat dalam pemasangan.
c) Fleksibel (dapat ditambah atau dipotong untuk memenuhi
tuntutan yang diperlukan).
d) Titik leleh yang rendah untuk menahan suhu yang tinggi
sehingga harus di treatment khusus yang dilapisi bahan asbes
atau beton.
3) Kayu
a) Struktur menjadi ringan.
b) Pengerjaannya mudah.
c) Fleksibel.
d) Mudah dimakan api dan tidak memiliki umur konstruksi yang
panjang .
4) Kaca
a) Mempunyai beban yang relatif berat.
b) Mempunyai daya tahan yang cukup lama dan membutuhkan
perawatan yang cukup.
c) Mempunyai sifat akuistik yang memantulkan suara.
d) Mempunyai daya tahan terhadap api dan menyerap panas serta
tahan terhadap air.
5) Logam
a) Mempunyai beban yang relatif ringan.
b) Mempunyai daya tahan yang cukup lama.
c) Mempunyai daya tahan yang kurang baik terhadap api.
d. Pemisah Bangunan (Dilatasi)
Dilatasi baik digunakan pada pertemuan antara bangunan yang
rendah dengan yang tinggi, antara bangunan induk dengan bangunan
sayap, dan bagian bangunan lain yang mempunyai kelemahan geometris.
98
Gambar IV. 36 Perletakan Dilatasi
(Sumber : Jimmy S. Juwana, 2009)
99
c) Pendistribusian yang merata kepada seluruh unit bangunan
berdasarkan pada tingkat kebutuhan.
d) Pemanfaatan air bersih untuk penanggulangan bahaya
kebakaran.
100
Menurut Utilitas Bangunan, 2000 : 117 Sistem pembuangan sampah
ini terdiri dari tiga cara, yaitu :
1) Dikumpulkan secara horisontal, kemudian secara vertikal
dikumpulkan melalui lift barang untuk kemudian dibuang ke luar
bangunan.
2) Disposal langsung dihancurkan kemudian diangkut dengan aliran
tertentu. Dari beberapa saluran yang akan terkumpul dan dibuang
keluar bangunan. Sistem ini disebut pulping system.
3) Disposal dikumpulkan kemudian dihancurkan dengan proses kimia
(chemical proces).
e. Sistem Keamanan
Dalam sistem keamanan bangunan ada beberapa jenis pengamanan
bangunan baik secara otomatis maupun manual.
1) APAR (Fire Extinguisher/racun api) peralatan ini merupakan
peralatan reaksi cepat multi guna. Peralatan ini mempunyai ukuran
beratnya yang sesuai dengan besar kecilnya resiko kebakaran yang
mungkin timbul di daerah tersebut. Bahan yang ada dalam tabung
pemadam api tersebut ada yang dari bahan kimia kering, fram busa
dan CO2 untuk bahan Halon tidak mendapat ijin digunakan di
Indonesia
2) Hydran terdiri dari Hydran gedung, Hydran halaman, Hydran kota
yang bisanya mempunyai lokasi sangat dekat dengan titik api.
3) Fire alarm (alarm kebakaran) yang akan berbunyi ketika terjadi
kebakaran.
Beberapa jenis alarm kebakaran yang sering digunakan adalah :
a) Rotary Hand Bell, Jenis alarm ini ideal digunakan di lokasi
untuk kemah, taman kota, dan kawasan penumpukan barang di
luar ruangan. Jika terjadi kebakaran maka kaca penutup tombol
alarm harus dipecah dan sirine tanda kebakaran akan berbunyi.
b) Smoke detectors, Jenis alarm ini lebih tahan lama dibanding
alat lain. Kekuatan suara hingga 85db, mampu bertahan hingga 2
101
tahun, dengan supply baterei sekitar 9 volt. Detektor asap
memiliki dua sensor yang berbeda. Pertama yang berhubungan
dengan mata detektor, dan yang kedua melalui ionisasi. Adanya
asap akan dideteksi melalui mata detektor menggunakan
inframerah untuk mendeteksi partikel unsur/butir di dalam
atmospir, sedangkan ionisasi detektor menggunakan komponen
elektrik untuk menentukan kehadiran asap.
c) Stand Alone Alarm, Kekuatan suara hingga 105 db dan
dilengkapi strobe biru ekstra terang [cahaya/ ringan]. Biaya lebih
rendah. Stand Alone Alarm ini ideal digunakan untuk tempat
kerja dan gudang terisolasi.Penggunaan alarm kebakaran
biasanya disesuaikan dengan jenis ruangan dan fungsi ruangan
yang akan diamankan dari bahaya kebakaran. Pada tabel 5
ditentukan jenis detektor yang sesuaikan dengan fungsi ruangan.
f. Sistem Penangkal Petir
Faktor-faktor yang perlu dipertimbangkan dalam merencanakan dan
memasang sistem penangkal petir adalah : (Utilitas Bangunan, 2000)
1) Keamanan secara teknis, tanpa mengabaikan faktor keserasian
arsitektur.
2) Penampang hantaran-hantaran pentanahan yang digunakan.
3) Ketahanan mekanis.
4) Ketahanan terhadap korosi.
5) Bentuk dan ukuran bangunan yang dilindungi.
6) Tinggi bangunan
7) Faktor ekonomis.
102
penggunaannya adalah, tinggi antene diatas puncak 25-90 cm, sudut
perlindungan bangunan 45°, dan jarak antena maksimum 60
b) Sistem Sangkar Faraday, yaitu sistem bangunan dikurung dalam
suatu kurungan logam yang kemudian akhir dari ujung logam ini
ditanam dalam tanah sehingga bangunan tidak lagi peka atau dapat
dipengaruhi oleh pengaruh-pengaruh listrik dari luar.Syarat-syarat
penggunaannya adalah: Jarak maksimal dari tepi bangunan 9 cm,
Jarak maksimal antara kedua konduktor parallel adalah 18 cm.
c) Sistem Preventor, yaitu Penggunaan radioaktif pada terminal
udara preventor yang terpasang pada antene yang mengandung zat
radiokatif yang berfungsi mengisolasi udara dalam medan yang
berbentuk setengah bola.
104
a) Hue, adalah corak atau nada warna, yaitu kesan pertama terhadap
suatu warna dengan mengabaikan value dan intensitas warna. Contoh
: hijau daun.
b) Value, adalah nilai terang dan gelap warna. Contoh : warna
kuning jeruk
c) Intensitas, adalah kuat dan lemahnya warna diukur terhadap
warna abu-abu yang netral. Kekuatannya akan bertambah ke arah
paling terang. Intensitas menunjukkan junmalh hue yang bebas
dari unsur putih.
1 2
105
Jingga kuning Lincah, bergairah
Abu-abu Menenangkan
a) Fungsi Identifikasi
Warna dapat menjadi suatu tanda pengenal terhadap sesuatu.
Misalnya warna biru identik dengan langit dan laut, warna merah
identik dengan api, kuning identik dengan matahari, hijau identic
dengan tumbuhan, dan lain sebagainya.
b) Fungsi Psikologis
Warna mampu mempengaruhi suasana, perasaan, dan
kepribadian manusia.Warna-warna tertentu dapat memberi pengaruh
yang berbeda-beda. Misalnya biru menunjukan rasa tenang
dan nyaman, merah menimbulkan kesan berani, dan lain sebagainya.
c) Fungsi Isyarat
Warna tertentu yang berdiri sendiri maupun yang
dikombinasikan memiliki fungsi yang telah disepakati sebagai suatu
tanda, misalnya warna merah sebagai tanda.
d) Fungsi Estetik
106
Warna memiliki nilai keindahan, penggunaan warna yang tepat
pada suatu benda akan mampu memberi nilai lebih pada benda
tersebut.
107
e. Perabot
1) Pasien membutuhkan ruang yang aman dari kemungkinan benturan
atau hal hal yang membahayakan selama proses Rehabilitasi
2) Elemen lantai menggunakan material yang berkesan hangat dan lebih
aman jika terjadi benturan. Kesan hangat dapat menimbulkan suasana
akrab dan nyaman yang dapat menstimulus interaksi antar pasien
rehabilitas
f. Aksesibilitas
1) Terdapat akses yang jelas dan dapat dilihat dengan baik namun tidak
mengganggu konsentrasi
2) Terdapat pintu yang memudahkan akses keluar ruangan jika terjadi
bahaya
3) Terdapat space yang cukup bagi sirkulasi di dalam ruang termasuk
jika ada pengguna kursi roda
4) Terdapat pembagian zonasi yang jelas antara pasien, pengawas, area
sirkulasi dan tempat peralatan media Rehabilitasi
108
BAB V
ACUAN PERANCANGAN
A. KONSEP DASAR
Konsep dasar perancangan pusat rehabilitasi ini adalah menghadirkan sebuah
wadah pusat rehabilitasi yang sesuai dengan kebutuhan serta perilaku pengguna
,Tempat koordinasi kegiatan --kegiatan pemulihan keadaan, sikap yang menyalahi
norma yang berlaku dalam suatu masyarakat pada orang yang mulai beranjak
dewasa (remaja). Konsep ini nantinya akan diterapkan melalui ide perancangan
seperti penataan pola sirkulasi, penataan massa bangunan yang baik, saling
terhubung, terarah, serta menyediakan fasilitas-fasilitas yang lengkap sebagai
tempat rehabilitasi terkemuka di Kota Kendari.
Pada perancangan Bangunan Pusat Rehabilitasi kenakalan remaja ini
menggunakan konsep dengan pendekatan Arsitektur perilaku diharapkan bisa
menciptakan hasil perancangan yang sesuai dengan kebutuhan penghuni di
bangunan pusat rehabilitasi dan dapat membantu dalam proses pemulihan yang ada
pada bangunan tersebut.
109
Pemandangan yang indah merupakan salah satu rekreasi alam yang dapat
membuat rileks dan tenang.
c) Laban luas
Lahan luas dapat memberi perasaan leluasa kepada pasien ketergantungan
narkoba yang pada umumnya merasa terisolasi.
d) Jauh dari kebisingan
Dapat memberikan ketenangan bagi kondisi pasien untuk beristirahat dan
menentramkan pikiran. Karena dengan ketenangan, seorang rehabilitan akan
lebih mudah berkonsentrasi dan tidak akan memicu sikap emosional dan
brutal.
110
Gambar V. 1 Peta Kota Kendari, Kecamatan Kambu
(sumber: Analisis Penulis
112
kimia yang dapat mempercepat korosi dan dapat mengusamkan warna cat
eksterior pada bangunan.
Untuk itu pada tapak, selain menggunakan vegetasi untuk menyaring
dan melembutkan angin, juga menerapkan cat eksterior yang mampu
bertahan lama dan awet dalam kondisi iklim Kota Kendari.
d. Noise
g. Orientasi bangunan
Untuk memperoleh orientasi bangunan di atas tapak, terlebih dahulu
harus melakukan analisis view menuju dan dari tapak.
115
1) Analisis view
Gambar V. 8 View
(Sumber: Analisis Penulis)
116
h. Perletakkan Akses Masuk-Keluar Tapak
Secara umum, akses masuk dan keluar tapak hanya dapat melalui
Jalan Haluoleo,
i. Zoning
Zoning yang dimaksud adalah mengatur perletakkan ruang-ruang di
atas tapak berdasarkan sifat ruang secara umum. Zoning pada tapak
dilakukan dengan 2 cara, yaitu secara horizontal dan secara vertikal.
118
Membuat dokumentasi dalam
kegiatan pusat rehabilitasi dan
hasil karya terbaik anak binaan
Bagian Registrasi
119
3 Psikolog Melakukan tes kejiwaan 6
Membuat laporan hasil tes
Memprogram aktifitas harian 3
Bagian Programing Memprogram kegiatan
insidentil
Bagian Medis
1 Sie Perawatan Merencanakan program 13
- Dokter pelayanan
Mengevaluasi kelayakan alat
Melakukan pelayanan
kesehatan
2 Sie Medical Record Membuat laporan kesehatan 3
Melakukan pengarsipan data
anak binaan
Jumlah Keseluruhan Pengguna/Pengelola 145
(Sumber: Analisa Penulis, 2022)
120
b. Kelompok Kegiatan Pengelola
121
f. Kelompok Kegiatan Pegawai Umum
FASILITAS HUNIAN
- Anak Binaan Tidur - Ruang Tidur
- Pengasuh Makan - Ruang Makan
Mandi, buang air kecil atau besar - KM/WC
Memimpin dan mengikuti diskusi - Ruang Diskusi
kelompok
- Anak Binaan Mencuci dan menjemur pakaian - Ruang
122
Mencuci peralatan makanan Cuci/Jemur
- Ruang Cuci
FASILITAS IBADAH
FASILITAS KESEHATAN
125
Tabel V. 3 Perhitungan Besaran Ruang
Luas
Nama Kapasitas Jumlah
Analisa Perhitungan Total Sumber
Ruang (Orang) Ruang
(m2)
FASILITAS HUNIAN
R. Tidur 4 Orang 10 - 0.90 m x 1.85 m = 1.7 m2 102 TSS
Anak-Anak dalam 1 - 4 x 1.7 m2 = 6,8 m2 NAD
kamar Sirkulasi 50% = 6.8 + 3.4 =
10.2 m2
- 10 x 10.2 m2 = 102 m2
R. Tidur 2 Orang 20 - 1 m x 2 m = 2 m2 120 NAD
Orang dalam 1 - 2 x 2 m2 = 4 m2 TSS
Dewasa kamar - Sirkulasi 50% = 4 m2 + 2 =
(Remaja) 6 m2
- 20 x 6 m2 = 120 m2
KM/WC 5 Orang 2 (Pria - 5 x 3 m2 = 15 m2 45 NAD
dalam 1 dan - Sirkulasi 50% = 15 m2 + 7.5 TSS
Toilet wanita) m2 = 22,5 m2
- 2 x 22,5 m2 = 45 m2
R. Makan 100 5 Kapasitas untuk 100 orang @ 340 NAD
0.8 m2/orang. 1 meja panjang TSS
untuk 10 anak binaan
(berhadapan) + 1 orang
pengasuh.
- 11 x 0.8 m2 = 8.8 m2 = 9 m2
Satu ruang makan
diasumsikan untuk 20 maka
jumlah ruang yang di
butuhkan adalah
- 100 : 20 = 5 Ruang
- 5 x 9 m2 = 45 m2
- Sirkulasi 50% = 22,5 + 45 =
68 m2
- 5 x 68 m2 = 340 m2
R. Diskusi 20 Anak 1 Luasan standar untuk ruang 30 NAD
Binaan + 2 diskusi adalah 0.9 m2/orang SK
Orang - 22 x 0.9 m2 = 19.8 m2 = 20 AJM
Pengasuh m2
- Sirkulasi 50% = 20 m2 + 10
= 30 m2
R. Dapur 4 1 1 x 150 m2 = 150 m2 150 NAD
R. Gudang 6 2 Kebutuhan dipisahkan antara 60 NAD
asrama pria dan wanita AP
- 2 x 30 m2 = 60 m2
Ruang Cuci 10 2 Dipisahkan antara pria dan 200 NAD
wanita. AP
- 2 x 100 m2 = 200 m2
R. Tidur 3 7 Kapasitas 3 pengasuh, 1 168 AP
Pengasuh kamar tidur = 3 tempat tidur NAD
- 3 x 1.2 x 2 = 10,8 m2
3 Lemari
- 3 x 1.2 x 0.9 = 3.2 m2
- 10.8 m2 + 3,2 m2 = 14 m2
- Sirkulasi 50% = 14 + 7 = 21
m2
126
Kamar Mandi dalam 3 m2 +
21 m2 = 24 m2
Jumlah kamar 7 x 24 m2 =
168 m2
Luas Total Fasilitas Hunian 1.215 m2
FASILITAS PENDIDIKAN
R. Kelas 20 4 Luasan untuk tiap orang 188 TSS
adalah 1.8 m2 . Diasumsikan AP
1 kelas untuk 20 orang
- 20 x 1.8 m2 = 36 m2/orang
- Sirkulasi 30% = 10.8 + 36
m2 = 47 m2
- 4 x 47 m2 = 188 m2
R. 20 2 Luasan untuk tiap orang rata- 780 AP
Workshop rata 15 m2. Diasumsikan 1 TSS
workshop melayani 20 orang
- 20 x 15 m2 = 300 m2
- Sirkulasi 30 % = 90 + 300 =
390 m2
- 2 x 390 m2 = 780 m2
R. 25 1 - 69 m2 (8x8) + (2x2) 85 NAD
Perpustakaa 16 m2 (4 x 4) = 85 m2 TSS
n AP
R. Belajar 50 1 Kapasitas untuk 50 orang @ 78 TSS
1.2 m2/orang AP
- 50 x 1.2 = 60 m2
- Sirkulasi 30% = 18 + 60 m2
= 78 m2
R. Kepala 4 1 Kapasitas ruang kantor dan 25 AP
Sekolah ruang tamu = 25 m2
R. Guru 25 1 - 25 x 3 m2 = 75 m2 75 AP
R. 5 1 - 5 x 20 m2 = 100 m2 100 AP
Pendisiplina
n
R. 2 1 - 2 x 4 m2 = 8 m2 13.4 AP
Administrasi - 2 rak file = 2 x 1.2 m2 = 2.4 NAD
m2
- Sirkulasi 30% = 3 m2
Total = 13.4 m2
R. Display 40 1 - 1 x 200 m2 = 200 m2 200 AP
R. Audio 50 1 Kapasitas 50 orang @ 0.9 m2 45 AP
Visual - 50 x 0.9 m2 = 45 m2 NAD
KM/WC 5 2 Luasan standart adalah 1.68 67.2 NAD
m2 / orang
Dalam 1 KM/WC disediakan
4 WC
- 5 x 4 = 20 km/wc
- 20 x 1.68 m2 = 33.6 m2
- 2 x 33.6 m2 = 67.2 m2
R. Gudang 1 - 1 X 30 m2 = 30 m2 30 NAD
Luas Total Fasilitas Pendidikan 1.687 m2
FASILITAS OLAHRAGA/KESENIAN
R. Ganti 6 1 - 1 x 60 m2 = 60 m2 60 NAD
127
R. Olahraga - Lapangan Badminton = 16.4 314 NAD
Indoor m
x 8 m = 131.2 m2
Sirkulasi 20% = 157 m2
2 x 157 m2 = 314 m2
- Tennis Meja = Besaran meja
= 3.6 m x 6 m = 21.6 m2
Sirkulasi 20% = 52 m2 208
4 x 52 m2 = 208 m2
R. Olahraga - Lapangan Basket = 364 m2 364 NAD
Outdoor - Lapangan Volly = 162 m2 162
KM/WC 5 2 Luasan standart adalah 1.68 67.2 NAD
m2 / orang
Dalam 1 KM/WC disediakan
4 WC
- 5 x 4 = 20 km/wc
- 20 x 1.68 m2 = 33.6 m2
- 2 x 33.6 m2 = 67.2 m2
R. Aula 250 1 - Kursi 250 x 0.16 m2 = 40 m2 78.5 AP
- Panggung = 15 m2
- Sirkulasi 70% = 38.5 m2
Total = 78.5 m2
Luas Total Fasilitas Olahraga/Kesenian 728 m2
FASILITAS IBADAH
R. - Islam : Masjid = Kapasitas 594 AP
Peribadahan 200 60
- Kristen : Kapasitas = 20 30
- Katolik : Kapasitas = 10 30
- Hindu : Kapasitas = 10 30
- Budha : Kapasitas = 10
Luas Total Fasilitas Ibadah 744 m2
FASILITAS SERVICE
R. Gudang 4 1 Untuk menyimpan seragam 20 AP
Pakaian anak binaan
- 1 x 20 m2 = 20 m2
R. ME, 4 2 - 2 x 50 m2 = 100 m2 100 AP
Genset
R. Reservoir 2 1 - 1 x 75 m2 = 75 m2 75 AP
air
Gardu Jaga 1 - 5 x 4 m2 = 20 m2 20 AP
R. Makan 100 1 - 100 Kursi = 100 x 0.4 = 40 105 AP
m2 NAD
- 15 Meja Panjang = 15 x 2 =
30 m2
- Sirkulasi 50% = 35 m2
Total = 105 m2
R. Dapur 30 m2 30 AP
R. Pos 2 2 1 Pos Keamanan = 9 m2 18 AP
Keamanan 2 x 9 m2 = 18 m2
Tempat - 20 x 30 = 600 m2 600 AP
Berkebun
dan
Berternak
128
Luas Total Fasilitas Service 368 m2
FASILITAS KESEHATAN
R. Periksa 3 1 Diasumsikan tiap ruang 20 AP
Umum seluas 20 m2
- 1 x 20 m2 = 20 m2-
R. Perika 3 1 Diasumsikan tiap ruang 20 AP
Gigi seluas 20 m2
- 1 x 20 m2 = 20 m2-
R. Obat 3 1 1 x 30 m2 = 30 m2 30 AP
NAD
KM/WC 5 1 Luasan untuk tiap orang 26 NAD
adalah 4 m2. Disediakan 5
unit. Maka
- 5 x 4 m2 = 20 m2
- Sirkulasi 30% = 6 + 20 = 26
m2
R. Medical 3 1 - 1 x 20 m2 = 20 m2 20 AP
Record
R. Tunggu 5 3 Luasan ruang yang 13.5 AJM
dibutuhkan adalah 0.9 AP
m2/orang
- 5 x 0.9 m2 = 4.5m2/ruang
- 3 x 4.5 m2 = 13.5 m2
Luas Total Fasilitas Kesehatan 129.5 m2
FASILITAS KONSELING DAN PSIKOTERAPI
R. 2 5 Diasumsikan tiap ruang seluar 150 AP
Konseling 30 m2
Ditentukan ada 5 ruang, maka
- 5 x 30 m2 = 150 m2
R. 5 5 Diasumsikan tiap ruang seluar 150 AP
Psikoterapi 30 m2
Ditentukan ada 5 ruang, maka
- 5 x 30 m2 = 150 m2
R. Psikotest 10 2 Diasumsikan tiap ruang 60 AP
seluas 30 m2 . ditentukan ada
2 orang, maka
- 2 x 30 m2 = 60 m2
R. 100 1 Luasan untuk ruang penonton 131 AJM
Auditorium adalah 0.84/Orang NAD
- 100 x 0.84 m2 = 84 m2
Luasan untuk panggung
diasumsikan 20% x Luas
ruang penonton
- 84 x 20% = 16.8 m2
- 84 + 16.8 m2 = 100,8 m2
- Sirkulasi 30% = 30.24 m2 +
100.8 m2 = 131 m2
R. Tunggu 5 3 Luasan ruang yang 13.5 AJM
dibutuhkan adalah 0.9 AP
m2/orang
- 5 x 0.9 m2 = 4.5m2/ruang
- 3 x 4.5 m2 = 13.5 m2
Luas Total Fasilitas Konseling Dan Psikoterapi 504.5 m2
129
FASILITAS KUNJUNGAN
R. 2 1 Luas ruang = 9 m2/orang 24 BPDS
Pendaftaran Kapasitas untuk 2 orang NAD
- 2 x 9 m2 = 18 m2 AP
Sirkulasi 30% = 23,4 m2
R. 50 1 - 2.25 m2 x 50 = 113 m2 147 AJM
Kunjungan - Sirkulasi 30% = 33.9 m2 + NAD
113 = 146.9 m2
R. Tunggu - 1 x 100 m2 = 100 m2 100 NAD
dan Hall AP
KM/WC 5 2 Luasan standart adalah 1.68 67.2 NAD
Pengunjung m2 / orang
Dalam 1 KM/WC disediakan
4 WC
- 5 x 4 = 20 km/wc
- 20 x 1.68 m2 = 33.6 m2
- 2 x 33.6 m2 = 67.2 m2
Luas Total Fasilitas Kunjungan 338.2 m2
FASILITAS PENGELOLA
R. Direktur 2 1 - 1 x 35 m2 = 35 m2 35 TSS
(Pimpinan) NAD
R. Wakil 2 1 - 1 x 35 m2 = 35 m2 35 TSS
Direktur NAD
R. Sekertaris 3 1 - 1 x 35 m2 = 35 m2 35 TSS
NAD
R. Tamu 8 1 Standar = 1.5 m2/orang 18 AP
(DEPKES RI) TSS
Kapasitas 8 orang
- 8 x 1.5 m2 = 12 m2
- Sirkulasi 50% = 6 m2
Total = 18 m2
R. Tata Usaha 4 1 Standar luas ruang kepala 187 BPDS
dan bagian = 36 m2 TSS
Administrasi Jumlah personil = 4 orang
- 4 x 36 m2 = 144 m2
- Sirkulasi 30% = 43,2 + 144
= 187 m2
R. Staff 13 1 Luas standar ruang staff = 9 152 BPDS
m2/orang TSS
Jumlah personil = 13 Orang NAD
- 13 x 9 m2 = 117 m2
- Sirkulasi 30% = 35 + 117 =
152 m2
R. Rapat 40 1 Luasan yang dibutuhkan 104 NAD
adalah 2 m2/orang. TSS
Diasumsikan peserta rapat
sebanyak 40 orang
- 40 x 2 m2 = 80 m2
- Sirkulasi 30% = 24 m2 + 80
m2 = 104 m2
KM/WC 6 2 Luas ruang = 1.68 m2/unit 26 NAD
Disediakan 6 Unit, maka
- 6 x 1.68 m2 = 10 m2
- Sirkulasi 30% = 3 + 10 m2 =
130
13 m2
- 2 x 13 m2 = 26 m2
R. Informasi - 1 Meja panjang = 0.8 x 3 = 8.4 AP
2.4 m2 NAD
- 3 Kursi = 0.4 x 3 = 1.2 m2
- Papan Info = 2 m2
- Sirkulasi 50% = 2.8 m2
Total = 8.4 m2
R. Absen 6 1 Asumdi 6 m2 6 AP
R. Foto 2 1 - 1 x 12 m2 = 12 m2 12 AJM
R. Gelap 2 1 Luasan untuk tiap orang 7.36 NAD
adalah 3.68 m2. Personil yang AP
dibutuhkan untuk proses film
2 orang
- 2 x 3.68 m2 = 7. 36 m2
R. Pengarahan 30 1 Luasan yang dibutuhkan = 0.9 35 AJM
m2/orang NAD
Kapasitas ruang untuk 30
orang
- 30 x 0.9 m2 = 27 m2
- Sirkulasi 30% = 8,1 m2 + 27
m2 = 35 m2
R. Tunggu 10 1 - 10 area duduk 30 AP
- 1 area duduk = 2 m2
- 10 x 2 m2 = 20 m2
- Sirkulasi 50% = 10 m2
Total = 30 m2
R. Cukur 2 1 - 2 x 9 m2 = 18 m2 18 AP
R. Ganti 5 1 Luasan ruang untuk tiap 13 AP
Pakaian orang adalah 1.98 m2 . NAD
- 5 x 1.98 m2 = 9.9 m2
- Sirkulasi 30% = 2.97 + 9.9
m2 = 13 m2
Luas Total Fasilitas Pengelola 721,76 m2
FASILITAS PARKIR
Pakir Kapasitas 30 Mobil 703 NAD
Pengunjung - 1 mobil = 2.5 x 5 = 11,25 AP
m2/mobil
- 30 x 11.25 m2 = 337.5 m2
Kapasitas 60 Motor
- 1 motor = 0.75 x 2.25 = 1.69
m2/motor
- 60 x 1.69 m2 = 101.4 m2
Sirkulasi 60% = 264,25 m2
Total = 703 m2
Parkir Kapasitas 15 Mobil 352 NAD
Pengelola - 1 mobil = 2.5 x 5 = 11,25 AP
m2/mobil
- 15 x 11.25 m2 = 168.75m2
Kapasitas 30 Motor
- 1 motor = 0.75 x 2.25 = 1.69
m2/motor
- 30 x 1.69 m2 = 50.7 m2
Sirkulasi 60% = 131. 625 m2
131
Total = 352 m2
Luas Total Fasilitas Parkir 1.055 m2
(Sumber: Analisa Penulis, 2022)
Rekapitulasi Besaran Ruang
137
b) Permainan bentuk dan ukuran kusen jendela dapat menimbulkan
kesan tidak formal dan tidak kaku sehingga dapat mengubah persepsi
orang tentang Pusat Rehabilitas.
c) Permainan fasad ditambah dengan permainan maju mundur kolom
dan dinding dapat dilakukan agar bangunan tetap menarik.
d) Penggunaan kaca juga memperlihatkan pemanfaatan penghawaan dan
pencahayaan alami dengan sebaik mungkin.
e) Menghadirkan taman di sekitar bangunan ini sebagai sarana terapi
alam bagi pasien karena taman dapat menghadirkan elemen-elemen
alam sehingga memungkinkan manusia untuk berinteraksi langsung
dengan alam.
c. Perspektif
138
d. Landscape
b. Sub Struktur
c. Super Struktur
Pada bangunan akan mengunakan sistem struktur rangka kaku (rigid
frame) dengan material tulangan dari baja kerena mempertimbangkan dari
modul struktur yang digunakan serta bentuk bangunan
d. Upper Struktur
Menggunakan sistem struktur rangka batang yang dikombinasikan
dengan plat beton. menggunakan struktur space frame (rangka ruang)
dengan material baja, penggunaan jenis struktur ini dikarenakan struktur
ini lebih fleksibel dan dapat dengan mudah dalam menyesuaikan bentuk.
141
Gambar V. 34 Sistem Struktur Space Frame
(Sumber : ilmuproyek.com, diakses pada 20 Oktober 2022)
142
4 - Mudah dibentuk
- Mudah dipasang
- Penampilannya menarik
- Tersedia dalam berbagai macam ketebalan
Perforated sheet - Daya tahan yang lama
5 - Permukaan yang rata dan halus
- Mempunyai daya tahan terhadap cuaca dan
panas
- Mudah diaplikasikan
- Tersedia dalam berbagai macam warna dan
ACP pola
6 - Mudah dalam mengikuti bentuk yang
dinginkan
- Ringan
Pipa Baja - Mudah dalam sambungan
(Sumber: Analisis Penulis, 2022)
F. Arsitektur Perilaku Pada Bangunan
Dalam perancangan Pusat Rehabilitasi Mental dan Kenakalan Remaja,
analisa mengenai penataan ruang dalam merupakan hal sangat penting karena
bersentuhan langsung dengan aktivitas pengguna bangunan, terutama bagaimana
merencanakan interior yang sesuai dengan pasien rehabilitas.
Pasien rehabilitasi dibagi menjadi 3 bagian berdasarkan tahap-tahap keadaan
psikologis pasien, tiga bagian tersebut yaitu :
a) Pasien Tahap 1 : Kondisi Psikologis belum stabil, depresif, perlu bimbingan
intensif
b) Pasien Tahap 2 : Kondisi psikologis cukup tenang, kooperatif, dan dapat
mengikuti kegiatan rehabilitasi dengan baik.
c) Pasien Tahap 3 : Kondisi psikologi sudah tenang dan dalam persiapan
penyaluran ke masyarakat.
Berikut adalah hal-hal yang perlu dipertimbangkan untuk penataan ruang
dalam, diantaranya :
1. Zonasi Ruang
Dalam analisa zonasi ruang terdapat beberapa hal yang perlu
dipertimbangkan, diantaranya:
a. Zona penerimaan awal diletakkan di bagian depan setelah zona parkir
karena semua kegiatan berawal dari zona tersebut dan baru setelah itu
menuju ruang-ruang kegiatan lainnya
143
b. Zona pemantapan dan terapi diletakkan di sebelah kiri bangunan, dengan
alasan mendapat sinar matahari pagi secara maksimal dan juga sebagai
respons terhadap bentuk site.
c. Area pengelola ditempatkan pada area yang mempunyai arah
pandang cukup luas untuk memantau perkembangan dan perilaku pasien
rehabilitasi.
d. Zona bangsal sengaja diletakkan di dekat zona servis dengan tujuan
memudahkan akses karena urusan bangsal rawat inap banyak berhubungan
dengan ruang servis.
e. Untuk kemudahan akses masuk supply bahan makanan dan obat-obatan,
maka zona servis diletakkan di bagian sebelah kanan belakang bangunan,
sehingga kendaraan pembawa supply kebutuhan pusat rehabilitasi dapat
langsung menuju ruang servis dari area parkir.
2. Organisasi Ruang
Pada perencanaan Pusat Rehabilitasi ini menggunakan pola organisasi
axial yang terbentuk berdasarkan garis axis tertentu yang menghubungkan
antar ruang dan membuat sebuah pola. Pola axial ini bisa juga merupakan
pengembangan dari beberapa pola organisasi ruang linier. Axial berasal dari
garis axis atau sumbu tertentu yang membentuk pola ruang.
144
3. Warna
a. Analisa hubungan antara warna, kondisi psikologis
pasien dan ruang
Warna pada sebuah ruang dapat memberi pengaruh psikologis
terhadap pasien. Sehingga untuk menerapkannya ke dalam bangunan
perlu disesuaikan dengan pengaruhnya terhadap kondisi psikologis
pasien.
145
Jingga Hangat, kreatif, penuh kegembiraan, ekspresif
Kuning Periang, antusias, optimistik, kompetitif.
Ungu Terbuka, berpandangan terbuka.
(Sumber: Terapi warna, Ambika Wauters & Gerry Thompson, 2001)
146
melalui ornament dan furniture. Warna
muda pada dinding
dipilih untuk memberikan efek luas pada
ruang. Sebagai warna pelengkapnya
digunakan warna hijau tua pada furniture
dan ornamen ataupun tirai penutup bukaan
ruang.
Tahap 2 : cukup tenang, kooperatif, dapat mengikuti kegiatan dengan
baik.
Rekomendasi warna : karcna sudah cukup tenang, maka
warna yang direkomendasikan
adalah warna yang dapat
mendukung kegiatan istirahat, yaitu
rileks dan tenang. Maka
rekomendasi warna yang digunakan
dalam
mang adalah : Merah muda untuk
efek rileks dan wama pengimbang
biru tua
untuk memberi ketenangan
Komposisi warna : Dinding merah muda untuk kesan luas
pada ruang yang diimbangi oleh biru tua
pada ornamen dan furniture ataupun tirai
penutup bukaan ruang Sebagai warna
pelengkap adalah biru dasar yang
digunakan pada ornamen maupun
elemen-elemen furniture.
Tahap 3 : Kondisi pasien yang sudah sembuh dan dalam persiapan
penyaluran ke masyarakat. Kondisi psikologisnya sudah stabil.
Rekomendasi warna : sama dengan pada tahap 2, juga karena
alasan yang sama.
147
b) Ruang pemeriksaan medis dan konsultasi psikologi
Satu ruang periksa digunakan oleh satu pasien. Ruang periksa di sini
adalah sebuah ruang yang memiliki beberapa lapisan warna dinding
dengan tujuan untuk memberikan efek psikologis positif bagi pasien sesuai
kondisi psikologisnya. Untuk lapisan warna pada dinding tersebut
digunakan semacam wallpaper yang biasa digunakan pada studio fotografi,
yang secara bergantian melapisi dinding ruang sesuai dengan kebutuhan
terapi.
Kebutuhan Psikologis pada ruangan ini adalah:
- Stabilisasi keadaan yang menentramkan jiwa (untuk pasien agresif).
- Kebutuhan akan suasana yang variatif dan kreatif (untuk pasien yang
tak bergairah)
Rekomendasi Warna :
- Hijau muda (pastel) untuk perasaan damai dan seimbang, juga untuk
memulihkan kestabilan jiwa.
- Jingga untuk kesan hangat, kreatif, penuh kegembiraan dan ekspresif.
Komposisi warna untuk pasien dominan agresif :
- Dinding hijau muda untuk perasaan damai dan seimbang, juga
memberikan kesan ruang yang luas. Warna pengimbangnya putih
yang terdapat pada furniture, tirai penutup bukaan dan ornamen.
Sedangkan warna pelengkapnya adalah kuning pada elemen furniture
dan ornament.
Komposisi Warna untuk pasien dominan murung :
- Dinding berwama jingga yang diberi sedikit unsur putih sehingga
diperoleh kesan luas pada ruang dan masih tetap memberikan efek
hangat, penuh kegembiraan dan kreatif Sebagai pengimbangnya
adalah warna putih melalui furniture, ornamen ataupun tirai penutup
bukaan ruang. Sedangkan warna pelengkapnya adalah kuning pada
elemen furniture dan ornament.
148
G. Sistem Utilitas dan Kelengkapan Bangunan
Konsep utilitas dan keamanan bangunan bertujuan untuk menunjang
tercapainya kenyamanan, keamanan kesehatan, komunikasi dan mobilitas di dalam
bangunan.
1. Instalasi Listrik
Keterangan :
ATS : Automatic Switch Tranfer, alat pengubah jalur ketika aliran
listrik mati.
EMD : Electrical Main Distribution, pusat distribusi listrik sebelum ke
unit bangunan dan unit ruang.
149
Sistem distribusi yang digunakan pada bangunan ini adalah sistem Down
Feed yang memanfaatkan gaya gravitasi bumi. Proses sistem Down Feed yaitu
air dari sumur dipompa dan ditampung dalam tangki air yang terletak di atas
bangunan kemudian disalurkan ke setiap unit bangunan. Sistem ini digunakan
agar mesin pompa tidak digunakan secara terus menerus sehingga dapat
menghemat energi listrik dan menjaga keawetan pompa.
Pemanfaatan air hujan untuk dapat menggantikan 50% pemakaian air yang
dipakai untuk keperluan toilet, taman, atau mencuci baju. Air Hujan yang
meliputi pengumpulan, penyimpanan, dan distribusi air hujan. Sistem ini relatif
bebas perawatan, sederhana dalam pengoperasian, dan memberikan banyak
manfaat. Seperti dapat mengurangi kebutuhan sarana atau infrastruktur dan
fasilitas penyediaan air serta penanganan banjir.
4. Sistem Persampahan
Pada gedung ini Pengumpulan dan pembuangan sampah dapat dilakukan
dengan cara penyediaan tempat sampah pada tempat-tempat umum yang
mudah diangkut dan di bersihkan. Untuk sampah yang berasal dari lantai dua,
sampah dikumpulkan dan dibuang melalui shaft sampah. Kemudian sampah
diangkut dengan lori ke bak penampungan sampah induk di luar bangunan,
selanjutnya diangkut keluar tapak dengan menggunakan truk sampah menuju
ke tempat pembuangan sampah akhir.
5. Sistem Komunikasi
Bangunan ini menggunakan sistem telepon terpusat. Pusat telekomunikasi
(operator) terletak di massa bangunan kantor pengelolah. Operator memiliki
line extension ke seluruh ruangan di dalam bangunan nantinya. Sedangkan
untuk sistem komunikasi antar ruang tiap divisi pelayanan menggunakan
151
sambungan telepon Intercom. Dan sistem komunikasi internet menggunakan
jaringan LAN untuk komputer pengelolaan dan pelayanan serta jaringan
wireless untuk digunakan secara publik.
a. Pencegahan Pasif
Pada perencanaan proteksi terhadap bahaya kebakaran, lebih
menekankan pada aspek desain bangunan seperti: pemilihan bahan
bangunan yang tidak menghasilkan gas yang beracun, perencanaan yang
152
tidak menyebabkan asap dengan mudah memenuhi ruang ataupun api tidak
mudah merambat ke ruang lain. Adapun yang menjadi penekanan utama
pada proteksi pasif yang akan diaplikasikan ke bangunan yaitu
Perencanaan tapak dan akses untuk pemadam kebakaran, Pengurangan
penyebaran api eksternal lewat dinding luar, Pencegahan penyebaran
kebakaran lewat penutup atap, Pengaturan lokasi tempat kegiatan untuk
mengurangi resiko penyebaran api.
Sarana penunjang evakuasi kebakaran terdiri dari:
1) Tangga Darurat
2) Pintu Kebakaran
Pintu ini dapat menutup secara otomatis dan dapat dibuka dengan
kekuatan 10 kg, serta tahan api selama + 1-3 jam. Setiap pintu dan
setiap jalan masuk utama yang dipersyaratkan untuk melayani sebagai
153
sebuah eksit harus dirancang dan dibangun sehingga jalan dari
lintasan ke luar dapat terlihat jelas dan langsung.
b. Pencegahan Aktif
Proses pemadaman kebakaran pada bangunan Ilmu Robotika
menggunakan beberapa teknologi otomatis dan manual seperti tabel
dibawah ini.
3. Fire Hidrant System Sebuah kotak yang berisi selang dengan jarak
maksimal 35 m satu dengan yang lainnya,
dengan panjang selang 30 m dan jarak
semprotan air 5m. Diletakan pada area plaza,
kantor pengelola dan zona servis.
154
7. Sistem Penangkal Petir
Pengaman gedung bertingkat dari bahaya sambaran petir perlu dilakukan
dengan memasang suatu alat penangkal petir pada puncak bangunan tersebut.
Pada sistem penangkal sangkal faraday jangkauannya luas, biaya yang
dikeluarkan sedikit dan agak mengganggu keindahan bangunan.
Gambar V. 47 CCTV
(Sumber : http://dodolancctv.com/berita/detail/tips-memilih-kamera- cctv)
155
9. Sistem Penghawaan
Untuk sistem penghawaan terbagi menjadi 2 jenis yaitu sistem
penghawaan alami menggunakan bukaan dari jendela dan sistem AC Central.
Penggunaan AC Central ini ditempatkan pada ruangan-ruangan yang minim
bukaan alami seperti area detoksifikasi. Penggunaan AC Central ini juga untuk
memudahkan pengaturan oleh perawat.
156
BAB VI
KESIMPULAN DAN SARAN
A. KESIMPULAN
1. Lokasi
Lokasi Pusat Rehabilitas Kenakalan Remaja akan ditetapkan pada jalan
Halu Oleo, Kelurahan Mokoau, Kecamatan Kambu, Kota Kendari, Sulawesi
Tenggara yang secara RTRW merupakan zona pendidikan dan perkantoran.
Dengan Luasan tapak 14.690m² pemilihan tapak ini didasarkan pada
pertimbangan :
a. Luas tapak
b Bentuk tapak
c Topografi di area tapak
d Jauh dari bahaya kemungkinan banjir, longsoran, lalu lintas cepat, bantaran
tinggi, perairan yang tidak terlindungi, keberadaan serangga seperti rayap,
nyamuk, muka air tanah yang tinggi sehingga menyebabkan kelembapan
pada bangunan
e Jauh dari gangguan kedekatan terhadap pabrik, rel kereta api, bengkel lalu
lintas dan sebagainya, yang menyebabkan gangguan suara, asap, debu,
baubauan ataupun getaran
f Kesesuaian terhadap pola perkotaan dan terhadap rencana tata kota yang
telah disetujui
g Lokasi berdekatan dengan jalan utama dan lalu lintas yang lancar, memiliki
sistem lalu lintas dengan lebar jalan yang cukup lebar
h Aksesibilitas, tingkat aksesibilitas dipengaruhi oleh jarak, kondisi prasarana
perhubungan, ketersediaan berbagai sarana penghubung termasuk
frekuensinya dan tingkat keamanan serta kenyamanan untuk melalui jalur
tersebut.
157
Sultra, dekat dengan Badan Narkotika Nasonal, dekat dengan Rumah Sakit
Kota, dekat dengan Universitas Halu Oleo UHO), dekat Pasar Andonuhu.
b) Keberadaan bangunan Pusat Rehabilitas Kenakalan Remaja dapat membantu
meningkatkan citra kawasan Kel, Mokoau
c) Pencapaian site terletak. dalam jangkauan transportasi sehingga akan
memberikan kemudahan aksesibilitas.
d) Lokasi tapak ini mudah dicapai pengunjung baik dari dalam maupun luar
kota kendari karena berada pada jalan Primer,
e) Adanya Polda Sultra sebagai ciri khas atau penanda kawasan membuat letak
bangunan Pusat Rehabilitas Kenakalan Remaja memiliki keamanan yang
baik,
f) Area tapak ini cukup luas dan memungkinkan adanya pengembangan
kedepan,
g) Semua area jalan pada sekitar tapak berstatus sebagai jalan provinsi dan
menjadikanya jalan percontohan di kota kendari.
h) Luasan Tapak 14.690m² (± 1.47 Ha)
158
Psikologi warna adalah teori yang digunakan untuk menjelaskan
pengaruh warna terhadap suasana hati, perasaan, emosi, dan perilaku
manusia. Warna yang di terapkan dalam bangunan adalah:
1) Merah
2) Biru tua
3) Biru muda
4) Jingga
5) Kuning
6) Ungu
7) Hijau
B. SARAN
Saran dari penulis kepada pembaca yang mungkin mengambil judul yang
hampir sama, semoga dapat lebih baik lagi melihat penulisan ini masih banyak
kekurangan. Saya juga menyarankan agar dalam perencanaan dapat memaksimalkan
ide-ide rancangan yang terlintas di pikiran dan dapat disalurkan di dalam desain
yang akan direncanakan.
159
DAFTAR PUSTAKA
Atmasasmita, Romli, Sistem Peradilan Pidana; Perspektif Eksistensialisme dan
Abilisionisme, Cet II revisi, Bina Cipta, Bandung: 1984
Caplin, James P., 1999, Kamus Lengkap Psikologi, Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada.
Dargayana, G. C., Tri H., S., & Rukayah, S. (2020). Karakteristik Atribut Terhadap
Perilaku Pengguna Pada Pusat Kuliner Di Koplakan Blora. Jurnal Arsitektur Arcade,
4(3), 231. https://doi.org/10.31848/arcade.v4i3.495
Dwi tangoro. Utilitas Bangunan, 2006
Elizabeth B. Hurlock. (1999). Psikologi Perkembangan. Jakarta:Erlangga.
Fakriah, N. (2019). Pendekatan Arsitektur Perilaku Dalam Pengembangan Konsep Model
Sekolah Ramah Anak. Gender Equality: International Journal of Child and Gender
Studies, 5(2), 1. https://doi.org/10.22373/equality.v5i2.5585
Fitriani, A. (2014). Pusat rehabilitasi narkotika kalimantan barat. Universitas
Tanjungpura, 2(1), 60–79.
Halim, Dedy, Psikologi Arsitektur, 2005, Jakarta: Grasindo.
Jumadi Mori. (2020). Kenakalan Remaja. Dosen.Ung.Ac.Id.
https://dosen.ung.ac.id/JumadiTuasikal/home/2020/10/10/kenakalan-remaja.html
J. C. Weissman. 1987. Microalgae Biotechnology. Tibtech Vol. 5: hal. 47 – 53.
Kartono, K. (1992). Patologi sosial 2 ; Kenakalan Remaja. Jakarta : Rajawali Pers
160
Nasional Sains …, April, 177–182.
https://ejurnal.itats.ac.id/sntekpan/article/viewFile/598/401
Saputro, B. W., Musyawaroh, & Handayani, K. N. (2018). Penerapan Desain Arsitektur
Perilaku Pada Perancangan Redesain Pasar Panggungrejo Surakarta. Jurnal
Senthong, 1(2), 203–212.
Suryandari, S. (2020). Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Kenakalan Remaja.
JIPD (Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar), 4(1), 23–29.
https://doi.org/10.36928/jipd.v4i1.313
Sudarsono.1990. Kenakalan Remaja. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Tandal, A. N., & Egam, I. P. P. (2011). Media Matrasain. Media Matrasain, 8(1), 29–39.
https://earth.google.com/web/search/Sentra+handayani+jakarta
https://jurnal.ar-raniry.ac.id
https://penguin.id, 2022
123Slide.Org-342276025-Arsitektur-Perilaku-Manusia-Oleh-Joyce-Marcella-www-
pustaka78-com-pdf.pdf.docx.
https://dspace.uii.ac.id/bitstream/handle/123456789/874/05.4%20bab%204.pdf?sequence
=8&isAllowed=y
https://rearchitetcture.wordpress.com/2019/11/18/pengertian-dan-organisasi-ruang-
dalam-arsitektur/
https://insinyurbangunan.com/tangga-darurat
https://blog.indonetwork.co.id/4-pemasangan-pintu-tahan-api-dalam-bangunan/
http://dodolancctv.com/berita/detail/tips-memilih-kamera- cctv
http://i1.wp.com/cvastro.com/wpcontent/uploads/2010/04/sistem_ducting.jpg?resize=463
%)
161