LEMBAR KERJA PESERTA

DIDIK (LKPD)KELAS IX,

SEMESTER 1

TEKS CERPEN PERTEMUAN KE-1

Nama Anggota Kelompok :

Kelas :

A. Kompetensi Dasar:
Kompetensi Dasar
3.5 Mengidentifikasi unsur
pembangun karya sastra
dalam teks cerita pendek
yang dibaca atau didengar
Indikator Pencapaian Kompetensi
3.5.1 Mengidentifikasi unsur pembangun karya
sastra dalam teks cerita pendek yang
dibaca atau di dengar.
3.5.2 Menganalisis unsur-unsur pembangun
karya sastra dengan bukti yang mendukung
dari teks cerita pendek
3.5.3 Menjelaskan unsur-unsur pembangun karya
sastra dengan bukti yang mendukung dari
teks cerita pendek yang dibaca atau
didengar.

B. Tujuan Pembelajaran
Setelah melakukan pembelajaran menggunakan Discovery Leraning
peserta didik mampu :

1. Mengidentifikasi unsur pembangun karya sastra dalam teks cerita pendek

2. Menganalisis unsur-unsur Intrinsik cerpen yang dibaca dan di dengar
3. Menjelaskan unsur-unsur Intrinsik cerpen dengan bukti kalimatnya
C. Petunjuk
1. Baca kembali materi tentang mengidentifkasi unsur pembangun karya sastra teks cerpen.
2. Lengkapi pengetahuan kalian dengan membaca buku siswa tentang materi teks cerpen.
3. Baca dan perhatikanlah teks cerpen berjudul Meraih Mimpi karyaAdinda
Desti
4. Kerjakan soal di bawah ini sesuai degan isi cerpen yang sudah
dibagikan salinpertanyaan menganalisis dan menjelaskan unsur-
unsur instrinsik cerpen

D. Analisislah unsur-unsur intrinsik tek cerpen di bawah ini !

1. Tema
2. Latar
3. Alur
4. Sudut Pandang
5. Tokoh dan Penokohan
6. Amanat

E. Jelaskan unsur-unsur instrinsik cerpen dengan menuliskan bukti kalimatnya !

No Unsur-unsur instrinsik cerpen Bukti kalimat pada teks cerpen
 LEMBAR JAWABAN POIN D
No. Kunci Jawaban Jawaban Peserta Didik Skor
1. Unsur intrinsik cerpen Meraih - Peserta didik menjawab 5
Mimpi,karya Rolihami Rezeki S benar dan lengkap
judul, tema, latar/setting/suasana, alur, - Peserta didik menjawab
tokoh, penokohan, amanat, sudut benar kurang lengkap 2
pandang, gaya Bahasa, konflik - Peserta didik menjawab
1
Judul: Meraih Mimpi benar sebagian kecil
Tema:Persahabatan - Peserta didik tidak 0
LatarDi kelas, di kantin menjawab
Setting:siang saat Ujian semester
selesai
Suasana:tegang dan bahagia
Alur:maju
Tokoh: Tasya,Nina, Dina, Vio dan Ocha
PenokohanTasya:Baik, mudah marah
Nina : Baik, pengertian
Dina: Baik,tegas
Ocha: Baik, Pengertian
Vio : Jahat
Amanat:Melakukan sesuatu hendaklah
sesuai dengan kemampuan kita
Sudut pandang:orang pertama tunggal
(aku)
Gaya Bahasa:Bahasa sehari-hari
(ragam santai)
Konflik: Dina menagih Vio untuk
mengembalikan uang bukunya

Skor Maksimal 30

Pedoman penskoran:

Nilai = Skor yang diperoleh X 100

Skor maksimal
 LEMBAR JAWABAN POIN E

No Unsur Instrinsik Cerpen Bukti Kalimat

1. Tema “jangan-jangan apa yang diisukan teman-teman
benar,” kata Tasya
2. Tokoh dan Penokohan Tasya : “ kamu kira aku ini bank. Aku tidak mau”
jawab Tasya sewot.
Nina : “ Tasya kamu tidak usah cemberut dong.
Bagaimana kalau kita bertiga bayar uang
buku lagi ?” usul Nina.
Dina : “ nah gitu dong baru namanya teman. Iya
tidak nin?” kata Dina.
Ocha : “ minum es cendol dulu yuk”. Ajak Ocha
Vio : “ Cha aku memang jahat” kata Vio

3. Latar Tempat o Tasya berjalan lunglai memasuki kelas

o Mereka menuju kek kantin
Waktu Ujian semester selesai. vio bergegas memasuki
kelas
Suasana o “ Vio jangan lupa besok bawa uang Tasya”. Kata
Dina dengan sinis
o Vio dan Ocha pulang dengan perasaan lega
4. Alur Tasya berjalan lunglai memasuki kelas.
“ Tasya kamu tidak usah cemberut dong.
Bagaimana kalau kita bertiga bayar uang buku
lagi?” usul Nina.
5. Sudut Pandang “ kamu kira aku ini Bank. Aku tidak mau” jawab
Tasya.
6. Amanat “ Begitu juga dengan kita. Janganlah memaksakan
diri melakukan sesuatu diluar kemampuan kita! Kita
akan menderita” Sesungguhnya Tuhan telah
memberi kita bakat yang berharga. Tinggal
bagaimana kita mengembangkannya.” Kata Ocha.

Rubrik Penilaian 3.5

Pernyataan Skor
Menjelaskan unsur-unsur instrinsik dengan menuliskan bukti
4
kalimatnya dengan sangat tepat
Menjelaskan unsur-unsur instrinsik dengan menuliskan
3
kalimatnya dengan tepat
Menjelaskan unsur-unsur instrinsik dengan menuliskan bukti
2
kaliamatnya dengan cukup tepat
Menjelaskan unsur-unsur instrinsik dengan menuliskan bukti
1
kaliamatnya dengan kurang tepat

Nilai = Skor yang diperoleh X 100

Skor maksimal