Format 1 Evqluasi Diri

Format 1: Evaluasi Diri Guru
Nama Sekolah: Nomor Statistik Sekolah:

Alamat: Kecamatan: Kabupaten/Kota:
Nama Guru: Tahun Ajaran: Tanggal:
Evaluasi diri tentang kekuatan dan kelemahan yang dimiliki guru terhadap kompetensi terkait
A. Dimensi Tugas Utama/Indikator Kinerja
dengan pelaksanaan tugas utama dan jika ada eviden (bukti) terhadap kekuatan dan kelemahan
Guru
tersebut
I. Perencanaan Pembelajaran
1. Kemampuan memformulasikan tujuan - Selama ini saya memformulasikan tujuan pembelajaran tanpa memperhatikan silabus. Biasanya RPP
pembelajaran dalam RPP sesuai dengan sudah jadi langsung ambil dari contoh yang sudah ada (copy paste dari RPP teman).
kurikulum/silabus dan memperhatikan - IPK langsung saya tuliskan sebagai tujuan pembelajaran
karakteristik peserta didik
- Saya sudah bisa merumuskan tujuan pembelajaran dengan benar dan memperhatikan karakteristik
peserta didik
2. Kemampuan menyusun bahan ajar secara Bahan ajar saya belum lengkap memuat materi yang berupa fakta, konsep, prosedur, belum kontekstual
runut, logis, kontekstual dan mutakhir
Bahan ajar langsung mengambil dari yang sudah ada di buku saja
Saya sudah sering mengembangkan bahan ajar yang memanfaatkan media berbasis multimedia
3. Kemampuan merencanakan kegiatan Saya belum memahami tentang pendekatan saintifik, 3 model pembelajaran yang direkom dalam Kurikulum
pembelajaran yang efektif 2013
Saya belum memahami bagaimana mengembangkan langkah pembelajaran yang sesuai dengan kegiatan
5M dalam pendekatan saintifik.
4. Pemiilihan sumber belajar/ media Sudah bisa memilih sumber belajar yang tepat dan sudah bisa membuat media pembelajaran yang sesuai
pembelajaran sesuai dengan materi dan dengan materi
strategi pembelajaran
1
II. Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran Yang Aktif Dan Efektif
Kegiatan Pendahuluan
1. Keterampilan memulai pembelajaran
dengan efektif
Kegiatan Inti
1. Penguasaan materi pelajaran
2. Kemampuan menerapkan
pendekatan/strategi pembelajaran yang
efektif
3. Pemanfaatan sumber belajar/media dalam

pembelajaran
4. Kemmpuan memicu dan/atau memelihara

keterlibatan siswa dalam pembelajaran
5. Kemampuan bahasa yang benar dan tepat

dalam pembelajaran
Kegiatan Penutup
1. Ketrampilan mengakhiri pembelajaran
dengan efektif
III. Penilaian Pembelajaran

1. Perancangan alat evaluasi untuk
2
mengukur kemajuan dan keberhasilan
belajar peserta didik
2. Penerapan berbagai strategi dan metode

penilaian untuk memantau kemajuan dan
hasil belajar peserta didik dalam mencapai
kompetensi tertentu sebagaimana yang
tertulis dalam RPP
3. Pemanfaatan berbagai hasil penilaian
untuk memberikan umpan balik bagi
peserta didik tentang kemajuan belajarnya
dan bahan penyusunan rancangan
pembelajaran selanjutnya
B. Berbagai hal terkait dengan pemenuhan
dan peningkatan kompetensi inti
tersebut
1. Usaha-usaha yang telah saya lakukan untuk
memenuhi dan mengembangkan
kompetensi (tugas utama grur) tersebut.
2. Kendala yang saya hadapi dalam

kompetensi inti tersebut.
3. Keberhasilan yang saya capai setelah

mengikuti pengembangan keprofesian
berkelanjutan untuk memenuhi dan
mengembangkan kompetensi (tugas utama
guru) tersebut
4. Pengembangan keprofesian berkelanjutan
yang masih saya butuhkan dalam
kompetensi (tugas utama guru) tersebut.
C. Kompetensi menghasilkan Publikasi

Ilmiah
1. Usaha-usaha yang telah saya lakukan untuk Pernah membuat PTK tapi belum diseminarkan
kompetensi untuk menghasilkan publikasi
3
ilmiah

ilmiah

mengembangkan kompetensi untuk untuk
menghasilkan publikasi ilmiah

ilmiah
D. Kompetensi menghasilkan Karya Inovatif

kompetensi untuk menghasilkan karya
inovatif

inovatif

mengembangkan kompetensi untuk untuk
menghasilkan karya inovatif

inovatif
4
E. Kompetensi untuk penunjang
pelaksanaan pembelajaran berkualitas
(TIK, Bahasa Asing, dsb)
kompetensi penunjang pelaksanaan
pembelajaran yang berkualitas.

pembelajaran yang berkualitas.

mengembangkan kompetensi penunjang
pelaksanaan pembelajaran yang berkualitas
pembelajaran yang berkualitas
F. Kompetensi untuk melaksanakan tugas
tambahan (misalnya Kepala Sekolah,
Kepala Perpustakaan, dsb)
kompetensi untuk melaksanakan tugas
tambahan tersebut

tambahan tersebut

mengembangkan kompetensi untuk
melaksanakan tugas tambahan tersebut
5
tambahan tersebut
Tanda tangan Guru: Tanda tangan Kepala Sekolah:

Format 1 Evqluasi Diri

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Format 1 Evqluasi Diri

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Format 1: Evaluasi Diri Guru

Nama Sekolah: Nomor Statistik Sekolah:

3. Pemanfaatan sumber belajar/media dalam

4. Kemmpuan memicu dan/atau memelihara

5. Kemampuan bahasa yang benar dan tepat

III. Penilaian Pembelajaran

2. Penerapan berbagai strategi dan metode

2. Kendala yang saya hadapi dalam

3. Keberhasilan yang saya capai setelah

C. Kompetensi menghasilkan Publikasi

2. Kendala yang saya hadapi dalam

3. Keberhasilan yang saya capai setelah

4. Usaha-usaha yang telah saya lakukan untuk

D. Kompetensi menghasilkan Karya Inovatif

2. Kendala yang saya hadapi dalam

3. Keberhasilan yang saya capai setelah

4. Usaha-usaha yang telah saya lakukan untuk

2. Kendala yang saya hadapi dalam

3. Keberhasilan yang saya capai setelah

2. Kendala yang saya hadapi dalam

3. Keberhasilan yang saya capai setelah

Anda mungkin juga menyukai