Anda di halaman 1dari 2

No Hari/ Diagnosa Implementasi Evaluasi

tanggaL
1 Senin Kurangnya TUK I: Mampu mengenal
10/10/22 pengetahuan  Memberikan S: Ibu mengatakan
penkes -sudah mengetahui apa saja
(menjelaskan makanan yang tidak boleh dimakan
makanan yang untuk menghindari kerusakan
tidak boleh gigi.makananan yang tidak boleh
dimakan) dimakan iyalah yang seperti yang
 Memberikan manis-manis contohnya
kesempatan coklat,permen,chiki-chiki
keluarga untuk
bertanya O:keluarga tampak
 Berikan reinformen -keluarga tampak menghindari
consent pantangan makanan yang tidak
boleh dimakan
TUK II:Mampu -keluarga tampak mengarkan An
memutuskan untuk sikat gigi
 Mendiskusikan
bersama keluarga A: TUK I dan TUK II tercapai
mengenai apabila sebagian
tidak mengambil
keputudasan terkait P:Melanjutkan pada TUK III
pentingnya
kesehatan

2 Senin Ketidak TUK I:Mampu mengenal S:Ibu mengatakan


10/10/22 seimbangan  Memberikan -Ibu mengatakan paham cara
nutrisi penkes pengolahan makanan yang baik
(menjelaskan dan benar,
tentang asupan
nutrisi pada anak O:keluarga tampak
 Memberikan -tampak paham dan memgerti apa
kesempatan buat itu defisit nutrisi
keluarga untuk
bertanya A:TUK I dan TUK II tercapai
 Berikan reinformen sebangian
consent
P:melanjutkan TUK III
TUK II:Mampu
memutuskan
 Berbincang dengan
keluarga mengenai
tentang pentingnya
kesehatan

3 Senin Nyeri akut mengalami karies TUK S:keluarga mengatakan


10/10/22 I:mampu mengenal  Sudah memahami apa itu
 Memberikan nyeri , oh jadi nyeri itu
penkes mengenai adsalah rasa sakit yang
(pengertian nyeri dirasakan secara men dadak
tanda dan gejala ya
nyeri,penyebab Jadi penyebab nyeri itu dari
nyeri) gigi berlubang
 Memberikan  Keluarga kelihatan paham
kesempatan kepada dan mengerti apa itu nyeri
keluarga untuk
bertanya A : TUK I dan TUK II sudah
 Memberikan teratasi sebangian
reinforcement
positif
P: Intervensi dilanjuttins
TUK II : mampu
memutuskan
 Menjelaskan
kepada keluarga
tentang akibat dari
memakan
pantangan nyeri
pada gigi
 Memberikan
kesempatan pada
keluarga untuk
bertanya mengenai
materi yang
disampaikan
 Membantu
keluarga untuk
memutuskan
merawat anggota
keluarga yang

Anda mungkin juga menyukai