Dalam melakukan wawancara dengan pakar terkait ekplorasi penyebab masalah

dalam pembalajaran, Bapak/Ibu perlu fokus pada:

1. Masalah yang telah di identifikasi.

2. Pertanyaan yang di ajukan fokus pada:
o bagaimana perkembangan penelitian yang berkaitan dengan setiap
masalah yang di identifikasi beserta solusi-solusi yang dapat di
tawarkan?
o mengkonfirmasi apakah masalah yg di identifikasi tersebut rasional
dan penting untuk di selesaikan oleh guru atau tidak.
o Mengaitkan pertanyaan yang di ajukan sesuai dengan kepakaran
dari ahli.
o Pertanyaan yang di ajukan di harapkan dapat mendapatkan jawaban
yang rasional beserta solusinya dan dapat di selesaikan oleh guru
dalam rencana aksi nantinya.

ada beberapa kriteria yang dapat di jadikan sebagai acuan dalam menentukan pakar yang cocok untuk
wawancara antara lain :
 1. Memiliki latar belakang pendidikan yang relevan dengan masalah yang di identifikasi. Misalnya,
permasalahan terkait dengan bidang studi fisika, maka pakar yang akan di
wawancarai adalah pakar dalam bidang pendidikan fisika. Tentusaja memiliki latar belakang
pendidikan sarjana, magister atau doktor dalam bidang fisika atau yang serumpun.
2. Menguasai pemahaman tentang aspek-aspek pembelajaran inovatif seperti:
 Kolaborasi peserta didik dan guru
 Pembelajaran Berorientasi HOTS.
 Pengintegrasian Teknologi Informasi dan Komunikasi (ICT) dalam Pembelajaran (TPACK).
 Berorientasi pada keterampilan belajar dan mengembangkan Keterampilan Abad 21
(4C).
 Pengembangkan kemampuan literasi dan numerasi.
 Penguatan Pendidikan Karakter (PPK).
3. Memiliki pengalaman secara praktis yang relevan. Untuk mengidentifikasi hal ini, teman-teman
dapat menelusuri profil yang bersangkutan berdasarkan publikasi ilmiah yang telah di hasilkan,
atau pelatihan-pelatihan yang telah diikuti, atau pengalaman sebagai narasumber dalam bidang
yang relevan dengan masalah yang akan di ekplorasi penyebabnya.
4. Berprofesi dalam bidang pendidikan yang relevan seperti, dosen, widyaiswara, dan lainnya. Hal
ini, tentu wajib adanya.

Syukur alhamdulilah saya dapat menjadi bagian dari mahasiswa UAD melalui Pendidikan Program Profesi
guru (PPG) kategori 1 tahun 2022. saya merasa bangga karena bisa mengikuti  serangkaian
kegiatan,pelatihan selama 3 bulan. PPG ini dilakukan secara daring melalui pemanfaatan LMS platform
belajar.

Dari Penggunaan sistem LMS platform belajar, dapat membuat proses pembelajaran yang lebih efisien
untuk meningkatkan pembelajaran yang lebih terorganisir dengan baik.dan Melalui materi LMS Platporm
belajar ini pula saya mendapatkan banyak pengalaman baru diantarannya seperti :
1.Lebih memahami penggunaan Platform LMS, mengetahui jenis-jenis dari LMS itu sendiri.
2.Kerja sama tim bersama dengan teman-teman sekelas yang kreatif dan bersemangat tinggi guna
memajukan pendidikan menuju kemerdekaan dalam belajar.
mudah-mudahan atas bimbingan para dosen pembimbing ,guru pamong, serta kerja sama teman-teman
yang yang senantiasa saling support dan berbagai ilmu, kita semua bisa menyelesaikan PPG ini dengan
lancar hinga pada akhirnya semua di berikan kelulusan.