INSTRUMEN MONITORING HASIL DAN TINDAK LANJUT

ASESMEN NASIONAL (AN) DI SMA/SMK/SLB SE SULAWESI TENGGARA

TAHUN 2022

Responden Kepala Sekolah:

A. Identitas
1. Nama Sekolah : SMAN 1 Lambandia
2. Kabupaten/Kota : Kolaka Timur
3. Nama Kepsek : Fitrin,S.Pd
4. Moda pelaksanaan 2021: Daring/Semi Daring/Luring*)

B. Hasil AN Sekolah Anda (berdasarkan Rapor Pendidikan)

Warna
(M=merah,
Nilai
No Nama Indikator Capaian K=kuning,
Sekolah
H=hijau,
B=Biru)*)
Mutu dan Relevansi Hasil Belajar
A.1 Kemampuan Literasi
 Proporsi peserta didik dengan 2.5 % Mahir B
kemampuan literasi Mahir
 Proporsi peserta didik dengan 42.5 % Cakap H
kemampuan literasi Cakap
 Proporsi peserta didik dengan 50 % Dasar K
kemampuan literasi Dasar
 Proporsi peserta didik dengan 5% Perlui intervensi M
kemampuan literasi Perlu khusus
Intervensi Khusus
A.2 Kemampuan Numerasi
 Proporsi peserta didik dengan 0% Mahir B
kemampuan numerasi Mahir
 Proporsi peserta didik dengan 30 % Cukup H
kemampuan numerasi Cakap
 Proporsi peserta didik dengan 62.5 % Dasar K
kemampuan numerasi Dasar
 Proporsi peserta didik dengan 7.5 % Perlu intervensi M
kemampuan numerasi Perlu khusus
Intervensi Khusus
A.3 Karakter
 Beriman, Bertakwa kepada 2 Berkembang K
Tuhan yang Maha Esa, dan
Berakhlak Mulia
 Gotong Royong 2 berkembang K
 Kreativitas 2.35 membudaya H
 Nalar Kritis 2 berkembang K
 Kebinekaan global 2 berkembang K
 Kemandirian 2 berkembang K
Mutu dan Relevansi Pembelajaran
D.1 Kualitas pembelajaran 1.87 Terarah K
 Manajemen kelas 1.8 Disorientasi M
 Dukungan afektif 2.08 responsif K
 Aktivasi kognitif 1.71 Pasif M
D.2 Refleksi dan perbaikan 1 pasif M
pembelajaran oleh guru
 Belajar tentang pembelajaran 43.2 pasif M
 Refleksi atas praktik mengajar 46.43 pasif M
 Penerapan praktik inovatif 47.45 pasif M
D.3 Kepemimpinan instruksional 1 terbatas M
 Visi-misi sekolah 44.76 simbolis M
 Pengelolaan kurikulum sekolah 43.53 disorientasi M
 Dukungan untuk refleksi guru 43.03 terbatas M
 Visi-misi sekolah 44.76 simbolis M
 Warna
(M=merah,
Nilai
No Nama Indikator Capaian K=kuning,
Sekolah
H=hijau,
B=Biru)*)
D.4 Iklim keamanan sekolah 2.25 waspada K
 Kesejahteraan psikologis murid 2 Berkembang K
 Kesejahteraan psikologis guru 2 berkembang K
 Perundungan 2.5 Aman H
 Hukuman fisik 2.63 Aman H
 Kekerasan seksual 1.94 waspada K
 Narkoba 2.38 Aman H
D.6 Iklim Kesetaraan Gender
 Dukungan atas kesetaraan gender 2 Merintis K
D.8 Iklim Kebinekaan 2.38 Membudaya H
 Toleransi agama dan budaya 2 merintis K
 Sikap Inklusif 2.5 Membudaya H
 Dukungan atas kesetaraan agama 2 Merintis K
dan budaya
 Komitmen kebangsaan 3 membudaya H
D.10 Iklim Inklusivitas 1.7 Perlu peningkatan M
 Layanan disabilitas I.67 Perlu peningkatan M
 Layanan sekolah untuk murid 1.43 Perlu Peningkatan M
cerdas dan bakat istimewa
 Sikap terhadap disabilitas 2 mengakui K
 Fasilitas dan Layanan Sekolah - - -
untuk Siswa Disabilitas dan
Cerdas Berbakat Istimewa
Kualitas Sumber Daya Manusia dan Sekolah
C.1 Proporsi GTK bersertifikat 50 % Cukup K
C.2 Proporsi GTK penggerak - - -
C.3 Pengalaman pelatihan GTK 6.67 Merintis M
C.5 Nilai uji kompetensi guru 45.48 Cukup K
C.6 Kehadiran guru di kelas - - -
C.6.1 Kehadiran guru menurut Laporan - - -
murid
C.6.2 Kehadiran guru menurut Kepala - - -
sekolah
C.8 Pemenuhan kebutuhan Guru 15 % Kurang M
E.1 Partisipasi warga sekolah 1.5 % Restriktif M
E.2 Proporsi pemanfaatan sumber daya 45.63 restriktif M
sekolah untuk peningkatan mutu
E.3 Pemanfaatan TIK untuk pengelolaan 8.39 Rendah M
anggaran
C. Tindak Lanjut Hasil AN
1. Anda telah memperoleh sosialisasi/pelatihan secara langsung tentang Rapor
Pendidikan?
a. Sudah
b. Belum
2. Anda memperoleh informasi tentang Rapor Pendidikan secara langsung melalui
kegiatan sosialisasi/pelatihan oleh (jawaban lebih dari satu):
a. Kemdikbud Ristek
b. Balai Penjaminan Mutu Pendidikan Sulawesi Tenggara
c. Dinas Dikbud Prov Sultra
d. Pengawas Sekolah
3. Anda telah memahami cara membaca hasil Rapor Pendidikan di sekolah ini?
a. Sudah
b. Belum
4. Anda telah mensosialisasikan/melatih wakil kepala sekolah/guru membaca hasil
Rapor Pendidikan di sekolah ini?
a. Sudah
b. Belum
5. Tuliskan aspek yang bermasalah (capaiannya rendah pada A.1, A.2, dan/atau A.3
dan faktor penyebabnya -- D, C, dan/atau E) dari Rapor Pendidikan di sekolah ini

No Permasalahan Penyebab/Akar Masalah

1.  Proporsi peserta didik dengan  Kemampuan guru menerapkan

kemampuan literasi Perlu pembelajaran sesuai CP/RPP masih
Intervensi Khusus. rendah
 Proporsi peserta didik dengan  Visi-misi sekolah tidak
kemampuan numerasi Perlu
disosialisasikan kepada warga
Intervensi Khusus.
 Manajemen kelas.
sekolah
 Belajar tentang pembelajaran  sarana prasarana sekolah belum
 Refleksi atas praktik mengajar memadai
 Penerapan praktik inovatif  Kesadaran warga sekolah masih
 Visi-misi sekolah kurang
 Pemenuhan kebutuhan Guru  Jaringan internet belum memadai
 Partisipasi warga sekolah  Kesadaran guru untuk
 Proporsi pemanfaatan sumber melaksanakan tugas mengajar
daya sekolah untuk dikelas masih kurang
peningkatan mutu
 Pemanfaatan TIK untuk
pengelolaan anggaran
 Kehadiran guru dikelas
 Kehadiran guru menurut
laporan murid
 Kehadiran guru menurut
laporan kepala sekolah

6. Tuliskan permasalahan/akar masalah dan rencana solusi yang akan dilaksanakan

sebagai tindak lanjut dari Rapor Pendidikan di sekolah ini
7.
No Permasalahan/Akar Masalah Solusi yang akan dilaksanakan

1. Kemampuan guru menerapkan  Frekuensi Supervisi akademik dan

pembelajaran sesuai RPP masih temuan hasil supervisi dibahas
rendah bersama guru ditingkatkan
2. Visi-misi sekolah tidak  IHT tentang peningkatan mutu
disosialisasikan kepada warga pembelajaran
sekolah  Kepala sekolah lebih meningkatkan
3. sarana prasarana sekolah belum sosialisasi Visi-misi sekolah kepada
memadai warga sekolah
4. Kesadaran warga sekolah dalam  Pengadaan sarana prasarana
melaksanakan tugas dan sekolah
kewajibannya masih kurang  Sosialisasi kewarga sekolah lebih
Jaringan internet belum ditingkatkan
memadai  Membuat daftar Kontrol kehadiran
5. Kesadaran guru untuk guru mengajar di kelas/diluar kelas
melaksanakan tugas mengajar  Mengadakan pembinaan dgn
dikelas masih kurang teguran lisan dan tertulis
 Pemasangan jaringan Wifi di
sekolah
8. Tuliskan rencana program/solusi, waktu pelaksanaan, dan sumber biaya program
tindak lanjut dari Rapor Pendidikan di sekolah ini
Waktu
No Program/Solusi yang akan dilaksanakan Sumber Biaya
(Bulan, Thn)
 Frekuensi Supervisi akademik dan Bulan 9 tahun BOS
1 temuan hasil supervisi dibahas 2022 dan bulan
bersama guru ditingkatkan 3 tahun 2023
 IHT tentang peningkatan mutu Bulan 12 tahun BOS
pemebelajaran 2022
 Kepala sekolah lebih meningkatkan Bulan 7 tahun BOS
sosialisasi Visi-misi sekolah kepada 2022
warga sekolah
 Pengadaan sarana prasaran sekolah Bulan 10 tahun BOS
2022 , Bulan 3
tahun 2023,
Bulan 7 tahun
2023
 Membuat daftar Kontrol kehadiran Bulan 7 tahun BOS
guru mengajar di kelas/diluar kelas 2022 & Bulan 1
2023
 Pemasangan jaringan Wifi di Bulan 3 tahun BOS
sekolah 2023

…………………… 2022
Kepala Sekolah, Petugas Monev,

Fitrin,S.Pd ………………………………..