ANGKET PERAN GURU DALAM MANAJEMEN PENDIDIKAN

IDENTITAS RESPONDEN

1. Nama : Ederiana Br Sidebang, S.Pd., M.Si.

2. Pendidikan Terakhir : S-2
3. Sekolah Tempat Tugas
1. Nama :SMA Negeri 11 Medan
2. Alamat Sekolah : Jln. Pertiwi No. 93 Medam
3. No. Telp. Sekolah : (061)-7382448
4. Mata Pelajaran : Guru Mata Pelajaran Fisika

PETUNJUK
Berikut disajikan pernyataan-pernyataan atau statemen tentang penerapan manajemen
peningkatan mutu pendidikan. Silahkan menyatakan sikap Anda tentang penerapan
manajemen peningkatan mutu pendidikan di sekolah tempat Anda bekerja dengan melingkari
kolom skala. Sejauh mana persetujuan Anda dengan pernyataan ini?, jika Anda pilih:
1 = sangat tidak setuju (STS)
2 = tidak setuju (TS)
3 = setuju (S)
4 = sangat setuju (SS)

Skala
No Pernyataan STS TS S SS
1 2 3 4
1 Penyusunan kurikulum KTSP yang telah dilaksanakan 1 2 3 4
dapat meningkatkan mutu pendidikan
2 Pengelolaan administrasi pendidikan di sekolah ini menjadi 1 2 3 4
tertib
3 Sekolah memiliki uraian tugas organisasi yang jelas 1 2 3 4
4 Sarana dan prasarana di sekolah memenuhi kebutuhan 1 2 3 4

1
 siswa
5 Saya memiliki kualifikasi pendidikan yang memadai 1 2 3 4
6 Sekolah memiliki dana yang memadai untuk mendukung 1 2 3 4
kegiatan operasional
7 Saya merasa yakin dapat menghasilkan tamatan yang siap 1 2 3 4
kerja
8 Sekolah melibatkan orang tua siswa melalui komite 1 2 3 4
sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan
9 Saya puas pada lingkungan sekolah yang rapi 1 2 3 4
10 Saya puas pelaksanaan kurikulum KTSP di sekolah saya 1 2 3 4
11 Saya puas atas ketertiban administrasi pendidikan di 1 2 3 4
sekolah ini
12 Saya puas atas pembagian tugas di sekolah ini 1 2 3 4
13 Saya puas atas sarana dan prasarana di sekolah 1 2 3 4
14 Saya merasa puas atas pemberian kesempatan untuk 1 2 3 4
mengembangkan kemampuan melalui diklat
15 Saya puas terhadap penggunaan dana untuk mendukung 1 2 3 4
kegiatan operasional
16 Saya puas terhadap pelayanan sekolah ini kepada 1 2 3 4
siswa
17 Saya puas atas kepedulian orang tua siswa pada putra- 1 2 3 4
putrinya yang dididik di sekolah ini
18 Saya mempunyai kepedulian yang tinggi terhadap 7K di 1 2 3 4
sekolah
19 Saya mempunyai kemauan untuk melaksanakan kurikulum 1 2 3 4
KTSP dengan penuh tanggung jawab
20 Saya mempunyai kemauan untuk melaksanakan ketertiban 1 2 3 4
administrasi pendidikan
21 Saya melaksanakan tugas dan fungsi sesuai dengan 1 2 3 4
tanggung jawab yang diberikan kepada saya
22 Saya mau menggunakan sarana dan prasarana 1 2 3 4

2
23 Saya mempunyai kemauan untuk mengembangkan 1 2 3 4
kemampuan saya
24 Saya menggunakan dana secara transparan 1 2 3 4
25 Saya berusaha melayani siswa dengan sebaik-baiknya 1 2 3 4
26 Saya tidak puas atas dukungan DU/DI pada sekolah 1 2 3 4
27 Saya tidak mau terlibat dalam program lingkungan HBSI 1 2 3 4
(Hijau, Bersih, Sehat dan Indah)
28 Saya mengajar tanpa memperhatikan kurikulum 1 2 3 4
29 Tertib administrasi tidak bisa menjadi sarana untuk 1 2 3 4
meningkatkan mutu pendidikan
30 Pembagian tugas yang jelas tidak bisa menjadi sarana 1 2 3 4
untuk meningkatkan mutu pendidikan
31 Saya ragu-ragu sarana dan prasarana dapat meningkatkan 1 2 3 4
mutu pendidikan
32 Kemampuan saya bukan jaminan untuk meningkatkan 1 2 3 4
mutu pendidikan
33 Sekolah tidak menyiapkan dana untuk mendukung 1 2 3 4
kegiatan operasional
34 Saya tidak serius mendidik siswa yang kurang 1 2 3 4
kemampuannya
35 Saya ragu-ragu komite sekolah dapat mendukung 1 2 3 4
peningkatan mutu pendidikan
36 Kurikulum tidak menjamin peningkatan mutu pendidikan 1 2 3 4
37 Saya merasa terbebani dengan pelaksanaan tertib 1 2 3 4
administrasi di sekolah ini
38 Saya tidak puas atas pembagian tugas dan wewenang 1 2 3 4
dalam struktur organisasi sekolah ini
39 Saya tidak puas menggunakan alat-alat praktik untuk 1 2 3 4
kegiatan belajar mengajar
40 Saya merasa puas dengan kemampuan yang saya miliki 1 2 3 4

3
 sekarang
41 Saya tidak puas terhadap penggunaan dana 1 2 3 4
42 Kurikulum hanya menjadi beban guru dalam pelaksanaan 1 2 3 4
kegiatan belajar mengajar
43 Saya tidak mau membuat administrasi pengajaran 1 2 3 4
44 Saya tidak mau melaksanakan tugas yang dibebankan 1 2 3 4
kepada saya
45 Saya menggunakan sebagian dana untuk kepentingan saya 1 2 3 4
46 Saya ragu-ragu terhadap kemampuan saya 1 2 3 4
Total skor 121
Skor Maksimal (banyaknya indicator x 4) 46 × 4=184
Persentase(total skor/skor maksimum x 100%) 121
× 100 %=65.7 %
184
Nilai 0%< X 65.7% berada pada range
0 % < X ≤ 25 %=1, 25 %< X ≤50 %=2 , 50 %< X ≤ 75 %=3 , 75 %<50
X ≤%<
100X%=4
≤75 %=3 jadi
nilainya 3

Pembahasan :Berdasarkan hasil angket mengenai peran guru dalam manajemen pendidikan
didapatkan bahwa

No Nilai Persentase Keterangan

1 0-46 0 %−25 % kurang
2 47-92 25 %−50 % Cukup
3 93-138 50 %−75 % baik
4 139-184 7 5 %−10 0 % Sangat baik

Diketahui bahwa di sekolah SMA Negeri 11 khususnya guru mata pelajaran fisika sudah
berperan dalam manajemen pendidikan. Hal ini dibuktikan dari hasil angket yang sudah
diberikan dan sudah diisi oleh guru yang bersangkutan. Didapatkan hasil 65.7% dengan kategori
baik.

4
5