RENCANAN PELAKSANAAN

PEMBELAJARAN
Oleh: Gandi Siaga Utama, S.Pd.,Gr

Nama Mata Pelajaran : Matematika

Materi Pembelajaran : Fungsi Kuadrat
Tujuan Pembelajaran : 1. Peserta didik dapat menjelaskan hubungan antara koefisien 𝑥 2 Suatu
fungsi kuadrat dengan grafiknya.
2. Peserta didik dapat menjelaskan hubungan antara diskriminan suatu
fungsi kuadrat dengan grafiknya.
Indikator Pembelajaran : 1. Menjelaskan hubungan antara koefisien 𝑥 2 Suatu fungsi kuadrat
dengan grafiknya
2. Menjelaskan hubungan antara diskriminan suatu fungsi kuadrat dengan
grafiknya
Alokasi Waktu : 1 x 10 menit

A. PENDAHULUAN
• Guru membuka pelajaran dengan mengucapkan salam, meminta peserta didik untuk berdoa sebelum
belajar.
• Guru mengecek kehadiran peserta didik.
• Guru memotivasi peserta didik untuk semangat belajar.
• Guru memandu peserta didik untuk mengingat kembali materi sebelumnya terkait koefisien, variabel dan
diskriminan suatu persamaan kuadrat.
• Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.

B. KEGIATAN INTI
• Guru membagi peserta didik menjadi beberapa kelompok.
• Dalam kelompok, peserta didik mengamati beberapa fungsi kuadrat lengkap dengan grafik/kurvanya yang
ditampilkan oleh guru. (Mengamati)
• Peserta didik melalui perwakilan kelompok menanyakan apa yang ingin mereka ketahui setelah mengamati
gambar fungsi kuadrat yang ditampilkan oleh guru.(Menanya)
• Guru memilih pertanyaan yang relevan dengan topik yang dibahas lalu perseta didik mencari tahu
jawabannya dengan cara bekerja kelompok.
• Guru menuliskan beberapa fungsi kuadrat dengan nilai diskrimanan dan konstanta 𝑥 2 yang berbeda. Peserta
didik melakukan simulasi grafik fungsi kuadrat di rumah belajar yang bisa diakses di alamat
bit.ly/simulasigrafik. Peserta didik dalam kelompok diminta untuk menganalisis dan mencari hubungan
diskriminan, konstanta dengan grafiknya. (Mengumpulkan informasi)
• Guru berkeliling ke setiap kelompok untuk memfasilitasi kegiatan diskusi setiap kelompok.
• Guru memberikan sebuah fungsi kuadrat kepada setiap kelompok lalu meminta peserta didik untuk
menjelaskan hubungan antara koefisien, diskriminan pada fungsi kuadrat tersebut. (Mengasosiasi)
• Perwakilan kelompok dipilih secara acak oleh guru untuk mempresentasikan hasil diskusi dan pekerjaan
mereka. Kelompok lain memberikan tanggapan dan diperkenankan bertanya untuk saling berdiskusi antar
kelompok. (Mengomunikasikan)
C. PENUTUP
• Bersama dengan peserta didik guru menyimpulkan hubungan antara koefisien dan diskriminan terhadap
grafik fungsi kuadrat.
• Guru melakukan penilaian.
• Guru menyampaikan materi yang akan dipelajari pada pertemuan selanjutnya.
• Guru mengakhiri pembelajaran dengan mengucapkan salam.

PENILAIAN
➢ Penilaian sikap
Kerja sama dalam kelompok, tanggung jawab dalam mengerjakan tugas, kepercayaan diri dalam
presentasi.
➢ Penilaian pengetahuan
Tes tulis

Mengetaui Rantemaranu, September 2022

Kepala Sekolah Guru mata pelajaran

Yunus M.Maabud, S.Pd Gandi Siaga Utama, S.Pd.,Gr

NIP. 19691126 200312 1 004 NIP. 19880814 201708 1 003