UTS

PSIKOLOGI PERKEMBANGAN

Nama: Nabiel Abdullah kahfi

Prodi: PAI lll

Jawablah pertanyaan berikut dengan lengkap dan benar!

1. Bagaimana pertumbuhan fisik dapat berpengaruh pada perkembangan psikologis?

2. Mengapa setiap anak mengalami pertumbuhan dan perkembangan yang berbeda?

3. Jelaskan, apa pentingnya mengetahui pertumbuhan dan perkembangan peserta didik ?

4. Apa yang menyebabkan terjadinya perubahan psikologis pada masa pubertas?

5. Jelaskan tujuan, fungsi, dan manfaat psikologi perkembangan bagi seorang pendidik !

Jawaban!!

1. Pertumbuhan fisik memang mempengaruhi perkembangan psikologis, pertumbuhan

fungsi-fungsi otak misalnya memungkinkan anak bisa tersenyum, berjalan, bercakap-
cakap dan lain sebagainya. Kemampuan berfungsi dalam tingkat yang lebih tinggi ini
sebagai hasil sebuah pertumbuhan yang biasa disebut sebagai kematangan.
2. Ada dua hal yang mempengaruhi perkembangan seorang anak, yaitu pemberian
biologis dari orang tua sejak lahir dan pengaruh lingkungan, termasuk didalamnya
pengaruh dari keluarga, teman sebaya, sekolah, lingkungan masyarakat dan budaya.
3. Anak didik adalah generasi penerus kita, kita harus melakukan yang terbaik untuk
masa depan anak didik kita, minimal pencapaian anak didik harus diatas kita dan
tentunya harus bahagia akan hidup yang dijalaninnya. Tentunya kita harus
mengetahui indikator – indikator yang membuat peserta didik kita sukses kedepannya,
maka dari itu kita harus belajar konsep dasar dari perkembangan individu.
Pertumbuhan dan perkembangan adalah dasar yang selalu digunakan dalam dunia
psikologi. Pertumbuhan dan perkembangan memiliki persamaan dan perbedaan yang
berkaitan dengan perubahan pada peserta didik.
4. Apa yang menyebabkan terjadinya perubahan psikologis pada masa pubertas?
Jawaban: Hal yang menyebabkan terjadinya perubahan psikologi pada masa
pubertas adalah perubahan hormon tubuh. Tubuh mulai mengaktifkan hormon-
hormon yang sebelumnya belum aktif, seperti hormon reproduksi dan hormon
adrenalin.
5. Memberikan, mengukur dan menerangkan perubahan dalam tingkah laku serta
kemampuan yang sedang berkembang sesuai dengan tingkat usia yang mempunyai
ciri-ciri universal, dalam artian yang berlaku bagi anak-anak di mana saja dan dalam
lingkungan sosial-budaya mana saja.