Nama : Shinta ayu

Npm : 2011030156

Kelas : D/4

Uas : Manajemen diklat

1. TRAINING KARYAWAN

Training karyawan adalah program yang dibuat untuk mentransfer pengetahuan,

keahlian, keterampilan teknis, dan efisiensi karyawan dalam mengerjakan tugasnya.
Biasanya, kegiatan ini dilakukan secara berkala. Training karyawan tidak mesti
diberikan l pada karyawan baru saja, tetapi karyawan yang sudah lama bekerja di
perusahaan pun dapat diikutsertakan dalam program training untuk meningkatkan skill-
nya.

Menentukan Target dan Tujuan Training

Ketika menetapkan tujuan pelatihan, penting bagi perusahaan untuk membuat strategi yang tepat agar
dapat tercapai tujuan pelatihan atau training karyawan.

Menyiapkan Informasi Lengkap Tentang Materi Training

Sebelum training  diadakan, ada baiknya jika perusahaan memberikan informasi lengkap tentang materi
pelatihan kepada para karyawan. Jelaskan juga apa yang diharapkan perusahaan dari karyawan pada
sesi pelatihan ini.

Menentukan Metode Training

Metode atau jenis training juga penting untuk ditentukan. Pemilihan metode training dapat disesuaikan
dengan target dan tujuan yang ingin dicapai perusahaan dalam pengadaan training karyawan. Setelah
memiliki gambaran tentang kebutuhan training yang sekiranya diperlukan perusahaan, barulah Anda
dapat menentukan jenis atau metode training yang akan diterapkan.

Menentukan Mentor Training

Dalam mengadakan pelatihan karyawan, alangkah baiknya jika perusahaan menyediakan mentor atau
pengajar. Tenang saja, mentor tidak harus direkrut dari sumber eksternal, kok! Ada juga mentor yang
berasal dari internal kantor.

2. Strategi Pendidikan (re-educative strategies)

Menurut ( Zaltman, Duncan, 1977:111 ) Strategi Pendidikan dapat didefinisikan sebagai perubahan
sosial atau pengajaran kembali ( re-education ), pendidikan dipakai untuk mencapai perubahan sosial.
Dengan demikian jika pendidikan menggunakan  strategi pendidikan itu sama saja mengadakan suatu
perubahan sosial dengan cara menyampaikan fakta, dengan begitu orang yang menggunakan fakta atau
informasi itu dapat menentukan dan mengambil tindakan yang akan dilakukanya. Setiap manusia
memiliki dasar pemikiran yang berbeda-beda untuk dapat  membedakan fakta serta memilih untuk
mengatur sikap atau tingkah lakunya apabila fakta itu ditujukan kepadanya.

Penggunaan strategi pendidikan dalam suatu pendidikan sangat perlu karena untuk mempermudah
proses pendidikan sehingga dapat mencapai hasil yang optimal. Tanpa strategi yang jelas, proses
pendidikan tidak akan terarah sehingga tujuan pendidikan  yang telah efektif dan efisien semuanya sia-
sia.

a.       Strategi pendidikan akan dapat digunakan secara tepat dalam kondisi dan situasi sebagai berikut:

·         Apabila perubahan sosial yang diinginkan, tidak terjadi dalam waktu yang singkat.

·         Apabila sasaran perubahan ( klien ) belum memiliki keterampilan atau pengetahuan tertentu yang
dibutuhkan untuk melaksanakan program perubahan sosial.

·         Apabila menurut perkiraan akan terjadi penolakan yang kuat oleh klien terhadap perubahan yang
diharapkan.

Strategi pendidikan untuk melaksanakan program perubahan akan efektif  jika:

·         Digunakan untuk menanamkan prinsip-prinsip yang perlu dikuasai untuk digunakan sebagai dasar
tindakan selanjutnya sesuai dengan tujuan perubahan sosial yang dicapai.

·         Disertai dengan keterlibatan berbagai pihak misalnya dengan adanya :sumbangan dana, donator,
serta berbagai penunjang yang lain.