RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH :
Matematika Ekonomi
“Perbankan Syari’ah”

NAMA : Drs.H.Hasian Pohan SPd. MPsi. MSi

NUPN : 0305047205

PROGRAM STUDI PERBANKAN SYARI’AH

SEKOLAH TINGGI EKONOMI SYARI’AH
BHAKTI NUGRAHA KOTA TANGERANG
TAHUN 2022

1
 LEMBAR VALIDASI

Yang bertanda tangan di bawah ini adalah Tim Pengembang Kurikulum

Program studi dan Ketua Program Studi, yang menyatakan bahwa Rencana
Pembelajaran Semester (RPS)
Nama Mata Kuliah : Matematika Ekonomi
Nama Dosen : Drs. H.Hasian Pohan SPd.MPsi. MSi

Dibuat oleh: Diperiksa Oleh: Disetujui Oleh:

Dosen Pengampu Ketua Konsorsium/ Ketua Ketua Program Studi
Tim Pengembang Perbankan Syari’ah
Kurikulum

Tri Susilowati, SE.,M.M H. Anshori, S.H. M.Pd.,M.H Tri Susilowati, S.E.,M.M

NIDN: 0305047205 NIDN: 309095203 NIDN: 0305047205

2
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
(RPS)

Universitas/Institut : Sekolah Tinggi Ekonomi Syariah – STES Bhakti Nugraha

Fakultas : -
Program Studi : Perbankan Syariah
Mata Kuliah : Matematka Ekonomi
Bobot/Sks : 3 SKS
Kode Mata Kuliah : MKK 5
Sifat : (1) Teori 2) Seminar (3) Praktikum
Pra-Syarat (jika ada) :
Semester : Ganjil 2022
Periode Kuliah : September - 2022
Jumlah Pertemuan tatap muka : 14 x 120 menit
Jadwal Kuliah : Sabtu, : 08.00 – 10.00 WIB
: Kelas II.1
Dosen Pengampu : Drs.H.Hasian Pohan SPd. MPsi MSi.

A. DESKRIPSI
Mata kuliah ini bertujuan untuk : memberikan pemahaman bagi mahasiswa mengenai
tantangan manajemen sumberdaya manusia, evolusi dalam pengelolaan sumberdaya
manusia, proses pengadaan sumberdaya manusia, pemutusan hubungan kerja karyawan,
serta hubungan karyawan dengan manajemen dalam suatu perusahaan.
enggambarkan secara rinci proses

B. CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN (CPL)

Ranah Capaian Pembelajaran Lulusan
Sikap Memahami, mengetahui dan mampu mengaplikasikan pengetahuan
tentang konsep dan prosedur yang terkait dengan memanage
sumberdaya manusia di dalam organisasi perusahaan.
Pengetahuan 1. Mampu menguasai ilmu mampu menjelaskan pengertian MSDM,
Tantangan lingkungan
2. Mampu menjelaskan kondisi manajemen sumberdaya manusia
berkaitan dengan era global
3. Mampu menjelaskan tentang desain dan analisis pekerjaan /
jabatan, informasi jabatan dan manfaatnya bagi perusahaan

Keterampilan umum Mengetahui dan memahami langkah-langkah dalam mendesain dan

analisis pekerjaan / jabatan, informasi jabatan dan manfaatnya bagi
perusahaan terkait dengan kegiatan MSDM

Keterampilan Khusus Lulusan wajib memiliki keterampilan dan Mampu menciptakan

langkah strategis dalam pengelolaan kegiatan MSDM

3
C. CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH (CPMK)
CPMK SUB-CPMK
1. Tertera dalam lampiran 1.1. Tertera dalam lampiran

D. MATERI
POKOK MATERI SUB-MATERI
1. Tertera dalam lampiran 1.1. Tertera dalam lampiran

E. KEGIATAN PEMBELAJARAN (METODE)

Pembelajaran dapat dilakukan dengan beberapa metode yaitu:
Resitasi, diskusi dan Tanya jawab

F. TUGAS (TAGIHAN)
1. Membuat tugas setiap pokok bahasan dan melakukan Quis dua kali dengan masing-masing 1
kali sebelum Ujian Tengah Semester (UTS) dan 1 kali setelah Ujian Akhir Semester (UTS).
2. Membuat Makalah Kelompok yang dipresentasikan dan dikumpulkan.

G. PENILAIAN
 Metode:
Penilaian dengan mengoreksi setiap hasil kerja taruna, hasil presentasi kelompok, tugas-tugas
yang diberikan dan tes Quis.
 Instrumen
Soal Quis dalam bentuk essay dan close book, makalah dengan hasil kerja makalah, dan
menilai hasil presentasi masing-masing taruna di depan kelas.
 Komponen dan proporsi penilaian sebagai berikut:
1. Tugas 1 Makalah kelompok 15%
2. Tugas 2 Quis 15%
3. UTS Soal Essay 20%
4. UAS Soal Essay dan pemecahan kasus 40%
5. kehadiran ……………………………………. 10%
 Penetapan Nilai
NA = (Tugas 1 x 15 %) + (Tugas 2 x 15 %) + (UTS x 20 %) + (UAS X 40 %) + (Kehadiran x
10%).
 Kriteria kelulusan

TINGKAT HURUF ANGKA KETERANGAN

PENGUASAAN (%)
80 - 100 A 4 Lulus
70 - 79,9 B 3 Lulus
60 - 69,9 C 2 Lulus
50 - 59,9 D 1 Tidak Lulus
10 - 49,9 E 0 Tidak Lulus

H. PERATURAN (TATA TERTIB)

4
 1. Hadir dalam perkuliahan tatap muka minimal 75 % dari jumlah pertemuan ideal Setiap
mahasiswa harus aktif dan partisipatif dalam perkuliahan.
2. Hadir di kelas tepat waktu sesuai dengan waktu yang ditetapkan/disepakati.
3. Toleransi keterlambatan adalah adalah 5 menit. Jika melewati batas waktu toleransi maka
tidak diperkenankan masuk mengikuti perkuliahan.
4. Ada pemberitahuan jika tidak hadir dalam perkuliahan tatap muka.
5. Selama perkuliahan berlangsung, Handphone dalam posisi off atau silent.
6. Meminta izin (dengan cara mengangkat tangan) jika ingin berbicara, bertanya, menjawab,
meninggalkan kelas atau keperluan lain.
7. Saling menghargai dan tidak membuat kegaduhan/gangguan/ kerusakan dalam kelas.
8. Tidak boleh ada plagiat dan bentuk-bentuk pelanggaran norma lainnya.
9. Bertanya ketika berlangsung perkuliahan.

I. SUMBER (REFERENSI)
1. Robert L Mathis dan John H Jackson 2000. Human Resources Management. South-western
College Publising.
2. William B Werther. JR dan Keith Davis. Human Resoueces And Personnel Management.
Mc.-Graw Hill
3. Edwin B FLIPPO. 1989. Manajemen Personalia. Penerbit Erlangga.
4. Gary Dessler. 2009, Fundamentals of Human Resources Management : Conent,
Competencies, and Aplications, Prentice Hall.
5. T. Hani Handoko, 2003, Manajemen Sumber Daya Manusia

5
6