Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Republik Indonesia
2022

AKSI NYATA

Penguatan Transisi PAUD-SD 2: Melalui

Pembelajaran
Materi
Menyusun Strategi Pelaporan
Hasil Belajar kepada Orang Tua
 DOKUMEN PRESENTASE

Menyusun Strategi Pelaporan Hasil Belajar kepada Orang Tua

1. Rancanglah strategi pelaporan hasil belajar kepada orang tua agar dapat bermitra dengan Anda.
2. Sebelumnya, perhatikanlah hal-hal berikut ini: 

 Pilihlah orang tua peserta didik yang paling menantang bagi Anda.
 Tuliskanlah karakteristik orang tua yang paling menantang bagi Anda

3.Susun strategi atau langkah-langkah yang akan Anda lakukan untuk melaporkan hasil belajar anak kepada orang tua dengan karakteristik tersebut.

4.Lakukan simulasi dari strategi yang telah Anda susun kepada rekan sejawat Anda. Mintalah bantuan rekan sejawat Anda untuk berperan sebagai orang tua.

Dokumentasikanlah simulasi tersebut dalam bentuk foto.

5.Unggah dokumen Aksi Nyata Anda, dalam bentuk dokumen PDF:

 Deskripsi orang tua yang Anda pilih

 Langkah-langkah strategi penyampaian laporan hasil belajar
 Dokumentasi simulasi Anda

DOKUMEN PRESENTASE
 Materi 3.
:

Setelah aktivitas sebelumnya anda diajak

untuk belajar tentang asesmen, jenis
asesmen yang bisa digunakan untuk transisi
PAUD-SD dan instrumen asesmen, maka
pada aktivitas ini anda akan diajak untuk
belajar membuat narasi dari hasil
asesmen yang sudah dilakukan.
Modul 6. Bagaimana melaporkan pembelajaran yang menguatkan transisi PAUD-SD? | Materi 3 1
Langkah dalam merumuskan informasi perkembangan anak

Penting untuk diperhatikan.

Guru TIDAK perlu menuliskan semua perilaku teramati, pada
informasi perkembangan anak.

Terdapat langkah-langkah yang dapat dilakukan guru untuk merumuskan

hasil asesmen peserta didik.

1
Pada saat merumuskan hasil asesmen,
guru dapat merujuk pada dua pertanyaan
pemantik yaitu:

Apa yang sudah baik dicapai

oleh anak secara mandiri?

Apa yang masih perlu

dikuatkan dengan dukungan
guru maupun orangtua?

Modul 6. Bagaimana melaporkan pembelajaran yang menguatkan transisi PAUD-SD? | Materi 3 2

Langkah dalam merumuskan informasi perkembangan anak

3
2
Dengan mengacu pada kedua Tindak lanjut yang dapat dilakukan guru
pertanyaan pemandu, guru dapat untukmembantuanakmeningkatkan kemampuannya di sek
berfokus pada :

Aspek penting dari kemampuan atau

4
tujuan pembelajaran (learning goals) Rekomendasi yangdapatdiberikan
kepada orang tua untuk menguatkan kemampuan a

Bukti yang mendukung kemampuan atau tujuan

pembelajaran yang sudah dicapai (mandiri)
maupun yang perlu penguatan (bantuan). Bukti
ini dapat diperoleh dari indikator ketercapaian
tujuan pembelajaran yang sudah disusun oleh
guru.

Indikator ini merupakan perilaku teramati

yang ditampilkan oleh peserta didik.

Bukti-bukti selanjutnya disimpulkan menjadi

jawaban atas pertanyaan pemantik.

Modul 6. Bagaimana melaporkan pembelajaran yang menguatkan transisi PAUD-SD? | Materi 3 3

Mengolah Hasil Asesmen Menjadi Narasi Informasi Perkembangan Anak

Setelah merumuskan hasil asesmen dengan langkah-langkah yang

diberikan sebelumnya, guru dapat menyusun narasi singkat yang
berisikan,

● Kesimpulan poin-poin dari hal yang sudah dicapai secara

mandiri oleh anak dan yang masih perlu dikuatkan oleh guru
maupun orang tua.
● Tindak lanjut untuk diterapkan di sekolah dan rekomendasi
kegiatan yang dapat dilakukan oleh orang tua di rumah.
Narasi dapat berbentuk paragraf singkat yang menggambarkan kedua
poin di atas.

Untuk membantu guru mengolah hasil asesmen, berikut

adalah contoh tabel (kanvas) alat bantu yang dapat
digunakan untuk memetakan poin perilaku, tindak lanjut,
dan rekomendasi.
[insert link kanvas]

Modul 6. Bagaimana melaporkan pembelajaran yang menguatkan transisi PAUD-SD? | Materi 3 4

Lembar Kerja (mengolah data hasil asesmen)

Selanjutnya, Anda dapat berlatih mengolah hasil asesmen untuk dirumuskan menjadi informasi perkembangan peserta did
Tahapan
Berikut tahapan - tahapan yang dapat membantu Anda menyusun laporan secara lebih terstruktur.

1Pilih hasil asesmen salah satu peserta didik di kelas Anda.

Rumuskan hasil asesmen. Anda dapat menggunakan tabel alur

2(kanvas) laporan hasil belajar sesuai panduan salindia 4 dan 5 untuk memban

Susunlah narasi informasi perkembangan anak dari hasil

3 asesmen sumatif peserta didik berdasarkan panduan yang
telah diberikan.

Modul 6. Bagaimana melaporkan pembelajaran yang menguatkan transisi PAUD-SD? | Materi 3 7

Refleksi

Mari berefleksi!
Bagian mana yang menantang dalam merumuskan hasil asesmen? Mengapa?
Apa strategi yang Bapak/Ibu lakukan sehingga tantangan tersebut dapat teratasi?

Modul 6. Bagaimana melaporkan pembelajaran yang menguatkan transisi PAUD-SD? | Materi 3 8