KAMUS PSIKOLOGI

DOSEN PENGAMPUH MATA KULIAH: 1.DRA. SYAFDANINGSIH, M.PD.

2.MAHYUMI RANTINA, M.PD.

DISUSUN OLEH:
MIRANDA AUREL SAPTARIA (06141281924025)

UNIVERSITAS SRIWIJAYA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
2020
 A

KATA SUMBER ARTI KATA SUMBER REFERENSI

Adaptasi KBBI Penyesuaian terhadap Psikologi kognitif edisi ketiga.
lingkungan.
Asimilasi KBBI Penyesuaian suatu Psikologi kognitif edisi ketiga.
informasi.
Acuan KBBI Menuang,Mencetak dan Psikologi kognitif edisi ketiga.
Membentuk.
Agresif KBBI Cenderung (ingin) Psikilogi kognitif edisi ketiga.
menyerang kepada
sesuatu yang dipandang
sebagai hal yang
mengecewakan,
menghalangi,menghambat
.
Analisis KBBI Penyelidikan terhadap Psikologi kognitif edisi ketiga.
suatu peristiwa.
Afeksi KBBI Rasa kasih sayang. Pskilogi kognitif edisi ketiga.
 B

KATA SUMBER ARTI KATA SUMBER REFERENSI

Belajar KBBI Berlatih, berusaha Psikologi kognitif edisi ketiga.
mendapatkan ilmu.
Budaya KBBI Pikiran, akal, budaya. Psikologi kognitif edisi ketiga.
Babbling KBBI Kelanjutan dan http://jalurilmublogspot.com
penyempurnaan dari
ocehan bayi, yaitu suatu
kemampuan untuk
mengucapkan kata-kata
kombinasi.
Bermain Hidayani, Kegiatan bermain anak Nani, Anggraini. 2013:4
asosiatif Rini dkk. yang ditandai oleh anak
2010 yang berinteraksi dengan
anak yang sedang
bermain kooperatif.
 C

KATA SUMBER ARTI KATA SUMBER REFERENSI

Critism KBBI Anak memiliki Psikologi kognitif edisi ketiga.
kemampuan menilai
dirinya sendiri dan orang
lain.
Cooing Dogde dkk. Perilaku bayi yng ditandai http://jalurilmu.blogspot.com
2009 dengan bayi memberikan
suara seperti uhh,ahh,dll.
Cooperativ Soemanto, Anak secara aktif Soemanto,Wasty.2006. Psikologi
e play Wasty. mengkoordinasikan pendidikan.
2006 kegiatan mereka.
Concrete Soemanto, Anak sudah mulai Soemanto,Wasty.2006. Psikologi
operations Wasty. berpikir secara logis. pendidikan.
period 2006
 D

KATA SUMBER ARTI KATA SUMBER REFERENSI

Deteksi KBBI Usaha menemukan dan Psikologi kognitif edisi ketiga.
menentukan keberadaan,
anggapan atau
kenyataan.
Dualistik KBBI Setiap orang memiliki Psikologi kognitif edisi ketiga.
dua perwujudan tubuh
dan pemikiran.
Destruktif Hildayani, Bermain yang Hildayani,Rini.2005. psikologi
Rini. 2005 menghancurkan mulai perkembangan anak.
tampak pada awal usia
balita.
Direct hildayani,R Pembelajaran yang datur Hildayani,Rini.2005. psikologi
instruction ini. 2005 oleh guru. perkembangan anak.
Developme Sujiono,Yu Pendekatan Sujiono,Yuliani Nuraini. 2009. Konsep
nt al liani perkembangan. dasar pendidikan anak usia dini
position Nuraini.
2009
Dysania Hildayani, Keadaan sulit Hildayani,Rini.2005. psikologi
Rini. 2005 meningggalkan tempat perkembangan anak.
tidurnya saat pagi hari.
 E

KATA SUMBER ARTI KATA SUMBER REFERENSI

Emosional KBBI Menyentuh perasaan. Psikologi kognitif edisi ketiga.
Empati Papalia Kemampuan untuk http://id.shuoong.com/social-science/
dkk. 2004 menempatkan diri dalam educati
posisi orang lain dan
merasakan apa yang
orang lain rasakan
dalam situasi tersebut.
Ekspresi Hildayani, Pengungkapan atau Hildayani,Rini.2005. psikologi
Rini. 2005 proses menyatakan. perkembangan anak.
Early Hildayani, Masa awal kanak-kanak Hildayani,Rini.2005. psikologi
childhoold Rini. 2005 3 sampai 6 tahun perkembangan anak.
menyesuaikan diri
dengan lingkungannya.
Exploratory Hildayani, Bermain eksplorasi. Hildayani,Rini.2005. psikologi
play Rini. 2005 perkembangan anak.
 F

KATA SUMBER ARTI KATA SUMBER REFERENSI

Faktor Berk, 2000 Kekuatan kompleks Hidayani,Rini dkk. 2010
nurture dunia fisik dan sosial
yang mempengaruhi
susunan biologis dan
pengalaman psikologis
anak sejak sebelum dan
sesudah lahir.
Fonem KBBI Unit bunyi kecakapan Psikologi kognitif edisi ketiga.
mendasar dari suatu
bahasa lisan.
Fonologi KBBI Studi fonem sekaligus Psikologi kognitif edisi ketiga.
mengenai cara
menggunakan fonem
tersebut.
Freude Hildayani, Kegembiraan. Hildayani,Rini.2005. psikologi
Rini. 2005 perkembangan anak.
Fantasi Hildayani, Daya khayal yang Hildayani,Rini.2005. psikologi
Rini. 2005 dimiliki seorang anak. perkembangan anak.
Faculty Sujiono,Yu Psikologi Sujiono,Yuliani nuraini. 2009. Konsep
psychology liani kemampuan/kecakapan. dasar pendidikan anak usia dini.
Nuraini.
2009
Feasibilty Soemanto, Kelayakan. Soemanto,Wasty.2006. pendiikan.
Wasty.
2006
 H

KATA SUMBER ARTI KATA SUMBER REFERENSI

Hierarki KBBI Urutan tingkatan atau Psikologi kognitif edisi ketiga.
jenjang jabatan.
Heuristik KBBI Strategi empirik Psikologi kognitif edisi ketiga.
terhadap suatu solusi.
Herediter Hildayani, Faktor yan g berasal dari Hildayani,Rini.2005. psikologi
Rini.2005 keturunan atau perkembangan anak.
hereditas.
High Hildayani, Salah satu model Hildayani,Rini.2005. psikologi
scoope Rini. 2005 kurikulum di Amerika. perkembangan anak.
 I

KATA SUMBER ARTI KATA SUMBER REFERENSI

Internalisas Hildayani, Proses menenggelamkan Nani,Anggraini. 2013:16
i Rini dkk. informasi kedalam
2010 pikiran.
Intimacy vs Hildayani, Tahap ketika seseorang Nani,Anggraini. 2013:16
Isolation Rini dkk. menemukan keintiman
2010 psikologis dengan orang
lain,baik dalam bentuk
hubungan persahabatan
maupun percintaan.

Irrever Hildayani, Ketidakmampuan Nani,Anggraini. 2013:16

sibilty Rini membalikkan kejadian.
 K

KATA SUMBER ARTI KATA SUMBER REFERENSI

Kebutuhan Hidayani,Rini Kebutuhan yang Nani,Anggraini. 2013: 19
psikologis dkk. 2010 paling dasar
yang harus
dipenuhi oleh
manusia.
Kebuthan rasa Hildayani,Rini Kebutuhan anak Nani,Anggraini. 2013: 19
percaya diri dkk. 2010 perasaan yang
kuat dan
menguasai
sesuatu atau
Kemampuan Hildayani,Rini. Batas Nani,Anggraini. 2013: 19
aktual 2010 kemampuan
lebih tinggi
yang dapat
dicapai oleh
seorang anak
saat
memecahkan
 masalah secara
mandiri tanpa
bantuan orang
lain.
Kemampuan Hildayani,Rini. Meliputi Nani,Anggraini. 2013: 19
beradopsi 2010 kemampuan
kemudahan anak
untuk beradapsi
dengan
perubahan
dalam
lingkungan.
Kognisi Hildayani,Rini. Perkembangan Hildayani,Rini.2005. psikologi
2005 moral pada diri perkembangan anak.
anak sendiri.
 `O

KATA SUMBER ARTI KATA SUMBER REFERENSI

Onlooker play Hildayani,Rini. Kegiatan Nani,Anggraini. 2013: 22
2010 mengamati
anak-anak lain
yang sedang
bermain dan hal
ini menunjukkan
minat yang
semakin besar
dari anak
terhadap
kegiatan yang
dilakukan oleh
anak lain.
Outdoor Hildayani,Rini. Bermain dalam Nani,Anggraini. 2013: 22
2010 lingkungan yang
terbuka.
 P

KATA SUMBER ARTI KATA SUMER REFERENSI

Private speech Hildayani,Rini Bicara keras Nani,Anggraini. 2013: 25
dkk. 2010 pada diri sendiri
tanpa ada
maksud untuk
berkomunikasi.
Psikologi Hildayani,Rini Ilmu yang Nani,Anggraini. 2013: 25
dkk. 2010 membahas
segala sesuatu
tentang
jiwa,baik
gejalanya,proses
terjadinya,maup
un latar
belakang
kejadian
tersebut.
Pragmatics Hildayani,Rini. Syarat yang Hildayani,Rini.2005. psikologi
2005 mengakibatkan perkembangan anak.
 serasi tidaknya
pemakaian
bahasa dan
komunikasi.
Phonology Hildayani,Rini. Pengetahuan Hildayani,Rini.2005. psikologi
2005 tentang bunyi perkembangan anak.
bahasa.
 R

KATA SUMBER ARTI KATA SUMBER REFERENSI

Representation Hildayani,Rini Hubungan logis Nani,Anggraini.. 2013: 26
al mapping dkk. 2010 yang dibut
antara bagian-
bagian dari
gambaran
dirinya masih
diekspresikanny
a dalam cara
yang
sepenuhnya
positif dan
bersifat hitam
putih.
Representation Hildayani,Rini Pada manusia Nani,Anggraini. 2013: 26
al system dkk. 2010 sekolah ketika
anak mulai
mengintegrasika
n ciri-ciri
 khusus dari diri
kedalam konsep
yang umum dan
multidimensiona
l.
Reseptif Hildayani,Rini Kemampuan Nani,Anggraini. 2013: 26
dkk. 2010 anak untuk
mengenal dan
beraksi terhadap
seseorang
terhadap
kejadian
lingkungan
sekitar.
Recall Hildayani,Rini. Kemampuan Hildayani,Rini.2005. psikologi
2005 untuk perkembangan anak.
memproduksi
pengetahuan
dari ingatan.
Recornigtion Hildayani,Rini. Kemampuan Hildayani,Rini.2005. psikologi
2005 untuk perkembangan anak.
mengidentifikasi
sesuatu yang
sudah diketahui.
 S

KATA SUMBER ARTI KATA SUMBER REFERENSI

Self regulation Hetherington & Kemampuan Hildayani,Rini dkk. 2010
Parke. 1999 anak mengatur
perilakunya
sendiri tanpa
diingatkan orang
tua atau orang
lain.
Self Hetherington & Pandangan dan Hildayani,Rini dkk. 2010
understanding Parke.1999 sikap individu
terhadapan diri
sendiri.
Scaffolding Hildayani,Rini. Orang yang Hildayani,Rini.2005. psikologi
2005 membantu perkembangan anak.
proses
pengetahuan
buru.
Scaffold Samsudin. 2008 Suatu bentuk Samsudin. 2008. Pembelajaran motorik di
struktur kognitif TK.
anak secara
perlahan-lahan.
 T

KATA SUMBER ARTI KATA SUMBER REFERENSI

The Hildayani,Rini Konsekuensi Nani,Anggraini. 2013: 31
punishment dkk. 2010 yang bersifat
and obedience fisik dari
orientation tingkah laku
menentukan
suatu kebaikan
atau keburukan.
Textiety Hildayani,Rini. Rasa resah dan Hildayani,Rini.2005. psikologi
2005 tidak tenang perkembangan anak.
ketika tidak
mengirim pesan.
The golden Hildayani,Rini. Masa keemasan Hildayani,Rini.2005. psikologi
years 2005 perkembangan perkembangan anak.
dan
pertumbuhan
anak.
 U

KATA SUMBER ARTI KATA SUMBER REFERENSI

Uninvolved Hildayani,Rini Tidak terlibat Nani,Anggraini. 2013: 32
dkk. 2010 atau tidak
menaruh
perhatian
terhadap
kegiatan
bermain anak.
Ununsual Hildayani,Rini Anak biasanya Nani,Anggraini. 2010: 32
activities dkk. 2010 akan lebih
mudah
mengingat hal-
hal yang baru
atau unik.
Unoccupied Soemanto,Wast Anak tidak Soemanto,Wasty. 2006. Psiologi
play y. 2006 benar-benar pendidikan.
terlibat dalam
kegiatan
bermain.
 V

KATA SUMBER ARTI KATA SUMBER REFERENSI

Visual Hildayani,Rini Kemampuan Nani,Anggraini. 2013: 32
recognition dkk. 2010 untuk mengingat
dan mengenali
sesuatu yang
telah mereka
lihat
sebelumnya.
Variabel Hildayani,Rini. Dapat berubah- Hildayani,Rini.2005. psikologi
2005 ubah,berbeda- perkembangan anak.
beda.
Variasi Hildayani,Rini. Tindakan,keada Hildayani,Rini.2005. psikologi
2005 an, atau hasil perkembangan anak.
perubahan dari
keadaan semula.
Visualisasi Hildayani,Rini. Pengungkapan Hildayani,Rini.2005. psikologi
2005 suatu gagasan. perkembangan anak.
Verbal- Hildayani,Rini. Kemampuan Hildayani,Rini.2005. psikologi
Linguistik 2005 yang perkembangan anak.
berhubungan
dengan
menggunakan
kata-kata.
 Z

KATA SUMBER ARTI KATA SUMBER REFERENSI

Zone of Hildayani,Rini Jarak atau ruang Nani,Anggraini.2013: 32
proximal dkk. 2010 antar
development perkembangan
aktual dan
potensial.
Zelfstanding Hildayani,Rini. Berdiri sendiri. Hildayani,Rini.2005. psikologi
2005 perkembangan anak.