SATUAN ACARA PERKULIAHAN

(SAP)

Mata Kuliah : Kimia Dasar

Kode Mata Kuliah : AV901.A
SKS : 2 sks
Waktu pertemuan : Senin 08.00-09.40
Pertemuan Ke :1

A. CPMK : Mampu menerapkan konsep analisa kualitatif dan analisa

kuantitatif anorganik dalam pemeriksaan laboratorium
kesehatan, (KU2).

B. Sub-CPMK : Mahasiswa mampu menjelaskan tentang bahan kimia, sifat

bahan kimia, simbol bahaya dan MSDS [C2,A2] (CPMK-
1)
C. Indikator : Ketepatan dalam menjelaskan: Pengertian tentang bahan
kimia, sifat bahan kimia, simbol bahaya dan MSDS dengan
tepat

D. Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa mampu menjelaskan bahan kimia, sifat bahan

kimia, simbol bahaya dan MSDS dengan tepat

E. Pokok Bahasan : Pengertian tentang bahan kimia, sifat bahan kimia, simbo
bahaya dan MSDS

F. Sub Pokok Bahasan :

1. Pengertian bahan kimia
2. Jenis bahan kimia
3. Sifat bahan kimia
4. Simbol-simbol bahaya bahan kimia
5. Pengelolaan Bahan Kimia
6. Mengelola Limbah Kimia
7. Komponen MSDS (Material Safety Data Sheet) Lembar Data Keselamatan Bahan
G. Kegiatan Belajar Mengajar:

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat

Kegiatan Pengajaran
I. Pendahuluan 1. Salam 1. Mahasiswa
1. Salam
menjawab salam
2. Berdoa bersama dosen dan
dari dosen
Mahasiswa
2. Mahasiswa Berdoa
3. Menyiapkan ruangan
bersama Dosen
4. Perkenalan diri dosen
3. Mahasiswa
5. Mengecek kehadiran
bersama dengan
Mahasiswa
dosen menyiapkan
6. Melaksanakan Apersepsi
ruangan
7. Menyampaikan judul kuliah 4. Mahasiswa
(Pengertian tentang bahan merespon Laptop, LCD
kimia, sifat bahan kimia, pengenalan diri Proyektor, Laser
dosen pointer
simbol bahaya dan MSDS 5. Mahasiswa
8. Menyampaikan tujuan dan merespon absen
manfaat dari judul Mata yang dilakukan
Kuliah oleh dosen
6. Mahasiswa
menanggapi dan
merespon apersepsi
dosen
7. Mahasiswa
mendengarkan dan
menyimak
penyampaian judul
yang dilakukan
oleh dosen
8. Mahasiswa
mendengar dan
menyimak tujuan
dan manfaat dari
judul Mata Kuliah

II. Penyajian 1. Pengertian bahan kimia 1. Mahasiswa dapat

memahami
2. Jenis bahan kimia
pengertian bahan
3. Sifat bahan kimia
kimia
4. Simbol-simbol bahaya 2. Mahasiswa dapat
Laptop, LCD
bahan kimia membedakan Proyektor, Laser
 5. Pengelolaan Bahan Kimia bahan-bahan kimia pointer
3. Mahasiswa dapat
6. Mengelola Limbah Kimia
memahami sifat
7. Komponen MSDS (Material
dari bahan kimia
Safety Data Sheet) Lembar 4. Mahasiswa dapat
Data Keselamatan Bahan memahami simbol-
simbol bahaya
bahan kimia
5. Mahasiswa dapat
memahami
pengelolaan bahan
kimia
6. Mahasiswa dapat
memahami cara
mengelola limbah
bahan kimia
7. Mahasiswa dapat
memahami
Komponen MSDS
(Material Safety
Data Sheet)
Lembar Data
Keselamatan
Bahan
III. Penutup 1. Kesimpulan 1. Mahasiswa dapat
2. Feedback materi kepada mendengar dan
Mahasiswa menyimak
3. Evaluasi Mahasiswa kesimpulan
berbentuk Asesmen Tes 2. Mahasiswa
4. Salam penutup mengulangi
kembali materi Laptop, LCD
penyajian yang Proyektor, Laser
diberikan pointer
3. Mahasiswa
menjawab
pertanyaan soal
evaluasi yang
diberikan oleh
dosen
4. Mahasiswa
menjawab salam
penutup
H. Evaluasi : Memberikan soal Uraian (Esai)

I. Referensi :
Moran, Lisa dan Tina Masciangioli. 2010. Keselamatan dan Keamanan Laboratorium Kimia. National
Research Council of The National Academies. Washington.
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN
(SAP)

Mata Kuliah : Kimia Dasar

Kode Mata Kuliah : AV901.A
SKS : 2 sks
Waktu pertemuan : Senin 08.00-09.40
Pertemuan Ke :3

A. CPMK : Mampu menerapkan konsep analisa kualitatif dan analisa

kuantitatif anorganik dalam pemeriksaan laboratorium
kesehatan, (KU2).

B. Sub-CPMK : Mampu menjelaskan analisa kimia kuantitatif (non isntrumen)

[C2,A3] (CPMK-1)

C. Indikator :
1. Ketepatan dalam menjelaskan: Jenis kimia kuantitatif (non instrumen) dengan tepat (C2)
2. Ketepatan dalam membedakan Analisis Gravimetri dan Analisis Volumetri dengan tepat (C4)

D. Tujuan Pembelajaran :
1. Mahasiswa mampu menjelaskan jenis kimia kuantitatif (non instrumen dengan tepat
2. Mahasiswa mampu membedakan Analisis Gravimetri dan Analisis Volumetri dengan
tepat

E. Pokok Bahasan : Penjelasan mengenai jenis kimia kuantitatif (non instrumen)

F. Sub Pokok Bahasan :

1. Pengertian Analisis Kimia
2. Jenis Analisis kimia
3. Jenis kimia kuantitatif
4. Analisis Gravimetri
5. Metode Analisis Gravimetri
6. Perhitungan dalam analisis Gravimetri
7. Analisis Volumetri
8. Penggolongan Volumetri
9. Perhitungan dalam analisis volumetri

J. Kegiatan Belajar Mengajar:

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat

Kegiatan Pengajaran
I. Pendahuluan 1. Salam 1. Mahasiswa
1. Salam
menjawab salam
2. Berdoa bersama dosen
dari dosen
dan Mahasiswa
2. Mahasiswa Berdoa
3. Menyiapkan ruangan
bersama Dosen
4. Perkenalan diri dosen
3. Mahasiswa
5. Mengecek kehadiran
bersama dengan
Mahasiswa
dosen menyiapkan
6. Melaksanakan Apersepsi
ruangan
7. Menyampaikan judul 4. Mahasiswa
kuliah (jenis kimia merespon Laptop, LCD
kuantitatif non instrumen) pengenalan diri Proyektor, Laser
8. Menyampaikan tujuan dan dosen pointer
manfaat dari judul Mata 5. Mahasiswa
Kuliah merespon absen
yang dilakukan
oleh dosen
6. Mahasiswa
menanggapi dan
merespon apersepsi
dosen
7. Mahasiswa
mendengarkan dan
menyimak
penyampaian judul
yang dilakukan
oleh dosen
8. Mahasiswa
mendengar dan
menyimak tujuan
dan manfaat dari
judul Mata Kuliah

II. Penyajian 1. Pengertian Analisis Kimia 1. Mahasiswa dapat

2. Jenis Analisis Kimia memahami
3. Jenis Kimia Kuantitatif pengertian
4. Analisis Gravimetri analisis kimia
 5. Metode Analisis 2. Mahasiswa dapat Laptop, LCD
Gravimetri membedakan Proyektor, Laser
6. Perhitungan dalam jenis analisis pointer
Analisis Gravimetri kimia
7. Analisis Volumetri 3. Mahasiswa dapat
8. Penggolongan volumetri membedakan
9. Perhitungan dalam jenis kimia
analisis volumetri kuantitatif
4. Mahasiswa dapat
memahami
analisis
Gravimetri
5. Mahasiswa dapat
memahami
Metode Analisis
Gravimetri
6. Mahasiswa dapat
memahami
perhitungan
dalam analisis
gravimetri
7. Mahasiswa dapat
memahami
analisis
volumetri
8. Mahasiswa dapat
memahami
penggolongan
volumetri
9. Mahasiswa dapat
memahami
perhitungan
dalam analisis
volumetri
III. Penutup 1. Kesimpulan 1. Mahasiswa dapat
2. Feedback materi kepada mendengar dan
Mahasiswa menyimak
3. Evaluasi Mahasiswa kesimpulan
berbentuk Asesmen Tes 2. Mahasiswa
4. Salam penutup mengulangi
kembali materi Laptop, LCD
 penyajian yang Proyektor, Laser
diberikan pointer
3. Mahasiswa
menjawab
pertanyaan soal
evaluasi yang
diberikan oleh
dosen
4. Mahasiswa
menjawab salam
penutup

K. Evaluasi : Memberikan soal Uraian (Esai)

L. Referensi :
1. Chang, Raymond. 2003. Kimia Dasar: Konsep-konsep Inti. Penerbit Erlangga. Jakarta
2. R. A. Day, Jr. 1986. Kimia Kuantitatif, diterjemahkan Drs Soendaro, R. Erlangga. Jakarta.
3. Susanti, Wunas Yeanny. 2011. Analisa Kimia Kuantitatif Fakultas Farmasi Universitas Hasanuddin.
Makassar

1.