TOPIK 4 DESIGN THINGKING“AKSI NYATA “

KELOMPOK 20

1. ANITA VIVIANINGRUM

2. ENDAH SULISTIYO

3. MAYA PURNAMASARI

4. YUNITA KRISANTI

“Penerapan Media LCR (Lembaran Catatan Rangkuman) Pada

Pelajaran Bahasa Jawa”

Contoh Penerapan Media Pembelajaran LCR Gagasan Yang Mendasari Ide Media LCR
(Lembaran Catatan Rangkuman)

Pembelajaran di sekolah pada saat ini harus

mampu menguasai dan meningkatkan media
pembelajaran yang inovatif dan kreatif. Pada
kegiatan pembelajaran yang inovatif dan
kreatif kegiatan belajar-mengajar di kelas
harus memerlukan perangkat pembelajaran
yang beragam. Salah satunya dalam pemilihan
media pembelajaran, guru harus
menyesuaikan dengan kebutuhan peserta
didik. Contohnya Pada materi pembelajaran
Bahasa Jawa, kami mempunyai ide yaitu
dengan menggunakan media LCR.
Terdapat beberapa gagasan yang mendukung
penggunaan media LCR tersebut, antara lain :

1. Mudah diimplementasikan
Media LCR sangat mudah diterapkan
di sekolah baik itu disekolah
perkotaan maupun di daerah 3T,
karena tidak memerlukan biaya yang
mahal dan mudah didapat.
2. Pembelajaran Menjadi
Menyenangkan dan Bermakna
Dengan melalui media catatan kecil
yang berisikan rangkuman materi
bahasa jawa dan menggunakan 2
bahasa yaitu Bahasa Jawa dan
Bahasa Indonesia tersebut,
diharapkan peserta didik akan lebih
mudah dalam memahami dan
mengingat materi karena selain
menggunakan bahasa jawa juga
menggunakan bahasa Indonesia .

3. Dapat Digunakan Di Daerah 3T

Pemanfaatan media tersebut
 tentunya sangat efektif di gunakan
didaerahterpencil 3T karena mudah
di dadatdan tidak memerlukan
biaya yang mahal.
4. Dapat digunakan dalam jangka
panjang.
Media LCR dapat digunakan dalam
jangka panjang bisa digunakan pada
tahun berikutnya, karena di tempel di
dalam kelas dan tidak dibawa
kemana-mana oleh siswa. Dan jika
siswa akan menyalin di buku tulis akan
lebih mudah di tiru.

Komponen Yang Mendukung

1. Kertas karton
2. Pulpen
3. Lembaran kertas
4. Pensil warna
5. Lem
Skenario Penerapan Model LCR

Materi : Bahasa Jawa Kelas 4 / Semester 1

1. Guru menyiapkan media yang

digunakan berupa kertas
karton, pulpen, lembaran
Kertas, Pensil warna dan lem.
2. Guru membuat media tersebut
sesuai dengan materi, kreasi dan
inovatif sendiri untuk menarik
siswa.
3. Selanjutnya guru menempelkan hasil
media pembelajaran pada
dinding/papan yang tersedia di kelas
untuk memudahkan siswa dalam
melihat/membacanya.
4. Pada pembelajaran Bahasa Jawa
guru bisa menggunakan 2 bahasa
yaitu Bahasa Jawa dan Bahasa
Indonesia agar mudah di pahami
siswa.
5. Guru bisa menambahkan kreasi yang
menarik, sehingga siswa akan
tertarik dengan catatan tersebut.
Seperti di beri gambar, warna-warna
dsb.
6. Siswa dapat menyalin rangkuman
tersebut pada buku tulis denan
bimbingan guru dan sesuai dengan
kreatif dari masing-msing peserta
didik.
 REFLEKSI
INDIVIDU

1. Adakah hal yang membuat Anda bersemangat atau malas selama mengikuti
perkuliahan kali ini?

Hal yang membuat saya bersemangat dalam perkuliahan ini adalah

pembahasan materinya sangat menarik dan membuat saya memiliki rasa
keingintahuan yang tinggi terhadap materi perkuliahan ini. Pada perkuliahan
ini mahasiswa diminta untuk mampu memahami karakteristik peserta didik
dan menemukan ide-ide kreatif dalam membuat media pembelajaran seperti
pengembangan media pembelajaran untuk meningkatkan minat dan motivasi
belajar pada peserta didik, dengan menggunakan media tersebut dapat
membantu memudahkan peserta didik untuk lebih mudah dalam memahami
materi pembelajaran tersebut, sehingga pembelajaran pun bisa bermakna bagi
peserta didik. media tersebut dapat bermanfaat terhadap siswa dalam
meningkatkan perkembangan kognitif, psikomotor, minat belajar serta
motivasi belajar.

2. Adakah materi pada topik ini yang dapat membantu Anda ketika mengajar
di sekolah?
Dengan adanya mata kuliah ini, saya terbantu sebagai guru dalam membuat
media pembelajaran sehingga saya dapat dengan lebih mudah menjelaskan
dan mentransfer pengetahuan melalui media yang telah saya rancang.
Sehingga proses pembelajaran dapat lebih menarik dan bermakna. Dengan
adanya media tersebut dapat bermanfaat terhadap siswa dalam meningkatkan
perkembangan kognitif, psikomotor, minat belajar serta motivasi belajar.

3. Hal apa yang ingin Anda pelajari lebih lanjut?

Sebagai seorang pendidik hal yang ingin saya pelajari lebih lanjut ialah
pengembangan media pembelajaran pada fase prototype dimana
pengemabnagn media disesuaikan dengan tujuan pembelajaran dan
karakteristik peserta didik, karena pada dasarnya siswa memiliki beragam
karakter sehingga kita sebagai guru harus menyediakan beragam media juga
dalam pelaksanaan pembelajaran serta sebagai pengalaman bermakna bagi
siswa. Oleh karena itu saya ingin lebih mengembangkan keterampilan saya
dalam membuat media pembelajaran yang sesuai untuk siswa dan materi
pembelajarannya.