PERANGKAT PEMBELAJARAN

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)

DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

Mata Pelajaran
Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Kelas IV (4) Semester 2

SEKOLAH DASAR NEGERI BOJONGGEDE 01

Kecamatan Bojonggede Kabupaten Bogor
Provinsi Jawa Barat
2016

25
 PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
TAHUN PELAJARAN: 2015 -2016

Nama Sekolah : SDN BOJONGGEDE 01

Mata Pelajaran : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS)
Kelas / Semester : IV / II

Standar Kompetensi Indikator Pencapaian Alokasi

KKM
Kompetensi Dasar Kompetensi Waktu

2. Mengenal sumber 2.1. Mengenal  Menyebutkan sumber

daya alam, aktivitas daya alam yang
kegiatan ekonomi ekonomi yang berpotensi di daerah-
dan kemajuan berkaitan dengan nya
teknologi di sumber daya  Mengelompokkan
lingkungan alam dan potensi sumber daya alam di
kabupaten / kota lain di daerahnya daerahnya
dan provinsi    Menjelaskan manfaat
  sumber daya alam yang
  ada di daerah
   Menjelaskan perlunya
melestarikan sumber
 
daya alam
 
 Menyebutkan bentuk-
  bentuk kegiatan
ekonomi di daerah
tempat tinggalnya
 Menunjukkan tempat
kegiatan ekonomi yang
ada di daerahnya
 Menunjukkan tempat
sumber daya alam
pertanian,
kelautan,mineral dan
energi dan sumber daya
ruang
 Membuat laporan
sederhana tentang hasil
pengamatan tem-pat
sumber daya alam
tersebut
2.2. Mengenal  Menyebutkan kegiatan
pentingnya apa saja yang ada dalam
koperasi dalam kantor koperasi
meningkat-kan  Mengelompokkan jenis-
kesejah-teraan
26
 masyarakat jenis koperasi yang ada
  di daerahnya
 Menjelaskan manfaat
koperasi pada anggota
 Menunjukkan berbagai
jenis barang yang
diperjualbelikan
dalam koperasi
 Membedakan koperasi
dengan badan usaha
milik negara
 Membuat bagan struktur
pengurus koperasi
 Menceritakan bentuk-
bentuk kegiatan
koperasi yang ada di
dalam masyarakat

2.3. Mengenal  Membandingkan/

perkembangan membedakan jenis
teknologi teknologi produksi pada
produksi masa lalu dan masa
komunikasi dan sekarang
transportasi serta  Menunjukkan peralatan
pengalaman teknologi produksi masa
menggunakanny lalu dan sekarang
a  Menyebutkan macam-
  macam alat produksi
  masa lalu dan
  masa kini
   Menceritakan
pengalaman
 
menggunakan alat
  produksi
  lalu dan sekarang
   Cara menggunakan
secara sederhana
teknologi produksi
masa lalu dan masa kini
 Membandingkan/
membedakan jenis
teknologi komunikasi
pada masa lalu dan
masa sekarang
 Menunjukkan peralatan
teknologi komunikasi
masa lalu dan sekarang

27
  Menyebutkan macam-
macam alat komunikasi
masa lalu dan
masa kini
 Menceritakan
pengalaman
menggunakan alat
komunikasi
lalu dan sekarang
 Cara menggunakan
secara sederhana
teknologi komunikasi
masa lalu dan masa kini
 Membandingkan/
membedakan jenis
teknologi transportasi
pada masa lalu dan
masa sekarang
 Menunjukkan peralatan
teknologi transportasi
masa lalu dan sekarang
 Menyebutkan macam-
macam alat transportasi
masa lalu dan
masa kini
 Menceritakan
pengalaman
menggunakan alat
transportasi
lalu dan sekarang
 Cara menggunakan
secara sederhana
teknologi transportasi
masa lalu dan masa kini
2.4. Mengenal  Menyebutkan ciri-ciri
permasa-lahan kegiatan sosial budaya
sosial di daerah (kabupa-
daerahnya ten/kota, provinsi)
   Mengelompokkan
  kegiatan sosial dan
kegiatan budaya di
 
daerahnya
 
 Menjelaskan akibat
  terjadinya bencana alam
  dan pengaruhnya
  terhadap kegiatan
masyarakat

28
  Menjelaskan manfaat
kegiatan sosial di
daerahnya
 Menyebutkan bentuk-
bentuk kegiatan sosial
budaya dalam
masyarakat
 Menunjukkan tempat
kegiatan sosial dan
budaya di daerahnya
 Membedakan kegiatan
sosial dan budaya untuk
anak-anak dan orang tua
 Menceritakan kegiatan
sosial dan budaya yang
pernah dilihatnya di
depan kelas atau
kelompoknya
JUMLAH

Mengetahui, Bojonggede, 4 Januari 2016

Kepala SDN Bojonggede 01 Guru Kelas IV

TEGUH KALBARIYANTO, S.Pd KASIHATI, S.Pd.

NIP. 196407131984101003 NIP. 196603292007012001

29