lOMoARcPSD|15923592

Bu Ratri - Proposal praktek bahasa inggris

Bahasa Inggris Hukum (Universitas Muhammadiyah Jakarta)

Studocu is not sponsored or endorsed by any college or university

Downloaded by john trijaya (john.trijaya777@gmail.com)
 KATA PENGANTAR

Dalam rangka peningkatan pelaksanaan dan pembelajaran berbasis kompetensi pada

Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) di wajibkan bagi siswa Sekolah Menengah Kejuruan untuk
melaksanakan Uji Kompetensi dan sertifikasi sesuai dengan Program Keahliannya yang di
laksanakan pada pembelajaran akhir tahun bagi siswa kelas XII (dua belas).

Penyelenggaraan Uji Praktik Pendidikan Bahasa Inggris (Uji Kompetensi). Bidang

Keahlian Adminitrasi Perkantoran dan Akuntansi Keuangan ini dilaksanakan untuk
mengevaluasi hasil belajar Normatif siswa sebagai upaya agar keberadaan dan tamatannya lebih
di percaya oleh masyarakat.

Proposal ini di susun sebagai acuan untuk mengevaluasi peserta didik dalam rangka
penilaian kompetensi normatif dan diharapkan dapat membantu kelancaran pelaksanaan program
uji kompetensi di SMK Muhammadiyah 3 Jakarta.

Jakarta, 24 Februari 2022

Guru Bidang Studi,

RatriAndamari,S.Pd.

Downloaded by john trijaya (john.trijaya777@gmail.com)

 BAB 1

I. DASAR KEGIATAN PRAKTEK

Sekolah MenengahKejuruan (SMK) sebagai instrumental pembangunan dalam

menyiapkan tenagakerja, di harapkan mampu mengantisipasi perubahan yang terjadi
pada dunia kerja.Dengan demikian keberadaan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)
sebagai salah satu pemasok kebutuhan SDM tingkat menengah di tuntut untuk
menyesuaikan mutu tamatannya.
Berdasarkan keputusan Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) Nomor
1549/BSNP/I/2009 tentang Prosedur Operasi Standar (POS) dan kisi kisi Uji
Kompetensi Keahlian Sekolah Menengah Kejuruan Tahun pelajaran 2021/2022, dan
dalam rangka meningkatkan SDM yang berkualitas dan dapat di terima oleh industry
dan masyarakat luas sebagai mitra kerja yang baik dibutuhkan suatu media yang di
pandang efektif di dalam bidang pendidikan, terutama untuk kurikulum SMK yaitu
dengan cara mengadakan uji kompetensi praktek Bahasa Inggris untuk siswa sesuai
dengan program keahliannya.

II. TUJUAN KEGIATAN PRAKTEK

Adapun maksud dan tujuan diadakannya Praktek Uji Kejuruan Kompetensi

Bahasa Inggris Bidang Keahlian Administrasi Perkantoran dan Akuntansi Keuangan
salah satunya adalah untuk Pemenuhan Nilai Normatif peserta didik agar lebih
terampil dalam mempraktekkan semua jenis kegiatan praktek Bahasa Inggris yang
sering dilakukan dalam kegiatan pembelajaran.

BAB 2

III. DASAR TEORI

1. Praktek Speaking Interview Kerja
2. Praktek Writing curiculum vitae

Downloaded by john trijaya (john.trijaya777@gmail.com)

 BAB 3

IV. ALAT DAN BAHAN

1. Soal petunjuk dari guru bidang studi
2. Laptop / handphone untuk rekaman.
3. Kertas Folio

V. WAKTU DAN TEMPAT PELAKSANAAN

Hari : Kamis
Tanggal : 10 Maret 2022
Tempat : Kelas 12

VI. TEHNIK PELAKSANAAN

1. Speaking
Anak diminta mengungkapkan jawaban yang dikasih oleh guru dalam interview
dengan bahasa inggris secara lisan.
2. Writing
Anak diminta untuk menulis satu jenis teks yang sudah di ajarkan, yaitu
curriculum vitae secara tertulis.

BAB 4

VII. INDIKATOR/ NORMA PENILAIAN

1. Speaking
A. KompetensiDasar : 4.2.2 Menyusun teks khusus surat lamaran kerja, yang
memberikaninformasiantara lain jatidiri,
latarbelakangpendidikan/pengalamankerja, denganmemperhatikanfungsisosial,
strukturteks, danunsurkebahasaan, secarabenardansesuaikonteks
A. Indikator :
Siswa mampu menjawab pertanyaan dalam interview bahasa inggris

B. Penilaian :

Downloaded by john trijaya (john.trijaya777@gmail.com)

 2. Writing :
B. KompetensiDasar : 4.2.2 Menyusun tekskhusussuratlamarankerja, yang
memberikaninformasiantara lain jatidiri,
latarbelakangpendidikan/pengalamankerja, denganmemperhatikanfungsisosial,
strukturteks, danunsurkebahasaan, secarabenardansesuaikonteks
C. Indikator :
Siswa mampu menulis dalam teks berbentuk curriculum vitae
D. Penilaian :

No Aspek Skor Keterangan

1 Tata Bahasa dan
Vocbulary
2 Manajemen
Wacana
3 Kejelasan Makna
4 Hubungan antar
gagasan
Pedoman Penilaian writing:
- Jumlah skor maksimal per siswa: 16.
- Nilai siswa diperoleh dengan cara membagi jumlah nilai perolehan
denganskor maksimal 16 dikali 100.Misal siswa B mendapat skor 14, maka
nilainya adalah 14/16 x 100= 87,5
4 Benardantepat
3 Terkadangkurangtepattapitidakmempengaruhiarti
2 Kurangtepatdanmempengaruhiarti
1 Sulitdimengerti
0 Tidak menulis
4 Berstruktursesuaijenistekssecaramaksimal
3 Berstruktur minimal sesuaijenisteks
2 Pilihantekstidakjelas
1 Tidakberstrukturdansulitdipahami
0 Tidakberstrukturdantidakbermakna
4 Jelasdanefektif
3 Jelas
2 Bermaknatapiterkadangkurangjelas
1 Bermaknatapisulitdipahami
0 Menulisacaksehinggamaknahilang
4 Menunjukkankelancaranhubungan
3 Menunjukkantransisihubunganantargagasan
2 Kurangjelas
1 Kurangjelas
0 Kacau

BAB 5

VIII. PENUTUP
Demikian Proposal Praktik Pendidikan Bahasa Inggris Tahun Pelajaran
2021/2022 di SMK Muhammadiyah 3 Jakarta, kami buat agar menjadi maklum.Harapan
kami apa yang tertuangdalam proposal ini dapat dilaksanakan denganbaik.
Kepada pihak yang berwenang, proposal ini dapat di telah dan sekaligus di
setujui/ disahkan sebagai batu pegangan dalam pelaksanaannya.
Akhir kami memanjatkan puji syukur kehadirat IlahiRobi atas kerjasama yang
baik dalam pembuatan proposal ini.Semoga amal baiknya mendapatkan balasan dari
Allah SWT.Aamiin..

Downloaded by john trijaya (john.trijaya777@gmail.com)

 LEMBAR PENGESAHAN

PROPOSAL
UJI PRAKTIK PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS
PROGRAM KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN DAN AKUNTANSI
TAHUN PELAJARAN 2021– 2022

Menyetujui, Jakarta, 24 Februari 2022

Kepala SMK Muhammadiyah 3 Jakarta Guru Bidang Studi

AchmadWahyudi,M.Kom RatriAndamari,S.Pd
NUPTK:0160754655200013

Downloaded by john trijaya (john.trijaya777@gmail.com)

 PROPOSAL
UJI PRAKTIK BAHASA
INGGRIS (UJI KOMPETENSI)
PROGRAM KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN DAN AKUNTANSI
TAHUN PELAJARAN 2021-2022

SMK MUHAMMADIYAH 3 JAKARTA

JL.GELONG BARU NO. 23A

TOMANG JAKARTA BARAT

Downloaded by john trijaya (john.trijaya777@gmail.com)