PEMBAGIAN WAKTU UNTUK TAHUN PELAJARAN 2020 /2021

BIDANG STUDI : IPA

KELAS : VIII
SEMESTER : GANJIL

I. Jumlah minggu seluruhnya IV. Distribusi Pokok Bahasan dalam minggu efektif
Jumlah No Alokasi
No. Semester Kompetensi Dasar/Indikator
Minggu SK/KD waktu
1 Juli 2020 5 3.2 Menganalisis gerak lurus, pengaruh gaya terhadap gerak 13
2 Agus 2020 4 berdasarkan hukum Newton, dan penerapannya pada
3 Sept 2020 5 gerak benda dan gerak makhluk hidup.
4 Okt 2020 4 4.2 Menyajikan hasil penyelidikan pengaruh gaya
5 Nop 2020 4 terhadap gerak benda.
6 Des 2020 5 gerak manusia
7 Jan 2021 4 3.1 Menganalisis gerak pada makhluk hidup, sistem 10
8 Feb 2021 4 gerak pada manusia, dan upaya menjaga kesehatan
9 Mar 2021 5 sistem gerak.
10 Apr 2021 4 4.1 Membuat tulisan tentang berbagai gangguan pada
11 Mei 2021 4 sistem gerak, serta upaya menjaga kesehatan sistem
12 Juni 2021 5 gerak manusia
Jumlah 53
3.3 Menjelaskan konsep usaha, pesawat sederhana, dan 13
penerapannya dalam kehidupan sehari-hari, serta
II. Jumlah minggu tidak efektif hubungannya dengan kerja otot pada struktur rangka
Jumlah
No. Semester manusia
minggu
4.3 Menyajikan hasil penyelidikan atau pemecahan masalah
1 Juli 2020 2 tentang manfaat penggunaan pesawat sederhana dalam
2 Agus 2020 0 kehidupan sehari-hari
3 Sept 2020 0 3.4 Menganalisis keterkaitan struktur jaringan tumbuhan 10
4 Okt 2020 0 dan fungsinya, serta teknologi yang terinspirasi oleh
5 Nop 2020 0 struktur tumbuhan
6 Des 2020 5 4.4 Menyajikan karya dari hasil penelusuran berbagai
7 Jan 2021 1 sumber informasi tentang teknologi yang terinspirasi dari
8 Feb 2021 0 hasil pengamatan struktur tumbuhan
9 Mar 2021 0
10 Apr 2021 4 3.5 Menganalisis sistem pencernaan pada manusia dan 12
11 Mei 2021 2 memahami gangguan yang berhubungan dengan sistem
12 Juni 2021 4 pencernaan, serta upaya menjaga kesehatan sistem
Jumlah 18 pencernaan.
4.5 Menyajikan hasil penyelidikan tentang pencernaan
III. Jumlah minggu efektif mekanis dan kimiawi.
No. Semester Jumlah
minggu 3.6 Menjelaskan berbagai zat aditif dalam makanan dan 10
1 Semester Ganjil 23 minuman, zat adiktif, serta dampaknya terhadap kese-
2 Semester Genap 21 4.6 hatan Membuat karya tulis tentang dampak penyalah -
Jumlah 44 gunaan zat aditif dan zat adiktif bagi kesehatan.

3.7 Menganalisis sistem peredaran darah pada manusia dan 10

memahami gangguan pada sistem peredaran darah,
serta upaya menjaga kesehatan sistem peredaran darah.
4.7 Menyajikan hasil penyelidikan pengaruh aktivitas
(jenis, intensitas, durasi) dengan frekuensi denyut )
UH 12
PTS 5
MPLS & MOPD 5
PAT 10
PEMBAGIAN RAPORT 5
jumlah 115
 PEMBAGIAN WAKTU UNTUK TAHUN PELAJARAN 2020/2021

BIDANG STUDI : IPA

KELAS : VIII
SEMESTER : GENAP
I. Jumlah minggu seluruhnya IV. Distribusi Pokok Bahasan dalam minggu efektif
Jumlah No Alokasi
No. Semester Kompetensi Dasar/Indikator
Minggu SK/KD Waktu
1 Juli 2018 5 3.8 Memahami tekanan zat dan penerapannya dalam 15
2 Agus 2018 4 kehidupan sehari-hari, termasuk tekanan darah,
3 Sept 2018 4 osmosis, dan kapilaritas jaringan angkut pada
4 Okt 2018 5 tumbuhan.
5 Nop 2018 4 4.8 Menyajikan data hasil percobaan untuk menyelidiki
6 Des 2018 5 tekanan zat cair pada kedalaman tertentu, gaya
7 Jan 2019 4 apung, dan kapilaritas, misalnya dalam batang
8 Feb 2019 4 tumbuhan.
9 Mar 2019 5 Tes
10 Apr 2019 4 3.9 Menganalisis sistem pernafasan pada manusia dan 11
11 Mei 2019 4 memahami gangguan pada sistem pernafasan,
12 Juni 2019 5 serta upaya menjaga kesehatan sistem pernafasan.
Jumlah 53 4.9 Menyajikan karya tentang upaya menjaga kesehatan
sistem pernafasan.
Tes
II. Jumlah minggu tidak efektif 3. 10 Menganalisis sistem ekskresi pada manusia dan 10
Jumlah memahami gangguan pada sistem ekskresi serta
No. Semester
minggu upaya menjaga kesehatan sistem ekskresi.
1 Juli 2018 2 4. 10 Membuat karya tentang sistem ekskresi pada
2 Agus 2018 0 manusia dan penerapannya dalam menjaga
3 Sept 2018 0 kesehatan diri.
4 Okt 2018 0 Tes
5 Nop 2018 0 3.11 . Menerapkan konsep getaran, gelombang, bunyi, dan 15
6 Des 2018 2 sistem pendengaran dalam kehidupan sehari-hari
7 Jan 2019 1 termasuk sistem sonar pada hewan
8 Feb 2019 0 4.11 Menyajikan hasil penyelidikan tentang getaran, ,
9 Mar 2019 0 gelombang dan bunyi
10 Apr 2019 0 Tes
11 Mei 2019 2 3.12. Memahami sifat-sifat cahaya, pembentukan bayangan 14
12 Juni 2019 2 pada bidang datar dan lengkung, serta penerapannya
Jumlah 9 untuk menjelaskan proses penglihatan manusia,
mata serangga, dan prinsip kerja alat optik
III. Jumlah minggu efektif 4.12 Menyajikan hasil percobaan tentang pembentukan
No. Semester Jumlah bayangan pada cermin dan lensa
minggu UH 10
PTS 5
PAT 10
1 Semester Ganjil 23 AKM 5
2 Semester Genap 21 US 5
PEMBAGIAN RAPORT 5
Jumlah 44 jumlah 105
Memeriksa/Menyetujui Cileunyi , Juli 2020
Kepala SMPN 1 Cileunyi Guru Mata Pelajaran

Drs. Moh Slamet, M.MPd Siti Robiah , S.Pd

NIP. 19600312 198603 1 016 Nip. 19700916 03 2 004
 PEMERINTAH KABUPATEN BANDUNG
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 1 CILEUNYI
Jl. Raya Cinunuk Cileunyi Telp. (022) 7802764 Kabupaten Bandung 40623
Web Site Http://www.SMPN1-Cileunyi.sch.id/Cileunyi E-learning ; Http://www.SMPN1-Cileunyi.sch.id/learning

PROGRAM TAHUNAN
Status Pendidikan : SMP Kelas : VIII
Mata Pelajaran : IPA Tahun Pelajar : 2020/2021

JUL-19 Aug-19 Sep-19 Oct-19 Nov-19 Dec-19 Jan-20 Feb-20 Mar-20 Apr-20 May-20 Jun-20
No. Kompetensi Dasar Jml
3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5

Menganalisis gerak lurus, pengaruh

gaya terhadap gerak berdasarkan
3.2 hukum Newton, dan penerapannya
pada gerak benda dan gerak makhluk
13 5 5 3
hidup

Menyajikan hasil penyelidikan L L

4.2 I I
pengaruh gaya B B

LIBUR SEMESTER GANJIL

LIBUR SEMESTER GANJIL
LIBUR SEMESTER GANJIL
U U

PEMBAGIAN RAPORT
R R

LIBUR SEMESTER
UH 2 2

USBN TULIS
AKM KLS 8
P P I I
m P P
D D

PAT
PAT
o T A A T
U U
Menganalisis gerak pada makhluk s S S S S
L L
hidup, sistem gerak pada manusia, dan
3.1
upaya menjaga kesehatan sistem F F
gerak. I I
T T
R R
10 5 5 I I
 U U
s S S

PEMBAGI
S S

LIBUR SEM
LIBUR SEM
LIBUR SEM

USB
L L

AK

LIBUR
F F
I I
T T
R R
10 5 5 I I
Menyajikan karya tentang berbagai
gangguan pada sistem gerak, serta
4.1
upaya menjaga kesehatan sistem gerak
manusia.

UH 2 2

JUL-18 Aug-18 Sep-18 Oct-18 Nov-18 Dec-18 Jan-19 Feb-19 Mar-19 Apr-19 Mei 19 Jun-19
No. Kompetensi Dasar Jml
3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 4

Menjelaskan konsep usaha, pesawat

LIBUR IDUL FITRI

sederhana, dan penerapannya dalam
3.3 kehidupan sehari-hari, serta
hubungannya dengan kerja otot pada
struktur rangka manusia P
11 3 5 3 T
S

Menyajikan hasil penyelidikan atau

pemecahan masalah tentang
4.3
penggunaan manfaat pesawat
sederhana dalam kehidupan sehari-
hari

LIBUR SEMESTER GANJIL

LIBUR SEMESTER GANJIL
LIBUR SEMESTER GANJIL
2 2
UH

PEMBAGIAN RAPORT
LIBUR RAMADHAN

LIBUR SEMESTER
LIBUR SEMESTER
LIBUR IDUL FITRI
LIBUR IDUL FITRI
Menganalisis keterkaitan struktur

USBN TULIS
jaringan tumbuhan dan fungsinya, m P P
3.4 10

PAT
PAT
serta teknologi yang terinspirasi oleh o A A
s S S
struktur tumbuhan
5 5

Mengomunikasi-kan teknologi yang

4.4 terinspirasi oleh hasil observasi
struktur tumbuhan dari berbagai
sumber
 L
L
PE
LI
LIBUR
LIBUR
LIBUR
UH 2 2

Menganalisis sistem pencernaan pada

3.5 manusia dan memahami gangguan
yang berhubungan dengan sistem
pencernaan, serta upaya menjaga 13 3 5 5
kesehatan sistem pencernaan.

Menyajikan hasil penyelidikan

4.5 tentang pencernaan mekanis dan
kimiawi.
JUL-18 Aug-18 Sep-18 Oct-18 Nov-18 Dec-18 Jan-19 Feb-19 Mar-19 Apr-19 Mei 19 Jun-19
No. Kompetensi Dasar Jml
3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 4

Memahami berbagai zat aditif dalam

3.6 makanan dan minuman, zat adiktif,
serta dampaknya terhadap kesehatan P
10 T 5 5
S
Membuat karya tulis tentang dampak
4.6 penyalahgunaan zat aditif dan zat adiktif
bagi kesehatan

UH 2 2

Menganalisis sistem peredaran darah

pada manusia dan memahami
3.7 gangguan pada sistem peredaran
darah, serta upaya menjaga kesehatan

LIBUR SEMESTER GANJIL

LIBUR SEMESTER GANJIL
LIBUR SEMESTER GANJIL

PEMBAGIAN RAPORT
sistem peredaran darah.

LIBUR RAMADHAN

LIBUR SEMESTER
LIBUR SEMESTER
11 3 5 3

LIBUR IDUL FITRI

LIBUR IDUL FITRI
USBN TULIS
Menyajikan hasil penyelidikan m P P

PAT
PAT
pengaruh aktivitas (jenis, intensitas, o A A
4.7 s
durasi) dengan frekuensi denyut S S
jantung.
UH 2 2
 o A A

LIBUR SEMES
LIBUR SEMES
LIBUR SEMES

PA
PA
LIBUR RA

LIBUR SE
LIBUR SE
LIBUR ID
LIBUR ID

PEMBAGIA
USBN
s S S

Memahami tekanan zat dan

penerapannya dalam kehidupan
3.8 sehari-hari, termasuk tekanan darah,
osmosis, dan kapilaritas jaringan
angkut pada tumbuhan
15 5 5 5

Menyajikan data hasil percobaan

untuk menyelidiki tekanan zat cair
4.8 pada kedalaman tertentu, gaya
apung, dan kapilaritas, misalnya
dalam batang tumbuhan.

UH 2 2 2
JUL-17 Aug-17 Sep-17 Oct-17 Dec-17 Jan-18 Feb-18 Mar-18 Apr-18 Mei 18 Jun-18
No. Kompetensi Dasar Jml
3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 4

Menganalisis sistem pernafasan pada

manusia dan memahami gangguan
3.9
pada sistem pernafasan, serta upaya
menjaga kesehatan sistem pernafasan. 11 3 5 3

Menyajikan karya tentang upaya

4.9
menjaga kesehatan sistem pernafasan

UH 2 2

Menganalisis sistem ekskresi pada

manusia dan memahami gangguan
3,10
pada sistem ekskresi serta upaya

LIBUR SEMESTER GANJIL

LIBUR SEMESTER GANJIL
LIBUR SEMESTER GANJIL
menjaga kesehatan sistem ekskresi.

PEMBAGIAN RAPORT
LIBUR RAMADHAN

LIBUR SEMESTER
LIBUR SEMESTER
10 5 5

LIBUR IDUL FITRI

LIBUR IDUL FITRI
USBN TULIS
Membuat karya tentang sistem m P P

PAT
PAT
ekskresi pada manusia dan o A A
4 10 s S S
penerapannya dalam menjaga
kesehatan diri.
 P P

LIBUR RAMA

LIBUR IDUL F
LIBUR IDUL F

LIBUR SEME
LIBUR SEME
PEMBAGIAN R
m

LIBUR SEMESTE
LIBUR SEMESTE
LIBUR SEMESTE

USBN TU

PAT
PAT
o A A
s S S

UH 2 2

Menerapkan konsep getaran,

gelombang, bunyi, dan sistem
3.11 pendengaran dalam kehidupan sehari- 16
hari termasuk sistem sonar pada
hewan 3 5 5 3

Menyajikan hasil penyelidikan

4.11 tentang getaran, gelombang, dan
bunyi

UH 2 2

JUL-17 Aug-17 Sep-17 Oct-17 Dec-17 Jan-18 Feb-18 Mar-18 Apr-18 Mei 18 Jun-18
No. Kompetensi Dasar Jml
3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 4

Memahami sifat-sifat cahaya,

pembentukan bayangan pada bidang m

LIBUR SEMESTER GANJIL

LIBUR SEMESTER GANJIL
LIBUR SEMESTER GANJIL
3.12.datar dan lengkung, serta o

PEMBAGIAN RAPORT
LIBUR RAMADHAN
penerapannya untuk menjelaskan

LIBUR SEMESTER
LIBUR SEMESTER
s P

LIBUR IDUL FITRI

LIBUR IDUL FITRI
proses penglihatan manusia, mata

USBN TULIS
13 T 5 5 3
serangga, dan prinsip kerja alat optik S P P

PAT
PAT
A A
Menyajikan hasil percobaan tentang S S
4.12 pembentukan bayangan pada cermin
dan lensa
UH 2 2

Catatan : Memeriksa/Menyetujui Cileunyi , Agustus 2019 Cileunyi , Juli 2020

………………………………………………… Kepala SMPN 1 Cileunyi Guru Mata pelajaran
…………………………………………………
…………………………………………………
………………………………………………… Drs. Moh Slamet, M.MPd Siti Robiah, S.Pd
NIP. 19600312 198603 1 016 NIP . 197009161994032004
 PEMERINTAH KABUPATEN BANDUNG
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 1 CILEUNYI
Jl. Raya Cinunuk Cileunyi Telp. (022) 7802764 Kabupaten Bandung 40623
Web Site Http://www.SMPN1-Cileunyi.sch.id/Cileunyi E-learning ; Http://www.SMPN1-Cileunyi.sch.id/learning

PROGRAM SEMESTER
Status Pendidikan : SMP Kelas : VIII
Mata Pelajaran : IPA Tahun Pelajaran : 2020/2021

JUL-19 Aug-19 Sep-19 Oct-19 Nov-19 Dec-19

No. Kompetensi Dasar Jml
3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5

Menganalisis gerak lurus, pengaruh gaya

terhadap gerak berdasarkan hukum
3.2
Newton, dan penerapannya pada gerak
benda dan gerak makhluk hidup
13 5 5 3

LIBUR SEMESTER GANJIL

LIBUR SEMESTER GANJIL

Menyajikan hasil penyelidikan pengaruh
4.2
gaya

UH 2 m 2 P P P
o T A A
s S S S
Menganalisis gerak pada makhluk hidup,
3.1 sistem gerak pada manusia, dan upaya
menjaga kesehatan sistem gerak.

10 5 5
Menyajikan karya tentang berbagai
4.1 gangguan pada sistem gerak, serta upaya
menjaga kesehatan sistem gerak manusia.

UH 2 2
JUL-18 Aug-18 Sep-18 Oct-18 Nov-18 Dec-18
No. Kompetensi Dasar Jml
No. Kompetensi Dasar Jml
3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Menjelaskan konsep usaha, pesawat

sederhana, dan penerapannya dalam
3.3 kehidupan sehari-hari, serta hubungannya
dengan kerja otot pada struktur rangka
manusia
11 3 5 3

Menyajikan hasil penyelidikan atau

4.3 pemecahan masalah tentang penggunaan
manfaat pesawat sederhana dalam

LIBUR SEMESTER GANJIL

LIBUR SEMESTER GANJIL

kehidupan sehari-hari
UH 2 2

Menganalisis keterkaitan struktur jaringan m P P

3.4 tumbuhan dan fungsinya, serta teknologi 10 o A A
yang terinspirasi oleh struktur tumbuhan s S S
5 5

4.4 Mengomunikasi-kan teknologi yang

terinspirasi oleh hasil observasi struktur
tumbuhan dari berbagai sumber
UH 2 2
Menganalisis sistem pencernaan pada
manusia dan memahami gangguan yang
3.5 berhubungan dengan sistem pencernaan,
serta upaya menjaga kesehatan sistem
pencernaan. 13 3 5 5

4.5 Menyajikan hasil penyelidikan tentang

pencernaan mekanis dan kimiawi.
JUL-18 Aug-18 Sep-18 Oct-18 Nov-18 Dec-18

LIBUR SEMESTER GANJIL

LIBUR SEMESTER GANJIL

No. Kompetensi Dasar Jml
3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Memahami berbagai zat aditif dalam m P P

3.6 makanan dan minuman, zat adiktif, serta o A A
dampaknya terhadap kesehatan s P S S
10 T 5 5
S
Membuat karya tulis tentang dampak
4.6 penyalahgunaan zat aditif dan zat adiktif bagi
kesehatan
 UH 2 2

Menganalisis sistem peredaran darah pada

manusia dan memahami gangguan pada
3.7 sistem peredaran darah, serta upaya
menjaga kesehatan sistem peredaran
darah. 11 3 5 3

Menyajikan hasil penyelidikan pengaruh

4.7 aktivitas (jenis, intensitas, durasi) dengan
frekuensi denyut jantung.
UH 2 2

Catatan : Memeriksa/Menyetujui Cileunyi , Juli 2020

………………………………………………… Kepala SMPN 1 Cileunyi Guru Mata pelajaran
…………………………………………………
…………………………………………………
………………………………………………… Drs. Moh Slamet, M.MPd Siti Robiah, S.Pd
NIP. 19600312 198603 1 016 NIP . 197009161994032004
 FORMAT PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN

Mata Pelajaran : ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA)

Kelas : VIII (Delapan)
Semester : Genap

Kompleksitas Daya Dukung

Kompetensi Dasar Indikator Tinggi Sedang Rendah Tinggi
50 - 64 65 - 80 81 -100 81 -100
3.8 Memahami tekanan zat Memahami fenomena yang berhubungan
dan penerapannya dalam dengan tekanan zat padat, cair, dan gas
kehidupan sehari-hari,
termasuk tekanan darah,
osmosis, dan kapilaritas 65 81
jaringan angkut pada
tumbuhan

Menghubungkan tekanan zat cair di

ruang tertutup dengan tekanan darah
manusia 60

Menghubungkan tekanan zat cair di

ruang tertutup dengan osmosis 55

Menghubungkan tekanan zat cair di

ruang tertutup dengan peristiwa
kapilaritas 60

4.8 Menyajikan data hasil Melakukan percobaan untuk menyelidiki

percobaan untuk tekanan zat padat, cair, dan gas
menyelidiki tekanan zat
cair pada kedalaman
tertentu, gaya apung, dan 70 81
kapilaritas, misalnya
dalam batang tumbuhan

Mengidentifikasi melalui percobaan

faktor-faktor yang mempengaruhi
tekanan zat padat, cair, dan gas 65

Menyajikan hasil percobaan tekanan zat

padat, cair, dan gas
50
3.9 Menganalisis sistem
pernapasan pada manusia
dan memahami gangguan
pada sistem pernapasan
serta upaya menjaga
kesehatan sistem
pernapasan
4.9 Menyajikan karya
tentang upaya menjaga
kesehatan sistem
pernapasan
3.10 Menganalisis sistem ·       Menganalisis struktur dan fungsi
ekskresi pada manusia dan sistemekskresi
memahami gangguan pada
sistem ekskresi serta upaya
menjaga kesehatan sistem
ekskresi
4.10 Membuat karya
tentang sistem ekskresi
pada manusia dan
penerapannya dalam
menjaga kesehatan diri
3.11 Menganalisis konsep
getaran, gelombang, dan
bunyi dalam kehidupan
sehari-hari termasuk
sistem pendengaran
manusia dan sistem sonar
pada hewan
Memahami dan mengidentifikasi organ
pernapasan
81
Memahami mekanisme pernapasan
70
Memahami berbagai gangguan pada
sistem pernapasan
75
·       Menjelaskan upaya menjaga
kesehatan sistem pernapasan 81
·       Menyajikan karya tentang upaya
menjaga kesehatan sistem pernapasan
70
·       Membuat poster tentang bahaya
merokok bagi kesehatan
60
55 81
·       Menganalisis gangguan pada sistem
ekskresi
70
·       Menganalisis upaya menjaga
kesehatan sistem ekskresi
81
·       Membuat karya tulis tentang
60
menjaga kesehatan sistem ekskresi
·       Menyajikan karya tulis tentang
menjaga kesehatan sistem ekskresi
60
·       Menganalisis konsep getaran
75 81
·       Menganalisis konsep gelombang
70 81
 getaran, gelombang, dan
bunyi dalam kehidupan
sehari-hari termasuk
sistem pendengaran
manusia dan sistem sonar
pada hewan ·       Menganalisis konsep bunyi
75

·       Memahami sistem pendengaran pada

manusia 60

·       Menjelaskan pemanfaatan

gelombang bunyi dalam kehidupan
sehari-hari 70

·       Memahami sistem sonar pada hewan

74

4.11 Menyajikan hasil ·       Menyajikan hasil percobaan tentang

percobaan tentang getaran, getaran, gelombang, dan bunyi
gelombang, dan bunyi 60

3.12 Menganalisis sifat- ·       Menganalisis sifat-sifat cahaya 70 81

sifat cahaya, pembentukan
·       Menganalisis pembentukan
bayangan pada bidang
bayangan pada cermin dan lensa
datar dan lengkung serta
penerapannya untuk 50 81
menjelaskan proses
penglihatan manusia, mata
serangga, dan prinsip kerja
alat optik ·       Memahami sistem penglihatan
manusia 60

·       Memahami proses pembentukan

bayangan pada mata serangga 60

·       Memahami sistem alat optik 64 81

4.12 Menyajikan hasil ·       Menyajikan hasil percobaan tentang
percobaan tentang pembentukan bayangan pada cermin dan
pembentukan bayangan lensa 60
pada cermin dan lensa

Total Indikator 31
Nilai KKM Semester 2 = Jumlah Nilai KK
Keterangan:
Rentang nilai berdasarkan Permendikbud 81 a tahun 2013
Kompleksitas (mengidentifikasi indikator sebagai penanda tercapainya kompetensi dasar).
Kemampuan daya dukung (berorientasi pada sumber belajar).
Intake (kemampuan rata-rata peserta didik)
Nilai KKM indikator adalah rata-rata dari nilai ketiga kriteria yang ditentukan. Contoh: kompleksitas sedang (80), daya dukung rendah (60),
(80 + 60 + 85) : 3 = 75
Nilai KKM semester 2 adalah Jumlah total nilai KKM indikator : Jumlah Indikator, maka nilai KKM untuk semester 2 ad

Mengetahui :
Kepala Sekolah ...

Drs. Moh. Slamet, M.M.Pd

NIP. 19600312 198603 1 016
KETUNTASAN

Daya Dukung Intake

Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah KKM
65 - 80 50 - 64 81 -100 65 - 80 50 - 64

64 70

70 60 63

75 60 63

75 65 67

63 71

78 60 68

79 60 63
75 81 79

70 65 68

70 66 70

60 81 74

70 65 68

60 60 60

60 65

70 65 68

60 72 71

70 60 63

64 60 61

65 74

64 72
 75 65 72

76 60 65

75 65 70

60 60 65

75 60 65

67 73

62 64

75 60 65

60 60 60

60 68

75 60 65

Jumlah Nilai KKM Semua Indikator 2092

Semester 2 = Jumlah Nilai KKM Semua Indikator : Total Indikator 67

(80), daya dukung rendah (60), dan intake tinggi (85), maka nilai KKM indikator:

67

Cileunyi, Januari 2020

Guru Mata Pelajaran,

Siti Robiah, S.Pd

NIP: 19700916 199403 2 004
 PEMERINTAH KABUPATEN BANDUNG
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 1 CILEUNYI
Jl. Raya Cinunuk Cileunyi Telp. (022) 7802764 Kabupaten Bandung 40623
Web Site Http://www.SMPN1-Cileunyi.sch.id/Cileunyi E-learning ; Http://www.SMPN1-Cileunyi.sch.id/learning

FORMAT PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN

Mata Pelajar: ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA)

Kelas : VIII (Delapan)
Semester : Ganjil

Kompleksitas Daya Dukung Intake

Kompetensi Dasar
Indikator Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang
50 - 64 65 - 80 81 -100 81 -100 65 - 80 50 - 64 81 -100 65 - 80
3.1 ·      
Mengana Mengana
lisis lisis
gerak struktur 75 80 75
pada dan
makhluk fungsi
hidup, rangka
sistem
gerak ·      
pada Mengana
manusia, lisis
dan struktur 80 70 81
upaya dan
menjaga fungsi
kesehata sendi
n sistem
gerak ·      
Mengana
lisis
struktur 60 75 65
dan
fungsi
otot

·      
Mengana
lisis
upaya
menjaga 75 75 70
kesehata
n sistem
gerak
4.1 ·      
Menyajik Menyajik
an karya an hasil
tentang pengama
berbagai tan dan
ganggua identifika
n pada si tentang
sistem sistem
gerak, gerak
serta manusia 60 70
upaya dan
menjaga ganggua
kesehata n serta
n sistem upaya
gerak mengatas
manusia inya

3.2 ·      
Mengana Mengana
lisis lisis
gerak gerak 63 81 70
lurus, pada
pengaruh benda
gaya
terhadap ·      
gerak Mengana
berdasark lisis
an hukum 66 75
hukum newton
Newton, tentang
dan gerak
penerapa
nnya ·      
pada Mengana
gerak lisis
benda penerapa
dan n hukum
gerak newton
makhluk pada
hidup gerak 60 70
makhluk
hidup
dan
benda

4.2 ·      
Menyajik Menyajik
an hasil an hasil
penyelidi penyelidi
kan kan
pengaruh pengaruh 70 81
gaya gaya
terhadap terhadap
gerak gerak
benda benda
3.3 ·      
Menjelas Menjelas
kan kan
konsep konsep 70 81
usaha, kerja/usa
pesawat ha
sederhan
a, dan ·      
penerapa Menjelas
nnya kan jenis
dalam pesawat 60 81
kehidupa sederhan
n sehari- a
hari
termasuk
kerja otot ·      
pada Menjelas
struktur kan
rangka keuntung 60 81
manusia an
mekanik

·      
Menjelas
kan
prinsip
pesawat
sederhan 55 81
a pada
otot dan
rangka
manusia

4.3 ·      
Menyajik Melapor
an hasil kan/
penyelidi memapar
kan atau kan hasil
pemecah penyelidi
an kan
masalah tentang
tentang manfaat
manfaat pesawat
penggun sederhan 50 81
aan a dalam
pesawat kehidupa
sederhan n sehari-
a dalam hari
kehidupa
n sehari-
hari
3.4 ·      
Mengana Mengana
lisis lisis
keterkait struktur
an dan
struktur fungsi 60 81
jaringan akar,
tumbuha batang
n dan dan daun
fungsiny
a, serta
teknologi
yang ·      
terinspira Mengana
si oleh lisis
struktur struktur
tumbuha dan
81 81 70
n fungsi
bunga,
buah dan
biji

·      
Mengana
lisis
struktur 60 81
dan
fungsi
jaringan

·      
Mengana
lisis
teknologi
yang
terinspira 50 75
si oleh
struktur
tumbuha
n
4.4 ·      
Menyajik Menyajik
an karya an karya
dari hasil dari hasil
penelusu penelusu
ran ran
berbagai berbagai
sumber sumber
informasi informasi
tentang tentang
teknologi teknologi
yang yang 50 70
terinspira terinspira
si dari si dari
hasil hasil
pengama pengama
tan tan
struktur struktur
tumbuha tumbuha
n n

3.5 ·      
Mengana Memaha
lisis mi
sistem berbagai 81 81 70
pencerna bahan
an pada dan zat
manusia makanan
dan
memaha ·      
mi Melakuk
ganggua an uji 55 81
n yang bahan
berhubun makanan
gan
dengan ·      
sistem Memaha
pencerna mi sistem
an, serta organ 70 79 70
upaya pencerna
menjaga an
kesehata
n sistem
pencerna ·      
an Memaha
mi enzim 50 70
pencerna
an
pencerna
an

·      
Memaha
mi
berbagai
penyakit
yang
berhubun 70 75
gan
dengan
sistem
pencerna
an

4.5 ·      
Menyajik Mengum
an hasil pulkan
penyelidi data
kan melalui
tentang penyelidi
pencerna kan
an tentang 50 75
mekanis pencerna
dan an
kimiawi mekanis
dan
kimiawi

·      
Menyajik
an hasil
penyelidi
kan
tentang
pencerna 50 75
an
mekanis
dan
kimiawi

3.6 ·      
Menjelas Menjelas
kan kan jenis
berbagai zat aditif
zat aditif (alami
dalam dan
makanan buatan) 81 75 70
dan dalam
minuman makanan
, zat dan
adiktif, minuman
serta
dampakn
ya
terhadap ·      
kesehata Menjelas
n kan jenis 75 70
zat
adiktif
terhadap
kesehata
n

·      
Menjelas
kan
pengaruh
zat aditif
dan
adiktif 70 70
terhadap
kesehata
n

4.6 ·      
Membuat Membuat
karya karya
tulis tulis
tentang tentang
dampak dampak
penyalah penyalah
gunaan gunaan 50 70
zat aditif zat aditif
dan zat dan zat
adiktif adiktif
bagi bagi
kesehata kesehata
n n

·      
Menyajik
an karya
tulis
tentang
dampak
penyalah
gunaan
zat aditif 50 70
dan zat
adiktif
bagi
kesehata
n

3.7 ·      
Mengana Memaha
lisis mi organ 81 81
sistem peredara
peredara n darah
n darah
pada ·      
manusia Memaha
dan mi jenis 50 75
memaha peredara
mi n darah
ganggua
n pada
sistem
peredara
n darah,
serta
upaya
menjaga
kesehata
 pada
manusia
dan
memaha
mi
ganggua
n pada ·      
sistem Mengana
peredara lisis
n darah, sistem
peredara 50 81
serta
upaya n darah
menjaga pada
kesehata manusia
n sistem
peredara ·      
n darah Memaha
mi
berbagai
penyakit
70 75
pada
sistem
peredara
n darah

4.7 ·      
Menyajik Melakuk
an hasil an
percobaa percobaa
n n
pengaruh pengaruh
aktivitas aktivitas
(jenis, (jenis,
intensitas intensitas
, atau 50 75
, atau
durasi) durasi)
dengan dengan
frekuensi frekuensi
denyut denyut
jantung jantung

·      
Menyajik
an hasil
percobaa
n
pengaruh
aktivitas
(jenis,
intensitas
50 75
, atau
durasi)
dengan
frekuensi
denyut
jantung

l Indikator 37 Jumlah Nilai KKM Semua Indikator

Nilai KKM Semester 1 = Jumlah Nilai KKM Semua Indikator : Total Indikator
Keterangan:
Rentang nilai berdasarkan Permendikbud 81 a tahun 2013
Kompleksitas (mengidentifikasi indikator sebagai penanda tercapainya kompetensi dasar).
Kemampuan daya dukung (berorientasi pada sumber belajar).
Intake (kemampuan rata-rata peserta didik)
Nilai KKM indikator adalah rata-rata dari nilai ketiga kriteria yang ditentukan. Contoh: kompleksitas sedang (80), daya dukung rendah (60),
dan intake tinggi (85), maka nilai KKM indikator:(80 + 60 + 85) : 3 = 75
Nilai KKM semester 1 adalah Jumlah total nilai KKM indikator : Jumla 66

Cileunyi , ... Juli 2018

Mengetahui :
Kepala Sekolah ... Guru Mata Pelajaran,

Drs. Moh. Slamet, M.M.Pd Siti Robiah, S.Pd

NIP. 19600312 198603 1 016 NIP: 19700916 199403 2 004
N

40623
1-Cileunyi.sch.id/learning

Intake
Rendah KKM
50 - 64

77

77

67

73
64 65

71

50 64

50 60

60 70
62 71

60 67

50 64

55 64

50 60
60 67

77

60 67

60 62
60 60

77

60 65

73

50 57
60 68

60 62

60 62

75

60 68
50 63

60 60

55 58

70 77

55 60
 50 60

50 65

50 58

50 58

KKM Semua Indikator 2451

kator : Total Indikator 66
g (80), daya dukung rendah (60),