KONTRAK KULIAH

KODE DOKUMEN
UNIVERSITAS JEMBER
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
F1.03.05
PRODI PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH
KONTRAK KULIAH
Nama Pengelolaan Diklat
MATA Kode KPL 1005
KULIAH Kredit 3 (SKS)
Semester 4 (EMPAT)
PENGAMPU MATAKULIAH
Niswatul Imsiyah., S.Pd., M.Pd
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata kuliah Pengelolaan Diklat adalah mata kuliah 3 SKS yang berisi pembahasan tentang
konsep dasar pelatihan (pengertian,tujuan dan manfaat pelatihan); prinsip-prinsip dan
landasan; jenis-jenis pelatihan; model2 pelatihan; perbedaan pelatihan dan pendidikan;
pengelolaan pelatihan; desain pelatihan CEM; identifikasi kebutuhan; penentukan tujuan
pelatihan; pembuatan kurikulum, pemilihan strategi pembelajaran; sumber daya
pembelajaran; pelaksanaan pelatihan; evaluasi pelatihan.

CPL PRODI YANG DIBEBANKAN PADA MK

2 Mahasiswa mampu mengembangkan strategi pendidikan dan pengembangan
masyarakat
4 Mahasiswa mampu menunjukkan prinsip didaktis-metodis pendidikan dan
pengembangan masyarakat berdasarkan pendekatan Pedagogi Sosial dan
Andragogi
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATAKULIAH (CPMK)
1 Mendesain layanan pendidikan dan pengembangan masyarakat (2.c)
2 Mempraktekkan prinsip-prinsip didaktis-metodis pendidikan dan
pengembangan masyarakat berdasarkan pendekatan Pedagogi Sosial dan
Andragogi(4.b)
3 Mengelola pembelajaran bidang pendidikan dan pengembangan masyarakat
berdasarkan pendekatan Pedagogi Sosial dan Andragogi (4.c)
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATAKULIAH (Sub-CPMK)
1 Menjelaskan konsep dasar pelatihan melalui diskusi dan penugasan
2 Menjelaskan landasan pelatihan melalui diskusi dan penugasan
3 Menerapkan prinsip-prinsip, jenis-jenis dan model-model pelatihan melalui
critical incident/studi kasus dan presentasi
4 Mempraktekkan model CEM melalui studi lapang
5 Mendesain pelatihan inovatif melalui presentasi
6 Melaksanakan pelatihan sebagai pengabdian masyarakat melalui team project
based
MATERI PEMBELAJARAN
1. Konsep Dasar Pelatihan;
2. Prinsip-Prinsip dan landasan pelatihan;
3. Jenis-jenis pelatihan ;
4. Model-model pelatihan;
5. Perbedaan pelatihan dan pendidikan;
6. Pengelolaan pelatihan;
7. Desain pelatihan CEM;
8. Identifikasi kebutuhan;
9. Penentuan tujuan pelatihan;
10. Pembuatan kurikulum;
11. Pemilihan Strategi pelatihan;
12. Sumber Daya Pembelajaran;
13. Pelaksanaan Pelatihan;
14. Evaluasi Pelatihan.

PUSTAKA UTAMA
1. Ikka Kartika. 2011. Mengelola Pelatihan Partisipasi. Bandung: Alfabeta.
2. Kamil Mustafa. 2007. Model Pendidikan dan Pelatihan (Konsep dan Aplikasi). Ba[ndung:
Alfabeta.
3. Marzuki Saleh. 1992.Strategi dan Model Pelatihan. Jurusan PLS Fakultas Ilmu Pendidikan IKIP
Malang.
4. Nadler Leonard.1982. Designin Training Programs The Critical Events Model. Philippines:
Addison Wesley Publishing.
5. Oemar Hamalik. 2007. Manajemen Pelatihan Ketenagakerjaan. Jakarta: Bumi Akasara.
6. Suryani Agus. 2006. Panduan Praktis Mengelola Pelatihan . Jakarta: Edsa Mahkota.
7. Widoyoko. 2017. Evaluasi Program Pelatihan.Yogjakarta: Pustaka Pelajar.
8. Zein Ahmad. 2009. Konsep Dasar Pelatihan. Jember: Universitas Jember..

PUSTAKA PENDUKUNG
Jurnal-jurnal Pendidikan Luar Sekolah terkait pengelolaan diklat
PRASYARAT (Jika ada)
-
TUGAS
1 Membuat laporan terkait model-model pelatihan
2 Membuat laporan terkait pelatihan yang inovatif selanjutnya untuk
dipresentasikan secara individu
3 Melaksanakan pelatihan dengan jenis pelatihan sesuai kesepakatan sebagai
pengabdian mahasiswa di masyarakat
4 Membuat laporan hasil dari pelaksanaan pelatihan di masyarakat
KRITERIA PENILAIAN
 Persentase CPMK
Komponen/Metode Penilaian Media
(%) 1 2 3
Konsep Dasar Pelatihan (Sub 5 √ √ LKM 1_Pendahuluan
CPMK 1)
Tugas: Diskusi Melalui LKM 2 5 √ √ LKM 2_Pendalaman
(Sub-CPMK 2-3)
Tugas: Diskusi Melalui LKM3 20 √ √ LKM 3_ Presentasi
(Sub-CPMK 5) tentang pelatihan
inovatif
Tugas: Diskusi Melalui LKM 4 30 √ LKM4_ Praktek
(Sub-CPMK 4) Model CEM
Tugas: Pelaksanaan Pelatihan 30 √ LKM 5_Praktek
LKM 5(Sub-CPMK 6) sebagai Pengabdian
Mahasiswa di
masyarakat
Ujian Akhir Semester 5 √ √ LKM 6 _ Laporan
praktek Pelaksanaan
pelatihan

ATURAN DAN ETIKA PERKULIAHAN

1 Hadir tepat waktu, toleransi keterlambatan maksimal 10 menit
2 Pada saat perkuliah daring berlangsung, video diaktifkan minimal pada saat
awal, tengah, dan akhir perkuliahan
3 Apabila berhalangan hadir karena sakit, jaringan bermasalah, atau hal lain yang
bisa dipertanggungjawabkan harus segera menginformasikan kepada
pengampu matakuliah atau melalui koordinator kelas pada saat jam
perkuliahan berlangsung
4 Koordinator kelas ditunjuk berdasarkan kesepakatan bersama
5 Toleransi kesamaan kalimat dalam tugas maksimal 25%, jika melebihi batas
yang ditetapkan maka nilai secara otomatis 0
6 Remidi akan diberikan pada mahasiswa yang memenuhi syarat minimal
kehadiran, remidi dilakukan selambat-lambatnya 1 minggu sebelum masa
penilaian berakhir
JADWAL KULIAH
Minggu Ke Hari dan Jam Bahan Kajian Dosen Pengampu

1 Rabu, 2 Maret 2022 Kontrak Kuliah, Silabus, Niswatul Imsiyah.,

11.30-14.10 WIB RPS dan menunjukkan S.Pd., M.Pd
Buku referensi yang
digunakan dalam
perkuliahan.

2 Rabu, 9 Maret 2022 Niswatul Imsiyah.,

11.30-14.10 WIB Konsep Dasar pelatihan S.Pd., M.Pd
a. Definisi Pelatihan
b. Tujuan Pelatihan
 c. Fungsi Pelatihan
d. Manfaat Pelatihan

3 Rabu, 16 Maret 2022 Perbedaan pelatihan dan Niswatul Imsiyah.,

11.30-14.10 WIB pendidikan S.Pd., M.Pd

4 Rabu, 23 Maret 2022 Prinsip-Prinsip dan Niswatul Imsiyah.,

11.30-14.10 WIB landasan pelatihan. S.Pd., M.Pd

5 Rabu, 30 Maret 2022 Jenis-jenis pelatihan. Niswatul Imsiyah.,

11.30-14.10 WIB S.Pd., M.Pd

6 Rabu, 6 April 2022 Model-model pelatihan Niswatul Imsiyah.,

11.30-14.10 WIB S.Pd., M.Pd

7 Rabu, 13 April 2022 Pengelolaan pelatihan Niswatul Imsiyah.,

11.30-14.10 WIB S.Pd., M.Pd

8 Rabu, 20 April 2022 UTS Niswatul Imsiyah.,

11.30-14.10 WIB S.Pd., M.Pd

9 Rabu, 27 April 2022 Desain pelatihan CEM Niswatul Imsiyah.,

11.30-14.10 WIB S.Pd., M.Pd

10 Rabu, 4 Mei 2022 Identifikasi kebutuhan Niswatul Imsiyah.,

11.30-14.10 WIB S.Pd., M.Pd

11 Rabu, 11 Mei 2022 Penentuan tujuan Niswatul Imsiyah.,

11.30-14.10 WIB pelatihan; S.Pd., M.Pd

12 Rabu, 18 Mei 2022 Pembuatan kurikulum Niswatul Imsiyah.,

11.30-14.10 WIB S.Pd., M.Pd

13 Rabu, 25 Mei 2022 Pemilihan Strategi Niswatul Imsiyah.,

11.30-14.10 WIB pelatihan S.Pd., M.Pd

14 Rabu, 31 Mei 2022 Sumber Daya Niswatul Imsiyah.,

11.30-14.10 WIB Pembelajaran S.Pd., M.Pd

15 Rabu, 8 Juni 2022 Pelaksanaan Pelatihan dan Niswatul Imsiyah.,

11.30-14.10 WIB Evaluasi Pelatihan S.Pd., M.Pd

16 Rabu, 15 Juni 2022 UAS Niswatul Imsiyah.,

11.30-14.10 WIB S.Pd., M.Pd
 Jember, 25 Pebruari 2023

Dosen Pembina/Koordinator Matakuliah Perwakilan Mahasiswa

Niswatul Imsiyah., S.Pd., M.Pd …………………………………………

NIP 19721125 200812 2 001 NIM

Mengetahui,
Koordinator Program Studi

Lutfi Ariefianto., S.Pd., M.Pd

NIP 198512122014041001