RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : MAN 1 Kota Semarang

Mata Pelajaran :
Fisika
Kelas / Semester : X / Genap
Materi Pokok : Dinamika dan Hukum Newton
Alokasi Waktu : 3 JP (3 x 45 Menit)

KOMPETENSI DASAR TUJUAN PEMBELAJARAN

3. 7 Menganalisis interaksi pada
gaya serta hubungan antara
gaya, massa dan gerak lurus
benda serta penerapannya
dalam kehidupan sehari-hari
Peserta didik diharapkan dapat:
1. Mengidentifikasi penjelasan hukum newton
2. Menerapkan konsep-konsep dasar dalam hukum-hukum newton
3. Mendemonstrasikan contoh-contoh hukum-hukum newton yang
berkaitan dengan kehidupan sehari-hari dengan menggunakan
media
4. Mengaplikasikan hukum newton dan penerapan konsep
mengenai massa dan percepatan benda dalam gerak lurus

MEDIA, ALAT/BAHAN SUMBER BELAJAR

 LKPD, PPT  Bahan Ajar Big Book Fisika SMA 1,2,3 karya Supadi,
 Spidol, penghapus, papan tulis, S.Si.,M.Si.,
penggaris, leptop, LCD  Lingkungan setempat
proyektor.  Modul pembelajaran SMA Fisika Kelas X
 https://youtu.be/WFrym6aHR8o
 https://youtu.be/XZOGXrf2lx8

Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran pertemuan ke 1

Kegiatan Pendahuluan (15 Menit) :
1. Salam, do'a, dan absensi.
2. Menyampaikan kompetensi atau tujuan yang hendak dicapai.
3. Melakukan apersepsi.
Kegiatan Inti (105 Menit) :
1. Siswa memahami, mengamati, literasi dan membaca PPT yang ditayangkan oleh guru tentang materi Hukum
Newton
2. Guru memberikan pengantar untuk masuk ke materi.
3. Guru menyampaikan materi tentang dinamika dan hukum newton beserta pembahasan soal menggunakan
media ppt serta memperlihatkan video percobaan dinamika dan hukum newton.
4. Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya.
5. Guru memberikan latihan soal.
Kegiatan Penutup (15 Menit) :
1. Melakukan review materi dan penguatan.
2. Melakukan refleksi dan evaluasi hasil pembelajaran.
3. Doa dan salam.
PENILAIAN PEMBELAJARAN
1. Penilaian sikap (obsevasi)
2. Penilaian pengetahuan (Tes tertulis berupa uraian )
3. Penilaian Keterampilan (keaktifan siswa selama kegiatan pembelajaran berlangsung)

Semarang, 19 Juli 2022

Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran Fisika

H. Tasimin,S.Ag, M.SI. Ellya Nur Chasanah,S.Pd.M.Sc.

NIP. 196811182000031001 NIP. 197105131995032001
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : MAN 1 Kota Semarang

Mata Pelajaran :
Fisika
Kelas / Semester : X / Genap
Materi Pokok : Dinamika dan Hukum Newton
Alokasi Waktu : 3 JP (3 x 45 menit)

KOMPETENSI DASAR TUJUAN

4. 7 Melakukan percobaan berikut presentasi
hasilnya terkait gaya serta hubungan gaya,
massa dan percepatan dalam gerak lurus
benda denganmenerapkan metode ilmiah
MEDIA, ALAT/BAHAN
 LKPD, PPT
 Spidol, penghapus, papan tulis,
penggaris, leptop, LCD proyektor.
PEMBELAJARAN
Peserta didik diharapkan dapat:
1. Melakukan percobaan yang berhubungan dengan
hukum- hukum Newton
2. Menjelaskan pengertian gaya berat dan gaya
gesekan serta contoh aplikasinya dalam kehidupan
sehari-hari
3. Melukiskan diagram gaya-gaya yang bekerja pada
suatu benda
SUMBER BELAJAR
 Bahan Ajar Big Book Fisika SMA 1,2,3 karya
Supadi, S.Si.,M.Si.,
 Lingkungan setempat
 Modul pembelajaran SMA Fisika Kelas X
 https://youtu.be/WFrym6aHR8o
 https://youtu.be/XZOGXrf2lx8

Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran pertemuan ke 1

Kegiatan Pendahuluan (15 Menit) :
1. Salam, do'a, dan absensi.
2. Menyampaikan kompetensi atau tujuan yang hendak dicapai.
3. Melakukan apersepsi.
Kegiatan Inti (10 Menit) :
1. Guru memberikan pengantar materi gaya berat dan gaya gesekan dalam kehidupan sehari-hari
2. Guru menyampaikan materi tentang gaya berat dan gaya gesekan beserta pembahasan soal
menggunakan media ppt
3. Guru membagi kelompok menjadi 6 kelompok setiap kelompok terdiri atas 6 orang
4. Siswa melakukan percobaan dinamika dan hukum newton.
5. Siswa mempresentasikan hasil pecobaan hukum newton
6. Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya sesuai materi yang disampaikan.
7. Guru memberikan latihan soal materi gaya berat dan gaya gesekan dalam kehidupan sehari-hari
Kegiatan Penutup (15 Menit) :
1. Melakukan review materi dan penguatan.
2. Melakukan refleksi dan evaluasi hasil pembelajaran.
3. Doa dan salam.
PENILAIAN PEMBELAJARAN
5. Penilaian sikap (obsevasi)
6. Penilaian pengetahuan (Tes tertulis berupa uraian )
7. Penilaian Keterampilan (keaktifan siswa selama kegiatan pembelajaran berlangsung)

Semarang, 19 Juli 2022

Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran Fisika

H. Tasimin,S.Ag, M.SI. Ellya Nur Chasanah,S.Pd.M.Sc.

NIP. 196811182000031001 NIP. 197105131995032001
Kegiatan pembelajaran pertemuan ke-3 (Penilaian Harian )
 LAMPIRAN
Instrumen Penilaian
Soal kuis

Soal kuis I

1. Apakah yang dimaksud dengan gaya dan kelembamam? Skor (25)

2. Jelaskan ketiga Hukum Newton? Skor (50)
3. Sebutkan 2 contoh hukum-hukum Newton dalam kehidupan sehari-hari? Skor (25)
Jawaban

1. Gaya adalah
Kelembamam adalah
2. Hukum 1 Newton “Benda yang mula-mula diam akan tetap diam, dan benda yang mula-
mula bergerak akan terus bergerak dengan kecepatan tetap”.
ƩF=0
Hukum 2 Newton “Percepatan yang di hasilkan oleh resultan gaya yang bekerja pada suatu benda
berbanding lurus dengan resultan gaya, searah dengan resultan gayan, dan berbanding terbalik
dengan massa benda”.
Ʃ F= m a
Hukum 3 Newton “Jika benda pertama mengerjakan gaya pada benda kedua, maka benda kedua
akan memberikan gaya yang sama besar tetapi berlawanan arah.
FAksi = - FReaksi
3. Contoh hukum 1 newton yaitu:
Contoh hukum 2 Newton yaitu: Mobil berjalan, lift berjalan.
Contoh hukum 3 Newton yaitu: Menabrak dinding, berjalan di atas lantai
Penilaian Kognitif
Objektif
1. Bila resultan gaya yang bekerja pada sebuah benda sama dengan nol, maka benda...
a. Pasti dalam keaadan diam
b. Pasti dalam keadaan bergerak
c. Mungkin bergerak di percepat
d. Mungkin bergerak lurus beraturan
e. Bergerak lalu berhenti
2. Sebuah mobil mempunyai massa 3.000 kg. Dari keadaan diam mulai bergerak setelah 12 sekon
kecepatan mobil mencapai 6 m/s. Hitunglah gaya yang bekerja pada mobil !
a. 1500 N c. 2500 N e. 3000 N
b. 2000 d. 2750 N
3. Pada bidang datar licin terdapat sebuah benda yang bermassa 2 kg, mula-mula bergerak
dengan kecepatan 8 m/s. Karena pengaruh sebuah gaya yang tetap besarnya, searah
dengan arah gerak benda, seteah menempuh jarak 6 m kecepatannya menjadi 16 m/s,
tentukan besar gaya tersebut !
a. 16 N
b. 20 N
c. 24 N
d. 28 N
e. 32 N (e)
4. Balok dengan massa 7 kg meluncur pada bidang miring yang kemiringannya 45ᵒ , g = 10
m/s². Tentukan kecepatan balok selama 15 sekon !
a. 40 m/s
b. 45 √3 m/s
c. 50 m/s

d. 55√2 m/
e. 60 m/s (b)
5. Sebuah benda dengan massa 10 kg bergerak dengan kecepatan 2 m/s. Berapakah
besar gaya yang diberikan pada benda ?
a. 20 N
b. 24 N
c. 5 N
d. 12 N
e. 10 N (a)
Essay

1. Jelaskanlah bunyi hukum I, II dan III Newton?

2. Sebutkan 3 peristiwa sehari-hari yang melibatkan hukum II newton?
3. Sebuah mobil bermassa 2000kg bergerak dengan kecepatan kontan melawan gaya
gesekan sebesar 400 N. Tentukan besarnya gaya yang di kerjakan oleh mesin.

4. Sebuah mobil bermassa 400 kg dipercepat oleh mesinnya dari keadaan diam sampai 50
m/s dalam waktu 20 s. Jika gesekan jalan dan hambatan angin di abaikan, tentukanlah
gaya mesin yang menghasilkan percepatan ini !
5. Sebuah mobil sport bertabrakan dengan sebuag truk bermuatan penuh. Kendaraan
manakah yang memperoleh gaya kontak lebih besar? Kendaraan manakah yang
memperoleh percepatan lebih besar? (jelaskanlah)

Tugas mandiri

1. Cari di sekitar lingkungan tempat tinggalmu, yang menerapkan Hukum-Hukum Newton,

kemudian jelaskan berdasarkan konsep Hukum-Hukum Newton!
 Lembar Kerja Peserta Didik 1 (LKPD-1)

DINAMIKA DAN HUKUM NEWTON

I. Tujuan
Melakukan percobaan untuk:
1. Memahami konsep Hukum I Newton
2. Menentukan hubungan antara masa, percepatan, dan gaya
3. Memahami konsep Hukum III Newton

II. Alat dan Bahan

1. 2 buah neraca pegas
2. 3 buah beban
3. Selembar kertas
4. Botol air minum
5. Tali dengan panjang 30 cm
6. Mistar

III. Langkah-langkah Percobaan

Hukum Newton 1
1. Letakkan botol minuman di atas sebuah kertas di atas meja.
2. Lalu tariklah kertas dengan cepat, Apakah yang terjadi?
3. Ulangi percobaan pertama dengan menarik kertas secara perlahan.
4. Catatlah hasil percobaanmu di tabel.
Hukum II Newton
Percobaan 1
1. Ikat beban 1 dengan tali dan neraca pegas
2. Tahan beban kemudian taik pegas dengan gaya 1N
3. Lepaskan benda dan ukurlah jarak yang ditempuh benda
4. Ulangi langkah 1, 2, dan 3 untuk gaya 2N dan 3N
Percobaan 2
1. Ikat beban 1 dengan tali dan neraca pegas
2. Tahan beban kemudian tarik pegas dengan gaya 3N
3. Lepaskan benda dan ukurlah jarak yang ditempuh benda
4. Ulangi langkah 1, 2, dan 3 untuk beban 2 dan 3
5. Catatlah hasil pengamatanmu di tabel!
 Hukum III Newton
1. Susunlah dua neraca pegas seperti pada gambar di bawah ini!
2. Beri pemisah pembeda neraca (yang satu A dan yang satu lagi B)!
3. Tariklah neraca B dengan gaya 1N, 2N, dan 3N sedangkan neraca A tetap!
4. Gaya oleh A dan B dapat dibaca pada neraca tersebut
IV. Data Hasil Pengamatan
Tabel 1 data hasil pengamatan percobaan Hukum 1 Newton

Keadaan botol setelah kertas

Perlakuan
ditarik

Kertas ditarik dengan cepat

Kertas ditarik dengan lambat

Tabel 2 data hasil pengamatan percobaan 1 Hukum II Newton

No Massa Beban (gram) Gaya (N) Jarak (cm)

1 50 gram
2 50 gram
3 50 gram

Tabel 3 data hasil pengamatan percobaan 2 Hukum II Newton

No Massa Beban (gram) Gaya (N) Jarak (cm)

1 50 gram
2 100 gram
3 150 gram

Tabel 4 data hasil pengamatan percobaan Hukum III Newton

N A B
o
1
2
3
V. Pembahasan
1. Apa yang terjadi pada botol minuman ketika kertas di tarik dengan cepat dan lambat?
Mengapa demikian?
Jawab:
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
2. Dari jawaban pertanyaan nomor 1, jelaskan bunyi hukum I Newton!
Jawab:
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
3. Bagaimana hubungan antara percepatan dengan resultan gaya? (percobaan hukum II
Newton)
Jawab:
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
4. Bagaimana hubungan antara percepatan dengan massa benda?
Jawab:
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
5. Tentukanlah hubungan antara massa, percepatan dan gaya?
Jawab:
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
6. Dari jawaban pertanyaan nomor 3, 4, dan 5, jelaskan bunyi hukum II Newton!
Jawab:
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
7. Dengan memperhatikan data pada tabel 4, jika gaya oleh A disebut gaya aksi dan
gaya oleh B disebut gaya reaksi, bagaimanakah besar dan arah kedua gaya tersebut?
Jawab:
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
8. Dari jawaban pertanyaan nomor 7, jelaskan bunyi hukum III Newton!
Jawab:
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................

9. Tentukanlah hubungan antara massa, percepatan dan gaya?

Jawab:
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
10. Dari jawaban pertanyaan nomor 3, 4, dan 5, jelaskan bunyi hukum II Newton!
Jawab:
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
11. Dengan memperhatikan data pada tabel 4, jika gaya oleh A disebut gaya aksi dan
gaya oleh B disebut gaya reaksi, bagaimanakah besar dan arah kedua gaya tersebut?
Jawab:
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
12. Dari jawaban pertanyaan nomor 7, jelaskan bunyi hukum III Newton!
Jawab:
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................

13. Tentukanlah hubungan antara massa, percepatan dan gaya?

Jawab:
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
14. Dari jawaban pertanyaan nomor 3, 4, dan 5, jelaskan bunyi hukum II Newton!
Jawab:
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
15. Dengan memperhatikan data pada tabel 4, jika gaya oleh A disebut gaya aksi dan
gaya oleh B disebut gaya reaksi, bagaimanakah besar dan arah kedua gaya tersebut?
Jawab:
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
16. Dari jawaban pertanyaan nomor 7, jelaskan bunyi hukum III Newton!
Jawab:
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................

17. Tentukanlah hubungan antara massa, percepatan dan gaya?

Jawab:
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
18. Dari jawaban pertanyaan nomor 3, 4, dan 5, jelaskan bunyi hukum II Newton!
Jawab:
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
19. Dengan memperhatikan data pada tabel 4, jika gaya oleh A disebut gaya aksi dan
gaya oleh B disebut gaya reaksi, bagaimanakah besar dan arah kedua gaya tersebut?
Jawab:
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
20. Dari jawaban pertanyaan nomor 7, jelaskan bunyi hukum III Newton!
Jawab:
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
 21. Tentukanlah hubungan antara massa, percepatan dan gaya?
Jawab:
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
22. Dari jawaban pertanyaan nomor 3, 4, dan 5, jelaskan bunyi hukum II Newton!
Jawab:
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
23. Dengan memperhatikan data pada tabel 4, jika gaya oleh A disebut gaya aksi dan
gaya oleh B disebut gaya reaksi, bagaimanakah besar dan arah kedua gaya tersebut?
Jawab:
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
24. Dari jawaban pertanyaan nomor 7, jelaskan bunyi hukum III Newton!
Jawab:
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................

VI. Kesimpulan

......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
 Lampiran
a. Lembar Observasi dan kinerja presentasi
LEMBAR PENGAMATAN OBSERVASI
DAN KINERJA PRESENTASI
Mata Pelajaran : Fisika
Kelas/semester : X/Dua
Kompetensi : KD 3.7
Observasi Kinerja Presentasi
Jml
No Nama Siswa Akt Disl Kerjsm Prnsrt Visual Isi NilaI
Skor
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

Keterangan pengisian skor

4. Sangat tinggi
3. Tinggi
2. Cukup tinggi
1. Kurang

Jumlah Skor
Nilai = 24 x 100
 FORMAT PENILAIAN LAPORAN TUGAS PROYEK
(PORTOFOLIO)

Mata Pelajaran : Fisika

Kelas/semester : X/Dua

Materi Pokok : Dinamika dan Hukum Newton

Aspek Penilaian

Jumlah
No Nama Peserta didik Nilai

Regresi
Penyajian

Bentuk

Pertanyaan
Kejujuran
Ketelitian skor

Jawaban
Data
Visual

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

Keterangan pengisian skor

4. Sangat tinggi
3. Tinggi
2. Cukup tinggi
1. Kurang

Jumlah Skor
Nilai = 24 x 100
Contoh Teknik Penilaian Proyek

Mata Pelajaran :

Nama Proyek :

Alokasi Waktu :

Guru Pembimbing:

Nama :

NIS :

Kelas :

No ASPEK Skor (1-5)

1 PERENCANAAN :
a. Persiapan
b. Rumusan Judul

2 PELAKSANAAN :
a. Sistematika Penulisan
b. Keakuratan Sumber Data / Informasi
c. Kuantitas Sumber Data
d. Analisis Data
e. Penarikan Kesimpulan

3 LAPORAN PROYEK :
a. Performans
b. Presentasi / Penguasaan

TOTAL SKOR

Catatan :

*) Skor diberikan dengan rentang skor 1 sampai dengan 5, dengan ketentuan semakin lengkap
jawaban dan ketepatan dalam proses pembuatan maka semakin tinggi nilainya
*Pedoman rubrik penskoran:
- Penilaian Portofolio
Skor
Kriteria
1 2 3
Persiapan - Pemilihan alat - Pemilihan alat - Pemilihan alat
dan bahan tidak dan bahan dan bahan tepat
tepat kurang tepat - rangakaian alat
- rangakaian alat - rangakaian alat benar
tidak benar kurangbenar

Pelaksanaan Langkah kerja dan Langkah kerja dan - Langkah kerja

jumlah waktu jumlah waktu dan jumlah
pelaksanaan tidak pelaksanaan kurang waktu
tepat/tidak sesuai tepat pelaksanaan
prosedur tepat
Hasil Data yang diberikan Data yang Data yang
akuran dan diberikan kurang diberikan akurat
simpulan yang akurat dan dan simpulan
diajukan tidak simpulan yang yang diajukan
tepat diajukan kurang tepat dan benar
tepat dan kurang
benar

Total skor perolehan

Nilai = 9 x 100

Nilai sikap dikualifikasi menjadi predikat sebagai berikut SB =

Sangat Baik = 80-100 C = cukup = 60-69 B =
Baik = 70-79 K = Kurang = < 60
1. Instrumen Penilaian Sikap (Afektif)

Lembar pengamatan sikap (penskoran)

No Aspek yang dinilai 1 2 3 Keterangan

1 Mengagumi semua fenomena gerak pada

hukum newton sebagai ciptaan Tuhan

2 Rasa ingin tahu

3 Ketelitian dan kehati-hatian dalam
melakukan percobaan
4 Ketekunan dan tanggungjawab dalam
belajar dan bekerja baik secara individu
maupun berkelompok
5 Keterampilan berkomunikasi pada saat
belajar

Rubrik penilaian Sikap

No Aspek yang dinilai Rubrik

1 Mengagumi semua 3: menunjukkan ekspresi kekaguman terhadap
fenomena gerak
fenomena hukum newton dan/atau ungkapan verbal
pada hukum newton
sebagai ciptaan yang menunjukkan rasa syukur terhadap Tuhan
Tuhan
2: belum secara eksplisit menunjukkan ekspresi
kekaguman atau ungkapan syukur, namun menaruh
minat terhadap hukum Newton
1: belum menunjukkan ekspresi kekaguman, atau
menaruh minat terhadap Hukum Newton

2 Menunjukan rasa 3: Menunjukkan rasa ingin tahu yang besar, antusias,

ingin tahu aktif dalam kegiatan kelompok
 2: Menunjukkan rasa ingin tahu, namun tidak terlalu
antusias dan baru terlibat aktif dalam kegiatan
kelompok ketika disuruh
1: Tidak menunjukkan antusias dalam pengamatan,
sulit terlibat aktif dalam kegiatan kelompok
walaupun telah didorong untuk terlibat
3 Ketelitian dan hati- 3: Mengamati hasil percobaan sesuai prosedur, hati-
hati hati dalam melakukan percobaan
2: Mengamati hasil percobaan sesuai prosedur,
kurang hati-hati dalam melakukan percobaan
1: Mengamati hasil percobaan sesuai prosedur,
kurang hati-hati dalam melakukan percobaan
4 Ketekunan dan 3: Tekun dalam menyelesaikan tugas dengan hasil
tanggungjawab terbaik yang bisa dilakukan, berupaya tepat waktu
dalam belajar dan 2: berupaya tepat waktu dalam menyelesaikan tugas
bekerja baik secara namun belum menunjukkan upaya terbaiknya
individu maupun 1: tidak berupaya sungguh-sungguh dalam
kelompok menyelesaikan tugas dan tugasnya tidak selesai
5 Berkomunikasi 3: aktif dalam tanya jawab, dalam mengemukakan
gagasan atau ide, menghargai pendapat siswa lain
2: aktif dalam tanya jawab, tidak ikut mengemukakan
gagasan atau ide, menghargai pendapat orang lain
1: aktif dalam tanya jawab, tidak ikut mengemukakan
gagasan atau ide, kurang menghargai pendapat siswa
lain
2. Instrumen Penilaian Psikomotorik
 Penilaian Kinerja

Rubrik : Rubrik ini digunakan sebagai acuan untuk menilai kinerja siswa pada waktu
mengerjakan tugas dan kerja ilmiah

Skor Kemampuan/keterampilan Kemampuan Ketepatan

yang dinilai Skor mengorganisasi melaksanakan
tugas, kerja, atau tugas
kegiatan

Siswa mempunyai Ia mampu siswa

pemahaman yang jelas mengorganisasikan mengamati,
tentang maksud tugas yang tugas dengan cara mengukur,
5 diberikan. yang logis sesuai mencatat dan
dengan suruhan melakukan
yang kegiatan-
kegiatan
diberikan.
lainnya dengan
benar dan
aman.

Siswa membutuhkan sedikit Ia mampu mengikuti Pengamatan,

bantuan untuk memahami instruksi, tapi pengukuran,
tujuan kegiatan, tugas atau membutuhkan dan hasil
percobaan. beberapa bantuan kegiatan
dalam lainnya pada
4 mengembangkan umumnya
prosedur kerja/ memuaskan,
kegiatan yang logis tapi masih ada
kesalahan
dalam
ketepatan
mencatat atau
membahas.

Siswa membutuhkan bantuan Ia mampu mengikuti Siswa banyak

secukupnya untuk tugas/instruksi jika melakukan
memahami tujuan kegiatan, diberikan sejumlah kesalahan, baik
tugas atau percobaan, serta bantuan yang pencatatan, dan
dalam mengorganisasikan berarti ketepatan
3 kerjanya. dalam
pencatatan atau
 pun hasil kerja
lainnya

Siswa banyak bergantung Bantuan tetap Banyak

pada bantuan dan dibutuhkan pengamatan
dukungan agar mampu walaupun dalam /unsur-unsur
memahami tujuan tugas/ instruksi yang bahasan luput
kegiatan yang diberikan, sederhana. diamati atau
2 dan melakukannya. Ketidaktepatan tidak
dalam pengamatan, dicatat/dibahas/
pengukuran atau dikerjakan.
unsur-unsur hasil
kerja lainnya.

Tidak memahami tujuan Siswa tidak mampu Pengamatan,

kegiatan, tugas atau mengikuti pengukuran
percobaan yang diberikan suruhan/instruksi atau unsur-
serta tidak mampu dari tugas yang unsur hasil
melaksanakan walaupun diberikan. kerja lainnya
1 dengan bantuan. tidak benar atau
relevan dengan
tugasnya
Lembar penilaian diri

LEMBAR PENILAIAN DIRI

Mata Pelajaran : Fisika
Kelas/Semester : X/2
Kompetensi : KD 3.7
bacalah pernyataan dibawah ini dengan seksama, dan berikan tanda (√) sesuai dengan
keadaan dirimu yang sebenarnya.
N Penyataan Ya Tidak
o
Saya mengenali hampir seluruh alat ukur yang
1.
ditampilkan oleh guru
2. Saya selalu aktif dalam kegiatan pembelajaran
3. Saya bertanggung jawab dalam kegitan pembelajaran
Saya bertoleransi terhadap teman dalam melakukan
4.
diskusi kelompok
5. Saya kreatif dalam melakukan percobaan
6. Saya jujur dalam memberikan data hasil percobaan
7. Saya berani menunjukkan rasa keingintahuan
Saya menghargai pendapat teman dalam berdiskusi dan
8.
presentasi

- Rekapitulasi hasil penilaian diri

Skor pernyataan No

No Nama Peserta didik 1 2 3 4 5 6 7 8 Skor Nilai

1
2
3
4
5

Total skor perolehan

Nilai = 8 x 100
 Lembar penilaian Teman Sejawat
LEMBAR PENILAIAN TEMAN SEJAWAT
Mata Pelajaran : Fisika
Kelas/Semester : X/2
Kompetensi : KD 3.7
Nama peserta didik yang diamati :
Waktu Pengamatan :
Muncul
No Penyataan
Ya Tidak
1.Aktif dalam kegiatan pembelajaran
2.Bertanggung jawab dalam kegitan pembelajaran
3.Toleransi terhadap teman dalam melakukan diskusi kelompok
4.Kreatif dalam melakukan percobaan
5.Jujur dalam memberikan data hasil percobaan
6.Menunjukkan rasa keingintahuan
7.Menghargai pendapat teman dalam berdiskusi dan presentasi
- Penilaian Teman Sejawat

Skor pernyataan No
Nama Peserta
No Nama Pengamat 1 2 3 4 5 6 7 8 Skor Nilai
yang diamati

1
2
3
dst

Total skor perolehan

Nilai = 8 x 100

Penilaian akhir sikap

 (NOB  NDIRI  N AT  NJUR )

N RSIKAP 4
Penilaian harian Pendidik
No Hari/Tanggal Nama Peserta Kegiatan Positif yang Tindak Lanjut
didik muncul
1
2
3
4