RPS - Pemodelan Spasial PDF

KEMENTERIAN AGAMA Kode Dokumen : Un.15/B.
II/AK/16
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI Kode Forumulir : FM/AK/16
Tanggal Efektif : 1 Maret 2022
SULTHAN THAHA SAIFUDDIN JAMBI
Jl. Jambi Ma. Bulian KM.16 Sei. Duren Kec. Jaluko, Kab. Muaro Jambi 36361, Jambi-Indonesia No Revisi : 00
Telp/Fax: 0741 583183 – 584118. Web. https://uinjambi.ac.id/, email: mail@uinjambi.ac.id Halaman : dari
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Mata Kuliah : Pemodelan Spasial

Kode :
Sks : 3
Program Studi : Sains Informasi Geografi
Semester : 3 (tiga).
Dosen Pengampu : Ahmad Syukron Prasaja, M.Sc
Capaian pembelajaran:
Setelah menempuh mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan tentang teori dan praktik pemanfaatan dan pengembangan Sains Informasi Geografi.
Bidang Sikap:
1. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara dan peradaban dunia berdasarkan kepada agama, Pancasila, dan UUD
1945
2. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
3. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan pribadi, bermasyarakat dan bernegara sesuai dengan norma-norma budaya dan hukum yang berlaku
4. Menunjukkan sikap serta tanggung jawab atas suatu pekerjaan sesuai dengan bidang keahlian secara mandiri dan bekerja sama baik secara kelompok maupun
kelembagaan
Bidang Pengetahuan:
1. Mampu membuat, mengedit, menyiapkan, memproses, memodelkan dan memvisualisasikan data spasial
2. Mampu merekayasa, menemukan hubungan, membuat prediksi dari data spasial terkait fenomena geosfer
3. Mampu mengolah, menganalisis, dan memvisualisasikan data citra
4. Menguasai teknik analisis berbasis IPTEKS yang relevan dalam bidang sains informasi geografi;
5. Menguasai dan mampu mengaplikasikan software-software modern yang digunakan dalam bidang kajian sains informasi geografi
Bidang Keterampilan :
Aspek Ketrampilan Khusus
1. Mampu merekomendasikan kebijakan berdasarkan kajian-kajian keilmuan sains informasi geografi
2. Mampu memberikan rekomendasi kebijakan yang spesifik terhadap permasalahan-permasalahan sektoral dan kawasan kepada pemangku kebijakan dengan
menggunakan pendekatan keruangan, lingkungan, dan kompleks wilayah dengan didukung teknologi geospasial.
1
KEMENTERIAN AGAMA Kode Dokumen : Un.15/B.II/AK/16
Aspek Keterampilan Umum:
1. Mampu menerapkan silogisme berpikir, kritis, sistematis, dan inovatif dalam pengembangan dan implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi di bidang
sains informasi geografi.
2. Mampu menunjukkan kinerja akademik secara mandiri bermutu dan terukur sesuai dengan indikator akademik yang digunakan.
3. Mampu mengimplementasikan pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi sesuai dengan kaidah, tata cara dan etika akademik dalam rangka
memberikan solusi, gagasan, rancangan serta mendeskripsikan secara saintifik dalam dunia kerja
PER KEMAMPUAN INDIKATOR BAHAN KAJIAN BENTUK PENILAIAN Wakt

TEM AKHIR YANG DAN MATERI PEMBELAJARAN u
UAN DIRENCANAKAN POKOK (METODE DAN REFERENSI Pelak
KE PENGALAMAN sanaa
BELAJAR) n
JENIS KRITERIA BOB
OT
1 Mahasiswa mampu 1. Mahasiswa Pengantar umum, Ceramah, tanya Tugas Kebenaran dan 5% 100
memahami prosedur mampu kontrak jawab, dan diskusi, dan Tes ketepatan menit
perkuliahan, metode memahami perkuliahan, sistem Tulis jawaban,
perkuliahan, sistem tugas dan ujian, Kebenaran dan
prosedur
tugas dan ujian, penilaian dan ketajaman
penilaian dan perkuliahan, referensi bacaan analisis, dan
referensi bacaan. metode komunikasi
perkuliahan, yang efektif
sistem tugas dan
ujian dan
2
penilaian
2.Mahasiswa
mencari referensi
bacaan yang telah
disampaikan
2 Mahasiswa mampu Mahasiswa mampu Model Spasial, Ceramah, tanya Tugas Kebenaran dan 5% Longley P.A., M.F 100
memahami dan memahami dan Model 3D, Objek, jawab, penugasan, dan Tes ketepatan Goodchild, D.J. Maguire menit
menjelaskan menjelaskan Pemodelan Spasial dan diskusi Tulis jawaban, and D.W. Rhind. 2005.
pengertian model, dan pengertian model dan fenomena Kebenaran dan Geographic Information
model dalam kajian dalam kajian geografis ketajaman System and Science.
geospasial geospasial, model 2D, analisis, Second Edition. John
model 3D. Komunikas i
Wiley, Chichester, 2005.
yang efektif
Goodchild, M.F. 1998.
Modelling Error in objects
and fields. Accuracy of
Spatial Database Meeting:
Montecito, CA: (USA):
Dec. 1988. Pp. 107-113.
1990
3-4 Mahasiswa mampu 1. Mahasiswa mampu Konsep 5M dan Ceramah, tanya Tugas Kebenaran dan 5% Brimicombe, Allan, GIS, 200
memahami dan memahami dan aplikasinya jawab, dan diskusi dan Tes ketepatan Environmental Modelling menit
menjelaskan konsep menjelaskan Tulis jawaban, and Enginering, Second
5M (Measuring, konsep 5M Kebenaran dan
Modelling, (Measuring, ketajaman
3
Monitoring, Modelling, analisis, Edition. 2010:Taylor and

Mapping, Modelling) Monitoring, Komunikas i Francis Group. London
dalam SIG Mapping, yang efektif
Modelling) dalam
Longley P.A., M.F
SIG
2. Mahasiswa mampu Goodchild, D.J. Maguire
memahami dan and D.W. Rhind. 2005.
menjelaskan Geographic Information
penggunaan 5M System and Science.
dalam berbagai Second Edition. John
bidang Wiley, Chichester, 2005.
Goodchild, M.F. 1998.

Modelling Error in objects
and fields. Accuracy of
Spatial Database Meeting:
Montecito, CA: (USA):
Dec. 1988. Pp. 107-113.
1990
5 Mahasiswa mampu Mahasiswa mampu Sumberdata Bolstad, P. 2005 GIS 100

memahami dan memahami dan geospasial, Citra Fundamentals. menit
menjelaskan berbagai menjelaskan berbagai Penginderaan Jauh, Minnesota: Eider Press.
data spasial dan data spasial dan Survey Lapangan 2nd Edition
sumberdata sumberdata geospasial
geospasial Tomlin, C.D. 1991.
Cartographic Modelling.
4
In Maguire, D.,
Goodchild, M.F., and
Rhind, D. (Eds)
Geographic Information
Systems: Principles and
Applications. London:
Longman :
6-7 Mahasiswa mampu Mahasiswa mampu Manajemen dan Bolstad, P. 2005 GIS 200
memahami dan memahami dan Model basis data Fundamentals. menit
menjelaskan menjelaskan geospasial Minnesota: Eider Press.
manajemen dan Manajemen dan model 2nd Edition
model basis data basis data geospasial
geospasial
8 Mahasiswa mampu Mahasiswa mampu Ujian tengah Ujian tertulis dalam Tes Kebenaran dan 25% 120
menguasai mengerjakan soal semester dengan bentuk uraian individ ketepatan menit
kompetensi yang dengan benar materi yang sudah ual jawaban,
diharapkan pernah diberikan Kebenaran dan
mulai dari ketajaman
pertemuan 1-7 analisis,
Komunikas i
yang efektif
9-10 Mahasiswa mampu Mahasiswa mampu Analisis Overlay Penugasan dan Tugas Kebenaran dan 10% Goodchild, M.F. 1998. 200
memahami dan memahami dan dengan satu atau diskusi kelas dan Tes ketepatan Modelling Error in objects menit
menjelaskan analisis lebih parameter, Tulis jawaban, and fields. Accuracy of
5
menjelaskan analisis dan pemodelan Analisis DEM, Kebenaran dan Spatial Database Meeting:
dan pemodelan spasial spasial meliputi Turunan DEM ketajaman Montecito, CA: (USA):
analisis overlay analisis, Dec. 1988. Pp. 107-113.
Komunikas i 1990
dengan beberapa
yang efektif
teknik analisis,
analisis 3D, DEM dan Tomlin, C.D. 1991.
turunannua. Cartographic Modelling.
In Maguire, D.,
Goodchild, M.F., and
Rhind, D. (Eds)
Geographic Information
Systems: Principles and
Applications. London:
Longman :
Goodchild, M.F., 1987,

Towards an enumeration
and classifications of GIS
functions. Proceedings,
/CIS 97: the Reasearch
Agenda, Edited by R.T
Aangeenbrug and Y.M
Schiffman (Washington,
DC: NASA)
6
Bolstad, P. 2005 GIS

Fundamentals.
Minnesota: Eider Press.
2nd Edition
11-14 Mahasiswa mampu 1. Mahasiswa Norma dan aturan Ceramah, penugasan NonTes Kebenaran dan 5% Brimicombe, Allan, GIS, 400
memahami dan mampu dalam geospasial, dan diskusi kelas / ketepatan Environmental Modelling menit
menjelaskan norma memahami dan Isu terkini dalam Kinerja jawaban, and Enginering, Second
dan peraturan dalam SIG, Aplikasi SIG kelomp Kebenaran dan Edition. 2010:Taylor and
menjelaskan
geospasial, dalam berbagai ok ketajaman Francis Group. London
kelembagaan dan isu norma dan bidang pekerjaan analisis,
terkini dalam SIG dan peraturan dalam Komunikas i
geospasial Goodchild, M.F. 2003.
aplikasi SIG dalam yang efektif
berbagai pekerjaan Geographic Information
2. Mahasiswa
Science and Systems for
mampu
Environtmental
memahami dan
management. Annual
menjelaskan isu- Review of Environtment
isu terkini dalam and Resource . Vol 28.
SIG dan
kelembagaan Peraturan terkait IG
SIG.
3. Aplikasi SIG
dalam berbagai
bidang pekerjaan
7
15 Mahasiswa mampu Mahasiswa mampu Peluang bisnis Penugasan dan NonTes Kebenaran dan 10% Isu-isu strategis di tingkat 100
memahami dan memahami dan dalam SIG diskusi kelas / ketepatan Nasional yang menit
menjelaskan menjelaskan Kinerja jawaban, menggunakan SIG
pemahaman dan kelomp Kebenaran dan
pemahaman dan
peluang bisnis dalam ok ketajaman
SIG peluang bisnis yang analisis,
dapat dikembangkan Komunikas i
dalam SIG yang efektif
16 Mahasiswa mampu Mahasiswa mampu Materi 1-15 Tes Tes Kebenaran dan 30% 120
menguasai mengerjakan soal individ ketepatan menit
kompetensi mata dengan benar ual jawaban,
kuliah Kebenaran dan
ketajaman
analisis,
Komunikas i
yang efektif
REFERENSI WAJIB:
1. Brimicombe, Allan, GIS, Environmental Modelling and Enginering, Second Edition. 2010:Taylor and Francis Group. London
2. Longley P.A., M.F Goodchild, D.J. Maguire and D.W. Rhind. 2005. Geographic Information System and Science. Second Edition. John Wiley, Chichester, 2005.
3. Goodchild, M.F. 2003. Geographic Information Science and Systems for Environtmental management. Annual Review of Environtment and Resource . Vol 28.
4. Burrough, P.A. and McDonnell, R.A. 1998. Principles of Geographical Information Systems. London: Exford
5. Goodchild, M.F. 1998. Modelling Error in objects and fields. Accuracy of Spatial Database Meeting: Montecito, CA: (USA): Dec. 1988. Pp. 107-113. 1990
6. Tomlin, C.D. 1991. Cartographic Modelling. In Maguire, D., Goodchild, M.F., and Rhind, D. (Eds) Geographic Information Systems: Principles and Applications. London:
Longman :
7. Goodchild, M.F., 1987, Towards an enumeration and classifications of GIS functions. Proceedings, /CIS 97: the Reasearch Agenda, Edited by R.T Aangeenbrug and Y.M
Schiffman (Washington, DC: NASA)
8. Bolstad, P. 2005 GIS Fundamentals. Minnesota: Eider Press. 2nd Edition
8
Pelaksanaan Kuliah dan Penilaian Prestasi

Kuliah akan dilaksanakan dalam waktu 14 minggu atau 14 kali pertemuan (tatap muka) yang terdiri atas 7 pertemuan sebelum ujian tengah semester dan 7 pertemuan sesudah
ujian tengah semester. Evaluasi terhadap prestasi mahasiswa dilaksanakan dalam 2 kali ujian (UTS dan UAS). Nilai akhir untuk setiap mahasiswa merupakan akumulasi nilai-
nilai sebagai berikut :
No. Komponen evaluasi Bobot (%)
1 Kehadiran dan keaktifan 15
2 Penyelesaian tugas 30
4 Ujian Mid Semester 25
5 Ujian Akhir semester 30
Jumlah 100
Kriteria nilai ditentukan sebagai berikut:
80 – 100 A
66 – 79,99 B
56 – 65,99 C
46 – 55,99 D
0 – 45,99 E
Disusun oleh: Diperiksa oleh: Disahkan oleh:

Dosen Pengampu Penanggungjawab Keilmuan Ketua Program Studi Dekan
9
Ahmad Syukron Prasaja, M.Sc
10

RPS - Pemodelan Spasial PDF

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPS - Pemodelan Spasial PDF

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KEMENTERIAN AGAMA Kode Dokumen : Un.15/B.

Mata Kuliah : Pemodelan Spasial

Aspek Keterampilan Umum:

PER KEMAMPUAN INDIKATOR BAHAN KAJIAN BENTUK PENILAIAN Wakt

Monitoring, Modelling, analisis, Edition. 2010:Taylor and

Goodchild, M.F. 1998.

5 Mahasiswa mampu Mahasiswa mampu Sumberdata Bolstad, P. 2005 GIS 100

Goodchild, M.F., 1987,

Bolstad, P. 2005 GIS

Pelaksanaan Kuliah dan Penilaian Prestasi

Disusun oleh: Diperiksa oleh: Disahkan oleh:

Ahmad Syukron Prasaja, M.Sc

Anda mungkin juga menyukai