REVIEW MAKALAH KELOMPOK 5

ARAH DAN BIDANG LAYANAN BK

Tanggal Diskusi: 24- Maret, 2022

Nama: Lalu Kamarudin

Nim: 200101147

Nama Pemakalah:

Fitria Kholifah ( 200101148 )

Fuji Astuti ( 200101155 )

PRODI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI MATARAM

TP: 2021/2022

1
A. Kelebihan Makalah
1. Aspek teknis

Mungkin sedikit saja komentar saya. Dari makalah yang telah dibuat oleh kelompok lima
dari segi teknis pembuatan, disini saya rasa sudah tertata dengan baik, mulai dari cover,
daftar isi, pembahasan sudah memenuhi persyaratan yaitu 10 halaman dan adanya daftar
pustaka yang lumayan banyak.

2. Aspek isi/ substansi

Melihat dari judul makalah nya, substansi dari makalah ini sudah sesuai dengan tema yang
dibawa yang dimana pembahasan mengenai arahan layanan BK sudah ada penjelasan bahkan
sudah dipaparkan juga bagian-bagian dari arahan BK. Saya rasa juga penjelasan-penjelasan
mengenai arahan BK dijelaskan dengan begitu singkat namun jelas, dalam artian bahwa
pembahasan nya tidak panjang-panjang, sehingga kita sebagai pembaca mudah memahami
dari setiap penjelasan. Begitu juga dengan pembahasan tentang bidang layanan BK
penjelasannya sudah sesuai dengan apa yang dibahas, tanpa ada yang melenceng dari
pembahasan.

B. Kekurangan Makalah
1. Aspek teknis

Disini saya Cuma memberikan 2 keritikan saya yang dimana pada makalah ini pada aspek
teknis masih belum sepenuh nya sempurna seperti 1, pada daftar isi makalah dicantumkan
halaman di setiap lembar kertas, tetapi saya tidak menemukan satu pun nomer halaman
disetiap kertas. 2, pemakalah tidak memberikan kesimpulan akhir dari semua pembahasan.

Saran saya disini silahkan pemakalah memperbaiki 2 kritikan saya yang diatas supaya
makalah anda terlihat rapi dan sesuai dengan aturan pembuatan makalah.

2. Aspek isi/ substansi

Saya rasa kekurangan dari aspek isi dari makalah ini tidak ada karena disetiap
pembahasannya sudah diberikan pengertian baik secara umum, khusus dan menurut para
pakar pendidikan.

C. Pertanyaan
1. Setiap pelayanan yang diberikan BK tentu merupakan sebagai suatu usaha untuk
pendorong dan memfasilitasi siswa, namun karena banyak nya siswa tentu banyak dan

2
 bermacam-macam pula pelayanan yang diminta oleh siswa, tentu hal ini merupakan
suatu tantangan layanan BK. Apakah yang harus dilakukan jika terjadi hal semacam
ini.?
2. Suatu permasalahan yang seling terjadi pada suatu lembaga pendidikan yaitu
kurangnya kesadaran siswa dalam memahami potensinya, sehingga dalam pelayanan
pengembangan siswa yang seperti ini akan jauh dari suatu layanan pengembangan.
Apa usaha yang harus dilakukan konselor dalam mengatasi siswa yang gagal dalam
memahami potensi nya..??
3. Disini saya meminta penjelasan mengenai bidang pengembangan BK , dimana disana
menyebutkan ada 4 bidang pengembangan namun yang saya minta penjelasan,
bagaimana sih bentu dari pengembangan karir siswa tersebut..??