Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • MZK THN 1 TS25

    Diunggah oleh

    Aliff Omar
    12 tayangan3 halaman

    Judul Asli

    MZK THN 1 TS25 (27).docx

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    12 tayangan3 halaman

    MZK THN 1 TS25

    Diunggah oleh

    Aliff Omar

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 3

    RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

    MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 1


    UNIT: 9 : SERUPA TAPI TAK SAMA KELAS: 1 VIOLET MINGGU: 36
    TAJUK: SUASANA HUTAN MASA: 11.00 – 11.30 TARIKH: 05 DEC 2022
    MODUL: 2.0 Modul Kemahiran Muzik TEMPOH: 30 minit HARI: Isnin
    Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
    2.2 2.2.3 Kerjasama Sains dan Teknologi
    Aspirasi Murid:
    Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
    Pengetahuan / /
    Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
    OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
    Pada akhir PdPC murid akan dapat :
    Murid berjaya menyanyi lagu sambil memainkan perkusi
    Menyanyi lagu sambil memainkan perkusi mengikut corak
    mengikut corak irama.
    irama.
    BBB / SUMBER:
    Audio 69, BT m/s 68
    STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
    Pengenalan:-
    Murid mendengar lagu Suasana Hutan dan menyanyi bersama-sama. _____ /_____ murid dapat mencapai
    Aktiviti:- objektif pembelajaran dengan baik dan
    diberi pengayaan.
    1. Murid menyanyi lagu sambil menepuk irama melodi pada bahagian yang
    ditulis dalam buku teks. (KBAT) _____ / _____ murid dapat mencapai
    2. Guru memperkenalkan alat perkusi dan cara permainannya. objektif pembelajaran dengan
    3. Murid menyanyi lagu Suasana Hutan sambil memainkan alat perkusi bimbingan dan diberi pengukuhan.
    mengikut corak irama. (PAK21-Presentations)
    4. Guru membimbing murid menepuk corak irama dengan menggunakan lirik _____ / _____ murid tidak dapat
    yang lain. mencapai objektif pembelajaran dan
    diberi pemulihan.
    5. Murid membuat persembahan mengikut kumpulan. (PBD)
    Penutup:- Kehadiran : _____ / _____
    Guru membuat kesimpulan pelajaran hari ini.

    KBAT Mengaplikasi PAK-21


    Presentations (Persembahan)-
    berpasangan.
    TAHAP PENGUASAAN (TP) 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Persembahan
    TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
    Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
    Murid membandingkan dan membuat
    Murid menyanyi lagu dengan betul
    penilaian persembahan kumpulan lain Murid diberikan lembaran kerja.
    dengan bimbingan guru.
    untuk penambahbaikan.
    REFLEKSI

    Tindakan:
    PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
    PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
    PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________
    RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25
    MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 1
    UNIT: 9 : SERUPA TAPI TAK SAMA KELAS: 1 LAVENDER MINGGU: 36
    TAJUK: SUASANA HUTAN MASA: 11.00 – 11.30 TARIKH: 06 DEC 2022
    MODUL: 2.0 Modul Kemahiran Muzik TEMPOH: 30 minit HARI: Selasa
    Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
    2.2 2.2.3 Kerjasama Sains dan Teknologi
    Aspirasi Murid:
    Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
    Pengetahuan / /
    Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
    OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
    Pada akhir PdPC murid akan dapat :
    Murid berjaya menyanyi lagu sambil memainkan perkusi
    Menyanyi lagu sambil memainkan perkusi mengikut corak
    mengikut corak irama.
    irama.
    BBB / SUMBER:
    Audio 69, BT m/s 68
    STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
    Pengenalan:-
    Murid mendengar lagu Suasana Hutan dan menyanyi bersama-sama. _____ /_____ murid dapat mencapai
    Aktiviti:- objektif pembelajaran dengan baik dan
    diberi pengayaan.
    1. Murid menyanyi lagu sambil menepuk irama melodi pada bahagian yang
    ditulis dalam buku teks. (KBAT) _____ / _____ murid dapat mencapai
    2. Guru memperkenalkan alat perkusi dan cara permainannya. objektif pembelajaran dengan
    3. Murid menyanyi lagu Suasana Hutan sambil memainkan alat perkusi bimbingan dan diberi pengukuhan.
    mengikut corak irama. (PAK21-Presentations)
    4. Guru membimbing murid menepuk corak irama dengan menggunakan lirik _____ / _____ murid tidak dapat
    yang lain. mencapai objektif pembelajaran dan
    diberi pemulihan.
    5. Murid membuat persembahan mengikut kumpulan. (PBD)
    Penutup:- Kehadiran : _____ / _____
    Guru membuat kesimpulan pelajaran hari ini.

    KBAT Mengaplikasi PAK-21


    Presentations (Persembahan)-
    berpasangan.
    TAHAP PENGUASAAN (TP) 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Persembahan
    TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
    Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
    Murid membandingkan dan membuat
    Murid menyanyi lagu dengan betul
    penilaian persembahan kumpulan lain Murid diberikan lembaran kerja.
    dengan bimbingan guru.
    untuk penambahbaikan.
    REFLEKSI

    Tindakan:
    PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
    PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
    PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________
    RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25
    MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 1
    UNIT: 9 : SERUPA TAPI TAK SAMA KELAS: 1 IRIS MINGGU: 36
    TAJUK: SUASANA HUTAN MASA: 9.10 – 9.40 TARIKH: 08 DEC 2022
    MODUL: 2.0 Modul Kemahiran Muzik TEMPOH: 30 minit HARI: Khamis
    Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
    2.2 2.2.3 Kerjasama Sains dan Teknologi
    Aspirasi Murid:
    Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
    Pengetahuan / /
    Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
    OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
    Pada akhir PdPC murid akan dapat :
    Murid berjaya menyanyi lagu sambil memainkan perkusi
    Menyanyi lagu sambil memainkan perkusi mengikut corak
    mengikut corak irama.
    irama.
    BBB / SUMBER:
    Audio 69, BT m/s 68
    STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
    Pengenalan:-
    Murid mendengar lagu Suasana Hutan dan menyanyi bersama-sama. _____ /_____ murid dapat mencapai
    Aktiviti:- objektif pembelajaran dengan baik dan
    diberi pengayaan.
    1. Murid menyanyi lagu sambil menepuk irama melodi pada bahagian yang
    ditulis dalam buku teks. (KBAT) _____ / _____ murid dapat mencapai
    2. Guru memperkenalkan alat perkusi dan cara permainannya. objektif pembelajaran dengan
    3. Murid menyanyi lagu Suasana Hutan sambil memainkan alat perkusi bimbingan dan diberi pengukuhan.
    mengikut corak irama. (PAK21-Presentations)
    4. Guru membimbing murid menepuk corak irama dengan menggunakan lirik _____ / _____ murid tidak dapat
    yang lain. mencapai objektif pembelajaran dan
    diberi pemulihan.
    5. Murid membuat persembahan mengikut kumpulan. (PBD)
    Penutup:- Kehadiran : _____ / _____
    Guru membuat kesimpulan pelajaran hari ini.

    KBAT Mengaplikasi PAK-21


    Presentations (Persembahan)-
    berpasangan.
    TAHAP PENGUASAAN (TP) 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Persembahan
    TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
    Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
    Murid membandingkan dan membuat
    Murid menyanyi lagu dengan betul
    penilaian persembahan kumpulan lain Murid diberikan lembaran kerja.
    dengan bimbingan guru.
    untuk penambahbaikan.
    REFLEKSI

    Tindakan:
    PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
    PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
    PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________

    Anda mungkin juga menyukai