RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU KE-11

MATA KEHADIRAN
BAHASA MELAYU KELAS : 3 ADDIN MASA : 8.00 PAGI-9.30 PAGI
PELAJARAN __/29 orang
HARI ISNIN TEMA : Saya Sihat dan Bertenaga
PdPc
TARIKH 30 MEI 2022 TAJUK : SUKAN MENYIHATKAN BADAN
STANDARD KANDUNGAN : KEMAHIRAN 4K AKTVITI PAK21
1.1 Mendengar dan memberikan Komunikasi Kreativiti / Think Pair Share

respons. Kolabolari Pemikiran Kritikal Round Table

NILAI : Rajin Gallery Walk

STANDARD PEMBELAJARAN : Aktiviti Pdpc : Hot Seat /

1.1.3 Mendengar, mentafsir, dan
memberikan respons terhadap;
(i) soalan bertumpu
Objektif :
Pada akhir pelajaran ini, murid dapat
mendengar, mentafsir, dan memberikan
respons terhadap soalan bertumpu.
Kriteria kejayaan :
Murid Kumpulan A dapat mendengar,
mentafsir, dan memberikan respons
terhadap soalan bertumpu dengan betul
sekurang-kurangnya 4 daripada 5 soalan
Murid Kumpulan B dapat mendengar,
mentafsir, dan memberikan respons
terhadap soalan bertumpu dengan betul
sekurang-kurangnya 3 daripada 5 soalan
Stay-stray
1. Murid menaakul gambar dan membaca frasa
dan teks ‘Sukan Menyihatkan Badan” (Buku
Latihan Aktiviti Jilid 1 muka surat 39) i-THINK
2. Murid membaca dengan sebutan yang betul Peta Bulatan
Peta Dakap
dan nada yang sesuai. Peta Titi
a. Pertama, bersukan menyiharkan badan. Peta Pokok
Peta Buih
b. Semasa bersukan, badan kita berpeluh. Toksin Peta Buih
dalam badan akan disingkirkan melalui peluh. Berganda
Carta Alir
c. Kedua, bersukan dapat mencerdaskan minda. Carta Pelbagai
Apabila bersuikan, darah dalam tubuh akan Alir
beredar dengan lancarnya. Oksigen yang cukup
dapat dibekal;kan kepada otak.
d. Aktiviti sukan penting dalam amalan gaya hidup
sihat kerana aktiviti sukan melibatkan dan
melancarkan semua system tubuh badan.
3. Murid menulis dengan tulisan yang kemas.

REFLEKSI :
ELEMEN
__________ dapat mencapai objektif pembelajaran MERENTAS
__________ yang tidak mencapai objektif pembelajaran diberi latihan pemulihan. KURIKULUM
Bahasa
CATATAN : _________________________________________________________ Sains Teknologi
Patriotisme
__________________________________________________________ Kreativiti dan /
Inovasi
TAHAP PEMIKIRAN PBD Keusahawanan
Mengingat Lembaran Kerja Tugasan TMK
Pendidikan Alam
Memahami / Hasil Kerja Projek Sekitar
Mengaplikasi / Pemerhatian Lisan Pendidikan
Menganalisis Kerja Kumpulan Kuiz Kewangan
Menilai Latihan Buku Latihan Buku
Mencipta Tulis Aktiviti
TAHAP PENGUASAAN
TP 1 TP 2 TP 3
TP 4 TP 5 TP 6
*
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
MINGGU KE-11

MATA KEHADIRAN
BAHASA MELAYU KELAS : 3 ADDIN MASA : 8.30 PAGI-9.30 PAGI
PELAJARAN __/29 orang
HARI RABU TEMA : Saya Sihat dan Bertenaga
PdPc
TARIKH 1 Jun 2022 TAJUK : Pemilihan Berus Gigi
STANDARD KANDUNGAN : KEMAHIRAN 4K AKTVITI PAK21
Komunikasi / Kreativiti Think Pair Share /
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat
Kolabolari Pemikiran Kritikal Round Table
yang bermakna.
NILAI : Rajin Gallery Walk
STANDARD PEMBELAJARAN : Aktiviti Pdpr : Hot Seat
Stay-stray
3.2.1 Membina dan menulis; 4. Murid menaakul gambar dan membaca frasa
(ii) perenggan dan teks ‘Pemilihan Berus Gigi” (Buku Latihan
Objektif : Aktiviti Jilid 1 muka surat 33) i-THINK
Peta Bulatan
Pada akhir pelajaran ini, murid dapat 5. Murid membaca dengan sebutan yang betul Peta Dakap
membina dan menulis ayat. dan nada yang sesuai. Peta Titi
Peta Pokok

Kriteria kejayaan :
6. Murid membina perenggan berdasarkan
Murid Kumpulan A dapat membina dan
menulis perenggan yang mengandungi
sekurang-kurangnya 4 daripada 4 isi
berdasarkan poster
Murid Kumpulan B dapat membina dan
menulis perenggan yang mengandungi
sekurang-kurangnya 3 daripada 4 isi
berdasarkan poster
Peta Buih
Peta Buih
poster.. Berganda
a. Kita perlu memilih berus gigi yang sesuai. (1)Kepala Carta Alir
Carta Pelbagai
berus gigi perlu sesuai dengan saiz mulut. Alir
(2)Berusnya perlu lembut atau sederhana lembut
agar mudah membersihkan plak dan sisa makanan.
(3)Berus gigi juga perlu mempunyai pemegang yang
selesa untuk mengelakan daripada tergelincir
semasa memberus. (4)Pastikan bulu berus gigi
dibersihkan dengan melalukan air pada bulu berus.
7. Murid menulis dengan tulisan yang kemas.

REFLEKSI :
ELEMEN
__________ dapat mencapai objektif pembelajaran MERENTAS
__________ yang tidak mencapai objektif pembelajaran diberi latihan pemulihan. KURIKULUM
Bahasa
CATATAN : _________________________________________________________ Sains Teknologi /
Patriotisme
__________________________________________________________ Kreativiti dan
Inovasi
TAHAP PEMIKIRAN PBD Keusahawanan
Mengingat / Lembaran Kerja Tugasan TMK
Memahami / Hasil Kerja Projek Pendidikan Alam
Sekitar
Mengaplikasi Pemerhatian Lisan / Pendidikan
Menganalisis Kerja Kumpulan Kuiz Kewangan
Menilai Latihan Buku Latihan Buku /
Mencipta Tulis Aktiviti
TAHAP PENGUASAAN
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
MINGGU KE-11

TP 1 TP 2 TP 3
TP 4 TP 5 TP 6
*

MATA KEHADIRAN
BAHASA MELAYU KELAS : 3 ADDIN MASA : 10.00-11.30 PM
PELAJARAN __/____ orang
HARI KHAMIS TEMA : KASIH SAYANG
TAJUK : Aktiviti Di Rumah PdPc
TARIKH 2 Jun 2022
STANDARD KANDUNGAN : KEMAHIRAN 4K AKTVITI PAK21
Komunikasi Kreativiti Think Pair Share
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat
Kolabolari Pemikiran Kritikal Round Table
yang bermakna.
NILAI : Rajin Gallery Walk
STANDARD PEMBELAJARAN : Aktiviti Pdpr : Hot Seat
Stay-stray
3.2.1 Membina dan menulis; 1. Murid menaakul gambar dan membaca frasa dan
(ii) perenggan teks ‘Aktiviti di Rumah” (Buku Teks Jilid 1 muka
Objektif : surat 34) i-THINK
2. Murid menyatakan aktiviti yang terdapat di dalam Peta Bulatan
Pada akhir pelajaran ini, murid dapat Peta Dakap
gambar .
membina dan menulis ayat. Peta Titi
3. Murid membina ayat dan perenggan yang sesuai Peta Pokok
Peta Buih
Kriteria kejayaan : dengan gambar.
Peta Buih
Murid Kumpulan A dapat membina dan (Isi 1)Saya selalu membantu ibu membersihkan Berganda
Carta Alir
menulis perenggan yang mengandungi kawasan rumah dan halaman rumah. (Isi Carta Pelbagai
sekurang-kurangnya 5 daripada 5 isi 2)Menjaga kebersihan rumah penting supaya kita Alir
berdasarkan poster dapat tinggal dengan selesa. (Isi 3)Saya akan
membantu ibu mencuci pinggan, mengelap cermin
Murid Kumpulan B dapat membina dan tingkap dan membuang sampah. (Isi 4)Selain itu,
menulis perenggan yang mengandungi
bagi memastikan bahagian dalam rumah sentiasa
sekurang-kurangnya 4 daripada 5 isi
bersih, (Isi 5) saya akan mengemop dan menyapu
berdasarkan poster
lantai serta menvakum.

4. Murid menulis dengan tulisan yang kemas.

REFLEKSI :
ELEMEN
__________ dapat mencapai objektif pembelajaran MERENTAS
__________ yang tidak mencapai objektif pembelajaran diberi latihan pemulihan. KURIKULUM
Bahasa
CATATAN : _________________________________________________________ Sains Teknologi
Patriotisme
__________________________________________________________ Kreativiti dan
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
MINGGU KE-11

TAHAP PEMIKIRAN PBD Inovasi

Keusahawanan
Mengingat Lembaran Kerja Tugasan TMK
Memahami Hasil Kerja Projek Pendidikan Alam
Mengaplikasi Pemerhatian Lisan Sekitar
Menganalisis Kerja Kumpulan Kuiz Pendidikan
Kewangan
Menilai Latihan Buku Latihan Buku
Mencipta Tulis Aktiviti
TAHAP PENGUASAAN
TP 1 TP 2 TP 3
TP 4 TP 5 TP 6
*

MATA KEHADIRAN
BAHASA MELAYU KELAS : 3 ADDIN MASA : 8.30-9.30 PAGI
PELAJARAN __/____ orang
HARI JUMAAT TEMA : SAYA SIHAT DAN BERTENAGA
PdPc
TARIKH 3 JUN 2022 TAJUK : Kebersihan Tanggungjawab Bersama
STANDARD KANDUNGAN : KEMAHIRAN 4K AKTVITI PAK21
Komunikasi Kreativiti Think Pair Share
5.1 Memahami fungsi dan
Kolabolari Pemikiran Kritikal Round Table
menggunakan golongan kata
NILAI : Rajin Gallery Walk
mengikut konteks
Hot Seat
STANDARD PEMBELAJARAN : Aktiviti Pdpr : Stay-stray
5.1.3 Memahami dan menggunakan 1. Murid menaakul gambar dan membaca teks
kata adjektif mengikut konteks; ‘Kebersihan Tanggunjawab bersama (Buku
(iii) pancaindera Latihan Aktiviti Jilid 1 muka surat 6)
Objektif :
2. Murid menyenaraikan kata adjektif pancaindera i-THINK
Peta Bulatan
Pada akhir pelajaran ini, murid dapat yang terdapat di dalam teks. Peta Dakap
menyenaraikan jenis-jenis ayat. Peta Titi
a. Deria sentuh Peta Pokok
b. Deria bau Peta Buih
Kriteria kejayaan : Peta Buih
c. Deria dengar Berganda
Murid Kumpulan A dapat Carta Alir
d. Deria pandang Carta Pelbagai
menyenaraikan kata adjektif
pancaindera dengan betul sekurang- e. Deria rasa Alir

kurangnya 20 daripada 24 perkataan f. Gabungan deria

3. Murid membina ayat dan menulis dengan
Murid Kumpulan B dapat tulisan yang kemas.
menyenaraikan kata adjektif
pancaindera dengan betul sekurang-
kurangnya 16 daripada 24 perkataan
REFLEKSI :
ELEMEN
__________ dapat mencapai objektif pembelajaran MERENTAS
__________ yang tidak mencapai objektif pembelajaran diberi latihan pemulihan. KURIKULUM
Bahasa
CATATAN : _________________________________________________________ Sains Teknologi
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
MINGGU KE-11

__________________________________________________________ Patriotisme
Kreativiti dan
TAHAP PEMIKIRAN PBD Inovasi
Keusahawanan
Mengingat Lembaran Kerja Tugasan TMK
Memahami Hasil Kerja Projek Pendidikan Alam
Mengaplikasi Pemerhatian Lisan Sekitar
Menganalisis Kerja Kumpulan Kuiz Pendidikan
Kewangan
Menilai Latihan Buku Latihan Buku
Mencipta Tulis Aktiviti
TAHAP PENGUASAAN
TP 1 TP 2 TP 3
TP 4 TP 5 TP 6
*

MATA KEHADIRAN
BAHASA MELAYU KELAS : 3 ADDIN MASA : 8.30 PAGI-9.30 PAGI
PELAJARAN __/____ orang
HARI JUMAAT TEMA : KEGEMBIRAAN
PdPc
TARIKH 13 MEI 2022 TAJUK : HARI RAYA
STANDARD KANDUNGAN : KEMAHIRAN 4K AKTVITI PAK21
Komunikasi Kreativiti Think Pair Share
5.1 Memahami fungsi dan
Kolabolari Pemikiran Kritikal Round Table
menggunakan golongan kata
NILAI : Rajin Gallery Walk
mengikut konteks.
Hot Seat
STANDARD PEMBELAJARAN : Aktiviti Pdpr : Stay-stray
5.1.3 Memahami dan menggunakan 1. Menaakul gambar.Bersoaljawab tentang
kata adjektif mengikut konteks; gambar.
(i) jarak (ii) perasaan 2. Suasana menyambut hari raya
Objektif : a. Berkumpul beramai-ramai i-THINK
Pada akhir pelajaran ini, b. Mengamalkan budaya bermaaf-maafan Peta Bulatan
Peta Dakap
1. Menggunakan kata adjektif jarak dan perasaan c. Menjamu selera Peta Titi
dengan betul. (DSKP) d. Merai tetamu Peta Pokok
2. Menyatakan implikasi tidak menjaga adab ketika di Peta Buih
rumah orang . (Aspek pengetahuan) e. Adab berziarah Peta Buih
3. Menyatakan perasaan apabila menyambut hari 3. Murid mengenalpasti kata adjektif jarak. Berganda
raya. ( Aspek sosioemosi) Carta Alir
4. Menyatakan amalan-amalan ketika menyambut
a. Rapat, dekat, hampir, jauh Carta Pelbagai
hari raya. ( Aspek Tindakan). 4. Murid menyenaraikan kata adjektif perasaan. Alir

Kriteria kejayaan :
a. Gembira, suka, malu, sayang, sedih,
Murid Kumpulan A dapat membina ayat mengandungi bimbang
kata adjektif yang betul sekurang-kurangnya 4
5. Murid membina ayat berdasarkan kata adjektif
daripada 5 ayat
Murid Kumpulan B dapat membina ayat mengandungi yang diberi.
kata adjektif yang betul sekurang-kurangnya 3
6. Murid bercerita menggunakan sebutan yang
daripada 5 ayat
. betul dan intonasi yang sesuai.
7. Murid menulis dengan tulisan yang kemas.
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
MINGGU KE-11

REFLEKSI :
ELEMEN
__________ dapat mencapai objektif pembelajaran MERENTAS
__________ yang tidak mencapai objektif pembelajaran diberi latihan pemulihan. KURIKULUM
Bahasa
CATATAN : _________________________________________________________ Sains Teknologi
Patriotisme
__________________________________________________________ Kreativiti dan
Inovasi
TAHAP PEMIKIRAN PBD Keusahawanan
Mengingat Lembaran Kerja Tugasan TMK
Pendidikan Alam
Memahami Hasil Kerja Projek Sekitar
Mengaplikasi Pemerhatian Lisan Pendidikan
Menganalisis Kerja Kumpulan Kuiz Kewangan
Menilai Latihan Buku Latihan Buku
Mencipta Tulis Aktiviti
TAHAP PENGUASAAN
TP 1 TP 2 TP 3
TP 4 TP 5 TP 6
*