KARASTERISTIK KEPEMIMPINAN TRASFORMASIONAL

Dewi Asyifa Azzahrah

Fakultas tarbiyah UIT Kediri

Jl. KH Wachid Hasyim No.62 , Bandar Lor, Kec. Mojoroto, Kota Kediri

jawa Timur

Abstrak

Kepemimpinan trasformsional adalah gaya kepemimpinan yang mengubah visi dn misi menjadi
aksi dan mengajak setiap individu agar mau berubah dan meningkatkan kualitas diri yang
dimilikinya . Dan penulisn ini bertujuan untuk menjelaskan tentang konsep kepemimpinan , gaya
kepemimpinan trasformasional , dan karasteristik nya

Kata kunci : kepemimpinan trasformasional

Pendahuluan

Kemimpinan pendidikan adalah satu tema yang menarik untuk dibahas dalam suatu insritusi
pendidikan karena kepemimpinan adalah salah satu factor yang sangat penting dalam
menemtukan baik buruk nya suatu organisasi . Penulis ingin mengulaskan lebih konprehenshif
tentang gaya kepemimpinan transformasional yang pertama konsep kepemimpinan secara umum,
gaya kepemimpinan transformasional, dan karakteristik kepemimpinan transformasional. Dalam
tulisan ini akan dibahas tentang konsep kepemimpinan transformasional secara konfrehenshif
yang diawali dengan konsep kemimpinan, gaya kepemimpinan transformasional, dan kriteria
kepemimpinan transformasional. Tulisan ini bertujuan menjelaskan tentang bagaimana konsep
kepemimpinan transformasional dan apa benang merah yang membedakan dengan gaya
kepemimpinan lainnya. 1

1
Anonim, Al-Qur’an dan Terjemahannya . Surabaya: Mekar Surabaya, 2004.
Anonim, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka, 2005.
Pembahasan

A. Konsep Kepemimpinan

Kepemimpinan dalam bahasa inggris “Leadership” secara umum dapat diartikan sebagai
hubungan yang erat antara seorang dan kelompok manusia karena mempunyai kepentingan yang
sama (Engkoswara dan Aan Komariah ) dan ada beberapa definsi atau pengertian dari
kemimpinan adalah sebagai berikut :

1. Kepemimpinan adalah perilaku dari seorang individu yang memimpin aktivitas suatu
kelompok ke suatu tujuan yang ingin dicapai bersama (Shared Goal).
2. Kepemimpinan adalah pengaruh antarpribadi yang dijalankan dalam suatu situasi tertentu,
serta diarahkan melalui proses komunikasi ke arah pencapaian satu atau beberapa tujuan
tertentu.
3. Kepemimpinan adalah pembentukan awal serta pemeliharaan struktur dalam harapan dan
interaksi.
4. Kepemimpinan adalah peningkatan pengaruh sedikit demi sedikit, pada dan berada di atas
kepatuhan mekanis terhadap pengarahanpengarahan rutin organisasi.
5. Kepemimpinan adalah proses memengaruhi aktivitas-aktivitas sebuah kelompok yang
diorganisasi ke arah pencapaian tujuan.
6. Kepemimpinan adalah sebuah proses memberikan arti (pengarahan yang berarti) terhadap
usaha kolektif, dan yang mengakibatkan kesediaan untuk melakukan usaha yang diinginkan
untuk mencapai sasaran.
7. Para Pemimpin adalah mereka yang secara konsisten memberikan kontribusi yang efektif
terhadap orde sosial, serta yang diharapkan dan dipersepsikan melakukannya

kepemimpinan adalah suatu usaha untuk memengaruhi orang atau kelompok untuk bertindak
dan berperilaku seperti yang diharapkan agar tujuan dapat tercapai secara efektif dan efisien.
Dengan demikian dapat dipahami Kepemimpinan pendidikan adalah suatu proses
mempengaruhi, mengatur , dan menggerakkan perilaku orang lain serta melakukan perubahan
ke arah yang lebih positif.
 fungsi-fungsi kepemimpinan menurut Sondang P.Siagian menurut Abdul Azis Wahab
antara lain :
Pimpinan sebagai penentu arah . Pimpinan sebagai wakil dan juru bicara organisasi ,
Pimpinan sebagai komunikator yang aktif , Pimpinan sebagai mediator, dan , Pimpinan
sebagai integrator .

A. Gaya kepemimpinan trasformasional

Secara definitif, kepemimpinan transformasional adalah bentuk nilai, keyakinan, dan
kebutuhan yang termasuk di dalamnya perubahan sebagai bentuk terobosan baru. Seorang
pemimpin dengan gaya transformasional diyakini bisa mempengaruhi kinerja karyawan
secara keseluruhan. Seorang pemimpin yang menerapkan transformational leadership
biasanya memiliki pandangan visioner dan juga mampu memfasilitasi karyawan atau
bawahannya untuk mengasah skill yang diperlukan.
Kepemimpinan Transformasional menurut Terry (Kartono 1998 : 38) beliau berpendapat
bahwa kepemimpinan trsformasional adalah suatu aktivitas mempengaruhi orang-orang
agar mereka suka berusaha mencapai tujuan-tujuan kelompok.
Sedangkan menurut Ordway Teod dalam bukunya ”The Art Of Leadership” (Kartono 1998
: 38) beliau berpendapat bahwa kepemimpinan trsformasional adalah kegiatan
mempengaruhi orang-orang bekerja sama untuk mencapai tujuan yang mereka inginkan.
Young dalam Kartono (1998) mendefinisikan bahwa kepemimpinan adalah bentuk
dominasi yang berdasar dari kemampuan pribadi yang sanggup atau mampu mendorong
atau mengajak orang lain untuk berbuat sesuatu, berdasarkan akseptasi atau penerimaan
oleh kelompoknya dan memiliki keahlian khusus yang tepat bagi situasi khusus.
beberapa pengertian kepemimpinan transformasional dari beberapa sumber buku sebagai
berikut :
a. Menurut Danim (2004:54), kepemimpinan transformasional adalah kemampuan
seseorang pemimpin dalam bekerja dengan dan/atau melalui orang lain untuk
mentransformasikan, secara optimal sumber daya organisasi dalam rangka mencapai
tujuan yang bermakna sesuai dengan target capaian yang telah ditetapkan.
 b. Menurut Bass (Yukl, 2010:313), kepemimpinan transformasional adalah suatu keadaan
dimana para pengikut dari seorang pemimpin transformasional merasa adanya
kepercayaan, kekaguman, kesetiaan, dan hormat terhadap pemimpin tersebut, dan
mereka termotivasi untuk melakukan lebih dari pada yang awalnya diharapkan mereka.
c. Menurut Burns (Safaria, 2004:62), Kepemimpinan transformasional dicirikan sebagai
pemimpin yang berfokus pada pencapaian perubahan nilai-nilai, kepercayaan, sikap,
perilaku, emosional, dan kebutuhan bawahan menuju perubahan yang lebih baik di
masa depan.
d. Menurut Robbins dan Judge (2008;90), pemimpin transformasional adalah pemimpin
yang menginspirasi para pengikutnya untuk menyampingkan kepentingan pribadi
mereka demi kebaikan organisasi dan mampu memiliki pengaruh yang luar biasa pada
diri para pengikutnya.
e. Menurut O’Leary (Martha Andy Pradana, 2013:3), Kepemimpinan Transformasional
adalah gaya kepemimpinan yang digunakan oleh seorang manajer bila dia ingin suatu
kelompok melebarkan batas dan memiliki kinerja melampaui status quo organisasi
mencapai serangkaian sasaran organisasi yang sepenuhnya baru

Jadi, dari beberapa definisi diats menuryt para ahli dapat disimpulkan bahwa
kepemimpinan transformasional (transformational leadership) adalah istilah transformasional
yang berasal dari kata to transform, yang memiliki makna mentransformasilkan atau mengubah
sesuatu menjadi bentuk lain yang berbeda. Seorang pemimpin transformasional harus mampu
mentransformasikan secara optimal sumber daya organisasi dalam rangka mencapai tujuan yang
bermakna sesuai dengan target yang telah ditentukan. Sumber daya dimaksud berupa Sumber
daya manusia, Fasilitas, dana, dan faktor eksternal organisasi . 2

B. Karasteristik Kepemimpinan Trasformasional

2
Anonim, Manajemen Pendidikan, Bandung: Alfabeta, 2011.
Abdul, Azis, Wahab, Anatomi Organisasi Kepemimpinan Pendidikan,
Bandung: Alfabeta, 2008
 Seorang pemimpin ( leader ) memiliki tugas atau tanggung jawab yang harus dipegang
olehnyadan hal tersebut juga untuk dilakukan kegiatan pengandalian agar usaha yang telah
dilakukan dapat menpengaruhi pikiran , dan perilaku dari anggota organisasi tersebut .
Pemimpin dengan transformational leadership punya beberapa karakteristik :
1. Terbuka dengan ide baru
2. Fokus mengubah mindset agar tim mau keluar dari zona nyaman
3. Lebih aktif mendengar daripada berbicara
4. Lebih toleran terhadap risiko
5. Mau bertanggung jawab terhadap langkah yang diambil tim, apapun konsekuensi
hasilnya (baik atau buruk)
6. Punya tingkat kepercayaan tinggi terhadap tim
7. Mampu mengajak lebih banyak anggota tim berpartisipasi, terutama dalam berinovasi
8. Mampu menginspirasi
9. Memiliki kemampuan beradaptasi
10. Berpikiran terbuka
11. Progresif
Ada juga karasteristik kepamimpinan trasformasional menurut avolio :
1. Idealized influence (or charismatic influence)

Dealized influence mempunyai makna bahwa seorang pemimpin transformasional harus

kharisma yang mampu “menyihir” bawahan untuk bereaksi mengikuti pimppinan. Dalam bentuk
konkrit, kharisma ini ditunjukan melalui perilaku pemahaman terhadap visi dan misi organisasi,
mempunyai pendirian yang kukuh, komitmen dan konsisten terhadap setiap keputusan yang telah
diambil, dan menghargai bawahan. Dengan kata lain, pemimpin transformasionalmenjadi role
model yang dikagumi, dihargai, dan diikuti oleh bawahannya.

2. Inspirational motivation

Inspirational motivation berarti karakter seorang pemimpin yang mampu menerapkan

standar yang tinngi akan tetapi sekaligus mampu mendorong bawahan untuk mencapai standar
tersebut. Karakter seperti ini mampu membangkitkan optimisme dan antusiasme yang tinggi dari
pawa bawahan. Dengan kata lain, pemimpin transformasional senantiasa memberikan inspirasi
dan memotivasi bawahannya.
 3. Intellectual stimulation
Intellectual stimulation karakter seorang pemimpin transformasional yang mampu
mendorong bawahannya untuk menyelesaikan permasalahan dengan cermat dan rasional.
Selain itu, karakter ini mendorong para bawahan untuk menemukan cara baru yang lbih
efektif dalam menyelesaikan masalah. Dengan kata lain, pemimpin transformasional mampu
mendorong (menstimulasi) bawahan untuk Selalu kreatif dan inovatif.

4. Individualized consideration
Individualized consideration berarti karakter seorang pemimpin yang mampu memahami
perbedaan individual para bawahannya. Dalam hal ini, pemimpin transformasional mau dan
mampu untuk mendengar aspirasi, mendidik, dan melatih bawahan. Selain itu, seorang
pemimpin transformasional mampu melihat potensi prestasi dan kebutuhan berkembang para
bawahan serta memfasilitasinya. Dengan kata lain, pemimpin transformasional mampu
memahami dan menghargai bawahan berdasarkan kebutuhan bawahan dan memperhatikan
keinginan berprestas dan berkembang para bawahan.3

Kesimpulan
3
GR. Terry & LW. Rue, Dasar-Dasar Manajemen, Jakarta: Bumi Aksara, 1993.
Sudarwan Danim dan Suparno, Manajemen Kepemimpinan
Transformasional Ke Kepalasekolahan, Jakarta: PT. Rineka
Cipta, 2009.
Sergiovani T, The Principalship: A Reflective Perspective, Boston: Allyn &
Bacon, 1987.
Usman, Husaini, Manajemen: Teori Praktik dan Riset Pendidikan, Jakarta:
 Kemimpinan pendidikan adalah satu tema yang menarik untuk dibahas dalam suatu
insritusi pendidikan karena kepemimpinan adalah salah satu factor yang sangat penting dalam
menemtukan baik buruk nya suatu organisasi . Penulis ingin mengulaskan lebih konprehenshif
tentang gaya kepemimpinan transformasional yang pertama konsep kepemimpinan secara umum,
gaya kepemimpinan transformasional, dan karakteristik kepemimpinan transformasional. Dalam
tulisan ini akan dibahas tentang konsep kepemimpinan transformasional secara konfrehenshif
yang diawali dengan konsep kemimpinan, gaya kepemimpinan transformasional, dan kriteria
kepemimpinan transformasional. Tulisan ini bertujuan menjelaskan tentang bagaimana konsep
kepemimpinan transformasional dan apa benang merah yang membedakan dengan gaya
kepemimpinan lainnya.

DAFTAR PUSTAKA

Anonim, Al-Qur’an dan Terjemahannya . Surabaya: Mekar Surabaya, 2004. Anonim, Kamus
Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka, 2005. Anonim, Manajemen Pendidikan,
Bandung: Alfabeta, 2011. Abdul, Azis, Wahab, Anatomi Organisasi Kepemimpinan Pendidikan,
Bandung: Alfabeta, 2008. Bedjo Sujanto, Manajemen Pendidikan Berbasis Sekolah, Jakarta:
Sagung Seto, 2007. Engkoswara dan Aan Komariah, Administrasi Pendidikan, Bandung:

Alfabeta, 2010. E. Mulyasa, Manajemen Berbasis Sekolah, Bandung: Remaja Rosdakarya,

2002 GR. Terry & LW. Rue, Dasar-Dasar Manajemen, Jakarta: Bumi Aksara, 1993. Sudarwan
Danim dan Suparno, Manajemen Kepemimpinan Transformasional Ke Kepalasekolahan,
Jakarta: PT. Rineka Cipta, 2009. Sergiovani T, The Principalship: A Reflective Perspective,
Boston: Allyn & Bacon, 1987.Usman, Husaini, Manajemen: Teori Praktik dan Riset Pendidikan,
Jakarta: Bumi Aksara, 2008.