Teori Belajar dan Implikasi

pada Pembelajaran di SD
Ulfayani Hakim, S.Pd., M.Pd.
Apa yang akan kita kerjakan hari
ini?
1

Silahkan ketua tingkat atau yang

mewakili membagi temannya
kedalam 4 kelompok secara acak
2

Silahkan berdiskusi sesuai

dengan materi yang di tugaskan
di kelompok masing-masing
3

Materi diskusi dibuat dalam

bentuk makalah dan power point
4

Jika telah selesai, setiap anggota

kelompok wajib mengupload
tugas tersebut ke GC
5
Setiap anggota kelompok wajib
presentasi dan menguasai materi.
Yang menjadi moderator saat
presentasi adalah anggota
kelompok lain.
6
Semua makalah dan ppt untuk
seluruh kelompok wajib
diselesaikan 1 hari sebelum jadwal
perkuliahan pekan depan
Materi Diskusi
Kelompok 1

Teori Belajar
Behavioristik 1. Hakikat teori belajar behavioristik
2. Jenis teori belajar behavioristik
3. Implikasi teori belajar behavioristik
dalam pembelajaran
Kelompok 2
1. Karakteristik konseptual teori belajar
Teori Belajar kognitivistik
Kognitivistik 2. Ciri-ciri teori belajar kognitivistik
3. Teori belajar berbasis aliran kognitivistik
4. Implikasi teori belajar kognitivistik dalam
pembelajaran
Kelompok 3
1. Pandangan Kontruktivisme
Teori Belajar 2. Pengertian teori belajar konstruktivistik
Konstruktivistik 3. Ide Piaget tentang kontruktivisme radikal
4. Ide Vigotsky tentang kontruktivisme sosial
5. Implikasi teori belajar kontruktivistik dalam
pembelajaran
Kelompok 4

Teori Belajar
1. Hakikat teori belajar humanistik
Humanistik
2. Model pembelajaran humanistik
3. Implikasi teori belajar humanistik dalam
pembelajaran
 Catatan
Poin-poin materi diatas hanya sebagai
petunjuk apa yang akan kalian tuangkan
dalam makalah. Adapun jika Anda mempunyai
poin-poin tambahan yang dianggap penting,
maka silahkan ditambahkan.
Selamat Bekerja