0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
6 tayangan4 halaman
Dokumen tersebut membahas dampak pendudukan Jepang di Indonesia yang memiliki sisi positif dan negatif bagi perkembangan Indonesia hingga saat ini. Terutama membahas kebijakan-kebijakan yang diterapkan Jepang selama masa pendudukan.
Deskripsi Asli:
Judul Asli
(Revisi)Rencana Aksi 3_LKPD lembar kerja peserta didik_Farahdiba Fauzana Arfa.pdf
Dokumen tersebut membahas dampak pendudukan Jepang di Indonesia yang memiliki sisi positif dan negatif bagi perkembangan Indonesia hingga saat ini. Terutama membahas kebijakan-kebijakan yang diterapkan Jepang selama masa pendudukan.
Dokumen tersebut membahas dampak pendudukan Jepang di Indonesia yang memiliki sisi positif dan negatif bagi perkembangan Indonesia hingga saat ini. Terutama membahas kebijakan-kebijakan yang diterapkan Jepang selama masa pendudukan.
memberikan dampak positif mupun negatif bagi perkembangan Indonesia hingga Nama Kelompok saat ini. Terutama kebijakan- Anggota Kelompok kebijakan yang diterapkan. 1 Ayo, kita diskusikan! 2 3 4 5' 6 KOMPETENSI DASAR
3.4.Menganalisis sifat pendudukan Jepang dan respon bangsa Indonesia
4.4.Menalar sifat pendudukan dan respon bangsa Indonesia dan menyajikannya dalam bentuk cerita sejarah
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
3.4.1 Menjelaskan tujuan kedatangan Jepang ke Indonesia
3.4.2 Menganalisis kebijakan-kebijakan Jepang dalam meduduki Indonesia 3.4.3 Menyimpulkan sifat pendudukan Jepang berdasarkan kebijakan-kebijakan yang diterapkan 4.4.4 Menyajikan hasil diskusi kelompok mengenai kebijakan-kebijakan Jepang selama pendudukannya di Indonesia dalam bentuk laporan diskusi
INSTRUKSI PENGERJAAN LKPD
TOPIK KEBIJAKAN 1. Tulislah identitas kelompok pada halaman depan LKPD Kel. 1 dan 4 2. Diskusikan pertanyaan-pertanyaan mengenai kebijakan yang Tonari-gumi diterapkan Jepang di Indonesia sesuai dengan topik kebijakan Kel. 2 dan 5 yang diberikan kepada kelompok kalian Barisan Militer dan 3. Tuliskan hasil diskusi pada kolom-kolom sesuai dengan Semi-militer pertanyaan pada lembar laporan diskusi 4. Setiap anggota kelompok harus berpartisipasi dalam diskusi Kel. 3 dan 6 dan mencari sumber informasi Romusha Sebagai gambaran pelaksanaan kebijakan-kebijakan Jepang yang didiskusikan, silakan menonton video melalui link yang disediakan di bawah ini : Tonari-gumi https://youtu.be/iCe5H6H2b1E Militer Dan semi-militer https://youtu.be/HNWdt9XLjLg Romusha https://youtu.be/UNYTtPKAizo Mengapa Jepang membuat kebijakan tersebut?
Bagaimanna Jepang menerapkan kebijakan tersebut?
NILAI Dampak positif dan negatif apa saja yang didapatkan bangsa Indonesia dari kebijakan tersebut ? Memaafkan bukan berarti melupakan, memaafkan berarti berdamai dengan masa lalu