RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA PELAJARAN MATEMATIK TAHUN 3

BIDANG: NOMBOR DAN OPERASI KELAS: 3 PROAKTIF MINGGU: 40
TAJUK: 2.0 OPERASI ASAS MASA: 1.20-2.20PM TARIKH: 26 JAN 2023
UNIT: TAMBAH, TOLAK, DARAB DAN BAHAGI TEMPOH: 60 minit HARI: Khamis
TOPIK: DARAB (ULANGKAJI)
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
2.3 2.3.1 Baik hati Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: Murid berjaya:-
(i) Menyelesaikan ayat matematik darab hingga hasil darab 10 000 1. Menyelesaikan ayat matematik yang melibatkan operasi
tanpa mengumpul semula. darab dengan betul.
BBB / SUMBER:
Buku Teks m/s 60-62, BA m/s 39

STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN

Pengenalan:-
1. Murid mengimbas kembali pelajaran lalu tentang operasi asas.
Aktiviti:-
2. Murid dibimbing mendarab menggunakan pembilang dan kertas petak untuk memantapkan pemahaman tentang konsep darab.
3. Murid digalakkan menyemak jawapan secara anggaran dan menggunakan kalkulator.
4. Murid diberikan banyak soalan latihan tanpa mengumpul semula untuk mengukuhkan pemahaman murid tentang proses pendaraban.
5. Murid dibimbing tentang cara pola darab sebarang nombor dengan 10, 100 dan 1 000.
6. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan kecil.
7. Setiap kumpulan diberikan kad soalan yang berbeza. Murid diminta menjawab soalan tersebut dan menyemak jawapan dengan
menggunakan kalkulator. (PAK 21)
8. Murid diminta berkongsi jawapan dan cara penyelesaian dengan kumpulan lain.
9. Murid menjawab soalan yang diberi dalam masa yang ditetapkan. (PBD)
10. Guru membuat perbincangan jawapan dengan murid. (KBAT)
Penutup:-
Murid membuat pembetulan jawapan dan rumusan pelajaran hari ini.

Think– Pair– Share (Fikir-

KBAT Menganalis PAK-21
Pasang– Kongsi)
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Latihan
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid menjalankan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI
 RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25
MATA PELAJARAN MATEMATIK TAHUN 3
BIDANG: NOMBOR DAN OPERASI KELAS: 3 PROGRESIF MINGGU: 40
TAJUK: 2.0 OPERASI ASAS MASA: 5.10-6.00PM TARIKH: 26 JAN 2023
UNIT: TAMBAH, TOLAK, DARAB DAN BAHAGI TEMPOH: 60 minit HARI: Khamis
TOPIK: DARAB (ULANGKAJI)
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
2.3 2.3.1 Baik hati Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: Murid berjaya:-
(i) Menyelesaikan ayat matematik darab hingga hasil darab 10 000 1. Menyelesaikan ayat matematik yang melibatkan operasi
tanpa mengumpul semula. darab dengan betul.
BBB / SUMBER:
Buku Teks m/s 60-62, BA m/s 39

STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN

Pengenalan:-
1. Murid mengimbas kembali pelajaran lalu tentang operasi asas.
Aktiviti:-
2. Murid dibimbing mendarab menggunakan pembilang dan kertas petak untuk memantapkan pemahaman tentang konsep darab.
3. Murid digalakkan menyemak jawapan secara anggaran dan menggunakan kalkulator.
4. Murid diberikan banyak soalan latihan tanpa mengumpul semula untuk mengukuhkan pemahaman murid tentang proses pendaraban.
5. Murid dibimbing tentang cara pola darab sebarang nombor dengan 10, 100 dan 1 000.
6. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan kecil.
7. Setiap kumpulan diberikan kad soalan yang berbeza. Murid diminta menjawab soalan tersebut dan menyemak jawapan dengan
menggunakan kalkulator. (PAK 21)
8. Murid diminta berkongsi jawapan dan cara penyelesaian dengan kumpulan lain.
9. Murid menjawab soalan yang diberi dalam masa yang ditetapkan. (PBD)
10. Guru membuat perbincangan jawapan dengan murid. (KBAT)
Penutup:-
Murid membuat pembetulan jawapan dan rumusan pelajaran hari ini.

Think– Pair– Share (Fikir-

KBAT Menganalis PAK-21
Pasang– Kongsi)
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Latihan
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid menjalankan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI
 DAILY LESSON PLAN TS25
SUBJECT MATHEMATICS DLP YEAR 1
THEME: NUMBERS AND OPERATIONS
CLASS: 1 DINAMIK WEEK: 40
TITLE: 2.0 BASIC OPERATIONS
TIME: 3.10-4.10PM DATE: 26 JAN 2023
UNIT: 2. ADDITION AND SUBTRACTION
TOPIC: REVISION
PERIOD: 60 MINS DAY: Thursday
CONTENT STANDARD CODE: LEARNING STANDARD CODE: MORAL VALUES CCE

2.1-2.6 2.1.1-2.6.2 Cooperation Values

Pupils’ Aspiration
Leadership Bilingual Ethics and National
Knowledge / Thinking skills /
skills proficiency spirituality identity
LEARNING OBJECTIVES (LO): SUCCESS CRITERIA (SC):
In the end of the class, pupils will be able to: Pupils can:-
Revise the topics Understand and revise the topics of the unit
TEACHING AIDS
Review questions
LEARNING OUTLINE

Pre-lesson:
1. Pupils recall previous lesson on the unit
Activities:-
2. Pupils carry out group activity.
3. Pupils solve the given questions (21st CA)
4. Pupils present the answer in front of class (CBA)
5. Pupils answer questions in the exercise book (HOTS)
Post-lesson:-
5. Teacher gives conclusion of today’s lesson

HOTS Analysis 21ST CA

PERFORMANCE LEVEL
Remedial:
Pupils do activity with guidance
Presentations (Persembahan)-
individu.
5 CLASSROOM BASED ASSESSMENT (CBA) Quiz
STUDENTS’ TASK TO FOLLOW UP
Reinforcement: Enrichment:
Worksheet for reinforcement. Worksheet for enrichment.
REFLECTION