MATA KULIAH

BAHASA INDONESIA
PROGRAM STUDI S1 ILMU KEPERAWATAN
SEMESTER 1 KELAS 1A
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JEMBER

LAPORAN PEMATERI
*SEBELUM/SETELAH UTS

1. Identitas Pelapor
Nama
: Wildatul Qomariyah
NIM
: 2211011031

2. Tanggal Pelaporan

Tanggal Pelaksanaan Presentasi : 10 oktober 2022

Tanggal Pengumpulan laporan di google

classroom : 18 oktober 2022

Tanggal Batas Akhir Pengumpulan laporan

di google classroom : 17 oktober 2022

Keterangan Ketepatan waktu pengumpulan : telat 1 hari

3. Identitas Kelompok Pemateri

Nomor Urut Kelompok : 1

Tanggal dan Jam Presentasi : 10 oktober 2022/15.30

Judul Materi : Pengertian dan sejarah bahasa indonesia

Pokok-pokok bahasan 1) Pengertian bahasa indonesia

2) Sejarah bahasa indonesia
a) Zaman kerajaan hindu budha
b) Melayu sebagai basantara
c) Era kolonial belanda
d) Kelahiran bahasa indonesia
e) Bahasa Indonesia masa kini
:

Page 1 of 12
 Koordinator Kelompok Pemateri : Masdiana aini

Anggota Kelompok Pemateri 1 : Luna iftitah rizqy ilahi

Anggota Kelompok Pemateri 2 : Wildatul qomariyah

Anggota Kelompok Pemateri 3 : Pandu wibowo

4. Identitas Kelompok Pengulas

Koordinator Kelompok Pengulas : Krisna dwi bagus setiawan

Anggota Kelompok Pengulas 1 : Yuli suci andarini

Anggota Kelompok Pengulas 2 : Dona merik anjani

Anggota kelompok pengulas 3 : Dania riski amalia firnanda

5. Identitas Kelompok Moderator dan Operator Media Pembelajaran

Moderator : Ulfa kusmiyanti

Operator Media Pembelajaran : Tini dwi lestari

Anggota 1 :

Anggota 2 :

Page 2 of 12
6. Tanggapan dan jawaban atas kritik dan pertanyaan
(*boleh mengubah format sesuai kebutuhan)

a. dari Pengulas
Kritikan : Kelebihan
1. Pemateri menjelaskan dengan tepat waktu dan
sesuai waktu yang diberikan
2. Pemateri menjelaskan dengan kompak
3. Pemateri dapat menjawab beberapa
pertanyaan dengan cukup baik
Kekurangan
1) Pemateri terlalu terfokus kepada materi dan
tidak menjelaskan apa maksud dari materi yang
dijelaskan
2) Pemateri menggunakan nada bicara yang
terlalu monoton sehingga membuat audien
bosan dan para audien tidak mengerti materi
yang dijelaskam
3) Pemateri menjelaskan dengan tidak sunguh-
sungguh atau dengan bercanda
4) Teks presentasi yang terlalu panjang dan
menggunakan beberapa kalimat yang tidak
efektif
5) Materi tidak disertai contoh contoh yang ada
pada artikel lain
6) Pemateri hanya mengambil materi dari
referensi yang diberikan oleh dosen
Saran/Masukan
Saran 1.
Sebaiknya seluruh anggota kelompok 1 lebih giat
berlatih untuk presentasi lagi
Saran 2
Sebaiknya seluruh anggota kelompok 1 menyiapkan
beberapa materi dari artikel lain, tidak hanya terpaku
pada artikel yang diberikan kepada dosen
Saran 3
Sebaiknya seluruh anggota kelompok 1 mempelajari
kembali materi yang akan dijelaskan agar tidak
membuat audien kebingungan dengan materi yang
diberikan
Saran 4

Page 3 of 12
 Sebaiknya seluruh anggota kelompok 1 merevisi
dengan mengurangi materi yang dicantumkan pada
powerpoint sehingga audien tidak bosan dengan
materi yang diberikan
:

Pertanyaan 1 : 1. Pada point E menjelaskan bahwa, bahasa

Indonesia di era sekarang ini menjadi bahasa
kedua bagi kalangan atas atau bahkan dicampur-
campur dengan bahasa asing, contohnya seperti
“gue bener-bener literally dah offended secara
joki anak Jaksel ngomongnya mixed banget” .
Bagaimana tanggapan anda tentang hal itu?
Apakah ada dampak positifnya? Dan apa pengaruh
dampak negatifnya bagi bahasa Indonesia sendiri?
(Krisna Dwi Bagus Setiawan)

Tanggapan/Jawaban : Menurut saya sah sah saja mwncampurkan bahasa

dalam berkomunikasi , asal tahu tempat dan situasi.
Asalkan yang mendengarkan nyaman

Sisi positif :
1. Meningkatkan Keberanian Berbicara Bahasa Inggris
didepan umum

2. Menunjukan kemampuan berbahasa yang baik.

Dampak negatif :
dikhawatirkan tanpa sadar bahasa indonesia sedikit
demi sedikit akan tergeser oleh bahasa asing. oleh
karena itu, jika penggunaan bahasa asing tidak di
awasi dan melampaui batas wajar maka dapat di
prediksikan bahasa indonesia akan hilang, yang
tentunya sangat berpengaruh terhadap keutuhan
Indonesia. 

Seperti yang kita ketahui bahasa adalah identitas

bangsa dan bahasa indonesia adalah bahasa persatuan
bangsa indonesia yang sudah diresmikan sebagai
bahasa nasional.

Pertanyaan 2 : 2. Pada point B dijelaskan bahwa ciri paling menonjol

Page 4 of 12
 dalam ragam sejarah adalah mulai masuknya kata-
kata pinjaman dari bahasa arab dan parsi. Contoh
dari Bahasa arab seperti kursi, kitab, dan ilmu.
Jelaskan definisi dari bahasa parsi itu sendiri lalu
berikan contoh serapan bahasanya! (Yuli Suci
Andarini)
Tanggapan/Jawaban : Sah sah saja

Pertanyaan 3 3. Berdasarkan dari artikel yang pernah saya baca,

saya pernah membaca tentang berbagai
perbedaan Bahasa Indonesia. Apa perbedaan
Bahasa Indonesia sebagai bahasa resmi dan
Bahasa Indonesia sebagai Bahasa Nasional? dan
apa fungsi masing masing perbedaan tersebut?
(Dona Merik Anjani)
Tanggapan/jawaban Fungsi bahasa Indonesia sebagai bahasa negara yang
pertama ialah digunakan sebagai bahasa resmi
kenegaraan. Ini artinya, seluruh kegiatan kenegaraan
dan penyelenggaraannya harus menggunakan bahasa
Indonesia.

Kegiatan yang dimaksud contoh seperti upacara,

peristiwa dan kegiatan kenegaraan baik dalam bentuk
lisan maupun dalam bentuk tulisan.

Salah satu kegiatan tersebut adalah penulisan dokumen

dan putusan-putusan serta surat-surat yang dikeluarkan
oleh pemerintah dan badan-badan kenegaraan lainnya,
serta pidato-pidato kenegaraan.

Pertanyaan 4 4. Pada point D, kelahiran bahasa Indonesia. ada

kalimat bahasa persatuan Indonesia. Mengapa
disebut Bahasa persatuan Indonesia dalam
pergantian Bahasa Melayu. Bagaimana cara anda
menjelaskan tentang bahasa persatuan Indonesia
setelah pergantian dari bahasa Melayu? (Dania
Rizqi Awalia Fernanda)
Tanggapan/jawaban Bahasa Indonesia ditetapkan sebagai bahasa nasional.
Yang mana cikal bakalnya berasal dari bahasa melayu.

Page 5 of 12

b. dari Audien:
Nama / NIM
Kritikan/Masukan/Pertanyaan 1
Tanggapan/Jawaban
Nama / NIM
Kritikan/Masukan/Pertanyaan 2
Alasan bahasa Melayu dijadikan dasar bahasa nasional
adalah karena sistemnya yang sederhana. Bahasa
Melayu mudah dipahami karena bahasa Melayu tidak
memiliki tingkatan bahasa.
: Holida/2211011020
: Pada point E menjelaskan bahwa, bahasa Indonesia di
era sekarang ini menjadi bahasa kedua bagi kalangan
atas atau bahkan dicampur-campur dengan bahasa
asing, contohnya seperti “gue bener-bener literally
dah offended secara joki anak Jaksel ngomongnya
mixed banget”. Bagaimana tanggapan anda tentang
hal itu? Apakah ada dampak positifnya? Dan apa
pengaruh dampak negatifnya bagi bahasa Indonesia
sendiri?
: Menurut saya sah sah saja mwncampurkan bahasa
dalam berkomunikasi , asal tahu tempat dan situasi.
Asalkan yang mendengarkan nyaman
Sisi positif :
1. Meningkatkan Keberanian Berbicara Bahasa
Inggris didepan umum
2. Menunjukan kemampuan berbahasa yang baik.
Dampak negatif :
dikhawatirkan tanpa sadar bahasa indonesia sedikit
demi sedikit akan tergeser oleh bahasa asing. oleh
karena itu, jika penggunaan bahasa asing tidak di
awasi dan melampaui batas wajar maka dapat di
prediksikan bahasa indonesia akan hilang, yang
tentunya sangat berpengaruh terhadap keutuhan
Indonesia. 
Seperti yang kita ketahui bahasa adalah identitas
bangsa dan bahasa indonesia adalah bahasa persatuan
bangsa indonesia yang sudah diresmikan sebagai
bahasa nasional.
: Aisah humairah/2211011001
: Pertanyaan:Siapa yang pertama kali mempopulerkan
bahasa Indonesia dan mengapa bahasa indonesia
menjadi bahasa resmi indonesia dan bukan bahasa
Page 6 of 12
 melayu?
Tanggapan/Jawaban : kemunculan Bahasa Indonesia tidak lepas dari peran
Mohammad Tabrani Soerjowitjitro. M. Tabrani lahir
di Pamekasan Madura pada 10 Oktober 1904. 

Dan Seterusnya
………………..

7. Kesimpulan Diskusi
Dengan penutur bahasa yang besar di seantero negeri beserta dengan diaspora yang tinggal di luar
negeri, bahasa Indonesia masuk sebagai salah satu bahasa yang paling banyak digunakan atau
dituturkan di seluruh dunia.Hingga saat ini, bahasa Indonesia merupakan bahasa yang hidup, yang
terus menghasilkan kata-kata baru, baik melalui penciptaan maupun penyerapan dari bahasa daerah
dan bahasa asing.Bahasa Melayu kuno yang digunakan pada saat itu menunjukkan penggunaan
awalan ni- dan mer-, bukan di- dan ber-.Di beberapa dialek dan bahasa Melayu modern, "h" di awal
kata masih dijaga, sementara di yang lain hilang atau dianggap tidak baku.Bahasa Melayu kuno yang
berkembang di Sumatra memiliki logat "o", yang digunakan pada Melayu Jambi, Minangkabau,
Kerinci, Palembang, dan Bengkulu.Istilah Melayu kemudian bergeser kepada Semenanjung Malaka
(Semenanjung Malaysia) yang akhirnya disebut Semenanjung Melayu atau Semenanjung Tanah
Melayu.Bahasa Melayu Purba sendiri diduga berasal dari pulau Kalimantan, yang membuat
kemungkinan bahwa pemakai bahasa Melayu pertama bukanlah penduduk Sumatra, melainkan
Kalimantan.Secara sudut pandang historis, istilah Melayu juga dipakai sebagai nama bangsa yang
menjadi nenek moyang penduduk kepulauan Nusantara, terutama dalam konsep Proto Melayu dan
Deutero-Melayu, migrasi bangsa Melayu yang dibagi dalam dua gelombang.Diketahui, kerajaan
Sriwijaya menuturkan bahasa Melayu (sebagai bahasa Melayu Kuno) sebagai bahasa kenegaraan sejak
abad ke-7 M. Lima prasasti kuno yang ditemukan di Sumatra bagian selatan peninggalan kerajaan itu
menggunakan bahasa Melayu yang bertaburan kata-kata pinjaman dari bahasa Sanskerta, suatu
bahasa Indo-Eropa dari cabang Indo-Iran.

Page 7 of 12
 8. Narasi Kelompok Pemateri
Ketika presentasi
Terima kasih kepada moderator saudari ulfa kusmiyanti atas kesempatan yang telah diberikan
pada kami.
Sebelumnya perkenalkan, kami kelompok 1 terdiri dari;
1. Masdiana aini sebagai koordinator
2. Luna iftitah rizqy ilahi
3. Wildatul qomariyah
4. Pandu wibowo sebagai anggota.
Kami akan menyampaikan presentasi kami yang berjudul pengertian dan sejarah bahasa
indonesia
(pre memori)
Sekian presentasi kami, terima kasih. Waktu kami kembalikan ke moderator.
Dalam menanggapi kelompok pengulas
Terima kasih atas ulasan yang diberikan oleh kelompok 6 dengan koordinator saudara krisna dwi
bagus setiawan
Berikut kami sampaikan tanggapan kami atas saran-saran yang telah diberikan.
1) Saran pertama Sebaiknya seluruh anggota kelompok 1 lebih giat berlatih untuk
presentasi lagi
Saran ini kami terima dengan alasan sangat membangun semangat untuk lebih giat lagi
2) Saran kedua ialah Sebaiknya seluruh anggota kelompok 1 menyiapkan beberapa materi
dari artikel lain, tidak hanya terpaku pada artikel yang diberikan kepada dosen
Saran ini kami terima dengan alasan agar kami lebih mempersiapkan materi secara rinci dan
lebih dapat cepat dipahami
3) Saran ketiga ialah Sebaiknya seluruh anggota kelompok 1 mempelajari kembali materi
yang akan dijelaskan agar tidak membuat audien kebingungan dengan materi yang
diberikan
Saran ini kami terima dengan alasan kamu terima saran dari kelompok 6, agar kita bisa
untuk menyimpulkan materi di dalam power point kelompok kami
4) Saran keempat ialah Sebaiknya seluruh anggota kelompok 1 merevisi dengan
mengurangi materi yang dicantumkan pada powerpoint sehingga audien tidak bosan
dengan materi yang diberikan .saran ini kami terima dengan alasan kamu terima saran
dari kelompok 6, agar kita bisa untuk menyimpulkan materi di dalam power point
kelompok kami

Page 8 of 12
Demikian tanggapan atas saran-saran yang disampaikan kelompok 6.
Berikutnya adalah jawaban-jawaban dari pertanyaan yang telah diajukan.
1. Untuk pertanyaan pertama ialah Pada point E menjelaskan bahwa, bahasa Indonesia di
era sekarang ini menjadi bahasa kedua bagi kalangan atas atau bahkan dicampur-
campur dengan bahasa asing, contohnya seperti “gue bener-bener literally dah
offended secara joki anak Jaksel ngomongnya mixed banget” . Bagaimana tanggapan
anda tentang hal itu? Apakah ada dampak positifnya? Dan apa pengaruh dampak
negatifnya bagi bahasa Indonesia sendiri? (Krisna Dwi Bagus Setiawan)
akan dijawab oleh sdr/i wildatul qomariyah. (kemudian baru dijawab) (dalam
menjawab sertakan contoh/bukti yang relevan dan menarik).
2. Untuk pertanyaan kedua ialah Pada point B dijelaskan bahwa ciri paling menonjol dalam
ragam sejarah adalah mulai masuknya kata-kata pinjaman dari bahasa arab dan parsi.
Contoh dari Bahasa arab seperti kursi, kitab, dan ilmu. Jelaskan definisi dari bahasa parsi
itu sendiri lalu berikan contoh serapan bahasanya! (Yuli Suci Andarini)
akan dijawab oleh sdr/i luna iftitah rizqi ilahi. (kemudian baru dijawab) (dalam
menjawab sertakan contoh/bukti yang relevan dan menarik).
3. Untuk pertanyaan ketiga ialah Berdasarkan dari artikel yang pernah saya baca, saya
pernah membaca tentang berbagai perbedaan Bahasa Indonesia. Apa perbedaan
Bahasa Indonesia sebagai bahasa resmi dan Bahasa Indonesia sebagai Bahasa Nasional?
dan apa fungsi masing masing perbedaan tersebut? (Dona Merik Anjani)
akan dijawab oleh sdr/i masdiana aini. (kemudian baru dijawab) (dalam menjawab
sertakan contoh/bukti yang relevan dan menarik).
4. Untuk pertanyaan keempat ialah Pada point D, kelahiran bahasa Indonesia. ada kalimat
bahasa persatuan Indonesia. Mengapa disebut Bahasa persatuan Indonesia dalam
pergantian Bahasa Melayu. Bagaimana cara anda menjelaskan tentang bahasa
persatuan Indonesia setelah pergantian dari bahasa Melayu? (Dania Rizqi Awalia
Fernanda)
akan dijawab oleh sdr/i masdiana aini (kemudian baru dijawab) (dalam menjawab
sertakan contoh/bukti yang relevan dan menarik).

Sekian tanggapan dan jawaban dari kelompok kami. Waktu kami kembalikan ke moderator.

Page 9 of 12
 9. Lembar Evaluasi Mandiri (LEM)
N Komponen Penilaian Uraian Evalusai
Skor
  o
  A Penguasaan materi    
1 Keruntutan Materi disampaikan dengan "runtut disertai
20
  contoh-contoh"
2 Pengembangan Sumber materi yang disampaikan "berasal
dari dosen ditambah dengan sumber- 10
  sumber lain yang sesuai"
    Subtotal Skor   30
  B Media presentasi dan revisi    
3 Ilustrasi (gambar, bagan, tabel, Saat presentasi, PPT disajikan dengan
5
  video, dsb) dalam PPT "ilustrasi yang sesuai" dengan materi
4 Tingkat ketertarikan para Saat presentasi, para peserta presentasi
peserta presentasi "tertarik" atas PPT yang disampaikan oleh 5
  pemateri
5 Tingkat pemahaman para Saat presentasi, PPT yang disajikan
peserta presentasi "meningkatkan" pemahaman para peserta
5
presentasi atas materi yang disampaikan
  oleh pemateri
6 Revisi PPT PPT "diperbaiki" agar lebih menarik dan
mampu meningkatkan pemahaman para 5
  peserta presentasi
    Subtotal Skor   20
C Kemampuan menanggapi dan  
 
  menjawab
7 Menaggapi kritik Tim pemateri memberikan "tanggapan
yang sesuai" atas kritik yang disampaikan 5
  oleh tim pengulas
8 Memberikan jawaban Tim pemateri menjawab "semua"
pertanyaan yang disampaikan oleh tim
25
pengulas maupun audien dengan jawaban
  "yang memuaskan"
    Subtotal Skor   30
  D Cara penyampaian dan sikap    
9 Penggunaan bahasa indonesia Materi, tanggapan, dan jawaban tim
pemateri disampaikan dengan
0
menggunakan bahasa indonesia yang
  baik, benar, dan mudah dipahami
10 Intonasi Materi, tanggapan, dan jawaban tim
pemateri disampaikan dengan intonasi 0
  suara yang "baik"
11 Volume Materi, tanggapan, dan jawaban tim
pemateri disampaikan dengan volume 0
  suara yang terdengar "jelas"
  12 Artikulasi Materi, tanggapan, dan jawaban tim 0
pemateri disampaikan dengan artikulasi

Page 10 of 12
 yang "jelas"
13 Kecepatan Materi, tanggapan, dan jawaban tim
pemateri disampaiakan dengan "tidak 0
  terburu-buru"
14 Kesantunan Materi, tanggapan, dan jawaban tim
0
  pemateri disampaiakan dengan "santun"
    Subtotal Skor   0
  E Isi laporan pemateri    
15 Kesesuaian format laporan Laporan pemateri dibuat dengan format
10
  yang "sesuai" ketentuan
16 Kelengkapan dan kesesuaian Isi laporan pemateri "lengkap dan sesuai"
isi dengan apa yang disampaikan saat 10
  pelaksanaan presentasi
    Subtotal Skor   20
F Keterbacaan dan kerapihan  
 
  laporan
17 Kesalahan ketik Di dalam laporan pemateri, "sama sekali
0
  tidak ada" salah ketik
18 Keefektifan kalimat Di dalam laporan pemateri, "semua
0
  kalimat efektif"
19 Tata letak/layouting Tata letak/layouting laporan pemateri "rapi
0
  & diberi nomor halaman"
    Subtotal Skor   0
G Kedisiplinan pengumpulan  
 
  laporan
20 Ketepatan waktu pengumpulan Laporan pemateri dikumpulkan di google
-10
  tugas classroom "telat kurang dari satu minggu"
21 Penamaan file File diberi nama "sesuai" dengan format
"NIM_Nama Lengkap_Laporan 0
  Pemateri_Judul Materi "
22 Format file Laporan pemateri yang dikumpulkan
dalam format file "pdf document dan 0
  microsoft word document"
23 Revisi PPT Revisi PPT dikumpulkan dalam "format
PPT" dan dinamai dengan format
0
"NIM_Nama Lengkap_Revisi Materi_Judul
  Materi"
    Subtotal Skor   -10

 
    TOTAL SKOR
90
         
         
         

Page 11 of 12
10. Pakta integritas
Demikian Laporan Pemateri Sebelum UTS ini saya buat dengan sesungguhnya dan
dengan penuh rasa tanggung jawab.
Jember,18 oktober 2022
Mahasiswa

Wildatul Qomariyah
NIM.2211011031

Page 12 of 12