RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN

( RPPH)

Semester/Minggu : 1/6 Kelompok :B

Hari/Tanggal : Sentra : Balok

Tema/Sub tema : Lingkungan/Rumah/Ruangan rumah

KI/KD : 1.1.1,3.3-4.3.3,2.3.1,3.10-4.10.1,2.8.1,3.15-4.15

I. Muatan Materi :
1.1.1 Menyebut nama tuhan sebagai pencipta (NAM)
Menyebutkan ciptaan-ciptaan tuhan
3.3-4.3.3 Melakukan permainan fisik dengan teratur (FM)
Berjalan sesuai symbol
2.3.1 Kreatif menyelesaikan masalah (Kog)
Membangun ruangan-ruangan dalam rumah dengan balok
3.10-4.10.1 Menceritakan dengan kosa kata lebih (Bhs)
Menceritakan ruang-ruangan yang ada di rumah
2.8.1 Mandiri menyelesaikan tugas (Sosem)
Menggambar rumah bentuk segitiga
3.15-4.15 Membuat rumah dengan bentuk geometri (Seni)
II. Tujuan Pembelajaran
1. Anak dapat mengenal bentuk-bentuk geometri
2. Anak dapat mengenal bagian-bagian dari rumah
III. Metode :Pemberian tugas,demonstrasi
IV. Alat dan bahan : Balok,leggo,bentuk geometri
V. Materi dalam kegiatan
 Menyebutkan ciptaan-ciptaan Tuhan (Nam 1.1.1)
 Berjalan sesuai symbol (FM 3.3-4.3.3)
 Membangun ruangan-ruangan dalam rumah dengan balok (Kog 2.3.1)
 Menceritakan ruangan-ruangan yang ada di rumah (Bhs 3.10-4.10.1)
 Menggambar rumah bentuk segitiga (Sosem 2.8.1)
 Membuat rumah dengan bentuk geometri (Seni 3.15-4.15)
VI. Materi yang masuk dalam pembiasaan:
1. Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan
2. Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk dalam SOP pembukaan
3. Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan
4. Mencuci tangan masuk dalam SOP makan
VII. Pembukaan (30 menit)
1. Mengucapkan dan membalas salam
2. Berdoa sebelum dan sesudah belajar
3. Berjalan sesuai symbol (FM 3.3.-4.3.3)

VIII. Inti (60 menit)

1. Anak mengamati
 Gambar rumah / bagian-bagian rumah
 2. Anak bertanya
 Diskusi tentang bagian-bagian rumah
3. Anak mengumpulkan informasi
 Guru menunjukkan gambar dan menjelaskan ruangan dalam rumah
4. Anak menalar
 Menyebutkan bagian-bagian dalam rumah
5. Anak mengkomunikasikan
 Membangun ruangan dalam rumah dengan balok (Kog 2.3.1)
 Menceritakan ruangan-ruangan yang ada di rumah (Bhs 3.11-4.11.1)
 Menggambar rumah dari bentuk segitiga (Sosem 2.8.1)
 Membuat rumah dari bentuk geometri (Seni 3.15-4.15)
Recalling
1. Menguatkan konsep tentang ruangan-ruangan dalam rumah
2. Menguatkan konsep tentang bentuk geometri
IX. Penutup (30 menit)
 Menyebutkan ciptaan-ciptaan Tuhan (Nam 1.1.1)
 Menanyakan perasaan dan berdiskusi tentang kegiatan hari ini
 Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
 Berdoa setelah belajar,mengucapkan salam
X. Rencana Penilaian
1. Indikator Penilaian

Program KD Indikator Hasil Penilaian

Pengembangan
Nilai agama dan 1.1.1 Anak dapat menyebutkan nama Tuhan sebgaai BB:
Moral pencipta (menyebutkan ciptaan-ciptaan tuhan) MB:
BSH:
BSB:
Fisik Motorik 3.3- Anak dapat melakukan permainan fisik dengan BB:
4.3.3 teratur (berjalan sesuai symbol) MB:
BSH:
BSB:
Kognitif 2.3.1 Anak terbiasa kreatif menyelesaikan masalah BB:
(membangun ruangan-ruangan dalam rumah MB:
dengan balok) BSH:
BSB:
Bahasa 3.12- Anak dapat menceritakan kosa kata lebih BB:
4.12.1 (menceritakan ruang-ruangan yang ada MB:
dirumah) BSH:
BSB:
Sosem 2.8.1 Anak terbiasa mandiri menyelesaikan masalah BB:
(menggambar rumah dari bentuk segitiga) MB:
BSH:
BSB:
Seni 3.15- Anak dapat membuat rumah dari bentuk- BB:
4.15 bentuk geometri MB:
BSH:
BSB:
2. Teknik penilaian yang akan digunakan
  Catatan harian
 Catatan hasil karya
 Catatan anekdot
 Skala capaian perkembangan

Lamongan,....................................

Kepala TK Guru Kelas

( Isfatul Qomariyah ) ( Maulif Mubarroh )