Quran Surat

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
PB 1 (Indahnya (LKPD) 1
Saling
Menghormati)
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kelas/ Semester : VI ( Enam )/ I ( Satu )
Hari/ Tanggal :
KD : 3.1 Makna Kandungan Q.S Al-Kafirun
(Arti Q.S al-Kafirun)
Nama Siswa : .........................................................
Petunjuk Soal :
Pasangkanlah ayat Q.S al-Kafirun berikut ini dengan terjemahannya yang sesuai, dengan cara memberi tanda
panah !
Katakanlah (Muhammad), "Wahai

orang-orang kafir!
dan aku tidak pernah menjadi

penyembah apa yang kamu
sembah,
Aku tidak akan menyembah apa

yang kamu sembah.
Dan kamu bukan penyembah apa

yang aku sembah.
Dan kamu tidak pernah (pula)

menjadi penyembah apa yang aku
sembah.
Untukmu agamamu, dan untukku,

agamaku."
Paraf Orang Tua Paraf Siswa

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) 2
PB 1 (Indahnya Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

Saling Menghormati) Kelas/ Semester : VI ( Enam )/ I ( Satu )
Hari/ Tanggal :
(Tajwid Q.S a-Kafirun)
Nama Siswa : ....................................................................
Petunjuk Soal :
Tentukan hukum tajwid pada kata yang bergaris
bawah dengan benar !
1
NO KALIMAT NAMA TAJWID

PB 1 (Indahnya
Saling Menghormati) Hari/ Tanggal :
Nama Siswa : .................................................................
A.Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat!

1. Turunnya ayat atau surat dalam Al-Qur’an A. ikhlas
adakalanya di latar belakangi dengan sebab- B. sabar
sebab tertentu. Latar belakang diturunkannya C. toleransi
QS Al-Kafirun adalah…. D. tawakkal
A. tawaran dari tokoh kafir Qurays untuk
kerjasama dalam semua hal 6. “Orang kafir adalah orang yang menolak
B. para kafir Qurays bersepakat untuk mengikut ajaran Islam”.
berdamai dengan umat Islam dalam hal Pernyataan tersebut sesuai dengan Q.S Al-
beribadah Kafirun ayat….
C. tawaran tokoh kafir Qurays terhadap A. 1
Rasulullah untuk bersekutu dalam hal B. 3
ibadah C. 4
D. sikap keras Rasulullah saw menolak D. 6
tawaran orang kafir untuk menyembah
berhala 7. “Kita hanya menyembah Allah Swt sebagai
Tuhan Yang Esa”.
2. Arti Q.S Al-Kafirun ayat tiga adalah.... Pernyataan tersebut sesuai dengan Q.S Al-
A. aku tidak akan menyembah apa yang Kafirun ayat ke….
kamu sembah A. satu
B. dan aku tidak pernah menjadi penyembah B. dua
apa yang kamu sembah C. tiga
C. dan kamu bukan penyembah apa yang aku D. enam
sembah
D. untukmu agamamu, dan untukku agamaku 8. Hasyim memiliki teman yang berbeda
agama. Mereka sering berdiskusi tentang
3. Perhatikan ayat berikut ! pelajaran di sekolah bahkan berolahraga
‫لَ ُك ْم ِدينُ ُك ْم َولِ َي ِدي ِن‬ bersama. Ketika mereka akan menyusun
Terjemahan yang tepat dari ayat tersebut jadwal pertandingan olah raga, temannya
adalah…. meminta agar tidak dilakukan pada hari
A. untukmu agamamu, dan untukku agamaku minggu pagi karena hari itu adalah waktu
B. beribadahlah sesuai dengan agamamu yang digunakan untuk beribadah sesuai
masing-masing dengan kepercayaan yang dianutnya dan
C. kita semua bebas beribadah sesuai agama Hasyim menyetujui hal tersebut.
masing-masing Sikap Hasyim merupakan perilaku yang
D. beribadah yang paling benar adalah sesuai sesuai dengan salah satu ayat dari QS al-
dengan ajaran Islam Kafirun di bawah ini, yaitu....
A. َ‫َآلَأ ْعبُ ُد َماتَ ْعبُ ُدون‬
4. Perhatikan Q.S Al-Kafirun ayat dua berikut
ini !
B. َ‫قُلْ يَاَأيُّهَا ْال َكافِرُون‬
َ‫َآلَأ ْعبُ ُد َماتَ ْعبُ ُدون‬ C. ‫لَ ُك ْم ِدينُ ُك ْم َولِ َي ِدي ِن‬
Sikap yang sesuai dengan ayat tersebut D. ‫َوَآلَأنتُ ْم عَابِ ُدونَ َمآَأ ْعبُ ُد‬
adalah….
A. seorang muslim tidak akan kerjasama
9. Yang merupakan contoh perbuatan musyrik
dengan pemeluk agama lain
adalah….
B. seorang muslim dilarang mengunjungi
A. meminta do'a orang yang soleh yang masih
tempat ibadah agama lain
hidup
C. seorang muslim tidak akan menyembah
B. mempercayai ramalan bintang
Tuhan selain Allah
D. semua ajaran benar, dan yang paling benar
C. yakin dan percaya kepada Takdir
adalah ajaran Islam D. meminta kemuliaan kepada Allah Swt
5. Menurut Q.S Al-Kafirun ayat 6, sikap yang 10. Perhatikan beberapa pernyataan berikut !
harus kita terapkan dalam kehidupan sehari-
hari adalah….
1) Kita dilarang mencampuradukan agama
dengan cara melakukan peribadatan Makna kandungan Q.S al-Kafirun ditunjukkan
sesuai dengan tata cara agama lain. pada nomor ....
2) Dilarang memakan bangkai, darah dan A.1 dan 2
daging babi. B. 2 dan 3
3) Allah telah menciptakan manusia C. 3 dan 4
bersuku-suku dan berbangsa-bangsa D. 1 dan 4
4) Kita harus toleransi dan saling menghargai
agama lain.
B. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar !
1. Al-Qur’an berisi firman-firman Allah Swt yang diturunkan kepada Nabi Muhammad Saw melalui
malaikat….
2. Tatacara memulai membaca Al-Qur’an adalah dengan membaca isti’adzah dan ….
3. Surat Al-Kafirun adalah surat yang ke … dalam Al-Qur’an
4. Surat Al-Kafirun termasuk surat Makkiyah karena diturunkan di kota….
5. Al-Kafirun artinya….

PB 2 (KETIKA BUMI BERHENTI BERPUTAR)

Hari/ Tanggal :
KD : 3.3 Memahami hikmah beriman kepada hari akhir yang
dapat membentuk perilaku akhlak mulia
Tujuan Pembelajaran : 1.Siswa dapat menyebutkan makna hari dengan benar
2.Siswa dapat menyebutkan ayat tentang hari akhir
dengan benar
RINGAKASAN MATERI
KETIKA BUMI BERHENTI BERPUTAR
A. MAKNA HARI AKHIR

1. Hari akhir atau hari kiamat adalah peristiwa hancurnya alam semesta beserta isinya,
yang diawali dengan tiupan sangkakala oleh malaikat Israfil dan diikuti dengan
hancur luluh alam semesta dan semua makhluk hidup akan mati.
2. Percaya kepada hari kiamat adalah rukun iman ke- 5, kedatangan hari kiamat ini tidak
seorangpun yang menegtahui kapan akan terjadi, yang mengetahui kedatanagan hari
akhir hanyalah Allah Swt.
3. Setelah terjadinya hari akhir, semua makhluk akan mati, setelah itu akan dibangkitkan
kembali dan dikumpulkan di padang Mahsyar untuk mempertanggung jawabkan
amalnya selama didunia
B. AYAT-AYAT TENTANG HARI AKHIR

1. Banyak ayat-ayat al-Qur’an yang menjelaskan tentang hari kiamat, seperti surat al-
Qariah, al-Zalzalah dan al-Waqi’ah
2. Surat al-Qari’ah
ARTINYA :
1. Hari kiamat,
2. Apakah hari kiamat itu?
3. Tahukah kamu Apakah hari kiamat itu?
4. Pada hari itu manusia adalah seperti anai-anai yang bertebaran,
5. Dan gunung-gunung adalah seperti bulu yang dihambur-hamburkan.
6. Dan Adapun orang-orang yang berat timbangan (kebaikan)nya,
7. Maka Dia berada dalam kehidupan yang memuaskan.
8. Dan Adapun orang-orang yang ringan timbangan (kebaikan)nya,
9. Maka tempat kembalinya adalah neraka Hawiyah.
10. Tahukah kamu Apakah neraka Hawiyah itu?
11. (yaitu) api yang sangat panas.
LEMBAR KERJA
Nama Siswa : .........................................................
Petunjuk Soal :
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar !
1. Jelaskan pengertian hari akhir atau hari kiamat !

2. Dimana manusia dan jin dikumpulkan setelah terjadinya hari kiamat ?
3. Tulislah peristiwa hari akhir yang telah dijelaskan dalam Q.S al-Qari’ah ayat 4 dan 5 !
4. Tulislah kehidupan manusia setelah terjadinya hari akhir yang dijelaskan dalam Q.S al-
Qari’ah ayat 6 sampai 9 !
5. Jelaskan pengertian neraka Hawiyah sesuai surat al-Qari’ah !

Hari/ Tanggal :
KD : 3.3 Memahami hikmah beriman kepada hari akhir yang
Tujuan Pembelajaran : 1.Siswa dapat menjelaskan macam-macam hari akhir
2.Siswa dapat menjelaskan tanda-tanda hari akhir
RINGKASAN MATERI
A. MACAM-MACAM HARI AKHIR

1. Kiamat Sugra (Kiamat Kecil)
Kiamat Sugra adalah hancurnya alam disekitar kita, misalnya gunung meletus, gempa
bumi, dan sunami.
2. Kiamat Kubra (Kiamat Besar)
Kiamat Kubra adalah : hancurny a alam semesta beserta isinya, bumi berguncang
dengan dasyatnya, dan tidak ada satupun makhluk di muka bumi ini yang hidup.
B. TANDA-TANDA HARI AKHIR

1. Tidak ada seorangpun yang tau kapan hari kiamat datang, Namun Allah memberitahu
melalui firman-Nya dalam al-Qur’an .
2. Diantara tanda-tanda hari kiamat secara umum adalah :
1) Banyak ulama Muslim yang wafat
2) Ilmu agama dianggap tidak penting
3) Maksiat makin terang-terangan dan kejahatan dimuka bumi semakin merajalela
4) Banyak laki-laki yang perilakunya meyerupai perempuan, dan atau sebaliknya
perempuan berperilaku seperti laki-laki
5) Banyak peperangan dan kerusuhan di muka bumi ini.
3. Tanda-tanda hari kiamat secara khusus dibagi 2, yaitu:

1. Tanda-tanda kecil hari kiamat, yaitu :
1) Wanita menyerupai pria
2) Orang tua membunuh anaknya dan anaknya membunuh orang tua
3) Umat Islam semaakin banyak, namun wujudnya seperti buih dilautan / tidak
tampak
4) Ilmu agama dianggap tidak penting
5) Minuman keras merajalela
6) Banyak terjadi gempa bumi
7) Jumlah wanita lebih banyak dari laki-laki
8) Lahirnya tukang dusta yang mengakuutusan Allah
2. Tanda-tanda besar hari kiamat, yaitu :

1) Matahari terbit dari arah barat
2) Turunnya Yakjuj dan Makjuj
3) Turunnya Imam Mahdi
4) Hancurnya kakbah
5) Turunnya nabi Isa a.s
LEMBAR KERJA
Nama Siswa : .........................................................
Petunjuk Soal:
A. Pilihkan A,B,C dan D yang kamu anggap paling benar !
1. Peristiwa hancurnya alam di sekitar kita disebut kiamat ....

A. kubra
B. besar
C. sedang
D. sugra
2. Iman kepada hari kiamat adalah rukun iman ke ....

A. 3
B. 4
C. 5
D. 6
3. Perhatikan tanda-tanda hari akhir berikut ini!

1. Ilmu dianggap tidak penting
2. Hancurnya kakbah
3. Banyak terjadi bencana alam
4. Matahari terbit dari sebelah barat
Tanda kiamat kubra ditunjukkan oleh nomor ....
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 2 dan 4
D. 3 dan 4
4. “Apabila bumi diguncangkan dengan guncangan yang dahsyat, dan bumi

mengeluarkan beban berat (yang dikandung) nya”.
Peristiwa hari akhir tersebut diceritakan dalam Al-Qur’an surat....
A. al-Qaria’h
B. al-Zalzalah
C. al-Baqarah
D. al-Maidah
5. Tanda – tanda kiamat sugra adalah ....

A. turunnya Imam Mahdi
B. turunnya Yakjuj dan Makjuj
C. matahari terbit dari arah barat
D. gempa bumi dan gunung meletus
B. Isilah titik-titik di bawah ini dengan benar !
6. Kiamat terbagi dua, yaitu kiamat ... dan kiamat ....

7. Banyak peperangan dan kerusuhan di muka bumi adalah tanda-tanda hari ....
8. Kiamat sugra disebut ....
9. Turunnya nabi Isa adalah tanda kiamat ....
10. Q.S al-zalzalah menceritakan tentang ....

Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

Kelas/ Semester VI ( Enam )/ I ( Satu )
Hari/ Tanggal
KD 3.3 Memahami hikmah beriman kepada hari akhir yang
Tujuan Pembelajaran 1.Siswa dapat menjelaskan nama-nama hari akhir
2.Siswa dapat menjelaskan hikmah mempercayai hari
akhir
RINGKASAN MATERI
A. Nama-Nama Hari akhir

1. Yaumuddin: Hari keputusan memberi balasan yang setimpal
2. Yaumul Qiyamah: Hari hancurnya alam semesta dan seluruh isinya
3. Yaumul Ba’as: hari dibangkitkannya manusia dari alam kubur
4. Yaumul Mahsyar: Hari dikumpulkannya manusia di padang Mahsyar
5. Yaumul Hisab: Hari dihitungnya amal perbuatan amal manusia
6. Yaumul Mizan : Hari ditimbangnya amal perbuatan manusia
7. Yaumul Jaza’ : Hari pembalasan amal manusia
8. Yaumul zalzalah : Hari terjadinya goncangan yang maha dasyat
9. Yaumul ‘Asir : hari penuh kesengsaraan dan kesulitan
10. Yaumut Tagabun: Hari ditampakkannya perbuatan manusia
B. HIKMAH MEMPERCAYAI HARI AKHIR

1. Setelah kita mempelajari banyak hal tentang hari akhir, banyak hikmah yang dapat
kita petik.
2. Hikmah yang dapat kita ambil dari beriman kepada hari kiamat (Sugra / Kubra)
adalah :
1) Bertambah yakin dengan kebesaran dan kekuasaan Allah Swt
2) Bertambah semangat mengerjakan amal kebaikan
3) Berupaya menghindari perbuatan yang dilarang Allah
4) Bersikap jujur, disiplin, dan bertanggung jawab dalam bekerja
5) Selalu waspada dan menjaga lingkungan sekitar rumah dan sekolah
6) Tidak menunda-nunda melakukan amal kebaikan, karena kiamat (Sugra /
Kubra)kapan saja bisa terjadi.
LEMBAR KERJA
Nama Siswa : .........................................................
Petunjuk Soal:
1. Pasangkanlah nama-nama hari akhir berikut dengan artinya !
Yaumul Jaza’ Yaumuddin Yaumul ‘Asir Yaumul Mahsyar Yaumul Zalzalah

Yaumul Ba’as Yaumul Mizan Yaumul Hisab Yaumul Zalzalah Yaumut Tagabun
No Nama-nama hari akhir Arti nama-nama hari

akhir
1 Hari keputusan untuk memberi balasan yang Yaumuddin
setimpal
2 Hari dibangkitkannya manusia dari alam kubur ....
3 Hari dukumpulkannya manusia di padang mahsyar ....
4 Hari dihitungnya amal perbuatan manusia ....
5 Hari ditimbangnya amal perbuatan manusia ....
6 Hari dibalasnya perbuatan manusia ....
7 Hari terjadinya goncangan yang dasyat di bumi ....
8 Hari penuh kesengsaraan dan kesulitan ....
9 Hari ditampakkannya perbuatan manusia ....
10 Hari pembalasan seluruh amal manusia ....
2. Tulislah 5 Hikmah mempercayai hari akhir !

1) ....
2) ....
3) ....
4) ....
5) ....

PB 3 (Indahnya Nama-nama Allah Swt)

Hari/ Tanggal :
KD : 3.2 Memahami makna al-asmaul al- husna:
As- Samad, Al-Muqtadir, Al-Muqqadim, dan
Al-Baqi.
Tujuan Pelajaran :
1. Peserta didik dapat menyebutkan arti asmaul husna
2. Peserta didik dapat menyebutkan arti asmaul husna As somad, Al Muqtadir, Al
Muqaddim dan Al Baqi
Bahan Ajar :
1. Asmaul husna artinya nama - nama Allah Swt yang baik Asmaul Husna berjumlah
99 nama yang terdapat dalam Al Qur an.
2. As Somad artinya Maha dibutuhkan ( tempat meminta ). Allah Swt. Menjadi
tempat bersandar manusia. Manusia harus mengakui sifat maha dibutuhkannya
Allah Swt dalam kehidupan sehari-hari.
3. Al Muqtadir artinya Maha Kuasa atau Maha Menentukan Allah Swt maha Kuasa ,
alam beserta isinya di bawah kekuasaan Allah Swt. Oleh sebab itu kita harus
mensyukuri segala kekuasaan Allah Swt.
4. Al Muqaddim artinya Maha mendahulukan Allah Swt mendahulukan Atas apa
yang diciptkanNya seperti tukang kayu lebih dahulu dari apa Yang dibuatnya,
begitu juga Allah Swt lebih dahulu dari makhlukNya. Al Baqi artinya Maha
Kekal, walaupun ada peristiwa gunung api meletus banjir atau kebakaran, Allah
Swt tidak akan hancur atau rusak. Hal itu menandakan Allah Swt Maha kekal
walaupun isi alam ini hancur atau rusak.
LEMBAR KERJA
Nama Siswa : .........................................................
Petunjuk Soal :
Lengkapilah tabel berikut ini !
Asmaul Husna Artinya
Gambar tersebut adalah contoh Asmaul

Husna….
Gambar tersebut adalah contoh

Asmaul Husna….

PB 3 (Indahnya Nama-nama Allah Swt)

Hari/ Tanggal :
Al-Baqi.
Tujuan Pembelajaran:
1. Peserta didik dapat menjelaskan makna asmaul husna As Somad, Al Muqtadir,

Al Muqaddim dan Al Baqi
2. Peserta didik dapat menunjukkan cara mengakui asmaul husna As Somad, Al
Muqtadir, Al Muqaddim dan Al Baqi dalam kehidupan sehari-hari
Bahan Ajar :
1. Mengakui sifat As Somad
Membaca dan menghafal asmaul husna merupakan perbuatan mulia,
Mengulang bacaan Asmaul husna merupakan do’aseperti asmaul husna As
Somad yang artinya Yang Maha dibutuhkan. A s Somad juga sesuai dengan
bacan Qur an surat Al Ikhlas ayat ke 2 “yJÁ9# ª!#$
Yang artinya Allah tempat meminta. Asmaul husna As Somad dapat kita
terapkan dalam kehidupan sehari-hari dengan cara :
a. Menjadikan Allah Swt sebagai penolong semua keinginan kita
b. Berusaha menjadi orang yang bermanfaat
c. Berusaha membantu teman di sekolah atau dirumah baik tenaga
maupun fikiran.
2. Mengakui Sifat Al Muqtadir

Semua peristiwa terjadi atas izinNya mudah saja untuk menciptakan dan
mudah juga untuk menghancurkan. Asmaul husna Al Muqtadir dapat kita
terapkan dalam kehidupan sehari-hari dengan cara ;
a. Menjadika Allh Swt sebagai pelindung
b. Berlomba-lomba untuk mencari amal kebaikan
3. Mengakui Sifat Al Muqaddim

Al Muqaddim artinya Allah yang Maha Mendahului, dapat kita terapkan
dalam kehidupan sehari-hari dengan car :
a. Berbuat kebaikan hendaklah kita lebih dahulu
b. Mengerjakan sesuatu yang bermanfaat dan tidak merugikan orang lain
4. Mengakui Sifat Al Baqi

Setiap ciptaan Allah Swt pasti akan hancur dan tidak abadi, hanya Allah Swt
yang abadi . Yang Maha kekal itulah yang harus kita sembah dan kita selalu
bertasbih kepadaNya karena hidup kekal hanya di akhirat
Sebagaimana ketidak kekalannya manusia :
a. Masa kanak-kanak tidak kekal suatu saat pasti menjadi tua renta dan
Mati.
b. Waktu akan cepat berlalu dengan peredaran bulan dan matahari.
LEMBAR KERJA
Nama Siswa : .........................................................
Petunjuk Soal :
Lengkapilah tabel beirikut ini dengan benar !
Asmaul Husna Cara Mengakuinya dalam kehidupan
1.
2.
1.
2.
1.
2.
1.
2.
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD 3 / PH 3)

/PB 3 (Indahnya Nama-nama Allah Swt)
Hari/ Tanggal :
Al-Baqi.
Tujuan Pembelajaran :
1. Peserta didik dapat menyebutkan arti asmaul husna
2. Peserta didik dapat menyebutkan arti asmaul husna As somad, Al Muqtadir,
Al Muqaddim dan Al Baqi
3. Peserta didik dapat menjelaskan makna asmaul husna As Somad, Al
Muqtadir, Al Muqaddim dan Al Baqi
4. Peserta didik dapat menunjukkan cara mengakui asmaul husna As Somad,Al
Muqtadir, Al Muqaddim dan Al Baqi dalam kehidupan sehari-hari
Bahan Ajar :
1. Arti Asmaul Huna nama-nama Allah yang baik
2. As somad artinya Maha dibutuhkan
3. Al Muqtadir artinya Maha Kuasa
4. Al Muqaddim artinya Maha Mendahulukan
5. Al Baqi artinya Maha kekal
6. Pengakuan sifat As Somad, Al Muqtadir, Al Muqaddim dan Al Baqi dalam
kehidupan sehari - hari
LEMBAR KERJA
Nama Siswa : .........................................................
Petunjuk soal :
A. Pilihlah A, B, C atau D jika salah satu pernyataan di bawah ini benar !
1. Allah Swt mempunyai nama-nama yang baik yang disebut dengan

A. Al muqtadir
B. Asmaul husna
C. All muqaddim
D. Akhlak mahmudah
2. Nama-nama Allah Swt berjumlah . . . .
A. 99
B. 89
C. 79
D. 69
3. Bacalah beberapa asmaul husna di bawah ini !

1. As somad
2. Al muqtadir
3. Al muqaddim
4. Al baqi
Yang berarti Allah Maha mendahulukan ditunjukkan oleh nomor . . . .
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
4, Perhatikanlah gambar di bawah ini!/
Asmaul husna yang sesuai dengan gambar tersebut adalah . .. .

A. As somad
B. Al muqtadir
C. Al muqaddim
D. Al baqi
5. Bacalah pernyataan berikut !

“ Allahlah yang memenuhi semua kebutuhan makhlukNya dan semua membutuhkan Dia.
Dia lah satu-satunya penolong , tempat memohon bantuan ketika orang ingin bebas dari
kesulitan dan mendapatkan semua yang dibutuhkan melalui RahmatNya.”
Asmaul husna yang sesuai dengan pernyataan di atas adalah . . . .
A. Al baqi
B. Al muqaddim
C. Al muqtadir
D. As somad
6. Pernyataan yang sesuai dengan asmaul husna Al baqi adalah . . . .
A. Allah Swt tempat memohon pertolongan
B. Allah Swt dapat menciptakan segala sesuatu yang dikehendakiNya
C. Allah Swt akan tetap ada ketika semua makhlukNya binasa
D. Allah Swt tidak akan menunda segala sesuatu
7. Salah satu prilaku terpuji dalam meneladani asmaul husna Al Muqaddim adalah . . . .
A. Tidak menunda-nunda suatu pekerjaan terutama belajar
B. Selalulah beramal sholeh karena pahalanya akan kekal di sisi Allah
C. Menyadari kita makhluk yang lemah dan butuh pertolongan Allah Swt
D. Berlomba-lombalah untuk mencari kebaikan
8. “ Segala sesuatu yang ada di dunia ini hidup, bergerak atau mati atas kuasa dan
ketentuan Allah Swt.”
Pernyataan tersebut sesuai dengan asmaul husna . . . .
A. As somad
B. Al muqtadir
C. Al muqaddim
D. Al baqi
9. Perhatikan tabel di bawah ini !

Asmaul Husna Arti
1. As somad Maha menguasai
2. Al muqtadir Maha mengekalkan
3. Al muqaddim Maha mendahulukan
4. Al baqi Maha membutuhkan
Asmaul husna yang sesuai dengan artinya adalah nomor
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
10. ‘Waktu yang ada akan cepat berlalu sesuai dengan peredaran bumi dan matahari “
Pernyataan di atas menandakan bahwa ketidak kekalan yang ada di dunia ini sebagai
pengakuan kita bahwaAllah swt bersifat . . ..
A. As Somad
B. Al Muqtadir
C. Al Muqaddim
D. Al Baqi
B. Jawablah pertanyaan di bawah ini !
1. Tulislah pengertian asmaul husna !

2. Tulislah ayat Al qur an yang menyebutkan bahwa Allah Swt mempunyai asmaul husna
as somad !
3. Sebutkan 3 macam asmaul husna beserta artinya
4. Tulislah 3 prilaku yang mencerminkan asmaul husna Al Muqaddim
5. Tulislah 3 macam keteladanan dalam kehidupan sehari hari sesuai asmaul husna
As somad

PB 4 (Ayo Membayar Zakat)

Hari/ Tanggal :
KD : 3.7 Memahami hikmah zakat
 Siswa dapat menjelaskan arti zakat dengan benar
 Siswa dapat menyebutkan hukum mengeluarkan zakat dengan benar
 Siswa dapat menyebutkan besar zakat yang harus dikeluarkan dengan benar
 Siswa dapat menyebutkan syarat wajib mengeluarkan zakat dengan benar
 Siswa dapat menjelaskan macam-macam zakat dengan benar
 Siswa dapat menyebutkan jenis harta yang wajib dizakatkan dengan benar.
RINGKASAN MATERI
A. MAKNA ZAKAT
1. Zakat secara basaha artinya membersihkan
2. Zakat secara istilah artinya mengeluarkan sebagian dari harta tertentu yang telah
mencapai nisab, harta yang wajib dikeluarkan tersebut diberikan kepada orang yang
berhak menerimanya
B. MACAM-MACAM ZAKAT
1. Zakat terbagi 2, yaitu zakat Fitrah dan zakat mal
2. Zakat Fitrah
a. Zakat fitrah adalah mengeluarkan beras atau makanan pokok lainnya sebesar 2,5
kilogram atau 3,5 liter tipa orang
b. Waktu pembayaran zakat fitrah boleh dilakukan mulai tanggal 1 Ramadhan
sampai menjelang shalat Idul Fitri, dan waktu yang lebih utama adalah setelah
shalat subuh hingga sebelum shalat Idul adha.
c. Syarat wajib mengeluarkan zakat Fitrah:
1) Beragama Islam
2) Memiliki penghasilan yang cukup untuk kebutuhan sehari – hari
3) Orang itu masih hidup sampai akhir Ramadhan
d. Harta yang wajib dizakatkan dan jumlahnya
Harta yang diwajibkan untuk zakat fitrah adalah makanan pokokyang berlaku
pada suatu negara, seperti beras, gandum, kurma, dan jagung.
Jumlahnya adalah 3,5 liter atau 2,5 Kg perjiwa.
3. Zakat Mal / zakat harta
a. Zakat mal adalah mengeluarkan sebagian harta kekayaan yang dimilikinya
apabila telah mencapai nisab.
b. Nisab adalah lama waktu suatu harta menjadi milik seseorang dalam jumlah
tertentu.
c. Zakat mal berguna untuk membersihkan harta yang dimiliki karen ada hak fakir
miskin lainnya.
d. Besar zakat mal adalah 2,5 %
e. Zakat emas 85 gram
f. Syarat wajib zakat mal
1) Pemilik harta adalah orang islam
2) Pemilik harta telah baliq dan berakal (tidak gila)
3) Harta tertebut termasuk jenis harta yang wajib dizakati
4) Harta tersebut telah mencapai satu tahun
5) Harta tersebut milik sendiri
g. Jenis harta yang wajib dizakati

1) Perhiasan emas dan perak yang disimpan
2) Uang simpanan yang telah mencapai satu tahun
3) Harta atau uang yang diperoleh dari usaha dagang atau bekerja
4) Hasil pertanian
5) Binatang ternak
6) Barang temuan
LEMBAR KERJA
Nama Siswa : .........................................................
A. Pilihlah jawaban A, B, C atau D yang kamu anggap benar !

1. Mengeluarkan sebagian dari harta tertentu yang telah mencapai nisab disebut ....
A. infak
B. zakat
C. hadiah
D. sedekah
2. Membayar zakat hukumnya ... bagi umat Islam yang mampu

A. wajib
B. sunnat
C. makruh
D. mubah
3. Membayar zakat adalah rukun Islam ke ....
A. 4
B. 3
C. 2
D. 1
4. Mengeluarkan beras atau makanan pokok lainnya sebesar 2,5 kilogram atau 3,5 liter tiap
orang disebut zakat ....
A. fitrah
B. mal
C. harta
D. makanan
5. Perhatikan syarat wajib mengeluarkan zakat berikut ini !

1) Semua orang yang beragama Islam
2) Masih hidup sampai akhir Ramadhan
3) Harta yang dizakatkan tersebut telah mencapai satu tahun
4) Memiliki penghasilan yang cukup untuk untuk kebutuhan sehari-hari
Syarat wajib zakat mal ditunjukkan nomor
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
6. Apabila dalam satu keluarga terdiri dari ayah, ibu, 2 orang anak remaja dan satu orang
bayi, maka jumlah zakat fitrah yang harus dibayarkan ayah adalah ... kilogram
A. 10
B. 12,5
C. 15
D. 17,5
7. Perhatikan hasil pertanian berikut !

1) Emas atau perak yang disimpan
2) Uang simpanan yang mencapai satu tahun
3) Perhiasan yang dipakai sekedar untuk berhias
4) Harta atau uang yang diperoleh dari usaha perdagangan
Jenis harta yang wajib dikeluarkan zakatnya ditunjukkan nomor ....

A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 3 dan 4
D. 3 dan 1
8. Waktu yang lebih utama untuk pembayaran zakat fitrah adalah ...
A. setelah shalat subuh di hari raya idul fitri hingga sebelum shalat idul fitri
B. setelah shalat Idul Fitri sampai terbenam matahari pada hari raya
C. mulai satu Ramadhan sampai akhir Ramadhan
D. satu hari setelah shalat idul fitri
9. Orang yang berhak menerima zakat disebut ....

A. ‘amil zakat
B. fakir miskin
C. mustahiq zakat
D. hamba sahaya
10. Orang yang berhak menerima zakat dijelaskan dalam surat ....
A. al-Baqarah ayat 21
B. at-Taubah ayat 60
C. al-Hujurat ayat 18
D. ali-Imran ayat 50
B. Isilah titik di bawah ini dengan benar !

11. Zakat menurut bahasa artinya ….
12. Zakat ada 2 macam yaitu… dan ….
13. Zakat fitrah berguna untuk membersihkan….
14. Zakat fitrah anak dibayarkan oleh ....
15. Berzakat menggunakan beras disebut zakat ....


Hari/ Tanggal :
 Siswa menjelaskan orang-orang yang berhak menerima zakat dengan benar
 Siswa dapat menjelaskan hikmah zakat dengan benar
RINGKASAN MATERI :
A. ORANG YANG BERHAK MENERIMA ZAKAT

1. Orang yang berhak menerima zakat disebut mustahiq zakat
2. Delapan orang yang berhak menerima zakat ( Asnaf yang 8 ) terdapat dalam surat
(At-Taubah ayat 60)
a. Orang fakir: Orang yang sangat sengsara hidupnya, tidak memiliki harta dan tenaga
untuk memenuhi kebutuhan hidupnya
b. Miskin: Orang yang tidak cukup penghasilan untuk memenuhi kebituhan sehari-
hari
c. ‘Amil: Orang yang diberi tugas untuk mengumpulkan dan membagikan zakat
d. Muallaf: Orang yang baru masuk Islam yang imannya masih lemah
e. Hamba sahaya: Budak yang harus dimerdekakan
f. Garim: Orang yang berutang karena untuk kepentingan bukan maksiat dan tidak
sanggup untuk membayarnya
g. Fi Sabiilillaah: Orang yang berjuang di jalan Allah untuk keperluan petahanan
Islam
h. Ibnu sabil: Orang yang kehabisan bekal di dalam perjalanan yang bukan maksiat/
orang yang sedang menuntut ilmu namun kesulitan dalam biaya
B. HIKMAH ZAKAT
1. Membersihkan harta dan jiwa dari sifat tercela seperti kikir dan tamak
2. Dapat membantu orang yang kesusahan atau kesulitan ekonomi
3. Mendorong manusia berjiwa sosial dan peduli sesama
4. Mendorong manusia bersikap jujur dan bertanggung jawab atas harta yang dimiliki
5. Mengingatkan manusia bahwa harta dan kekayaan hanyalah titipan dari Allah Swt.
LEMBAR KERJA
Nama Siswa : .........................................................
Petunjuk Soal :
A. Pasangkanlah mustahiq zakat / orang-orang yang berhak menerima zakat dengan artinya
sesuai surat at-Taubah ayat 60 berikut ini !
NO MUTAHIQ ARTINYA
ZAKAT
1 FAKIR   Orang yang tidak cukup penghasilan untuk

memenuhi kebituhan sehari-hari
2 Miskin   Orang yang baru masuk Islam yang imannya
masih lemah
3 ‘Amil   Budak yang harus dimerdekakan
4 Muallaf   Orang yang berhutang karena untuk kepentingan

bukan maksiat dan tidak sanggup untuk
membayarnya
5 Hamba sahaya   Orang yang diberi tugas untuk mengumpulkan
dan membagikan zakat
6 Garim   Orang yang kehabisan bekal di dalam perjalanan
yang bukan maksiat/ orang yang sedang
menuntut ilmu namun kesulitan dalam biaya
7 Fi Sabilillaah   Orang yang sangat sengsara hidupnya, tidak
memiliki harta dan tenaga untuk memenuhi
kebutuhan hidupnya
8 Ibnu Sabil   Orang yang berjuang di jalan Allah untuk
keperluan petahanan Islam
B. Tulislah 5 hikmah berzakat !
1. ....
2. ....
3. ....
4. ....
5. ....


Hari/ Tanggal :
 Siswa dapat menjelaskan arti zakat dengan benar
 Siswa dapat menyebutkan hukum mengeluarkan zakat dengan benar
 Siswa dapat menyebutkan besar zakat yang harus dikeluarkan dengan benar
 Siswa dapat menyebutkan syarat wajib mengeluarkan zakat dengan benar
 Siswa dapat menjelaskan macam-macam zakat dengan benar
 Siswa dapat menyebutkan jenis harta yang wajib dizakatkan dengan benar
 Siswa menjelaskan orang-orang yang berhak menerima zakat dengan benar
 Siswa dapat menjelaskan hikmah zakat dengan benar
Ringkasan Materi :
1. Makna zakat
2. Macam-macam zakat
3. Orang yang berhak menerima zakat
4. Hikmah zakat
Petunjuk Soal :
Isilah titik-titik di bawah ini dengan benar !
1. Mengeluarkan zakat merupakan rukun Islam yang ke….

2. Pembayaran zakat fitrah dilaksanakan pada bulan….
3. Hukum membayar zakat adalah….
4. Ukuran zakat fitrah berupa beras untuk setiap jiwa adalah…kg
5. Orang yang berhak menerima zakat disebut….
6. Zakat harta yang diwajibkan kepada setiap muslim disebut….
7. Waktu pembayaran zakat fitrah yang paling utama adalah pagi sebelum shalat….
8. Salah satu mustahiq zakat adalah Mu’alaf. Mu’alaf artinya orang yang….
9. Zakat Fitrah berguna untuk membersihkan….
10. Batasan antara apakah kekayaan itu wajib zakat atau tidak disebut….

PB 5 (Keteladanan Rasulullah Saw dan Sahabatnya)

Hari/ Tanggal :
KD : 3.13 Memahami kisah keteladanan sahabat-sahabat
Nabi Muhammad Saw.
 Siswa dapat menjelaskan siapa itu Abu Bakar As-Siddiq r.a, Umar bin Khattab r.a, Usman
bin Affan r.a dan Ali bin Abi Thalib r.a dengan benar.
Ringkasan Materi :
1. Khalifah Abu Bakar As-Shiddiq r.a
Abu Bakar adalah khalifah pertama setelah Nabi Muhammad Saw wafat. Ia lahir pada tahun 571 M,
nama lengkapnya Abdullah bin Abi Khuafah at-Taimi. Gelar Abu Bakar diberikan karena ia paling
cepat masuk Islam. Gelar As-Shiddiq diberikan karena ia selalu membenarkan peristiwa yang
dialami Nabi Saw terutama peristiwa Isra’Mi’raj. Ia menjadi khalifah pada tahun 632 M sampai
dengan 634 M. Abu Bakar adalah sahabat Nabi Saw yang tertua dan paling dekat. Ia juga
menggantikan Nabi Saw sebagai imam shalat sewaktu beliau sakit.
2. Khalifah Umar bin Khattab r.a

Umar bin Khattab r.a adakah khalifah kedua setelah Abu Bakar. Nama lengkapnya Umar bin Abdul
Uzza. Ia menjadi khalifah sejak tahun 634 M sampai dengan 644 M. Umar bin Khattab masuk Islam
setelah mendengar adiknya Fatimah membaca Q.S Thaha ayat 1-8. Setelah masuk Islam, Umar bin
Khattab menjadi sahabat yang gigih membela Islam dan mengajak Rasulullah Saw untuk
mendakwahkan agama Islam secara terbuka, tidak dengan sembunyi-sembunyi. Karena
keberaniannya, Umar bin Khattab diberi gelar Singa Padang Pasir, Karena ketegasannya dalam
membela kebenaran maka Umar diberi gelar Al-Faruq yaitu mampu membedakan mana yang hak
(benar ) dan mana yang bathil (salah ).
3. Usman Bin Affan r.a

Usman bin Affah adalah khalifah ketiga setelah Umar bin Khattab r.a. nama lengkapnya
adalah Usman bin Affan Al-Amawi Al-Quarisyi. Lahir pada tahun 574 M. ia menjadi
khalifah pada tahun 644 M sampai dengan 656 M. Usman mendapat julukan Zunnurain yang
berarti dua cahaya. Julukan itu diberikan karena Usman telah menikahi putri kedua dan
ketiga dari Rasulullah Saw, yaitu Ruqayyah dan Ummu Kalsum. Ia juga termasuk orang
yang pertama-tama masuk Islam yang disebut dengan Assabiqunal Awwalun.
4. Ali bin Abi Thalib r.a

Ali bin Abi Thalib adalah kalifah ke empat setelah Usman bin Affan. Ia adalah anak dari
paman Rasulullah Saw, yaitu Abu Thalib. Beliau adalah orang yang menggantikan tempat
tidur Rasulullah Saw ketika rumah Rasulullah Saw dikepung oleh pemuda Quraisy ingin
menyakiti Rasulullah yang akan pergi hijrah.
LEMBAR KERJA
Nama Siswa : ......................................................

Kelas : ……………………..
Lengkapilah tabel berikut ini dengan benar !
Sahabat Nabi
Muhammad Saw Siapa dia?
1. Abu Bakar as-Siddiq r.a
2. Umar bin Khattab r.a
3. Usman bin Affan r.a


Hari/ Tanggal :
Nabi Muhammad Saw.
 Siswa dapat menjelaskan keberhasilan Abu Bakar As-Siddiq r.a, Umar bin Khattab r.a,
Usman bin Affan r.a dan Ali bin Abi Thalib r.a selama kepemimpinannya dengan benar.
Ringkasan Materi :
1. Keberhasilan Khalifah Abu Bakar r.a
a. Perang Melawan Orang-Orang Murtad
b. Memberantas nabi-nabi palsu
c. Memberantas orang yang tidak mau membayar zakat
d. Perluasan wilayah Islam
2. Keberhasilan Khalifah Umar bin Khattab r.a

a. Perkembangan agama Islam yang pesat sampai kewilayah Mesir, Babilonia,
Iskandariyah, Palestina, Damaskus danPersia.
b. Membentuk kementerian.
c. Mendirikan Baitul Mal
d. Membuat mata uang
e. Membentuk pasukan untuk pertahanan
f. Mengatur perjalanan pos
g. Menetapkan kalender hijriyah
3. Keberhasilan Usman Bin Affan r.a

a. Pembukuan mushaf Al-Qur‟an
b. Renovasi (pemugaran) Masjid Nabawi
c. Pembentukan angkatan laut
d. Ekspansi wilayah sampai kewilayah Azerbaijan
4. Keberhasilan Ali bin Abi Thalib r.a

a. Mengganti pejabat pemerintahan yang kurang cakap
b. Membenahi keuangan Negara (Baitul Mal)
c. Memajukan ilmu bahasa
d. Memajukan pembangunan terutama pembangunan madrasah/ sekolah
LEMBAR KERJA
Nama Siswa : ......................................................
Kelas : ……………………..
Sahabat Nabi Muhammad

Saw Keberhasilannya
1. Abu Bakar as-Siddiq r.a
2. Umar bin Khattab r.a
3. Usman bin Affan r.a


Hari/ Tanggal :
Nabi Muhammad Saw.
 Siswa dapat menjelaskan Keteladanan Abu Bakar As-Siddiq r.a, Umar bin Khattab r.a,
Usman bin Affan r.a dan Ali bin Abi Thalib r.a dengan benar.
Ringkasan Materi :
1. Keteladanan Khalifah Abu Bakar r.a

a. jujur
b. setia kepada nabi muhammad saw
c. dermawan
d. suka bermusyawarah
e. lemah lembut
f. pantang menyerah
2. Keteladanan Khalifah Umar bin Khattab r.a

a. cerdas
b. tegas
c. pemberani
d. adil
e. sederhana
f. bijaksana
g. mengutamakan kepentingan rakyat
3. Keteladanan Usman Bin Affan r.a

a. santun
b. sabar
c. dermawan
d. adil
e. sangat shaleh
4. Keteladanan Ali bin Abi Thalib r.a

a. sabar
b. tabah
c. sangat membela kebenaran
d. sangat pemberani.
LEMBAR KERJA
Nama Siswa : ......................................................
Kelas : ……………………..
Sahabat Nabi Muhammad

Saw Keteladanannya
a. Abu Bakar as-Siddiq r.a
b. Umar bin Khattab r.a
c. Usman bin Affan r.a
d. Ali bin Abi Thalib r.a

Quran Surat

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Quran Surat

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Nama Siswa : .........................................................

Katakanlah (Muhammad), "Wahai

dan aku tidak pernah menjadi

Aku tidak akan menyembah apa

Dan kamu bukan penyembah apa

Dan kamu tidak pernah (pula)

Untukmu agamamu, dan untukku,

Paraf Orang Tua Paraf Siswa

PB 1 (Indahnya Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

Nama Siswa : ....................................................................

Paraf Orang Tua Paraf Siswa

Nama Siswa : .................................................................

A.Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat!

B. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar !

Paraf Orang Tua Paraf Siswa

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

KETIKA BUMI BERHENTI BERPUTAR

A. MAKNA HARI AKHIR

B. AYAT-AYAT TENTANG HARI AKHIR

Nama Siswa : .........................................................

1. Jelaskan pengertian hari akhir atau hari kiamat !

Paraf Orang Tua Paraf Siswa

A. MACAM-MACAM HARI AKHIR

B. TANDA-TANDA HARI AKHIR

3. Tanda-tanda hari kiamat secara khusus dibagi 2, yaitu:

2. Tanda-tanda besar hari kiamat, yaitu :

Nama Siswa : .........................................................

A. Pilihkan A,B,C dan D yang kamu anggap paling benar !

1. Peristiwa hancurnya alam di sekitar kita disebut kiamat ....

2. Iman kepada hari kiamat adalah rukun iman ke ....

3. Perhatikan tanda-tanda hari akhir berikut ini!

4. “Apabila bumi diguncangkan dengan guncangan yang dahsyat, dan bumi

5. Tanda – tanda kiamat sugra adalah ....

B. Isilah titik-titik di bawah ini dengan benar !

6. Kiamat terbagi dua, yaitu kiamat ... dan kiamat ....

Paraf Orang Tua Paraf Siswa

Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

KETIKA BUMI BERHENTI BERPUTAR

A. Nama-Nama Hari akhir

B. HIKMAH MEMPERCAYAI HARI AKHIR

Nama Siswa : .........................................................

Yaumul Jaza’ Yaumuddin Yaumul ‘Asir Yaumul Mahsyar Yaumul Zalzalah

No Nama-nama hari akhir Arti nama-nama hari

3 Hari dukumpulkannya manusia di padang mahsyar ....

4 Hari dihitungnya amal perbuatan manusia ....

5 Hari ditimbangnya amal perbuatan manusia ....

6 Hari dibalasnya perbuatan manusia ....

7 Hari terjadinya goncangan yang dasyat di bumi ....

8 Hari penuh kesengsaraan dan kesulitan ....

9 Hari ditampakkannya perbuatan manusia ....

10 Hari pembalasan seluruh amal manusia ....

2. Tulislah 5 Hikmah mempercayai hari akhir !

Paraf Orang Tua Paraf Siswa

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

Nama Siswa : .........................................................

Lengkapilah tabel berikut ini !

Asmaul Husna Artinya

Gambar tersebut adalah contoh Asmaul

Gambar tersebut adalah contoh

Paraf Orang Tua Paraf Siswa

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti