• Pribadi
– Pendidik atau orangtua hendaknya dapat menghargai keunikan pribadi dan
bakat-bakat siswanya
– Pendidik membantu siswa menemukan bakat-bakatnya dan menghargainya
• Pendorong
– Bakat kreatif anak akan terwujud bila ada dorongan dan dukungan baik dari
lingkungan maupun dari dalam diri anak
– Bakat kreatif dapat berkembang dalam lingkungan yang mendukung dan
dapat terhambat bila lingkungan tidak menunjang
• Proses
– Pendidik atau orangtua hendaknya dapat merangsang anak untuk melibatkan
dirinya dalam kegiatan kreatif dan menyediakan sarana dan prasarana yang
diperlukan
• Produk
– Menghargai produk kreativitas anak dan mengkomunikasikan atau
memamerkan kepada orang lain sehingga bisa menumbuhkan minat anak
untuk terus berkreasi
Peran keluarga dalam
mengembangkan bakat dan kreativitas
1. Orangtua menjadi model/ contoh bagi anak
2. Memberikan kedekatan emosi dan perhatian yang baik
3. Menikmati keberadaannya bersama anak
4. Memberikan kepercayaan, kebebasan/keleluasaan untuk melakukan hal- hal yang kreatif.
5. Memberikan penghargaan apapun yang ada pada diri anak, keunikan pada diri anak
6. Menghargai pendapat anak dan memberi kesempatan untuk mengemukakannya
7. Menghargai prestasi dan hasil kreativitas anak
8. Memberikan arahan dan membiarkan anak mengambil keputusan sendiri
9. Melatih dan membiasakan hubungan kerja sama yang baik dengan anak
10. Memberikan pujian dan mengemukakan perasaan bangga terhadap potensi anak
11. memberikan waktu untuk berlatih, berfikir, merenung, dan berkhayal untuk menciptakan ide- ide
kreatif
12. Memberikan dorongan untuk menjadi pribadi yang mandiri dan selalu bekerja keras untuk
mencapai sesuatu yang lebih baik.
13. Memberikan suasana yang bisa membangkitkan humor (hasil penelitian)
14. Memberikan sikap-sikap positif kepada anak
Peran sekolah dalam mengembangkan
bakat dan kreativitas
1. Memperhatikan dan memahami karakteristik dan potensi yang ada pada siswa
2. Memberikan kebebasan untuk menyalurkan bakat dan kreativitasnya melalui
kegiatan ekstra kurikuler
3. Memberikan layanan yang dapat memetakan potensi, bakat dan minat
4. Memberikan layanan yang dapat menginspirasi pengembangan bakat dan
kreativitas
5. Memberikan model atau contoh yang baik dalam berperilaku, berkreasi,
beribadah
6. Guru dapat memotivasi kemampuan yang unggul yang dimiliki oleh masing-
masing anak
7. Guru memberikan reaward/penghargaan apapun yang ada pada diri anak,
keunikan pada diri anak dan mengikutkan perlombaan atau olimpiade
8. Memberikan pujian dan penguatan terhadap potensi anak
9. Memberikan arahan untuk mengoptimalkan bakat yang ada pada diri anak
Peran masyarakat dalam
mengembangkan bakat dan kreativitas
• Mengadakan perlombaan pada peringatan
hari besar Islam atau hari besar nasional
• Mendirikan sanggar kreativitas anak