FORMAT BANTUAN ANALISIS CAPAIAN PEMBELAJARAN

NO CAPAIAN PEMELAJARAN KOMPETENSI KONTEN/MATERI DIMENSI P3 JML PEL KELAS TUJUAN PEMBELAJARAN
1 2 3 4 5 6 7 8

Keterangan:

A. Capaian pembelajaran mapel umum diambil dari SK BSKAP nomor 033//H/KR/2022 ttg CP

Mapel :

1. B, Indonesia : halaman 120 – 122

2. B, Inggris : halaman 160 – 161
3. IPA : halaman 188 – 197
4. Matematika : halaman 142 – 145
5. IPS : halaman 234 – 241
6. Pendidikan Pancasila : halaman 77 – 79
7. PJOK : halaman 202 – 204
8. Informatika: halaman 227 – 29
9. Prakarya : halaman 338 – 339

Capaian pembelajaran maple PAI dan B, Arab diambil dari SK Dirjenpendis nomor 3211 tahun 2022 ttg CP

Mapel:

1. Fiqih : halaman 66 – 68
2. Qurdis : halaman 13 – 14
3. Aqidah Akhlak: halaman 46 – 47
4. SKI : halaman 86 – 88
 5. B. Arab : halaman 103 – 106

B. Kompetensi dilihat dari CP dengan memperhatikan KKO taksonomi Bloom (C1 = mengingat, C2 = memahami, C3 = menerapkan, C4 = menganalisis, C5 =
mengevaluasi, C6 = mencipta)

C. Konten Materi dengan melihat Diemsni/ elemen dengan merinci materi yang akan disampaikan kepada peserta didik

D. Dimensi P3 =

a) Beriaman bertaqwa kepada Tuhan YME, b) Berkebhinekaan global, c) bergotong royong, d) kreatif, e) bernalar kritis, dan f) mandiri

Dimensi P3RA = a) Berkeadaban (ta’addub); b) Keteladanan (qudwah); c) Kewarganegaraan dan kebangsaan (muwaṭanah); d) Mengambil jalan
tengah (tawassuṭ); e) Berimbang (tawāzun); f) Lurus dan tegas (I’tidāl); g) Kesetaraan (musāwah); h) Musyawarah (syūra); i) Toleransi (tasāmuh); dan
j) Dinamis dan inovatif (taṭawwur wa ibtikār).

E. Tujuan pembelajaran masih bersifat umum dan akan diuraikan kembali dalam modul ajar (RPP).
 ALUR DAN TUJUAN PEMBELAJARAN (SILABUS)

Mata pelajaran :

Fase : (Kelas 7 s.d 9)

Nama Guru :

Guru kelas 7 : …………………………………………… (NIP ………………………………………………..)

Guru Kelas 8 : …………………………………………… (NIP ………………………………………………..)

Guru Kelas 9 : …………………………………………… (NIP ………………………………………………..)

A. Capaian pembelajaran Fase D

B. Capaian Pembelajaran berdasarkan Domain / Elemen

Domain/Elemen Capain Pembelajaran

C. Penurunan Capaian Pembelajaran tiap Doamin /Elemen menjadi Tujuan Pembelajaran
1. Tujuan Pembelajaran untuk Domain ……….. (Domain tiap maple berbeda-beda)

Capaian Pembelajaran Elemen ………..

No Materi Kompetensi Kode Tujuan Pembelajaran Kelas Alokasi Topik Dimensi P5 &
 Esensial Waktu P3RA

2. Tujuan Pembelajaran untuk Domain ……….. (Domain tiap maple berbeda-beda)

Capaian Pembelajaran Elemen ………..

No Materi Kompetensi Kode Tujuan Pembelajaran Kelas Alokasi Topik Dimensi P5 &
Esensial Waktu P3RA

3. Tujuan Pembelajaran untuk Domain ……….. (Domain tiap maple berbeda-beda)

Capaian Pembelajaran Elemen ………..

No Materi Kompetensi Kode Tujuan Pembelajaran Kelas Alokasi Topik Dimensi P5 &
Esensial Waktu P3RA

Dst. Sampai semua elemen disusun

 Tasikmalaya, ……………………….. 2023

Guru Mata Pelajaran,

Nama Tanda tangan

Guru Kelas 7 : ……………………………………………… ( ……………………………………..)

Guru Kelas 8 : ……………………………………………… ( ……………………………………..)

Guru Kelas 9 : ……………………………………………… ( ……………………………………..)

Mengetahui:

Kepala Madrasah, Waka Kurikulum,

…………………………………………….. ……………………………………………..

NIP NIP