Format APKG 1

ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU 1 (APKG I) LEMBAR PENILAIAN

KEMAMPUAN MERENCANAKAN PEMBELAJARAN KELAS RANGKAP

1. NAMA GURU/MAHASISWA : ………………………………………………………..

2. NIM : ………………………………………………………..
3. TEMPAT MENGAJAR : ………………………………………………………..
4. MODEL PKR : 221/ 222 ( Pilih Salah satu )
5. KELAS/SEMESTER : .. ……………………………………………………..
6. MATA PELAJARAN : 1. ……………………………………………………..
: 2. ..................... ………………………………………..
7. WAKTU : ………………………………………………………..
8. TANGGAL : ......................................................................................

PETUNJUK
Baca dengan cermat rancangan PKR yang akan digunakan oleh guru/mahasiswa
untuk praktik PKR di kelasnya sendiri. Kemudian, nilailah semua aspek yang terdapat dalam
rencana tersebut dengan menggunakan butir penilaian di bawah ini.

1. Menentukan bahan pembelajaran dan

merumuskan tujuan/indikator. 1 2 3 4 5
1.1. Menggunakan bahan pembelajaran yang
sesuai dengan Standar Isi dan Kompensasi
1.2. Merumuskan tujuan/indikator Pembelajaran

Rata-rata butir 1 = A

2. Mengembangkan & mengorganisasikan materi,

media pembelajaran, dan sumber belajar

2.1. Mengembangkan dan mengorganisasikan

materi dari model PKR yang dipilih

2.2. Menentukan dan mengembangkan
alat bantu/media pembelajaran
2.3. Memilih sumber belajar

Rata-rata butir 2 = B
3. Merencanakan skenario kegiatan pembelajaran Kelas Rangkap

3.1. Menyusun langkah-langkah pembelajaran kelas rangkap

3,2, Menentukan alokasi waktu pembelajaran kelas rangkap
3.3. Menentukan cara-cara memotivasi siswa

Rata-rata butir 3 = C

4. Merancang pengelolaan kelas

Menentukan cara-cara pengorganisasian siswa agar
dapat berpartisipasi dalam pembelajaran kelas rangkap

Rata-rata butir 4 = D

5. Merencanakan prosedur, jenis, dan menyiapkan

alat penilaian
5.1. Menentukan prosedur dan jenis penilaian
5.2. Membuat alat-alat penilaian dan kunci jawaban

Rata-rata butir 5 = E
6. Tampilan dokumen rencana pembelajaran
kelas kangkap
6.1. Kebersihan dan kerapian
6.2. Penggunaan bahasa tulis

Rata-rata butir 6 = F

Nilai APKG 1 = R

R = A+B+C+D+E+F =
6
R = Rata-rata Butir

Medan, ----- April 2018

Pengamat
Kepala Sekolah Guru Bidang Studi

_________________________ ______________
NIP.
Format APKG 2
ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU II (APKG II) LEMBAR PENILAIAN
KEMAMPUAN MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN KELAS RANGKAP

1. NAMA MAHASISWA : ………………………………………………………..

2. NIM : ………………………………………………………..
3. ALAMAT SEKOLAH : ………………………………………………………..
4. MODEL PKR : ………………………………………………………..
5. KELAS/SEMESTER : ………………………………………………………..
6. MATA PELAJARAN : 1. ……………………………………………………..
2. ……………………………………………………..
7. TOPIK ...……………………………………………………..
8. TANGGAL : ………………………………………………………..
9. KELOMPOK BELAJAR : ………………………………………………………..
10. UPBJJ-UT : ………………………………………………………..

PETUNJUK
1. Amatilah dengan cermat pembelajaran yang sedang berlangsung
2. Pusatkan perhatian Anda pada kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran serta
dampaknya pada diri siswa.
3. Nilailah kemampuan guru tersebut dengan menggunakan butir penilaian di bawah ini.
4. Khusus untuk butir 3, yaitu mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam pembelajaran,
pilih salah satu butir penilaian yang sesuai dengan mata pelajaran yang sedang diajarkan.

1. Melakukan Pembelajaran 12 3 45
a. Melaksanakan tugas rutin kelas.

b. Memulai kegiatan pembelajaran

c. Menggunakan ragam kegiatan yang sesuai dengan

kemampuan/tujuan/indikator, siswa, situasi,
dan lingkungan.
d. Melaksanakan kegiatan pembelajaran secara
individual, kelompok, atau klasikal

e. Menggunakan sumber belajar yang sesuai dengan

kemampuan/tujuan, siswa, situasi, dan lingkungan.

f. Menggunakan media belajar yang sesuai dengan

tujuan, siswa, situasi, dan lingkungan

g. Menggunakan waktu pembelajaran secara efisien.

h. Mengakhiri kegiatan pembelajaran

 Rata-rata butir 1 = P
2. Mengelola Interaksi Kelas
a. Menunjukkan perhatian serta sikap bersahabat,
terbuka, dan penuh pengertian kepada siswa.

b. Memicu dan memelihara keterlibatan siswa.

c. Melakukan komunikasi secara efektif.

Rata-rata butir 2 = Q
3. Mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam pembelajaran kelas
rangkap, (isi yang sesuai dengan RP PKR yang sedang dinilai).
a. Bahasa Indonesia
1) Mendemonstrasikan penguasaan
materi bahasa Indonesia

2) Memberikan latihan keterampilan berbahasa

3) Mengembangkan kemampuan siswa untuk

berkomunikasi dan bernalar
Rata-rata butir 3a = R
b. Matematika
1) Menanamkan konsep matematika
melalui kegiatan manipulatif

2) Menguasai simbol-simbol matematika

3) Memberikan latihan penggunaan konsep

matematika dalam kehidupan sehari-hari.
Rata-rata butir 3b = R

c. IPA
1) Mendemonstrasikan pembelajaran IPA
melalui pengalaman langsung.

2) Meningkatkan keterlibatan siswa

melalui pengalaman langsung.

3) Menampilkan penguasaan IPA

Rata-rata butir 3c = R
 d. IPS
1) Mengembangkan pemahaman konsep
waktu
2) Mengembangkan pemahaman konsep
ruang
3) Mengembangkan pemahaman konsep
kelangkaan (scarcity)

Rata-rata butir 3d = R
e. PKn
1) Ketepatan menggunakan istilah-istilah khusus dan
konsep dalam Pendidikan Kewarganegaraan.

2) Penguasaan materi Pendidikan Kewarganegaraan.

3) Menerapkan konsep Pendidikan

Kewarganegaraan dalam kehidupan sehari-hari.
Rata-rata butir 3e = R
4. Melaksanakan penilaian proses dan hasil belajar
a. Melaksanakan penilaian selama
proses pembelajaran

b. Melaksanakan penilaian hasil belajar

pada akhir pembelajaran.

Rata-rata butir 4 = S
5. Kesan umum pelaksanaan pembelajaran
a. Peka terhadap kemampuan berbahasa
b. Penampilan guru dalam pembelajaran kelas rangkap
c. Keefektifan pembelajaran kelas rangkap

Rata-rata butir 5 = T

Catatan singkat pengamat :

..........................................................................................................................................
.......................................................................................................................................

Putussibau, --------April 2022

Nilai APKG 2= K Pengamati
Kepala Sekolah/ Teman Sebaya
R = P+Q+R+S+T =
5
R = Rata-rata Butir
_________________________
NIP