Disusun oleh:
Muhamad Salman Alfarisi
MYOGLOBIN(15)
PEMBAHASAN
1
atau penyebaran virus covid-19. Dengan kondisi ini tentu akan mempengaruhi
banyak aspek di dalam kehidupan manusia salah satunya pada aspek pendidikan.
Kegiatan pendidikan terutama di Indonesia sangat terganggu dan juga memiliki
tantangan serta kendala yang harus dihadapi oleh para pelajar mahasiswa ataupun
seluruh pihak yang terkait di dalam pendidikan yang di mana kegiatan pendidikan
yang sebelumnya dilaksanakan secara offline dikarenakan adanya wabah pandemi
covid-19 ini dialihkan ke media online untuk dapat menahan penyebaran virus
covid-19. Oleh sebab itu, hal ini pun menyebabkan terganggunya dan juga
banyaknya perubahan yang terjadi ketika pelaksanaan Tri Dharma di dalam
perguruan tinggi (Amanah, no date).
Sehingga apabila ditinjau dari Tri Dharma pada perguruan tinggi yang
mengharuskan seluruh kegiatannya menggunakan media online secara dari
penelitian dapat dilakukan dengan memanfaatkan berbagai sumber yang ada di
dalam media online sebagai bahan dari penelitian tersebut ataupun dengan
mengusahakan kegiatan offline ketika masa pandemi covid-19 namun tetap harus
dengan mematuhi dan juga mengikuti seluruh prosedur terkait meminimalisir
penyebaran virus covid-19 dan juga penyesuaian adaptasinya normal dengan
2
bantuan dan/atau berkonsultasi dengan dosen terkait. Selain itu, salah satu nilai
yang ada di dalam Tri Dharma yakni pengabdian kepada masyarakat dapat
dilakukan juga oleh mahasiswa yakni dengan mengikuti seluruh kebijakan dan
juga kondisi di lapangan dengan mengubah beberapa metode pada pelayanan atau
pengabdian tersebut sehingga nilai-nilai yang ada di dalam Tri Dharma ini tetap
dapat diimplementasikan namun dengan seluruh pertimbangan dan juga
dijalankan dengan berlandaskan berbagai kebijakan yang telah ditetapkan di
dalam lingkungan masyarakat (Pinem et al., 2020; Rodhi et al., 2021).
PENUTUP
3
DAFTAR PUSTAKA
Rodhi, M.N. et al. (2021) ‘E-Monitoring Tri Dharma Dosen Program Studi S1
Manajemen Universitas Bumigora Menggunakan Trello’, JEMMA (Journal of
Economic, Management and Accounting), 4(1), p. 73. Available at:
https://doi.org/10.35914/jemma.v4i1.633.