CRITICAL JURNAL REVIEW

STATISTIKA

Lamboy Putra
(6193111057)

KELAS : PJKR VI B 2019

NAMA DOSEN : Dr. Sabaruddin Yunis Bangun, M.Pd

MATA KULIAH : STATISTIKA

PENDIDIKAN JASMANI KESEHATAN DAN REKREASI

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

2021
 KATA PENGANTAR

Puji syukur saya ucapkan kehadirat Tuhan yang maha Esa, karena dengan karunianya
saya dapat menyelesaikan makalah Critical Jurnal review yang berjudul STATISTIKA.
Meskipun banyaknya hambatan yang saya alami dalam proses pengerjaannya, tapi saya berhasil
menyelesaikan tugas makalah ini tepat dengan waktunya.

Tidak lupa saya sampaikan terima kasih kepada dosen pembimbing yang telah membantu
dan membimbing saya dalam tugas makalah ini. Tentunya ada hal – hal yang ingin saya berikan
kepada khalayak dari hasil tugas ini semoga bermanfaat dan berguna bagi kita semua.

Saya menyadari bahwa dalam menyusun makalah ini masih jauh dalam kesempurnaan,
untuk itu kami mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun guna sempurnanya
makalah ini. Saya berharap semoga ini bisa bermanfaat bagi penulis khususnya dan bagi
pembaca pada umumnya.

Medan, Mei 2022

Penulis
 BAB I

REVIEW JURNAL 1

A. REVIEW JURNAL

Judul Jurnal ANALISIS STATISTIK SEDERHANA UNTUK PENGAMBILAN

KEPUTUSAN
Jurnal Buletin Psikologi
Download https://journal.ugm.ac.id/buletinpsikologi/article/viewFile/7436/5778
Volume dan Halaman Vol. 11, No.02,
Tahun Januari 2000
Penulis I Gusti Ngurah Agung
Reviewer Lamboy Putra
Tanggal 12 Mei 2022
Tujuan Penelitian Analisis data dilakukan untuk mempelajari perbedaan antara fakta
yang diobservasi dengan apa yang diharapkan. Pada tahap pertama
analisis data merupakan aktivitas ilmiah untuk melakukan penilaian
terhadap nilai/skor/ukuran variabel atau indikator yang ditinjau,
terutama variabel takbebas atau variabel tujuan atau indikator masalah
yang ditinjau. Hasil analisis ini dapat dipakai untuk menentukan ada
atau tidaknya permasalahan.Sebagaimana telah diketahui bahwa suatu
permasalahan teijadi atau muncul apabila fakta yang diobservasi tidak
sesuai dengan apa yang diharapkan.

Subjek Penelitian Dalam penelitian ini menggunakan metode pendekatan yuridis

normatif / doktrinal, sehingga data yang diperlukan meliputi data
sekunder yang dilakukan dengan studi pustaka atau “literature study”
Assesment Data Analisis data dengan menerapkan metode deskriptif dinyatakan
sebagai analisis statistik sederhana atau yang paling sederhana.
Metode Penelitian Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen.
Langkah Penelitian Secara statistik, indikator masalah harus mempunyai ukuran objektif
atau kuantitatif, yang selanjutnya akan dinyatakan sebagai indikator
 masalah objektif. Hal ini didasarkan atas pemikiran agar keberhasilan
atau kegagalan suatu program kerja untuk menyelesaikan masalah
yang ditinjau dapat dinilai secara objektif. Contoh indikator masalah
objektif antara lain adalah (1) jumlah anak, dengan jumlah ideal
(target) dua anak;(2) prevalensi kontrasepsi; (3) angka partisipasi
sekolah; dan (4) jumlah/proporsi persalinan yang ditolong oleh dukun.
Di pihak lain, contoh indikator masalah subjektif antara lain adalah
(1) keluarga bahagia dan sejahtera; (2) kesenjangan sosial; (3) rasa
aman;dan (4) KKN.
Hasil Penelitian Secara statistik dengan memakai nilai statistik rasio kecenderungan
atau kesamaan (Odd Ratio) diperoleh RK = 1,26; yang mempunyai
pengertian bahwa risiko PUS dengan anak minimal tiga tidak
memakai kontrasepsi di wilayah LJB 1,26 kali risiko PUS di wilayah
JB. Prioritas kebijakan harus diberikan kepada wilayah LJB
dibandingkan dengan wilayahJB. Jika diperhatikan perbedaan
antardaerah perkotaan dan pedesaan,ternyata persentase PUS dengan
anak minimal tiga yang tak-KB dipedesaan lebih tinggi dibandingkan
dengandi perkotaan,baik diwilayah LJB maupun diJB. Dalam kasus
ini, kepada daerah pedesaan harus diberikan prioritas kebijakan dan
program dibandingkan denganperkotaan,baik diLJB maupundiJB .

Kekuatan Penelitian  Perlu dilakukan studi lanjut untuk mengukur valididtas

dan reliabilitas alat ukur khususnya pada item yang harus
di revisi maupun yang diganti dan dilanjutkan pengujian
analisis faktor untuk menganalisis faktor-faktor yang
diungkap dalam skala tersebut
Kelemahan Penelitian  Dengan adanya penelitian ini membuat buku yang terkait
tentang melatih mental seorang atlet menjadi sedikit peminat
bacanya.
 Terlalu banyak tulisan membuat pembaca merasa bosan.

Kesimpulan Dengan asumsi data yang dipakai benar dan dapat dipercaya, maka
semua nilai statistik yang dihihmg atau diturunkan dari data tersebut
mempunyai kebenaran mutlak hanya untuk kelompok individu di
dalam sampel terpilih (Agung, 1992). Akan tetapi nilai statistik yang
benar, secara statistik, tersebut ada kalanya tidak dapat dipakai untuk
membuat kesimpulan. Sebagai contoh, nilai rata-rata kadar
pencemaran sungai yang dihitung berdasarkan 10kali pengukuran,
misalnya pada siang dan malam hari, menunjukkan bahwa kadar
pencemaran berada di bawah ambang batas. Kemudian, diambil
kesimpulan bahwa sungai tersebut tidak tercemar.Dalam kasus ini
dapat teijadi setiap malam kadar pencemaran melampaui ambang
batas. Contoh lainnya, berdasarkan rata-rata nilai statistik siswa di
kelas A dan B yang sama besarnya diambil kesimpulan bahwa
kualitas siswa di kedua kelas tersebut sama.
 BAB I

REVIEW JURNAL 2

B. REVIEW JURNAL

Judul Jurnal VALIDITAS DAN RELIABILITAS INSTRUMEN ASESMEN

KINERJA LITERASI SAINS PELAJARAN FISIKA BERBASIS
STEM
Jurnal Jurnal HEPI
Download file:///C:/Users/User/Downloads/19590-57132-1-PB%20(1).pdf

Volume dan Halaman Volume 22, No 2,

Tahun Desember 2018
Penulis Khoirul Bashooir dan Supahar
Reviewer Lamboy Putra
Tanggal 12 Mei 2022
Tujuan Penelitian  Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengungkapkan
validitas isi, validitas empiris, dan reliabilitas instrumen
asesmen kinerja literasi sains berbasis STEM yang
sebelumnya telah disusun.

Subjek Penelitian Dalam penelitian ini menggunakan metode pendekatan yuridis

normatif / doktrinal, sehingga data yang diperlukan meliputi data
sekunder yang dilakukan dengan studi pustaka atau “literature study”
Assesment Data Data penelitian ini adalah arsip penelitian. Penelitian arsip adalah
penelitian, yaitu dilakukan dengan menggunakan data dalam bentuk
arsip dokumen ,Buku, jurnal, atau catatan lainnya dengan Sumber dari
pihak internal maupun eksternal(data sekunder).
Metode Penelitian Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen.
Langkah Penelitian Langkah-langkahnya yaitu:
 (1) Lembar pengamatan berupa rubrik penskoran dan penilaian diri
terbuktivalid dengan koefisien V Aiken 0,75 dan reliabel dengan
 koefisien Reliabilitas Alfa > 0,8 dan ICC yang Excellent.
 (2) Instrumen tes terbukti realiabel untuk digunakan pada peserta
didik dengan kategori sedang sampai dengan tinggi (-0,7 sampai
dengan 6,7 ) dengan CVI=1 dan INFIT MNSQ sesuai model Rasch
Hasil Penelitian Berikut adalah hasil dari penelitian yang dilakukan.
 Lembar Pengamatan: Rubrik Penskoran dan Penilaian Diri Skor
yang diperoleh untuk perangkat asesmen dalam bentuk rubrik
penskoran dianalisis dengan menggunakan analisis validitas V
Aiken. Hasil analisis dapat dikategorikan valid apabila memenuhi
batas koefisien V Aiken. Syarat batas koefisien V Aiken untuk 5
skala rating dan 7 rater adalah 0,75 dengan probabilitas 0,41. Tiap
aspek penilaian dalam rubrik penskoran aspek psikomotorik, LKPD
(lembar Kerja Peserta Didik), laporan dan penilaian diri
mendapatkan skor Aiken di atas 0,75. Oleh karena itu, ketiga rubrik
penskoran tersebut dinyatakan valid sehingga layak digunakan
dalam eksperimen
 Reliabilitas perangkat tes tulis dapat diperoleh dengan menggunakan
bantuan program BILOG MG. Reliabilitas tersebut dapat dilihat
pada grafik Total Information Curve (TIC) dan Standard Error of
Measurement (SEM). Instrumen tes dinyatakan reliabel untuk
digunakan kepada peserta didik dengan kategori sedang (-0,7)
sampai dengan tinggi (6,7). Hal tersebut memiliki arti bahwa
instrumen tes akan tepat diujikan kepada responden dengan
kemapuan sedang (-0,7) sampai dengan tinggi (6,7) (Sumintono &
Widhiarso, 2015, pp. 7-12; Supahar &

Kekuatan Penelitian  Perlu dilakukan studi lanjut untuk mengukur valididtas

dan reliabilitas alat ukur khususnya pada item yang harus
di revisi maupun yang diganti dan dilanjutkan pengujian
analisis faktor untuk menganalisis faktor-faktor yang
diungkap dalam skala tersebut
Kelemahan Penelitian  Dengan adanya penelitian ini membuat buku yang terkait
tentang melatih mental seorang atlet menjadi sedikit peminat
bacanya.
 Terlalu banyak tulisan membuat pembaca merasa bosan.

Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan sebagai berikut:

Lembar pengamatan berupa rubrik penskoran dan penilaian diri
dinyatakan layak berdasarkan nilai validitas isi V. Rubrik penskoran
juga dinyatakan reliabel dengan nilai Reliabilitas Alfa melebihi 0,8
dan ICC dengan kriteria Excellent. Perangkat tes tulis terbukti valid
dilihat dari sudut pandang content atau isi dengan nilai CVI sebesar 1
dan valid secara empirik karena sesuai dengan nilai INFIT MNSQ
model Rasch. Berdasarkan Grafik TIC dan SEM, perangkat tes tulis
dinyatakan reliabel untuk digunakan pada peserta didik dengan
kategori sedang sampai dengan tinggi (-0,7 sampai dengan 6,7). Oleh
karena itu, Asesmen kinerja Literasi Sains berbasis STEM layak
digunakan karena telah memenuhi syarat dalam aspek validitas isi,
validitas empiris dan reliabilitas.