RENCANA PELAKSANAAN

PEMBELAJARAN
Oleh: Komang Arini, S.Pd

Nama Mata Pelajaran : Akuntansi Komputer

Tema/Materi Pembelajaran : Saldo Piutang Dan Saldo Utang
Tujuan Materi Pembelajaran :
1. Setelah berdiskusi dan menggali informasi peserta didik
dapat menjelaskan langkah mengelola kartu piutang,
kartu utang, kartu perlengkapan, kartu bhan baku, kartu
bahan penolong, kartu barang jadi, kartu asset tetap
dengan benar
2. Setelah berdiskusi dan menggali informasi peserta didik
dapat membuat dan mengelola kartu piutang, kartu utang,
kartu perlengkapan, kartu bhan baku, kartu bahan
penolong, kartu barang jadi, kartu asset tetap dengan
benar

Indikator Pembelajaran :
1. Menganalisis saldo kartu piutang, kartu utang, kartu
item perlengkapan (supplies), kartu bahan baku, kartu
bahan pembantu, kartu barang jadi, dan kartu aset tetap
pada perusahaan dagang.
2. Melakukan entry saldo kartu piutang, kartu utang, kartu
item perlengkapan (supplies), kartu bahan baku, kartu
bahan pembantu, kartu barang jadi, dan kartu aset tetap
pada perusahaan dagang.

Alokasi waktu : 5 x 45 Menit (1 MP 45 Menit)

A. PENDAHULUAN 1. Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa

(15 Menit) untuk memulai pembelajaran, memeriksakehadiran peserta
didik sebagai sikap disiplin.
2. Mengaitkan materi/ kegiatan pembelajaran yang akan
dilakukan dengan pengalaman peserta didik dengan mateeri
kegiatan sebelumnya serta mengajukan pertanyaan untuk
mengingat dan menghubungkan dengan materi
selanjutnya.
3. Menyampaikan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh (
tujuan dan manfaat) dengan mempelajarimateri mengelola
kartu piutang, kartu utang, kartu perlengkapan, kartu bhan
baku, kartu bahan penolong, kartu barang jadi, kartu asset
tetap
4. Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan
dicapai, metode belajar, dan teknikpenilaian yang akan ditempuh.
B. KEGIATAN INTI 1. Mengamati
( 180 Menit) Peserta didik diberi tayangan dan bahan bacaan terkait
mengelola kartu piutang, kartu utang, kartu perlengkapan, kartu
bhan baku, kartu bahan penolong, kartu barang jadi, kartu asset
tetap. Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk
melihat, mengamati membaca dan menuliskan kembali.
2. Menanya
Peserta didik mencari tahu tentang mengelola kartu piutang,
kartu utang, kartuperlengkapan, kartu bhan baku, kartu bahan
penolong, kartu barang jadi, kartu asset tetap Guru memberikan
beberapa pertanyaan untuk memancing peserta didik
menyampaikan hal – hal yang belum diketahui yang
berkaitan dengan mengelola kartu piutang, kartu utang, kartu
perlengkapan, kartu bhan baku, kartu bahan penolong, kartu
barang jadi, kartu asset tetap
3. Menalar dan Mencoba
Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk
mendiskusikan, mengumpulkan informasi, mempresentasikan
 ulang, dan saling bertukar informasi mengenai mengelola kartu
piutang, kartu utang, kartu perlengkapan, kartu bhan baku,
kartu bahan penolong, kartu barang jadi, kartu asset tetap
4. Mengkomunikasikan
Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau
individu secara klasikal, mengemukakan pendapat atas
presentasi yang dilakukan kemudianditanggapi kembali oleh
kelompok atau individu yang mempresentasikan.
Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal – hal
yang telah dipelajari terkait mengelola kartu piutang, kartu
utang, kartu perlengkapan, kartu bahan baku, kartu bahan
penolong, kartu barang jadi, kartu asset tetap Peserta didik
kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal –
hal yanng belum dipahami.
C. PENUTUP 1. Siswa dan guru membuat rangkuman dan menyimpulkan
(30 Menit) materi tentang data mengelola kartu piutang, kartu utang,
kartu perlengkapan, kartu bhan baku, kartu bahan penolong,
kartu barang jadi, kartu asset tetap
2. Guru memberikan tugas PR beberapa soal mengenai data awal
peusahaan dan memberikan materi untuk pembelajaran
selanjutnya
3. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan untuk
tetap belajar.

Sumber/media pelatihan :

Media Powerpoint, Peta konsep

Bahan/Alat HP, Laptop, Proyektor, Lembar Kerja
Sumber  Buku Komputer Akuntansi dari Kemendikbud
Belajar  Modul Komputer Akuntansi,
 Buku Komputer akuntansi referensi lain
 Lembar soal UKK