Teori belajar secara sosial

Teori Albert Bandura

Teori belajar sosial merupakan perluasan dari teori prilaku yang tradisional (behaviour),teori ini
di kembangkan oleh Albert Bandura (1986). Teori ini menerima sebagian dari teori berprilaku ,
tapi lebih banyak penekan pada efek efek dari isyarat isyarat pada perilaku dan manusia cukup
fleksibel dalam mempelajari bagaiamana kecakapan sikap dan berprilaku. Titik dalam
pembelajaran ini ialah, pengalaman tak terduga. Meskipun manusia dapat dan sudah belajar
banyak dari pengalaman,namun manusia lebih banyak belajar melalui pengamatan.

Contoh dari : Seorang anak yang sedang mengamati gerakan beladiri yang di praktek kan
gurunya, lalu anak tersebut mengimplementasikan gerakan pada saat latihan.