KONSEP DAN MANFAAT KEWARGANEGARAAN DIGITAL

DI SUSUN OLEH :
KELOMPOK 7
-ACHMAD NAFIS (211130199)
-MUHAMMAD DEDE NASRUDIN (211130197)
-KHAILA NURMALIA (211130200)

HES 2F
JURUSAN HUKUM EKONOMI SYARIAH
FAKULTAS SYARIAH
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI
SULTAN MAULANA HASANUDDIN
2021/2022
 Abstrak
Di kehidupan nyata, kita memiliki
kewarganegaraan yang berdasarkan pada
negara asal kita. Lalu bagaimana dengan
dunia maya (internet dan sosial media)
yang kita jelajahi setiap hari? Di dunia
maya kita cenderung bebas berpendapat
maupun berperilaku sehingga sering kali
terjadi penyimpangan norma-norma yang
berlaku. Oleh karena itu dibentuklah
konsep kewarganegaraan digital. Dilansir
dari situs resmi Kementerian Pendidikan
dan Kebudayaan Republik Indonesia,
definisi dari kewarganegaraan digital
adalah norma perilaku yang tepat dan
bertanggung jawab terkait dengan
penggunaan teknologi informasi.
Kewarganegaraan digital membuat setiap
warga digital (pengguna perangkat digital)
untuk menggunakan teknologi dengan baik
dan bertanggung jawab sama seperti
halnya kehidupan di dunia nyata.
Abstrak
In real life, we have citizenship based on
our country of origin. Then what about the
virtual world (internet and social media)
that we explore every day? In cyberspace,
we tend to be free of opinion and
behavior, so that there are often
deviations from prevailing norms.
Therefore, the concept of digital
citizenship was formed. Reporting from
the official website of the Ministry of
Education and Culture of the Republic of
Indonesia, the definition of digital
citizenship is a norm of appropriate and
responsible behavior related to the use of
information technology. Digital citizenship
makes every digital citizen (user of digital
devices) to use technology properly and
responsibly just like life in the real world.
Pendahuluan
Dizaman sekarang internet adalah hal
yang wajib untuk semua kalangan. Bahkan
bisa saja internet dianggap sebagai
kebutuhan primer. Tua muda kecil besar
hampir semua mengenal internet. Namun,
apakah mereka, warga internet mengerti
etika internet, masalah saat ini adalah
semua orang yang menggunakan internet
hanya sekedar menggunakan saja, tanpa
mengerti etika dan estetika internet.
Internet jika kita gunakan dengan hal
postif maka hasil yang kita dapat atau
informasi yang kita dapat akan berguna
bagi kehidupan kita. Namun jika kita
menggunakan internet dengan hal yeng
negatif, maka hasil dari penggunaan
internet yang negatif akan mempengaruhi
keseharian kita. Digitalisasi di era
sekarang sudah menjadi ciri khusus pada
abad 21, dikarenakan dalam abad ini
umumnya dikenal dengan nama era digital.
Konsep menjadi warga negara dalam
dunia digital yang baik dan cerdas menjadi
konsep utama yang paling sesuai bagi tiap
warga negara yang hidup pada saat era
digital (Mulyoto, 2014). Perilaku warga
negara dalam dunia digital yang baik dan
cerdas akan terlihat ketika beraktivitas di
masyarakat dalam jaringan, sehingga
menjadi kunci pokok bagi untuk bisa
memberikan kontribusi yang positif dalam
dunia digital (Feryansyah, 2015). Perilaku
dari warga negara dalam dunia digital yang
baik dan cerdas ini dikaitkan pada
kewarganegaraan digital atau digital
citizenship. Keperluan yang tinggi
terhadap penggunaan teknologi memberi
kesan di seluruh dunia. Teknologi digital
menjadi medium penting dalam
persekitaran pembelajaran dan institusi-
institusi pendidikan.
Adapun perbedaan yang dikemukakan
oleh Janice Richardson dan Elizabeth
Milovidov yang membagi
kewarganegaraan digital menjadi sepuluh
domain digital untuk menjadi dasarnya,
yaitu: 1) akses dan inklusi, 2)
pembelajaran dan kreativitas, 3) literasi
media dan informasi, 4) etika dan empati,
5) kesehatan dan kesejahteraan, 6) e-
kehadiran dan komunikasi, 7) partisipasi
aktif, 8) hak dan tanggung jawab, 9)
privasi dan keamanan, dan 10) kesadaran
konsumen (Richardson & Milovidov,
2019).
Selain itu, ditemukan juga perbedaan
lain yang dikemukakan oleh Moonsun
Choi dengan mengidentifikasi
kewarganegaraan digital ke dalam empat
kategori, yaitu: 1) kewarganegaraan digital
sebagai etika, 2) kewarganegaraan digital
sebagai literasi media dan informasi, 3)
kewarganegaraan digtal sebagai partisipasi
dan keterlibatan, dan 4) kewarganegaraan
digital sebagai resistensi kritik (Choi,
2016).
Penggunaan teknologi dunia digital
yang tidak diikuti dengan komitmen yang
kuat dan alur yang jelas serta tidak adanya
pendampingan yang bijak bisa
menimbulkan suatu kebebasan yang tidak
memiliki batas bagi peserta didik di mana
hal ini dapat memicu efek-efek lainnya
yang negatif di luar konten pembelajaran
(Muhasim, 2017).
Metode Penelitian pada populasi atau sampel tertentu,
pengumpulan data menggunakan
Dalam suatu penelitian seorang peneliti
instrumen penelitian, analisis data bersifat
harus menggunakan jenis penelitian yang
kuantitatif/statistik, dengan tujuan untuk
tepat. Hal ini dimaksud agar peneliti dapat
menguji hipotesis yang telah ditetapkan.
memperoleh gambaran yang jelas
Penelitian ini bertujuan untuk menguji
mengenai masalah yang dihadapi serta
apakah ada pengaruh tingkat kecerdasan
langkah-langkah yang digunakan dalam
emosional dan motivasi terhadap hasil
mengatasi masalah tersebut. Adapun jenis
belajar matematika. Penelitian ini diawali
penelitian yang digunakan dalam
dengan mengkaji teori-teori dan
penelitian ini adalah metode penelitian
pengetahuan yang sudah ada sehingga
kuantitatif. Penelitian kuantitatif adalah
muncul sebab permasalahan. Permasalahan
suatu jenis penelitian yang pada dasarnya
tersebut diuji untuk mengetahui
menggunakan pendekatan deduktif-
penerimaan atau penolakannya
induktif. Pendekatan ini berangkat dari
berdasarkan data yang diperoleh dari
suatu kerangka teori, gagasan para ahli,
lapangan. Adapun data yang diperoleh dari
maupun pemahaman peneliti berdasarkan
lapangan dalam bentuk skor kecerdasan
pengalamannya, kemudian dikembangkan
emosional, skor motivasi dan hasil belajar
menjadi permasalahan - permasalahan
matematika dalam bentuk angka-angka
beserta pemecahannya yang diajukan
yang sifatnya kuantitatif.
untuk memperoleh pembenaran
(verifikasi) atau penilaian dalam bentuk Hasil penelitian dan pembahasan
dukungan data empiris di lapangan.
Pengertian kewarganegaraan digital
Margono menjelaskan bahwa
Dilansir dari situs resmi Kementerian
penelitian kuantitatif adalah suatu
Pendidikan dan Kebudayaan Republik
penelitian yang lebih banyak
Indonesia, pengertian
menggunakan logika hipotesis verivikasi
dari kewarganegaraan digital adalah norma
yang dimulai dengan berfikir deduktif
perilaku yang tepat dan bertanggung jawab
untuk menurunkan hipotesis kemudian
terkait dengan penggunaan teknologi
melakukan pengujian di lapangan dan
informasi. Lalu ada beberapa menurut para
kesimpulan atau hipotesis tersebut ditarik
ahli tentang kewarganegaraan digital
berdasarkan data empiris.
sebagai berikut :
Metode penelitian kuantitatif dapat
1. Menurut Mossberger (2008),
diartikan juga sebagai metode penelitian
konsep dari kewarganegaraan
yang berlandaskan pada filsafat
digital adalah mereka yang sering
positivisme, digunakan untuk meneliti
menggunakan teknologi untuk
pada populasi atau sampel tertentu,
mengdapatkan informasi politik
pengumpulan data menggunakan
demi memenuhi tugas sipil mereka,
instrumen penelitian, analisis data bersifat
dan yang menggunakan teknologi
kuantitatif/statistik, dengan tujuan untuk
di tempat kerja untuk keuntungan
menguji hipotesis yang telah ditetapkan.
ekonomi.
Dari beberapa uraian diatas dapat Digital citizens are those who use
disimpulkan bahwa Metode Penelitian technology frequently, who use
Kuantitatif adalah suatu bentuk metode technology for political
penelitian yang digunakan untuk meneliti information to fulfill their civic

2
 duty, and who use technology at
work for economic gain. 
2. Rible (2013) mengartikan
kewarganegaraan digital adalah
sarana yang dapat membantu guru,
orangtua atau siapapun itu dalam
penggunaan tekologi untuk
kepentingan sehari-hari dan
digunakan secara sewajarnya saja.
Jika tidak dilakukan secara wajar,
maka dapat menimbulkan
ketergantungan.

2
 3. Mike Ribble mengartikan membedakan orang yang sadar akan hal
pentingnya kewarganegaraan baik dan yang buruk, menunjukan
digital dikalangan pelajar di tengah kecerdasan perilaku teknologi, dan bisa
arus pesat pertumbuhan teknologi. membuat pilihan yang tepat saat
Maka kewarganegaraan digital menggunakan teknologi. Memanfaatkan TI
perlu diperkenalkan agar mereka untuk membentuk suatu komunitas,
menguasai kompetensi digital pekerjaan, dan berekreasi.
dalam konteks demokrasi
partisipatori. Agar mereka menjadi
pengguna yang cerdas dan tidak Daftar Pustaka
latah dengan informasi yang belum
tentu kebenarannya. Tim Laboratorium Jurusan, Pedoman
4. Menurut Amman, Penyusunan Skripsi STAIN Tulungagung,
kewarganegaraan digital memiliki (Tulungagung: STAIN Tulungagung,
lima indikator penting yang dapat 2012), hal. 19
mempengaruhi kualitas Ahmad Tanzeh, Pengantar Metode
pembelajaran, yaitu sikap positif- Penelitian, (Yogyakarta: Teras, 2009), hal.
kritis siswa, motivasi belajar, 100
kinerja pendidik selama di kelas,
sarana pembelajaran dan suasana. Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif,
5. Menurut Ribble dan Bayley Kualitatif dan R&D, (Bandung: Alfabeta,
mengartikan kewarganegaraan 2011), hal. 8
digital sebagai norma perilaku LANCANG KUNING MEDIA author
sesuai dengan pedoman warga Ulty (06 April 2020). Manfaat
negara yang digunakan di abad mempelajari kewarganegaraan digital.
digital seperti sekarang ini.  Diakses pada 10 Mei, dari
Kesimpulan dan Implikasi https://lancangkuning.com/post/18039/ma
nfaat-mempelajari-kewargaan-digital.html
Ruang lingkup belajar mengenai akses
digital, komunikasi digital dan literasi Yusuf Abdhul Azis (2021). Pengertian dan
digital, dengan era digital seperti sekarang konsep kewarganegaraan digital. Diakses
ini sebagai kewarganegaraan harus pada 10 Mei, dari
memahami teknologi digital lalu https://penerbitbukudeepublish.com/kewar
mengetahui apa itu konsep ganegaraan-digital/
kewarganegaraan digital, manfaat UNDANG-UNDANG NOMOR 11
pembelajaran digital dan juga mengetahui TAHUN 2008 TENTANG INFORMASI
sisi negatif dan positif dari teknologi DAN TRANSAKSI ELEKTRONIK.
digital itu sendiri.
UNDANG-UNDANG REPUBLIK
Kewargaan digital adalah sebuah bentuk INDONESIA NOMOR 19 TAHUN 2016
akan konsep yang dimana kemudian akan TENTANG PERUBAHAN ATAS
digunakan guna untuk melakukan UNDANG-UNDANG NOMOR 11
pemberian akan pengetahuan guna untuk TAHUN 2008 TENTANG INFORMASI
mengenai berbagai macam bentuk DAN TRANSAKSI ELEKTRONIK.
penggunaan dari teknologi yang ada di
dunia maya dengan baik dan juga benar.
Warga digital juga adalah warga yang bisa