TINDAK TUTUR INTERAKSI DALAM PEMBELAJARAN BAHASA

INDONESIA

PESERTA DIDIK KELAS VII SMP NEGERI 5 LANGKE REMBONG

KAJIAN PRAGMATIK

PROPOSAL SKRIPSI

Dibuat dan Diajukan untuk Memenuhi Sebagai Syarat Memperoleh Gelar

Sarjana Pendidikan

Oleh

Beatrix Usmin

19106103

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS KATOLIK INDONESIA SANTU PAULUS RUTENG

2023
 DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ...............................................................................................i
PERSETUJUAN PEMBIMBING ..........................................................................ii
PRAKATA ...............................................................................................................iii
DAFTAR ISI ............................................................................................................iv
BAB I PENDAHULUAN ........................................................................................1
1.1 Latar Belakang ..............................................................................................1
1.2 Identifikasi Masalah .....................................................................................5
1.3 Batasan Masalah ...........................................................................................5
1.4 Rumusan Masalah ........................................................................................5
1.5 Tujuan Penelitian ..........................................................................................6
1.6 Manfaat Penelitian ........................................................................................6

BAB II LANDASAN TEORI .................................................................................8

2.1 Penelitian Relevan .........................................................................................8
2.2 Pragmatik ......................................................................................................9
2.3 Pengertian Tindak Tutur ...............................................................................12
2.4 Bentuk dan Fungsi Tindak Tutur ..................................................................13
2.5 Jenis Tindak Tutur .........................................................................................16
2.6 Kerangka Berpikir .........................................................................................19

BAB III METODE PENELITIAN ........................................................................21

3.1 Jenis Penelitian ..............................................................................................21
3.2 Waktu Penelitian ...........................................................................................21
3.3 Data dan Sumber Data ..................................................................................22
3.4 Teknik Pengumpulan Data ............................................................................24
3.5 Teknik Analisis Data .....................................................................................24

DAFTAR PUSTAKA ..............................................................................................25

HALAMAN PERSETUJUAN

PROPOSAL SKRIPSI

ii
 TINDAK TUTUR INTERAKSI DALAM PEMBELAJARAN BAHASA
INDONESIA PESERTA DIDIK KELAS VII SMP NEGERI 5 LANGKE
REMBGONG

OLEH

BEATRIX USMIN

19106103

Pembimbing I, Pembimbing II

Petrus Sii, S. Kom., M. Pd Handrianus D. Momang, M. Pd

NIDN: 0802068006 NIDN: 0826089201

Diketahui

Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Universitas Katolik Indonesia Santu Paulus Ruteng

Bonefasius Rampung, S. Fil., M. Pd

NIDN: 0808026701

PRAKATA

Puji syukur kehadirat Tuhan yang Maha Esa atas segala berkat dan
rahmat-Nya, yang senantiasa memberikan kemudahan menyelesaikan penulisan

iii
proposal skripsi ini yang berjudul Tindak Tutur Dalam Pembelajaran Bahasa
Indonesia Peserta Didik Kelas VII SMP Negeri 5 Langke Rembong.

Dalam menyelesaikan proposal ini skripsi ini, penulis mendapat

bimbingan dan dukungan dari berbagai pihak, baik secara langsung maupun tidak
langsung. Oleh karen itu, dengan penuh rasa hormat penulis menyampaikan
terimakasih. Secara khusus, penulis menyampaikan terimakasih dan penghargaan
setinggi-tingginya kepada pihak-pihak:

1. Prof. Dr. Yohanes Servantius Lon, M. A., Ketua Rektor Universitas

Katolik Indonesia Santu Paulus Ruteng atas segala kebijakan dan
dorongan kepada penulis sehingga, penulis dapat menyelesaikan penulisan
proposal skripsi dengan baik.
2. Dr. Maximus Regus, S. Fil., M. Si., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan (FKIP) Universitas Katolik Indonesia Santu Paulus Ruteng,
atas bimbingan, perhatian dan arahan kepada penulis selama perkuliahan.
3. Bonefasius Rampung, S. Fil. M. Pd., Ketua Program Studi Pendidikan
Bahasa dan Sastra Indonesia Santu Paulus Ruteng atasa kebijakan,
perhatian, bimbingan, arahan dan dorongan kepada penulis selama
menyusun proposan skripsi sampai selesai.
4. Petrus Sii, S. Kom., M. Pd., Pembimbing 1, atas waktu, perhatian,
bimbingan, pikiran, tenaga, motivasi, ilmu pengetahuan dan arahan selama
menyelesaikan proposal skripsi ini hingga selesai.
5. Handrianus D. Momang, M. Pd., Pembimbing 2, atas waktu, perhatian,
bimbingan, pikiran, tenaga, motivasi, ilmu pengetahuan dan arahan selama
menyelesaikan proposal skripsi ini hingga selesai.
6. Orang tua dan keluarga tercinta yang selalu memberi semangat dan
dukungan baik secara spiritual maupun material sehingga, penulis dapat
menyelesaikan tulisan ini dengan baik.
7. Para dosen dan tenaga pendidik Program Studi Pendidikan Bahasa dan
Sastra Indonesia atas ilmu pengetahuan, dorongan, motivasi dan pelayanan
selama penulis menyelesaikan proposal skripsi ini.

iv
8. Teman-teman seangkatan Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra
Indonesia yang telah memberikan semangat, dukungan dan bantuan
kepada penulis sehingga, penulis bisa menyelesaikan proposal skripsi ini.

Semoga cinta kasih Tuhan melimpahkan berkat dan rahmat-Nya sebagai

imbalan untuk membelas budi baik dari semua pihak yang sudah membatu
penulis dalam penyusunan proposal skripsi ini.

Penulis menyadari bahwa proposal skripsi ini masih banyak kekurangan

oleh karena itu, penulis mengharapkan kritikan dan saran yang membangun
dari pembaca demi perbaikan dan penyempurnaan proposal skripsi ini.

Ruteng, Januari 2023

Penulis