Anda di halaman 1dari 30

RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL

( RAT )
PROGRAM STUDI S1 ADMINISTRASI NEGARA

Nama Mata Kuliah : MANAJEMEN PROYEK

Kode Mata Kuliah : ADPU4338

Jumlah sks : 3 SKS

Nama Pengembang : Kukok Satrianto, S.Sos, MAP

Nama Penelaah : DRA. HJ. ST. AISYAH, M.PD

Deskripsi Singkat Mata Kuliah : Buku Materi Pokok (BMP) ini mengkaji secara rinci manajemen proyek yang merupakan penerapan ilmu pengetahuan,
keahlian dan ketrampilan, cara teknis yang terbaik dengan sumberdaya yang terbatas, untuk mencapai tujuan. Materi
ADPU 4338/Manajemen Proyek membekali mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan konsep manajemen
proyek , siklus proyek, perencanaan, pengorganisasian proyek, evaluasi dan penjaminan mutu proyek.

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu menganalisis konsep manajemen proyek dan
manajemen proyek sektor publik, situasi dan kondisi proyek-proyek sektor publik serta pelaksanaan manajemen
proyek sektor publik di Indonesia.

Tahun Pengembangan : 2023


Tutorial Sub Pokok Modus Tugas Daftar
Capaian Pembelajaran Khusus Pokok Bahasan Aktivitas Belajar
Ke- Bahasan (6) Tutorial Pustaka

(1) (2) (3) (4) (5) TTM/ Tuton Praktik/ (7) (8)
Tuweb Praktikum
1. Mahasiswa mampu MODUL 1: 1. Pengertian • Konstruktivisme √ - - - 1
menjelaskan : Manajemen
PENGERTIAN • Ceramah, Diskusi, 2
Proyek dan
1. Karakteristik, pengertian MANAJEMEN Tanya Jawab dan
Manajemen
proyek dan pengertian PROYEK SEKTOR Membuat Kesimpulan
Proyek Sektor
manajemen proyek * PUBLIK.
Publik
2. Kesuksesan proyek dan
manajemen proyek 2. Karakteristik √ - - √
Manajemen
3. Pengertian proyek dan Proyek Sektor
manajemen proyek sektor Publik
publik *
4. Perbedaan sektor publik dan 3. Barang Publik √ - - -
sektor privat (swasta) * dan Kemitraan
Antara Sektor
5. Kesuksesan proyek sektor Publik dan
publik Sektor Privat
6. Kemitraan antara sektor
publik dan sektor privat
(Public and Private
Partnership) *

2. Mahasiswa mampu MODUL 2: 1. Proses • Konstruktivisme √ - - - 1


menjelaskan : RUANG LINGKUP Manajemen
• Ceramah, Diskusi, 2
STRATEGIS Proyek Sektor
1. Proses manajemen proyek Tanya Jawab dan
MANAJEMEN Publik
sektor publik * PROYEK SEKTOR
Membuat Kesimpulan
2. Informasi proyek PUBLIK
Tutorial Sub Pokok Modus Tugas Daftar
Capaian Pembelajaran Khusus Pokok Bahasan Aktivitas Belajar
Ke- Bahasan (6) Tutorial Pustaka

(1) (2) (3) (4) (5) TTM/ Tuton Praktik/ (7) (8)
Tuweb Praktikum
3. Pengetahuan yang 2. Integrasi Proyek √ - - √
diperlukan terkait proses Sektor Publik
manajemen proyek *
4. Integrasi proyek sektor
publik

Mahasiswa mampu : MODUL 3: 1. Konsep √ - - √ 1


perencanaan
1. Memahami definisi dan PERENCANAAN 2
proyek
tujuan perencanaan PROYEK
proyek * 2. Proses √ - - -
2. Memahami bagaimana perencanaan
memulai proyek * proyek
3. Memahami tahapan
membuat perencanaan
proyek *

3. Mahasiswa mampu MODUL 4: 1. Tahapan dan • Konstruktivisme √ - - √ 1


menjelaskan : metode dalam
SELEKSI PROYEK • Ceramah, Diskusi, 2
menyeleksi
1. Faktor yang harus Tanya Jawab dan
proyek
dipertimbangkan dalam Membuat Kesimpulan
seleksi proyek * √
2. Pengadaan • Memberikan Tugas 1 - - -
2. Tahapan seleksi proyek * kontraktor dan utk dikerjakan diluar
konsultan waktu TTM
3. Metode seleksi proyek *
4. Pengadaan barang dan jasa
di Indonesia *
Tutorial Sub Pokok Modus Tugas Daftar
Capaian Pembelajaran Khusus Pokok Bahasan Aktivitas Belajar
Ke- Bahasan (6) Tutorial Pustaka

(1) (2) (3) (4) (5) TTM/ Tuton Praktik/ (7) (8)
Tuweb Praktikum
4. Mahasiswa mampu MODUL 5: 1. Organissai • Konstruktivisme √ - - √ 1
menjelaskan : proyek
ORGANISASI DAN • Ceramah, Diskusi, 2
1. Jenis-jenis organisasi SUMBER DAYA Tanya Jawab dan
2. Sumber daya √ - - √
proyek dengan kelebihan MANUSIA DALAM Membuat Kesimpulan
manusia dalam
dan kekurangannya * PROYEK
manajemen
2. Unsur-unsur dalam proyek
pengelolaan proyek *
3. Kompetensi tim proyek *
4. Isu-isu dalam pelaksanaan
proyek *

5. Mahasiswa mampu MODUL 6: 1. Manajemen • Konstruktivisme √ - - √ 1


menjelaskan : waktu proyek
MANAJEMEN • Ceramah, Diskusi, 2
sektor publik
1. Konsep perencanaan waktu WAKTU DAN Tanya Jawab dan
(penjadwalan) BIAYA PROYEK Membuat Kesimpulan
2. Manajemen √ - - √
SEKTOR PUBLIK
2. Simulasi penjadwalan biaya proyek • Memberikan Tugas 2
dengan menggunaakan sektor publik utk dikerjakan diluar
metode critical path method waktu TTM
(CPM) *
3. Konsep perencanaan biaya
(penganggaran) *
4. Jenis-jenis biaya proyek
5. Konsep hubungan biaya
dengaan waktu *
Tutorial Sub Pokok Modus Tugas Daftar
Capaian Pembelajaran Khusus Pokok Bahasan Aktivitas Belajar
Ke- Bahasan (6) Tutorial Pustaka

(1) (2) (3) (4) (5) TTM/ Tuton Praktik/ (7) (8)
Tuweb Praktikum
6. Konsep pembiayaan proyek
7. Konsep pengendalian biaya
dan waktu *

6. Mahasiswa mampu MODUL 7: 1. Manajemen • Konstruktivisme √ - - - 1


menjelaskan : mutu
MANAJEMEN • Ceramah, Diskusi, 2
1. Konsep penjaminan mutu MUTU DAN Tanya Jawab dan
2. Manajemen √ - - √
MANAJEMEN Membuat Kesimpulan
2. Standar penjaminan mutu * RESIKO
resiko proyek
sektor publik
3. Pengertian dan jenis resiko
4. Pengertian manajemen
resiko
5. Toleransi terhadap resiko *
6. Pengambilan keputusan *
7. Proses manajemen resiko *

7. Mahasiswa mampu MODUL 8: 1. Evaluasi Proyek • Konstruktivisme √ -- - √ 1


menjelaskan : EVALUASI DAN
2. Pengendalian • Ceramah, Diskusi, √ - - √
2
1. Pengertian dan pentingnya PEMGENDALIAN Tanya Jawab dan
proyek
evaluasi proyek PROYEK Membuat Kesimpulan
2. Jenis/kategori evaluasi • Memberikan Tugas 3
proyek utk dikerjakan diluar
3. Kriteria evaluasi proyek waktu TTM

4. Cost and benefit analysis. *


Tutorial Sub Pokok Modus Tugas Daftar
Capaian Pembelajaran Khusus Pokok Bahasan Aktivitas Belajar
Ke- Bahasan (6) Tutorial Pustaka

(1) (2) (3) (4) (5) TTM/ Tuton Praktik/ (7) (8)
Tuweb Praktikum

5. Pengertian dan langkah-


langkah pengendalian
proyek *

Mahasiswa mampu MODUL 9: 1. Environmental √ - - - 1


menjelaskan : Impact
DAMPAK PROYEK 2
Assessment
1. Latar belakang, pengertoian SEKTOR PUBLI9K
(EIA) / Analisis
dan tujuan AMDAL
Mengenai
2. Prinsip-prinsihp dasar Dampak
dalam proses AMDAL * Lingkungan
(AMDAL)
3. ISO tentang manajemen
mutu lingkungan 2. Corporate Social √ - - √
4. Dokumen AMDAL di Responsibility
Indonesia * (Tanggung
Jawab Soaial
5. Eksternalitas dari kegiatan Organisasi
proyek Proyek) sebagai
6. Arti penting, pengertian Upaya
dann manfaat CSR Pemecahan
(Corporate Social Masalah
Responsibility) Dampak Proyek
7. Tanggung jawab
perusahaan dan tingkatan
CSR (Corporate Social
Responsibility) *
Tutorial Sub Pokok Modus Tugas Daftar
Capaian Pembelajaran Khusus Pokok Bahasan Aktivitas Belajar
Ke- Bahasan (6) Tutorial Pustaka

(1) (2) (3) (4) (5) TTM/ Tuton Praktik/ (7) (8)
Tuweb Praktikum

8. CSR dan sustainable


development (pembangunan
berkelanjutan

8. Mahasiswa dapat merangkum Rangkuman materi 1. Membahas Ceramah, diskusi dan √ - - - 1


materi perkuliahan dan matakuliah yang Tugas 1,2,3 Tanya jawab soal 2
menjawab soal-soal latihan * dibahas dalam tutorial
2. Membahas √ - - -
rangkuman
materi tutorial 1
sd 7

3. Latihan √ - - -
menjawab soal-
soal

Daftar Pustaka/OER :
1. Elisa Susanti, Nunung Runiawati, 2022, Manajemen Proyek (Edisi 4), Universitas Terbuka, Jakarta
2. Imam Suharto, Manajemen Proyek (Dari Koseptual Sampai Operrasional), Erlangga, Jakarta
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)

Tutorial ke- : 1

Nama Mata Kuliah : Manajemen Proyek

Kode Mata Kuliah : ADPU4338

Jumlah sks : 3 SKS

Nama Pengembang : Kukok Satrianto, S.Sos, MAP

Nama Penelaah : DRA. HJ. ST. AISYAH, M.PD

Capaian Pembelajaran Mata : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan
Kuliah mampu menganalisis konsep manajemen proyek dan
manajemen proyek sektor publik, situasi dan kondisi proyek-
proyek sektor publik serta pelaksanaan manajemen proyek
sektor publik di Indonesia

Capaian Pembelajaran Umum : Mahasiswa setelah mengikuti TTM diharapkan mampu


(CPU) menjelaskan Pengertian Manajemen Proyek dan Manajemen
Proyek Sektor Publik.

Capaian Pembelajaran Khusus : Setelah mengikuti tutorial ke-1 mahasiswa mampu


(CPK) menjelaskan :
a. Karakteristik, pengertian proyek dan pengertian
manajemen proyek
b. Kesuksesan proyek dan manajemen proyek
c. Pengertian proyek dan manajemen proyek sektor publik
d. Perbedaan sektor publik dan sektor privat (swasta)
e. Kesuksesan proyek sektor publik
f. Kemitraan antara sektor publik dan sektor privat (Public
and Private Partnership)

Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan Rincian Bahasan

Pengertian Manajemen Proyek a. Pengertian Manajemen Proyek dan Manajemen Proyek


Sektor Publik Sektor Publik
b. Karakteristik Manajemen Proyek Sektor Publik
c. Barang Publik dan Kemitraan Antara Sektor Publik dan
Sektor Privat

Rincian Kegiatan Media & Sumber


No. Tahapan (skenario pembelajaran) Waktu
Belajar

1. Persiapan • Tutor mengkaji Modul 1 BMP ADPU4338


Tutorial • Tutor mempersiapkan contoh-contoh yang relevan dan bahan pengayaan
untuk didiskusikan oleh mahasiswa.
Rincian Kegiatan Media & Sumber
No. Tahapan Waktu
(skenario pembelajaran) Belajar

• Tutor menyiapkan daftar hadir


• Tutor melakukan pengecekan bahan yang akan dipresentasikan

2. Kegiatan • Tutor menyampaikan Salam Laptop/LCD projector 15 menit


Pendahuluan Pembuka dan mendata /White board/Kertas
kehadiran mahasiswa kerja/ppt(power point)
• Pada sesi pertama tutor
menjelaskan keseluruhan
proses pembelajaran dalam
kegiatan tutorial tatap muka.
• Tanya – jawab tutor dan
mahasiswa tentang kesiapan
mahasiswa mengikuti tutorial
• Tutor menjelaskan tujuan dan
strategi tutorial sesi 1: ruang
lingkup materi yang akan
ditutorialkan, serta relevansi
materi dengan materi lain
dalam tutorial serta manfaat
materi yang disampaikan
• Tutor mengarahkan mahasiswa
untuk melibatkan diri dan
berpartisipasi aktif dalam
kegiatan tutorial pertama

3. Kegiatan Inti • Tutor membekali masing- Laptop/LCD projector 95 menit


masing kelompok dengan /White board/Kertas
materi pada Modul 1 dan kerja/ppt(power point)
diperkaya dari referensi lain di
luar BMP
• Mahasiswa dibagi ke dalam 3
kelompok. Setiap kelompok
mendiskusikan sub pokok
bahasan, yaitu:
Kelompok 1 :
Pengertian Manajemen Proyek
dan Manajemen Proyek Sektor
Publik
Kelompok 2 :
Karakteristik Manajemen
Proyek Sektor Publik
Kelompok 3 :
Barang Publik dan Kemitraan
Antara Sektor Publik dan
Sektor Privat
• Setiap kelompok melakukan
rekonstruksi ide berdasarkan
pengalaman dan interaksi
dengan sumber belajar
Rincian Kegiatan Media & Sumber
No. Tahapan Waktu
(skenario pembelajaran) Belajar

• Setiap kelompok diminta


mempresentasikan hasil diskusi
dan kelompok lain menanggapi
• Tutor memfasilitasi jalannya
diskusi
• Tutor merangkum hasil diskusi
dan melakukan review

4. Kegiatan • Tutor mengarahkan mahasiswa Laptop/LCD projector 10 menit


Penutup untuk menyimpulkan /White board/Kertas
pembahasan materi kerja/ppt(power point)
• Melakukan tanya-jawab untuk
mengukur keberhasilan belajar
mahasiswa
• Memberikan over view
kegiatan tutorial berikutnya
• Mengakhiri dan menutup
kegiatan tutorial
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)

Tutorial ke- : 2
Nama Mata Kuliah : Manajemen Proyek
Kode Mata Kuliah : ADPU4338
Jumlah sks : 3 SKS
Nama Pengembang : Kukok Satrianto, S.Sos, MAP
Nama Penelaah : DRA. HJ. ST. AISYAH, M.PD
Capaian Pembelajaran Mata : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan
Kuliah mampu menganalisis konsep manajemen proyek dan
manajemen proyek sektor publik, situasi dan kondisi proyek-
proyek sektor publik serta pelaksanaan manajemen proyek
sektor publik di Indonesia
Capaian Pembelajaran Umum : Mahasiswa setelah mengikuti TTM diharapkan mampu
(CPU) menjelaskan ruang lingkup strategis manajemen proyek sector
public dan perencanaan p;royek.

Capaian Pembelajaran Khusus : Setelah mengikuti tutorial ke-2 mahasiswa mampu :


(CPK)
a. menjelaskan Proses manajemen proyek sektor publik
b. menjelaskan Informasi proyek
c. menjelaskan Pengetahuan yang diperlukan terkait proses
manajemen proyek
d. menjelaskan Integrasi proyek sektor publik
e. Memahami definisi dan tujuan perencanaan proyek
f. Memahami bagaimana memulai proyek
g. Memahami tahapan membuat perencanaan proyek

Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan Rincian Bahasan

a. Ruang Lingkup Strategis a. Proses Manajemen Proyek Sektor Publik


Manajemen Proyek Sektor b. Integrasi Proyek Sektor Publik
Publik
c. Konsep perencanaan proyek Birokrasi
b. Perencanaan Proyek d. Proses perencanaan proyek

Rincian Kegiatan Media & Sumber


No. Tahapan (skenario pembelajaran) Waktu
Belajar

1. Persiapan • Tutor mengkaji Modul 2 dan 4 BMP ADPU4338


Tutorial • Tutor mempersiapkan contoh-contoh yang relevan dan bahan pengayaan
untuk didiskusikan oleh mahasiswa.
• Tutor menyiapkan daftar hadir
Rincian Kegiatan Media & Sumber
No. Tahapan Waktu
(skenario pembelajaran) Belajar

• Tutor melakukan pengecekan bahan yang akan dipresentasikan

2. Kegiatan • Tutor menyampaikan Salam Laptop/LCD projector 15 menit


Pendahuluan Pembuka dan mendata /White board/Kertas
kehadiran mahasiswa kerja/ppt(power point)
• Mengulangi pembahasan
singkat materi kegiatan
tutorial pertama
• Tanya – jawab tutor dan
mahasiswa tentang kesiapan
mahasiswa mengikuti tutorial
ke 2
• Tutor menjelaskan tentang
tujuan pembelajaran dan
strategi pada kegiatan tutorial
ke 2
• Tutor mengarahkan
mahasiswa untuk melibatkan
diri dan berpartisipasi aktif
dalam kegiatan tutorial ke 2

3. Kegiatan Inti • Tutor membekali masing- Laptop/LCD projector 95 menit


masing kelompok dengan /White board/Kertas
materi yang relevan dengan kerja/ppt(power point)
pokok bahasan. Materi
diperkaya dari referensi lain
di luar BMP
• Mahasiswa dibagi ke dalam 3
kelompok. Setiap kelompok
mendiskusikan “Perencanaan
Proyek Sektor Publik”
• Setiap kelompok melakukan
rekonstruksi ide berdasarkan
pengalaman dan interaksi
dengan sumber belajar
• Tutor memfasilitasi jalannya
diskusi
• Setiap kelompok diminta
mempresentasikan hasil
diskusi dan kelompok lain
menanggapi
• Tutor merangkum hasil
diskusi dan melakukan review

4. Kegiatan • Tutor mengarahkan mahasiswa Laptop/LCD projector 10 menit


Penutup untuk menyimpulkan /White board/Kertas
pembahasan materi kerja/ppt (power point)
• Melakukan tanya-jawab untuk
mengukur keberhasilan belajar
mahasiswa
Rincian Kegiatan Media & Sumber
No. Tahapan Waktu
(skenario pembelajaran) Belajar

• Memberikan over view


kegiatan tutorial berikutnya
• Mengakhiri dan menutup
kegiatan tutorial.
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)

Tutorial ke- : 3

Nama Mata Kuliah : Manajemen Proyek

Kode Mata Kuliah : ADPU4338

Jumlah sks : 3 SKS

Nama Pengembang : Kukok Satrianto, S.Sos, MAP

Nama Penelaah : DRA. HJ. ST. AISYAH, M.PD

Capaian Pembelajaran Mata : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan
Kuliah mampu menganalisis konsep manajemen proyek dan
manajemen proyek sektor publik, situasi dan kondisi proyek-
proyek sektor publik serta pelaksanaan manajemen proyek
sektor publik di Indonesia

Capaian Pembelajaran Umum : Setelah menyelesaikan TTM, mahasiswa diharapkan mampu


(CPU) menjelaskan mengenai seleksi proyek

Capaian Pembelajaran Khusus : Setelah mengikuti tutorial ke-3 mahasiswa mampu


(CPK) menjelaskan :

a. Faktor yang harus dipertimbangkan dalam seleksi prorek


b. Tahapan seleksi proyek
c. Metode seleksi proyek
d. Pengadaan barang dan jasa di Indonesia

Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan Rincian Bahasan

Seleksi Proyek a. Tahapan dan metode dalam menyeleksi proyek


b. Pengadaan kontraktor dan konsultan)

Rincian Kegiatan (skenario Media & Sumber


No. Tahapan pembelajaran) Waktu
Belajar

1. Persiapan • Tutor mengkaji Modul 3 BMP ADPU4338


Tutorial • Tutor mempersiapkan contoh-contoh yang relevan dan bahan pengayaan
untuk didiskusikan oleh mahasiswa.
• Tutor menyiapkan daftar hadir
• Tutor melakukan pengecekan bahan yang akan dipresentasikan
Rincian Kegiatan (skenario Media & Sumber
No. Tahapan Waktu
pembelajaran) Belajar

2. Kegiatan • Tutor menyampaikan Salam Laptop/LCD projector 15 menit


Pendahuluan Pembuka dan mendata /White board/Kertas
kehadiran mahasiswa kerja/ppt(power point)
• Mengulangi pembahasan
singkat materi kegiatan
tutorial kedua
• Tanya – jawab tutor dan
mahasiswa tentang kesiapan
mahasiswa mengikuti tutorial
ke 3
• Tutor menjelaskan tentang
tujuan pembelajaran dan
strategi pada kegiatan tutorial
ke 3
• Tutor mengarahkan
mahasiswa untuk melibatkan
diri dan berpartisipasi aktif
dalam kegiatan tutorial

3. Kegiatan Inti • Tutor membekali mahasiswa Laptop/LCD projector 95 menit


dengan materi pada Modul 3. /White board/Kertas
Materi diperkaya dari kerja/ppt(power point)
referensi lain di luar BMP
• Mahasiswa dibagi ke dalam 3
kelompok. Setiap kelompok
menyampaikan analisis
tentang Pengadaan
Barang/Jasa Pemerintah.
• Setiap kelompok diminta
mempresentasikan hasil
diskusi dan kelompok lain
menanggapi
• Tutor memfasilitasi jalannya
diskusi
• Tutor merangkum hasil
diskusi dan melakukan review
• Tutor Memberikan Tugas 1
utk dikerjakan diluar waktu
TTM

5. Kegiatan • Tutor mengarahkan Laptop/LCD projector 10 menit


Penutup mahasiswa untuk /White board/Kertas
menyimpulkan pembahasan kerja/ppt(power point)
materi
• Melakukan tanya-jawab untuk
mengukur keberhasilan
belajar mahasiswa
• Memberikan over view
kegiatan tutorial berikutnya
Rincian Kegiatan (skenario Media & Sumber
No. Tahapan Waktu
pembelajaran) Belajar

• Mengakhiri dan menutup


kegiatan tutorial
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)

Tutorial ke- : 4

Nama Mata Kuliah : Manajemen Proyek

Kode Mata Kuliah : ADPU4338

Jumlah sks : 3 SKS

Nama Pengembang : Kukok Satrianto, S.Sos, MAP

Nama Penelaah : DRA. HJ. ST. AISYAH, M.PD

Capaian Pembelajaran Mata : S Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan
Kuliah mampu menganalisis konsep manajemen proyek dan
manajemen proyek sektor publik, situasi dan kondisi proyek-
proyek sektor publik serta pelaksanaan manajemen proyek
sektor publik di Indonesia

Capaian Pembelajaran Umum : Setelah menyelesaikan TTM, mahasiswa diharapkan mampu


(CPU) menjelaskan mengenai konsep organisasi proyek dan sumber
daya manusia dalam proyek sector public.

Capaian Pembelajaran Khusus : Setelah mengikuti tutorial ke-4 mahasiswa mampu


(CPK) menjelaskan :

a. Jenis-jenis organisasi proyek dengan kelebihan dan


kekurangannya
b. Unsur-unsur dalam pengelolaan proyek
c. Kompetensi tim proyek
d. Isu-isu dalam pelaksanaan proyek

Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan Rincian Bahasan

Organissai dan Sumber Daya a. Organissai proyek


Manusia Dalam Proyek
b. Sumber daya manusia dalam manajemen proyek

Rincian Kegiatan (skenario Media & Sumber


No. Tahapan Waktu
pembelajaran) Belajar

1. Persiapan • Tutor mengkaji Modul 5 BMP ADPU4338


Tutorial • Tutor mempersiapkan contoh-contoh yang relevan dan bahan pengayaan
untuk didiskusikan oleh mahasiswa
• Tutor menyiapkan daftar hadir
Rincian Kegiatan (skenario Media & Sumber
No. Tahapan Waktu
pembelajaran) Belajar

• Tutor melakukan pengecekan bahan yang akan dipresentasikan

2 Kegiatan • Tutor menyampaikan Salam Laptop/LCD projector 15 menit


Pendahuluan Pembuka dan mendata /White board/Kertas
kehadiran mahasiswa kerja/ppt(power point)
• Mengulangi pembahasan
singkat materi kegiatan
tutorial kedua
• Tanya – jawab tutor dan
mahasiswa tentang kesiapan
mahasiswa mengikuti tutorial
ke 4
• Tutor menjelaskan tentang
tujuan pembelajaran dan
strategi pada kegiatan tutorial
ke 4
• Tutor mengarahkan
mahasiswa untuk melibatkan
diri dan berpartisipasi aktif
dalam kegiatan tutorial

3. Kegiatan Inti • Tutor memberikan umpan Laptop/LCD projector 95 menit


balik atas hasil tugas 1 yang /White board/Kertas
dikerjakan mahasiswa kerja/ppt(power point)
• Tutor membekali mahasiswa
dengan materi yang relevan
dengan pokok bahasan.
Materi diperkaya dari
referensi lain di luar BMP
• Tanya jawab tentang materi
yang dibahas
• Tutor meminta mahasiswa
untuk menyimpulkan
pembahasan materi
• Tutor memberikan mahasiswa
contoh kasus sebagi bahan
diskusi
c. Mahasiswa dibagi ke dalam 3
kelompok diskusi. Mahasiswa
melakukan diskusi kelompok
(selama ± 15 menit) tentang
topik Organissai Proyek
Sektor Publik
• Setiap kelompok melakukan
presentasi singkat dan
memberikan argumentasi
konseptual dan teoritis atas
kasus yang didiskusikan
• Tutor merangkum hasil
diskusi dan melakukan review
Rincian Kegiatan (skenario Media & Sumber
No. Tahapan Waktu
pembelajaran) Belajar

4. Kegiatan • Tutor mengarahkan Laptop/LCD projector 10 menit


Penutup mahasiswa untuk /White board/Kertas
menyimpulkan pembahasan kerja/ppt(power point)
materi
• Melakukan tanya-jawab untuk
mengukur keberhasilan
belajar mahasiswa
• Memberikan over view
kegiatan tutorial berikutnya
• Mengakhiri dan menutup
kegiatan tutorial.
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)

Tutorial ke- : 5

Nama Mata Kuliah : Manajemen Proyek

Kode Mata Kuliah : ADPU4338

Jumlah sks : 3 SKS

Nama Pengembang : Kukok Satrianto, S.Sos, MAP

Nama Penelaah : DRA. HJ. ST. AISYAH, M.PD

Capaian Pembelajaran Mata : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan
Kuliah mampu menganalisis konsep manajemen proyek dan
manajemen proyek sektor publik, situasi dan kondisi proyek-
proyek sektor publik serta pelaksanaan manajemen proyek
sektor publik di Indonesia

Capaian Pembelajaran Umum : Setelah mengikuti TTM, mahasiswa diharapkan mampu


(CPU) menerapkan konsep manajemen waktu dan manajemen biaya
proyek sector public.

Capaian Pembelajaran Khusus : Setelah mengikuti tutorial ke-5 mahasiswa mampu


(CPK) menjelaskan :
a. Konsep perencanaan waktu (penjadwalan)
b. Simulasi penjadwalan dengan menggunaakan metode
critical path method (CPM)
c. Konsep perencanaan biaya (penganggaran)
d. Jenis-jenis biaya proyek
e. Konsep hubungan biaya dengaan waktu
f. Konsep pembiayaan proyek
g. Konsep pengendalian biaya dan waktu

Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan Rincian Bahasan

Manajemen waktu dan biaya a. Manajemen waktu proyek sektor publik


proyek sektor publik
b. Manajemen biaya proyek sektor publik

Rincian Kegiatan Media & Sumber


No. Tahapan Waktu
(skenario pembelajaran) Belajar

1. Persiapan • Tutor mengkaji Modul 6 BMP ADPU4338


Tutorial • Tutor mempersiapkan contoh-contoh yang relevan dan bahan pengayaan
untuk didiskusikan oleh mahasiswa
• Tutor menyiapkan daftar hadir
• Tutor melakukan pengecekan bahan yang akan dipresentasikan
Rincian Kegiatan Media & Sumber
No. Tahapan Waktu
(skenario pembelajaran) Belajar

2 Kegiatan • Tutor menyampaikan Salam Laptop/LCD projector 15 menit


Pendahuluan Pembuka dan mendata /White board/Kertas
kehadiran mahasiswa kerja/ppt(power point)
• Mengulangi pembahasan
singkat materi kegiatan
tutorial keempat
• Tanya – jawab tutor dan
mahasiswa tentang kesiapan
mahasiswa mengikuti tutorial
ke 5
• Tutor menjelaskan tentang
tujuan pembelajaran dan
strategi pada kegiatan tutorial
ke 5
• Tutor mengarahkan
mahasiswa untuk melibatkan
diri dan berpartisipasi aktif
dalam kegiatan tutorial

3. Kegiatan Inti • Tutor membekali mahasiswa Laptop/LCD projector 95 menit


dengan materi yang relevan /White board/Kertas
dengan pokok bahasan. Materi kerja/ppt(power point)
diperkaya dari referensi lain di
luar BMP
• Tanya jawab tentang materi
yang dibahas
• Tutor memberikan mahasiswa
contoh kasus sebagi bahan
diskusi
• Mahasiswa dibagi ke dalam 3
kelompok diskusi. Mahasiswa
melakukan diskusi kelompok
(selama ± 15 menit). Setiap
kelompok menyampaikan
pendapatnya Manajemen
biaya proyek sektor publik
• Setiap kelompok melakukan
presentasi singkat dan
memberikan argumentasi
konseptual dan teoritis atas
kasus yang didiskusikan
• Tutor merangkum hasil
diskusi dan melakukan review
• Tutor memberikan Tugas 2
utk dikerjakan diluar waktu
TTM
Rincian Kegiatan Media & Sumber
No. Tahapan Waktu
(skenario pembelajaran) Belajar

4. Kegiatan • Tutor mengarahkan Laptop/LCD projector 10 menit


Penutup mahasiswa untuk /White board/Kertas
menyimpulkan pembahasan kerja/ppt(power point)
materi
• Melakukan tanya-jawab untuk
mengukur keberhasilan
belajar mahasiswa
• Memberikan over view
kegiatan tutorial berikutnya
• Mengakhiri dan menutup
kegiatan tutorial.
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)

Tutorial ke- : 6

Nama Mata Kuliah : Manajemen Proyek

Kode Mata Kuliah : ADPU4338

Jumlah sks : 3 SKS

Nama Pengembang : Kukok Satrianto, S.Sos, MAP

Nama Penelaah : DRA. HJ. ST. AISYAH, M.PD

Capaian Pembelajaran Mata : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan
Kuliah mampu menganalisis konsep manajemen proyek dan
manajemen proyek sektor publik, situasi dan kondisi proyek-
proyek sektor publik serta pelaksanaan manajemen proyek
sektor publik di Indonesia

Capaian Pembelajaran Umum : Setelah mengikuti TTM, mahasiswa diharapkan mampu


(CPU) menjelaskan anajemen mutu dan resiko proyek sector public.

Capaian Pembelajaran Khusus : Setelah mengikuti tutorial ke-6 mahasiswa mampu


(CPK) menjelaskan :
a. Konsep penjaminan mutu
b. Standar penjaminan mutu
c. Pengertian dan jenis resiko
d. Pengertian manajemen resiko
e. Toleransi terhadap resiko
f. Pengambilan keputusan
g. Proses manajemen resiko

Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan Rincian Bahasan

Manajemen Mutu dan a. Manajemen mutu


Manajemen Resiko b. Manajemen resiko proyek sektor publik.

Rincian Kegiatan Media & Sumber


No. Tahapan Waktu
(skenario pembelajaran) Belajar

1. Persiapan • Tutor mengkaji Modul 7 BMP ADPU4338


Tutorial • Tutor mempersiapkan contoh-contoh yang relevan dan bahan pengayaan
untuk didiskusikan oleh mahasiswa
• Tutor menyiapkan daftar hadir
• Tutor melakukan pengecekan bahan yang akan dipresentasikan
Rincian Kegiatan Media & Sumber
No. Tahapan Waktu
(skenario pembelajaran) Belajar

2 Kegiatan • Tutor menyampaikan Salam Laptop/LCD projector 15 menit


Pendahuluan Pembuka dan mendata /White board/Kertas
kehadiran mahasiswa kerja/ppt(power point)
• Mengulangi pembahasan
singkat materi kegiatan
tutorial kelima
• Tanya – jawab tutor dan
mahasiswa tentang kesiapan
mahasiswa mengikuti tutorial
ke 6
• Tutor menjelaskan tentang
tujuan pembelajaran dan
strategi pada kegiatan tutorial
ke 6
• Tutor mengarahkan
mahasiswa untuk melibatkan
diri dan berpartisipasi aktif
dalam kegiatan tutorial

3. Kegiatan Inti • Tutor memberikan umpan Laptop/LCD projector 95 menit


balik atas hasil tugas 2 yang /White board/Kertas
dikerjakan mahasiswa. kerja/ppt(power point)
• Tutor membekali mahasiswa
dengan materi yang relevan
dengan pokok bahasan. Materi
diperkaya dari referensi lain di
luar BMP
• Tanya jawab tentang materi
yang dibahas
• Tutor memberikan mahasiswa
contoh kasus sebagi bahan
diskusi. Tema diskusi tentang
Manajemen resiko proyek
sektor publik di Indonesia.
• Mahasiswa dibagi ke dalam
kelompok diskusi. Mahasiswa
melakukan diskusi kelompok
(selama ± 15 menit)
• Setiap kelompok melakukan
presentasi singkat dan
memberikan argumentasi
konseptual dan teoritis atas
kasus yang didiskusikan
• Tutor merangkum hasil
diskusi dan melakukan review

4. Kegiatan • Tutor mengarahkan Laptop/LCD projector 10 menit


Penutup mahasiswa untuk /White board/Kertas
menyimpulkan pembahasan kerja/ppt(power point)
materi
Rincian Kegiatan Media & Sumber
No. Tahapan Waktu
(skenario pembelajaran) Belajar

• Melakukan tanya-jawab untuk


mengukur keberhasilan
belajar mahasiswa
• Memberikan over view
kegiatan tutorial berikutnya
• Mengakhiri dan menutup
kegiatan tutorial.
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)

Tutorial ke- : 7

Nama Mata Kuliah : Manajemen Proyek

Kode Mata Kuliah : ADPU4338

Jumlah sks : 3 SKS

Nama Pengembang : Kukok Satrianto, S.Sos, MAP

Nama Penelaah : DRA. HJ. ST. AISYAH, M.PD

Capaian Pembelajaran Mata : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan
Kuliah mampu menganalisis konsep manajemen proyek dan
manajemen proyek sektor publik, situasi dan kondisi proyek-
proyek sektor publik serta pelaksanaan manajemen proyek
sektor publik di Indonesia

Capaian Pembelajaran Umum : Setelah mengikuti TTM, mahasiswa diharapkan mampu


(CPU) menjelaskan evaluasi dan pengendalian proyek sector public
dan mampu menganalisis dampak proyek sector publik

Capaian Pembelajaran Khusus : Setelah mengikuti tutorial ke-7 mahasiswa mampu


(CPK) menjelaskan :
a. Pengertian dan pentingnya evaluasi proyek
b. Jenis/kategori evaluasi proyek
c. Kriteria evaluasi proyek
d. Cost and benefit analysis.
e. Pengertian dan langkah-langkah pengendalian proyek
f. Latar belakang, pengertoian dan tujuan AMDAL
g. Prinsip-prinsihp dasar dalam proses AMDAL
h. ISO tentang manajemen mutu lingkungan
i. Dokumen AMDAL di Indonesia
j. Eksternalitas dari kegiatan proyek
k. Arti penting, pengertian dann manfaat CSR (Corporate
Social Responsibility)
l. Tanggung jawab perusahaan dan tingkatan CSR (Corporate
Social Responsibility)

Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan Rincian Bahasan

a. Evaluasi dan Pengendalian a. Evaluasi Proyek


Proyek b. Pengendalian proyek.
b. Dampak Proyek Sektor c. Environmental Impact Assessment (EIA) / Analisis Mengenai
Publik Dampak Lingkungan (AMDAL)
d. Corporate Social Responsibility (Tanggung Jawab Soaial
Organisasi Proyek) sebagai Upaya Pemecahan Masalah
Dampak Proyek.

Rincian Kegiatan Media & Sumber


No. Tahapan (skenario pembelajaran) Waktu
Belajar

1. Persiapan • Tutor mengkaji Modul 8 dan 9 BMP ADPU4338


Tutorial • Tutor mempersiapkan contoh-contoh yang relevan dan bahan pengayaan
untuk didiskusikan oleh mahasiswa
• Tutor menyiapkan daftar hadir
• Tutor melakukan pengecekan bahan yang akan dipresentasikan

2 Kegiatan • Tutor menyampaikan Salam Laptop/LCD projector 15 menit


Pendahuluan Pembuka dan mendata /White board/Kertas
kehadiran mahasiswa kerja/ppt(power point)
• Mengulangi pembahasan
singkat materi kegiatan
tutorial keenam
• Tanya – jawab tutor dan
mahasiswa tentang kesiapan
mahasiswa mengikuti tutorial
ke 7
• Tutor menjelaskan tentang
tujuan pembelajaran dan
strategi pada kegiatan tutorial
ke 7
• Tutor mengarahkan
mahasiswa untuk melibatkan
diri dan berpartisipasi aktif
dalam kegiatan tutorial

3. Kegiatan Inti • Tutor membekali mahasiswa Laptop/LCD projector 95 menit


dengan materi yang relevan /White board/Kertas
dengan pokok bahasan. Materi kerja/ppt(power point)
diperkaya dari referensi lain di
luar BMP
• Tanya jawab tentang materi
yang dibahas.
• Tutor memberikan mahasiswa
contoh kasus sebagai bahan
diskusi.
• Mahasiswa dibagi ke dalam
kelompok diskusi. Mahasiswa
melakukan diskusi kelompok
(selama ± 15 menit). Tema
diskus adalah Evaluasi dan
Pengendalian Proyek-Proyek
Sektor Publik.
Rincian Kegiatan Media & Sumber
No. Tahapan Waktu
(skenario pembelajaran) Belajar

• Setiap kelompok melakukan


presentasi singkat dan
memberikan argumentasi
konseptual dan teoritis atas
kasus yang didiskusikan
• Tutor merangkum hasil
diskusi dan melakukan
review.
• Tutor memberikan Tugas 3
utk dikerjakan diluar waktu
TTM

4. Kegiatan • Tutor mengarahkan Laptop/LCD projector 10 menit


Penutup mahasiswa untuk /White board/Kertas
menyimpulkan pembahasan kerja/ppt(power point)
materi
• Melakukan tanya-jawab untuk
mengukur keberhasilan
belajar mahasiswa
• Memberikan over view
kegiatan tutorial berikutnya
• Mengakhiri dan menutup
kegiatan tutorial.
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)

Tutorial ke- : 8

Nama Mata Kuliah : Manajemen Proyek

Kode Mata Kuliah : ADPU4338

Jumlah sks : 3 SKS

Nama Pengembang : Kukok Satrianto, S.Sos, MAP

Nama Penelaah : DRA. HJ. ST. AISYAH, M.PD

Capaian Pembelajaran Mata : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan
Kuliah mampu menganalisis konsep manajemen proyek dan
manajemen proyek sektor publik, situasi dan kondisi proyek-
proyek sektor publik serta pelaksanaan manajemen proyek
sektor publik di Indonesia

Capaian Pembelajaran Umum : a. Setelah mengikuti TTM, mahasiswa diharapkan mampu


(CPU) menjelaskan dan memahami secara hgarius besar materi
mata kuliah Manajemen Proyek
Capaian Pembelajaran Khusus : Setelah mengikuti tutorial ke-8 mahasiswa mampu
(CPK) menjelaskan :
b. Mahasiswa dapat membuat rangkuman materi mata kuliah
Manajemen Proyek
c. Mahasiswa dapat menjelaskan garis besar seluruh materi
matakuliah Manajemen Proyek
d. Mahasiswa dapat menjelaskan keterkaitan konsep pada
matakuliah Manajemen Proyek.

Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan Rincian Bahasan

a. Kepemimpinan dalam a. Rangkuman materi matakuliah


Organisasi b. Garis besar materi matakuliah
c. Keterkaitan konsep pada matakuliah

Rincian Kegiatan Media & Sumber


No. Tahapan Waktu
(skenario pembelajaran) Belajar

1. Persiapan • Tutor mengkaji seluruh BMP ADPU4441


Tutorial • Tutor mereview tugas tiga
• Tutor mempersiapkan contoh-contoh yang relevan dan bahan pengayaan
untuk didiskusikan oleh mahasiswa
• Tutor menyiapkan daftar hadir
Rincian Kegiatan Media & Sumber
No. Tahapan Waktu
(skenario pembelajaran) Belajar

• Tutor melakukan pengecekan bahan yang akan dipresentasikan

2 Kegiatan • Tutor menyampaikan Salam Laptop/LCD projector 15 menit


Pendahuluan Pembuka dan mendata /White board/Kertas
kehadiran mahasiswa kerja/ppt(power point)
• Mengulangi pembahasan
singkat materi tutorial ke 7
• Tanya – jawab tutor dan
mahasiswa tentang kesiapan
mahasiswa mengikuti tutorial
ke 8
• Tutor menjelaskan tentang
tujuan pembelajaran dan
strategi pada kegiatan tutorial
ke 8
• Tutor mengarahkan
mahasiswa untuk melibatkan
diri dan aktif dalam kegiatan
tutorial

3. Kegiatan Inti • Tutor memberikan umpan Laptop/LCD projector 95 menit


balik atas hasil tugas 3 yang /White board/Kertas
dikerjaka mahasiswa. kerja/ppt(power point)
• Tutor membekali mahasiswa
dengan materi yang relevan
dengan pokok bahasan.
Materi diperkaya dari
referensi lain di luar BMP.
• Tanya jawab tentang materi
yang dibahas.
• Tutor memberikan mahasiswa
contoh kasus sebagi bahan
diskusi.
• Membahas rangkuman materi
tutorial 1 sd 7
• Latihan mengerjakan/
menjawab soal-soal

4. Kegiatan • Tutor Memberikan catatan Laptop/LCD projector 10 menit


Penutup penutup keseluruhan kegiatan /White board/Kertas
TTM kerja/ppt(power point)
• Tutor memotivasi mahasiswa
agar senantiasa belajar terus
dan berbagi pengalaman
sesuai situasi dan kondisi
masing-masing.
• Salam perpisahan dan
berpamitan.Salam Penutup.

Anda mungkin juga menyukai