UNIT: UNIT 1 : TUT TUT KERETA KELAS: MINGGU: 1 API MASA: TARIKH: TAJUK: LUKISAN (Teknik garisan silang pangkah) TEMPOH: 60 minit HARI: Isnin BIDANG: 1 : MENGGAMBAR Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK Kreativiti dan 1.1 , 2.1 1.1.1 , 2.1.1 Kerjasama Inovasi Aspirasi Murid: Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti Pengetahuan / / Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK): Pada akhir PdPC murid akan dapat : Murid berjaya menghasilkan karya lukisan dengan teknik Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual yang ada silang pangkah. pada karya. BBB / SUMBER: Alat dan bahan : Kertas lukisan, Warna pensel dan pensel Buku Teks : m/s 6-7 STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI Pengenalan:- _____ /_____ murid dapat mencapai Murid dijelaskan bahasa seni visual (garisan, rupa, imbangan dan kepelbagaian) objektif pembelajaran dengan baik dan diberi latihan pengayaan. dan kaitkan dengan objek dalam karya. Aktiviti:- _____ / _____ murid dapat mencapai objektif pembelajaran dengan 1. Murid dibimbing menerokai teknik silang pangkah. bimbingan dan diberi latihan 2. Murid menerokai penggunaan bahan yang pelbagai dalam menghasilkan pengukuhan. lukisan silang pangkah. (KBAT) 3. Murid secara berpasangan, menerokai pelbagai jenis media kering semasa _____ / _____ murid tidak dapat menghasilkan lukisan silang pangkah. (PBD) mencapai objektif pembelajaran dan 4. Murid bersoal jawab dengan guru tentang nilai garisan silang pangkah dalam diberi latihan pemulihan. menghasilkan karya. (PAK21) PdPC pada hari ini: Penutup:- Memuaskan Guru dan murid membuat kesimpulan topik hari ini. Tidak memuaskan
KBAT Mengaplikasi PAK-21
Think– Pair– Share (Fikir- Pasang– Kongsi) TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Hasil karya TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan: Murid membandingkan hasil karya Murid menerokai teknik silang pangkah rakan-rakan untuk penambahbaikan Murid diberikan lembaran kerja. yang betul dengan bimbingan guru. jika perlu. REFLEKSI
Tindakan: PdPc akan diteruskan dengan topik baru. PdPc akan diulang semula pada pembelajaran akan datang. PdPc akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________