JURNAL PEMBELAJARAN MODUL 1.

Tuliskan hasil pembelajaran yang telah Anda lakukan dalam formulir berikut. Dalam setiap
tahap pembelajaran.
Anda dapat menuliskan beberapa poin berikut:
1. Rangkuman ataupun benang merah dari jawaban atau respons Anda.
2. Jawaban atau tugas yang menurut Anda paling menarik, mengejutkan, atau menginspirasi
3. Komentar Anda secara umum terhadap aktivitas yang Anda jalani atau materi yang Anda
pelajari

3. RUANG KOLABORASI SESI 1

Pada sesi yang pertama ini kami berdiskusi dalam kelompok kecil yang terdiri dari 5 orang
dengan pembahasan:
Tugas 1. Membuat karya poster/peta pikiran/powerpoint/video 

Dalam kelompok, bagaimana saya dapat berkontribusi dalam merancang SATU kegiatan
yang sesuai dengan SATU peran GP yang kelompok pilih dalam upaya mengkolaborasikan
kekuatan nilai yang telah dimiliki oleh masing-masing rekan dalam kelompok
saya? Susunlah gambaran (rancangan) singkat kegiatan yang  berbasis kekuatan
nilai  setiap anggota kelompok.

Usai kerja kelompok, Bapak/Ibu diajak untuk melakukan refleksi dengan merespon tugas
berikut:

Tugas 2. Refleksi 

Siapa (1 orang) rekan dalam kelompok saya di Ruang Kolaborasi yang menurut saya sudah
memiliki satu nilai yang saya masih perlu kembangkan?. Apakah nilai itu?. Dan mengapa itu
penting untuk saya dan proses kolaborasi kelompok?. Tuliskan dalam bentuk surat
terimakasih dan apresiatif pada rekan tersebut (untuk nantinya dikirimkan melalui aplikasi
pesan singkat).

Ruang Utama : 
https://drive.google.com/file/d/1nTcmEcTKRjy9Q3pw6Q3XzZipSPzH-AWP/view?
usp=share_link
Kelompok 2 : https://drive.google.com/file/d/12wWknrU8CBrP64a76u86rqvwOjiyN2Lx/
view?usp=share_link

Untuk respon Tugas 2 yang saya berikan yaitu:

11 November
22:21
Dari hasil diskusi tentang Peran dan Nilai Guru Penggerak yang disampaikan oleh
Kelompok 2, saya terkesan dengan ide dari Bapak Slamet (SMP 5) yang mengusung Duta
Anti Vandalism. Beliau mengusung ini dengan latar belakang masalah yang ada di
sekolahnya, yaitu masih terdapat siswa yang berperilaku merusak fasilitas yang ada di
sekolah, dan kurangnya kepedulian akan sarana dan prasarana pendukung pembelajaran.
Hal ini menunjukkan nilai INOVATIF dari Bapak Slamet telah muncul dan digunakan untuk
menyelesaikan suatu masalah di sekolah. Menurut saya nilai Inovatif seperti inilah yang
perlu dikembangkan oleh Guru Penggerak, terutama diri saya pribadi. Berangkat dari
kepedulian dan untuk mencapai kemaslahatan bersama sekaligus menumbuhkan karakter
pada anak didik.