TUGAS 2

Nama : Siti Aisiyah

NIM : 858943668

1. RANGKUMAN REFERENSI JURNAL

Rangkuman Artikel 1 Menurut (Ricardo R, & Meilani R,I, 2017, p. 79) belajar adalah salah satu rasa untuk menyukai atau juga tertarik
pada satu hal dan aktivitas belajar tanpa ada yang menyuruh untuk belajar Adanya perubahan kebiasaan akibat
pandemi mempengaruhi minat dan motivasi belajar menjadi kurang, tidak adanya teman sebaya atau patner
bermain menjadikan kegiatan belajar di rumah menjadi jenuh. ( Kutipan Langsung)

Minat belajar menurut (Nurhasanah & Sobandi, 2016) mempunyai pengaruh yang relevan terhadap hasil belajar.
Oleh karena itu hasil belajar siswa bisa ditingkatkan melalui peningkatan minat belajar siswa. Dalam arti lain,
semakin baik minat belajar siswa akan semakin baik hasil belajarn (Kutipan Tidak Langsung)
Rangkuman Artikel 2

Metode Fun Learning adalah suasana belajar yang gembira dan menyenangkan. Kegembiraan disini berarti
membangkitkan minat (gairah untuk belajar/motivasi), merangsang keterlibatan penuh serta menciptakan
pemahaman atas materi yang dipelajari (Kluth, 2008: 123) (Kutipan Tidak Langsung)
Rangkuman Artikel 3 Menurut (Nurtiani & Sheilisa, 2017) metode pembelajaran fun learning ini merupakan metode yang
menyenangkan. Metode yang menyenangkan menjadi sebuah kemudahan untuk mendidik anak usia dini karena
sesuai dengan kebutuhan dan tahap perkembangan mereka. Metode fun learning juga bisa menciptakan suasana
menyenangkan, tidak merasa terbebani dengan banyaknya materi, dan bisa diserap dengan baik dan mudah.
(Kutipan langsung)

2. RANGKUMAN REFERENSI BUKU

Rangkuman Purwanto (2010: 66) mengatakan bahwa

minat merupakan
Buku 1
landasan penting bagi seseorang untuk
melakukan kegiatan dengan baik yaitu
dorongan seseorang untuk berbuat. (Kutipan
Langsung)
Rangkuman Sedangkan Slameto (2010: 182) mengatakan
Buku 2 minat adalah penerimaan akan sesuatu
hubungan antara diri sendiri dengan sesuatu di
luar diri. ( Kutipan Tidak Langsung)
 Rangkuman Menurut Wardiana (2005: 172) mengatakan
minat adalah dorongan seseorang
Buku 3
untuk melakukan suatu pekerjaan atau
kegiatan. (Kutipan Langsung

DAFTAR PUSTAKA

Kluth,U.S.A 2008. Joyful Learning. SAGE Company: California USA.

Nurtiani dan sheilisa. (2017). “EFEKTIVITAS METODE FUN LEARNING TERHADAP KECERDASAN LOGIKA MATEMATIKA ANAK KELOMPOK
B DI TK METHODIST BANDA ACEH”. Sekolah Methodist dan Alumni Program Studi PG-PAUD STKIP Bina Bangsa Getsempena ISSN 2355-102X, 4
(2), 75-81.

Poerwanto, N. (2010). Psikologi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Ricardo, dkk. (2017). “Impak Minat dan Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar Siswa”. JURNAL PENDIDIKAN MANAJEMEN PERKANTORAN, 2 (2),
188-201

Slameto. (2010). Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.

Wardiana, U. (2005). Psikologi Umum. Jakarta: Bina Ilmu.