Dinamis adalah esensi zaman berarti melanjutkan peradaban lebih sempurna.

indikator perubahan Era ini memanfaatkan teknologi informasi. Perkembangan

teknologi informasi telah berdampak utama dari setiap perubahan Bidang kehidupan
(Handarini & Wulandari, 2020). bidang pengalaman hidup Metamorfosis menuju
Pembaruan Mutlak terjadi, seperti pendidikan. pendidikan itu seperti wadah bagi warga
negara Pintar dapat menyelesaikan semua masalah Kehidupan. pendidikan adalah
sebuah produk Diproduksi untuk memenuhi tujuan nasional (T.H.Nurgiansah, 2019).
Tapi seiring waktu, Di penghujung tahun 2019, virus bernama Corona atau Covid-19
muncul dari Wuhan, China, dan akhirnya menyebar tak terkendali ke seluruh belahan
dunia, mewabah ke seluruh negara, baik negara maju maupun negara berkembang,
termasuk Indonesia, dan akhirnya Covid 19 pun merebak. Dunia menyatakan pandemi.
Organisasi Kesehatan Dunia (WHO), 12 Maret 2020 (Novia Nur Kharisma dkk., 2020).
Covid-19 merupakan penyakit baru yang belum pernah terdeteksi pada manusia
sebelumnya (Ni Komang Suni Astini, 2020). Virus ini berbeda dengan virus sebelumnya
yang juga berasal dari China, seperti flu burung atau flu babi Penularan melibatkan
hewan. Pandemi Covid-19 telah berdampak signifikan di berbagai bidang (Solviana
2020). Di Indonesia, salah satu daerah yang terkena dampak Covid 19 adalah bidang
pendidikan (M Ardi Sulata dan Abdul Aziz Hakim, 2020). Tidak beberapa sekolah atau
bahkan universitas untuk Memutus mata rantai penularan Covid-19 Itu telah
menginfeksi puluhan orang sejauh ini Jutaan orang di seluruh dunia.

Berikutnya adalah Kementerian Pendidikan dan budaya dilarang pemerintah

kuliah universitas Tatap muka (Sadikin et al., 2020). tidak tanpa Alasan Tutup Perguruan
Tinggi Tidak Perlu Hentikan proses belajar, tutup kampus

Saya tidak bermaksud meremehkan pendidikan.

Pemberhentian kelas bukan berarti tidak ada kelas

Prihatin dengan masa depan bangsa, tidak lebih

Biarlah pandemi Covid-19 ini bekerja untuk kebaikan bersama

Segera berakhir, kehidupan kampus bisa

kembali normal seperti kegiatan belajar

hal-hal penting (Titi Rohaeti; Sumliyah,

2020). Karena tidak ada kuliah

Kuliah tatap muka lalu online adalah solusinya

Melanjutkan kegiatan mengajar

Selama penyebaran coronavirus (Purwanti &

Krisnadi, 2020). pembelajaran online adalah

Solusi untuk Kegiatan Belajar Berkelanjutan

Mengajar (Rachmat & Krisnadi, 2020). di abad

Berbagai Produk Aplikasi Alternatif Populer

Ada peningkatan permintaan untuk pembelajaran online (Sherina, 2020).

online atau e-learning (at

jaringan) melalui berbagai aplikasi

(Suhada et al., 2020). Beragam pilihan aplikasi

untuk kuliah online, termasuk zoom,

Perubahan kebiasaan seperti googleclassroom, email, dll.

Kuliah ini tidak serta merta tanpa kendala. Mengubah cara belajar dengan cara

Metode klasik dan tatap muka hingga online

mendapatkan respon yang berbeda dari siswa

(Kusnayat et al., 2020).

Pembelajaran online memiliki beberapa efek positif. Salah satu manfaat pembelajaran
online adalah fleksibilitas pembelajaran, memungkinkan siswa untuk terlibat dalam
pembelajaran kapan saja, di mana saja. Selain itu, siswa

Terbukti lebih nyaman untuk terlibat aktif dalam proses pembelajaran, karena dosen
dan mahasiswa lainnya tidak hadir sehingga mengurangi tekanan psikologis.

dan pembelajaran tatap muka yang sering canggung (Sadikin & Hamidah, 2020). Dampak
positif lainnya bagi siswa adalah pembelajaran daring,

Siswa akan didorong untuk belajar secara mandiri (Sadikin & Hamidah, 2020; Zhafira,
Ertika & Chairiyaton, 2020).