A.

PENDEKATAN SISTEM PEMBELAJARAN

PENDIDIKAN  PEMBELAJARAN

Sistem Pendidikan Nasional Tujuan Pendidikan Nasional

Proses Pendidikan
a. Standar Nasional Pe ndidikan
b. Standar Proses
c. Standar Isi
d. Standar Kelulusan
PENDIDIKAN  PEMBELAJARAN

Standar Standar Isi Kegiatan

Proses Pembelajaran
pendidikan

Tujuan Standar
Pendidikan Kompetensi Lulusan
 KONSEP DASAR SISTEM PEMBELAJA RAN

e
◾ Untuk melaksanakan kegiatan pembelajaran, mem rlukan satuan sistem

◾ SISTEM dapat diartikan sebagai satu kesatuan

komponen yang satu sama lain saling berhubungan untuk
mencapai tujuan tertentu
◾Komponen itu dimana?
CIRI-CIRI SISTEM

1. Memiliki TUJUAN
CIRI-CIRI SISTEM

2. Mengandung Proses
CIRI-CIRI SISTEM
3. Memiliki Komponen
 SISTEM PEMBELAJARAN
◾ Merupakan suatu kombinasi terorganisasi meliputi unsur-unsur

Manusiawi
Material Fasilitas Perlengkapan Prosedur
Guru/
pengajar Buku Strategi dan
Ruang kelas Komputer Metode

Siswa
Film Laboratorium Audio Visual Jadwal

Laboran Slide/ Evaluasi

suara
Foto/CD
TUJUAN SISTEM PEMBELAJARAN

Tujuan Utama Sistem Keberhasilan

Pembelajaran siswa mencapai
tujuan
Kegiatan Pembelajaran
B.MODEL SISTEM PEMBELAJARAN
MODEL SISTEM PEMBELAJARAN
Tujuan yang harus dicapai ? Dalam kondisi yang bagaimana siswa dapat
mencapai tujuan?
TUJUAN KHUSUS
Pengetahuan, Sikap, Keterampilan PENGALAMAN BELAJAR
A. Dengan menekankan
ISI B. secara individu
TUJUAN KONDISI
MODEL BELAJAR MENGAJAR
Bagaimana pencapaian?
Apa yang harus dirubah? D C. Apa sumber yang diperlukan
.
HASIL SUMBER untuk menambah pengalaman?

BAHAN DAN ALAT

EVALUASI DAN PENGEMBANGAN FASILITAS FISIK
C. KRITERIA DAN L YANG MEMPENGARUHI
VARIABE SISTEM
PEMBELAJARAN
KRITERIA DAN VARIABEL YANG MEMPENGARUHI
SISTEM PEMBELAJARAN

Kriteria Keberhasilan
Sistem Pembelajaran • Hasil Belajar
Variabel yang berpengaruh • Guru
terhadap keberhasilan sistem • Siswa
pembelajaran
• Sarana dan Prasarana
• Lingkungan
STRATEGI MERANCANG SISTEM P MBELAJARAN
E

Analisis Tuntutan Sistem

Mendesain Sistem Perencanaan Pembelajaran

Evaluasi Dampak Sistem

PERENCANAAN PEMBELAJARAN
Kegiata belajara Tujuan
n n Pembelajaran
GURU DAN SISTEM PEMBE AJARAN DI SEKOLAH
 SISTEM PEMBELAJARAN

◾ Sistem pembelajaran diciptakan oleh Desainer

Pembelajaran
◾ Guru di sekolah sebagai desainer pembelajaran
◾ Tugas-tugas desainer pembelajaran :
1.Perencana
2.Pengelola implementasi (sesuai dengan prosedur
dan jadwal yang direncanakan)
3.Mengevaluasi keberhasilan siswa
 ◾ Sebelum menyusun sistem pembelajaran, terlebih dahulu guru/calon guru
perlu mengenali kedudukan komponen pembelajaran di sekolah
◾ Tujuan: memperoleh informasi yang relevan tentang komponen sistem
pembelajaran dan dapat dijadikan bahan untuk merancang sistem
pembelajaran yang lebih baru
◾ Setelah memahami berbagai komponen pembelajaran, guru melakukan
proses perencanaan pembelajaran untuk dapat melaksanakan sistem
pembelajaran
USAHA PENGENALAN
Melakukan observasiLINGKUNGAN SEKOLAH
lingkungan sekolah

Melakukan pengkajian terhadap tiap komponen sistem pembelajaran

Pendalaman, penguatan, perluasan dengan mempelajari berbagai teori

yang relevan