Contoh Kasus

Ketika Pak Diki menjelaskan sifat-sifat benda dalam pelajaran IPA di kelas III SD, siswa

banyak yang nagntuk dan tidak ada perhatian pada penjelasan guru. Kemudian, Ketika guru

bertanya apakah siswa sudah mengerti, tidak seorangpun siswa yang menjawab. Keadaan

seperti ini telah terjadi berulang kali, hamper pada setiap pelajaran IPA. Akibatnya, pada

setiap ulangan, skor yang diperoleh siswa selalu rendah.

Pertanyaan: Rancanglah Perbaikan pembelajaran yang dilakukan oleh Bu Reni!

Petunjuk.
1. Identifikasi berbagai informasi kunci yang terdapat dalam kasus tersebut
2. Kaitkan informasi tersebut sehingga ditemukan permasalahan
3. Analisis penyebab masalah yang terjadi
4. Kembangkan alternatif pemecahan dari penyebab masalahnya dari 3 aspek
5. Analisis kekuatan dan kelemahan dari tiap alternatif
6. Menetapkan satu alternatif yang akan digunakan untuk memcahkan masalah
7. Susun jawaaban dari kasus tersebut
8. Untuk Langkah-langkah perbaikan, kembangkan prosedur pembelajaran yang
ditempuh yang meliputi kegiatan awal, kegiatan inti, dan kegiatan akhir.