KATA PENGANTAR

Pembelajaran di SMK dirancang dengan pendekatan berbasis pada

kompetensi,pendekatan berbasis pada produksi dan pendekatan berbasis di dunia
kerja. Pembelajaran berbasis pada kompetensi adalah pembelajaran yang ditekankan untuk
membekali kompetensi secara tuntas kepada peserta didik yang mencakup aspek sikap
(attitude), pengetahuan (knowledge) dan ketrampilan (skill). Pembelajaran berbasis produksi
adalah pembelajaran yang ditekankan pada pemerolehan hasil belajar berupa barang jadi atau
jasa sesuai dengan standar dunia industri atau dunia usaha. Sedangkan pembelajaran berbasis
di dunia kerja mengarahkan peserta didik dapat meningkatkan kompetensinya melalui dunia
kerja. Pembelajaran di dunia kerja ini, peserta didik harus melakukan kegiatan pembelajaran
sesuai dengan persyaratan kompetensi yang dibutuhkan oleh dunia kerja.
Proses pembelajaran di dunia kerja diselenggarakan dalam bentuk kegiatan praktek
kerja industri (prakerin) di dunia usaha/dunia industri yang sesuai. Pelaksanaan praktek kerja
industri di SMK IT Ma’I Al Ma’ruf untuk tahun pelajaran 2022/2023 dilaksanakan
selama tiga bulan.
Untuk memberi kemudahan bagi siswa dalam melaksanakan praktek kerja industri
maka disusunlah program bimbingan sebelum pelaksanaan prakerin sehingga kegiatan dan
pelaksanaan prakerin sebagai pegangan dalam penyelenggaraan praktek kerja siswa
khususnya bagi guru pembimbing dan siswa yang bertujuan memberikan gambaran dan
arahan yang jelas tentang pelaksanaan praktek kerja di dunia usha dan industri,
sehingga praktek kerja di industri dapat dilaksanakan dengan terarah yang sesuai dan sejalan
antara siswa peserta prakerin, instruktur di DU/DI (Dunia Usaha/Dunia Industri,
pembimbing di sekolah maupun kepala sekolah.

                                                    Sumberlawang, 01 April 2023

                                                                                     Wakasek

                                                                                    Puji Lestari, SS

DAFTAR ISI
 BAB I

PENDAHULUAN

Praktek kerja Industri atau prakerin merupakan bagian dari Pendidikan Sistem

Ganda atau dual system. Dengan pelaksanaan praktik kerja industri, secara efektif siswa
mendapat kesempatan mengembangkan keterampilan kejuruan sesuai dengan studi masing–
masing. Sehingga siswa diharapkan memiliki sikap profesional, mengenal etos, disiplin dan
etika kerja, yang akan jadi bekal yang sangat berharga apabila terjun di dunia kerja kelak.
SMK SMK IT Ma’I Al Ma’ruf memiliki 2 (dua) program studi keahlian TBSM dan
MULTIMEDIA
A. Dasar dan Tujuan Prakerin
1. Dasar pelaksanaan Praktek Kerja Industri mengacu kepada,
a. UU No. 20 / 2003 Tentang Pendidikan Nasional
b. PP. Nomor : 29 / 1990 Tentang Pendidikan Menengah
c. Kep. Menaker No.: 285 / MEN / 1991 tentang Pelaksanaan Pemagangan Nasional
2. Tujuan yang diharapkan dari pelaksanaan prakerin adalah:
a) Mempersiapkan tamatan yang memiliki keahlian profesional yang sesuai dengan
tuntutan lapangan kerja.
b) Meningkatkan efisien proses pendidikan dan pelatihan tenaga kerja yang berkualiatas
dan professional.
c) Memberi pengakuan dan penghargaan terhadap pegalaman kerja sebagai bagian dari
proses pendidikan.
d) Membentuk pola pikir dan tingkah laku mandiri yang sesuai dengan tujuan
pendidikan.
e) Memperkokoh hubungan keterkaitan dan kesepadanan (Link and Match) antara SMK
dan Industri
f) Mengembangkan dan menginternalisasikan sikap dan nilai professional
B. Kegiatan Peserta Praktek Kerja di Industri
Rencana kegiatan yang akan dilaksanakan meliputi beberapa bidang diantaranya adalah:
1. Bidang Organisasi
Untuk mengantisipasi kegiatan Prakerin supaya dapat terlaksana dengan baik perlu
dibentuk suatu organisasi penyelenggara Prakerin yang bertanggung jawab sepenuhnya
terhadap pelaksanaan Prakerin ,bidang organisasi ini langkah –langkah di ambil adalah:
a. Struktur Organisasi
STRUKTUR ORGANISASI
PRAKTIK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN)
SMK IT MAÍ AL-MA’RUF

WAKASEK

C. Sumber Dana
Untuk menunjang pelaksanaan pendidikan sistem ganda setiap siswa dikenakan biaya.
Biaya ini dipergunakan untuk seluruh rangkaian kegiatan Prakerin.
D. Rencana Anggaran
Rencana dan Anggaran Prakerin terlampir
E. Peranan dan Tugas Pembimbing   
1. Pembimbing di Sekolah
a. Mengantar dan menyerahkan peserta prakerin kepada pimpinan DU/DI
atauinstruktur DU/DI tempat siswa akan melaksanakan praktek
b. Menyerahkan daftar hadir kepada instruktur DU/DI
c. Melaksanakan monitoring dan evaluasi sesuai jadwal
d. Mencatat segala kejadian penting selama pelaksanaan monitoring dan evaluasi
e. Membimbing siswa prakerin dalam mengisi agenda dan jurnal, membuat laporan
hasil prakerin.
f. Menanda tangani daftar hadir dan Jurnal hasil kerja siswa
g. Menyerahkan hasil monitoring dan evaluasi siswa prakerin kepada panitia
prakerin
h. Memberikan informasi (sosialisasi) tentang sanksi kepada siswa prakerin yang
melanggar peraturan atau tata tertib dengan ketentuan.
a) Sanksi ringan oleh pembimbing  (peringatan berupa teguran)
b) Sanksi sedang oleh pembimbing (pemanggilan siswa dan orang tua ke
sekolah serta memindah ketempat lain yang memungkinkan)
c) Sanksi berat oleh pembimbing dan humas (pemanggilan orang tua dan siswa
dan menarik siswa dari tempat kerja dan menunda pelaksanaan prakerin)
i. Memantau perkembangan siswa prakerin diluar jadwal bimbingan (selama
pelaksanaan prakerin) terutama bagi siswa yang telah diberi sanksi.
j. Meningkatkan hubungan kerja sama secara dinamis dalam hal masukan
tentangpengembangan kurikulum dan penyerapan tamatan.
k. Memberikan masukan penting tentang hasil pelaksanaan prakerin (relevansi
program studi keahlian siswa dengan DU/DI tempat siswa praktek, alternatif
DU/DI lain yang relevant untuk kompetensi keahlian siswa).
l. Memberitahukan dan menjelaskan pembimbing DU/DI mengenai penilaian aspek
teknis dan non teknis.
m. Mengambil sertifikat dari DU/DI
n. Menyerahkan laporan hasil prakerin siswa kepada panitia
2. Pembimbing di DU/DI
a. Menjelaskan dan membimbing kepada peserta prakerin tentang:
a) Latar belakang dunia industri/dunia usaha
b) Tata tertib DU/DI
c) Environment Health dan Safety yang berlaku
d) Main job dan additional job yang ada di DU/DI.
e) Ketrampilan yang sesuai dan bisa dilakukan oleh DU/DI
b. Memonitoring kehadiran & kegiatan peserta diklat.
c. Mengesahkan buku jurnal peserta didik.
d. Menilai peserta didik yang terdiri dari : Aspek non teknis dan aspek teknis
(terlampir).
F. Jadwal pelaksanaan pembekalan prakerin

NO Hari /tanggal NAMA PEMBIMBING MATERI BIMBINGAN JUMLAH SISWA

PEMBEKALAN
1 Jumát, 27 Aminun Aziz, S.Pd Pembekalan akhlak dan budi 11 siswa
Februari 2023 pekerti

G. jadwal pembekalan Guru dari Dunia Industri

NO Hari /tanggal NAMA PEMBIMBING MATERI BIMBINGAN JUMLAH

PEMBEKALAN SISWA
1 Jumát, 27 Barata, S.Kom Pembekalan Materi di dunia 7 siswa
Februari 2023 Industri Khususnya Percetakan
2 Jumát, 27 Widayatmo, A.Md Pembekalan Materi di dunia 4 siswa
Februari 2023 Industri Khususnya
Perbengkelan
 E.   PENUTUP

Program ini masih membutuhkan penyempurnaan, oleh sebab itu saran dan kritik yang
bersifat membangun dari semua pihak sangat diharapkan demi perbaikan program yang akan
datang serta dukungan dari semua pihak sangat diharapkan demi perbaikan
program Prakerin yang akan datang serta tercapainya tujuan tersebut.

                                                                                                Sumberlawang, 01 April 2023

                          Mengetahui :                                                  WKs Kurikulum
                        Kepala Sekolah

   Suyono, S.Kom Puji Lestari, S.S